学易金卷：七年级历史上学期第一次月考（河北专用）

2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 参考答案 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B B B A B A A D 11 12 C A 二、非选择题:本大题共3小题，其中13题12分，14题12分，15题12分，共36分. 13. （1）图一是北京人（1分），制作方法：打制；（1分）图二是河姆渡原始居民（1分），制作方法：磨制（1分）。 （2）原始居民：河姆渡原始居民（2分）和半坡原始居民（2分）。 （3）说明：我国半坡和河姆渡的原始居民已经出现了原始的农耕生活。（2分） （4）根本原因：社会生产力的发展。（2分） 14. （1）积极意义：用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准（任答一条得2分，共4分。其他答案言之有理也可酌情得分）。朝代：夏朝（2分）。 （2）义务：服从周天子的命令；镇守疆土；随从作战；缴纳贡赋；入朝觐见并向其述职（任答一条得2分，共4分。）。特点：层层分封，等级森严（2分）。 （3）原因：末代国王统治残暴；社会矛盾逐渐尖锐；政治日趋腐败（任答一条得2分，共2分。其他答案言之有理也可酌情得分）。启示：治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓（任答一条得2分，共2分。其他答案言之有理也可酌情得分）。 15. 【答案】（1）无为而治（2分） 为政以德（2分） 依法治国（2分） （2）略 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $11 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 13．（1） （2） （3） （4） 14．（1） （2） （3） （4） 15．（1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史答题卡第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~8课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如图为海城仙人洞遗址出土的穿孔项链，现陈列于辽宁省博物馆中。此文物的发现，可以直接证明当时居民（　　） A．具备了较高的审美水平 B．已掌握磨制和钻孔技术 C．主要以采集和狩猎为生 D．已经形成了等级的观念 2. 当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展（　　） A．促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B．为古代文明社会的形成奠定物质基础 C．仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D．促进人口增长并使人类开始定居生活 3. “中华文明探源工程”揭示了黄河流域的仰韶文化、长江流域的良渚文化、西辽河流域的红山文化、四川盆地的三星堆文化等文明各具特色；广东磨刀山遗址将本地人类活动史从13万年前推至60—80万年前。材料共同印证了中华文明（ ） A. 绚丽多姿，独一无二 B. 多元一体，绵延不断 C. 博大精深，源远流长 D. 底蕴深厚，历久弥新 4. 《吕氏春秋•古乐》中记载，大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患。这体现出大禹治水是（　　） A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．宽以待人 5. 如图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（　　） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．兼并战争加速国家统一 6. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（　　） A．末代君王残暴昏庸 B．少数民族侵扰 C．早期国家刑罚残酷 D．自然灾害频发 7. 如图反映了春秋时期主要国家的国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系，导致这一现象出现的根源是（　　） A．分封制强化了等级结构和统治秩序B．铁器牛耕的出现逐步瓦解了旧制度 C．百家争鸣局面的形成促进思想解放D．社会变革进一步强化中央集权制度 8. 变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（　　） A．提高了秦国军队战斗力 B．顺应了历史发展趋势 C．助推秦朝实现思想统一 D．推动了秦朝经济发展 9. 小李同学收集了两位春秋时期思想家的重要语录。他们探讨的主题是（　　） A．国家治理 B．民主政治 C．思想文化 D．社会经济 10. “江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是（　　） A．有教无类，因材施教 B．道法自然，相互转化 C．知己知彼，百战不殆 D．民贵君轻，以民为本 11. 早在原始社会末期，先民就开始对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。“先民”从事天文观察和历法编制的原因是（　　） A．了解季节变换 B．铸造青铜器具 C．指导农业生产 D．传承民俗文化 12. 如图是甲骨文“家”的演变过程，“一”代表房屋，“豕”代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源。由此可推断（　　） A．文字的诞生与农业文明关系密切 B．甲骨文是我国最早的文字 C．早期文明源于畜牧业的发展 D．当时的文字尚未形成体系 二、非选择题（本大题共3小题，其中13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13.在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答问题。 【工具说进步】 【食物话变迁】 【住房见发展】 材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《易经》 请回答： （1）请说出它们分别是哪两个原始居民使用的生产工具，这些生产工具分别是采用什么方法制作的。（4分） （2）请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（4分） （3）稻种和粟种的大量出土说明了什么？（2分） （4）概括以上材料，指出远古居民实现定居的根本原因是什么？（2分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记•礼运》 材料二 为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——2022版《课程标准解析与教学指导》 材料三 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出禅让制对当今社会有什么积极意义。（4分）并结合所学知识，指出材料一中所说的“小康”是从哪一朝代开始的？（2分） （2）根据材料二，指出诸侯对周天子要承担的义务（4分）。根据材料二并结合所学知识，分析西周分封制的特点。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括夏商西周亡国的共同原因。并谈谈你从夏商西周的灭亡中得到了什么重要启示。（2分） 15. 春秋时期老子、孔子思想对后世产生深远的影响。战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。阅读下列材料，回答问题。 学派 代表人物 主要主张 道家 老子 思想核心是“道”，主张“ ① ”。 庄子 强调顺应自然和民心。 儒家 孔子 核心思想是“仁”，提倡“ ② ”。 孟子 主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想。 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级。 墨家 墨子 主张“兼爱”、“非攻”，提出选贤能的人治理国家，提倡节俭。 法家 韩非子 强调“ ③ ”，建立中央集权专制统治。 商鞅 强调变法图强，主张以法治国，重视农、战。 兵家 孙武 著有《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 请回答： （1）请补充完整表格中①②③相应位置思想家的政治主张。（6分） （2）根据以上材料，概括一个观点，并以其中两到三位思想家的主张证明你的观点。（6分） 2 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~8课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如图为海城仙人洞遗址出土的穿孔项链，现陈列于辽宁省博物馆中。此文物的发现，可以直接证明当时居民（　　） A．具备了较高的审美水平 B．已掌握磨制和钻孔技术 C．主要以采集和狩猎为生 D．已经形成了等级的观念 2. 当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展（　　） A．促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B．为古代文明社会的形成奠定物质基础 C．仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D．促进人口增长并使人类开始定居生活 3. “中华文明探源工程”揭示了黄河流域的仰韶文化、长江流域的良渚文化、西辽河流域的红山文化、四川盆地的三星堆文化等文明各具特色；广东磨刀山遗址将本地人类活动史从13万年前推至60—80万年前。材料共同印证了中华文明（ ） A. 绚丽多姿，独一无二 B. 多元一体，绵延不断 C. 博大精深，源远流长 D. 底蕴深厚，历久弥新 4. 《吕氏春秋•古乐》中记载，大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患。这体现出大禹治水是（　　） A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．宽以待人 5. 如图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（　　） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．兼并战争加速国家统一 6. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（　　） A．末代君王残暴昏庸 B．少数民族侵扰 C．早期国家刑罚残酷 D．自然灾害频发 7. 如图反映了春秋时期主要国家的国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系，导致这一现象出现的根源是（　　） A．分封制强化了等级结构和统治秩序B．铁器牛耕的出现逐步瓦解了旧制度 C．百家争鸣局面的形成促进思想解放D．社会变革进一步强化中央集权制度 8. 变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（　　） A．提高了秦国军队战斗力 B．顺应了历史发展趋势 C．助推秦朝实现思想统一 D．推动了秦朝经济发展 9. 小李同学收集了两位春秋时期思想家的重要语录。他们探讨的主题是（　　） A．国家治理 B．民主政治 C．思想文化 D．社会经济 10. “江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是（　　） A．有教无类，因材施教 B．道法自然，相互转化 C．知己知彼，百战不殆 D．民贵君轻，以民为本 11. 早在原始社会末期，先民就开始对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。“先民”从事天文观察和历法编制的原因是（　　） A．了解季节变换 B．铸造青铜器具 C．指导农业生产 D．传承民俗文化 12. 如图是甲骨文“家”的演变过程，“一”代表房屋，“豕”代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源。由此可推断（　　） A．文字的诞生与农业文明关系密切 B．甲骨文是我国最早的文字 C．早期文明源于畜牧业的发展 D．当时的文字尚未形成体系 二、非选择题（本大题共3小题，其中13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13.在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答问题。 【工具说进步】 【食物话变迁】 【住房见发展】 材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《易经》 请回答： （1）请说出它们分别是哪两个原始居民使用的生产工具，这些生产工具分别是采用什么方法制作的。（4分） （2）请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（4分） （3）稻种和粟种的大量出土说明了什么？（2分） （4）概括以上材料，指出远古居民实现定居的根本原因是什么？（2分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记•礼运》 材料二 为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——2022版《课程标准解析与教学指导》 材料三 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出禅让制对当今社会有什么积极意义。（4分）并结合所学知识，指出材料一中所说的“小康”是从哪一朝代开始的？（2分） （2）根据材料二，指出诸侯对周天子要承担的义务（4分）。根据材料二并结合所学知识，分析西周分封制的特点。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括夏商西周亡国的共同原因。并谈谈你从夏商西周的灭亡中得到了什么重要启示。（2分） 15. 春秋时期老子、孔子思想对后世产生深远的影响。战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。阅读下列材料，回答问题。 学派 代表人物 主要主张 道家 老子 思想核心是“道”，主张“ ① ”。 庄子 强调顺应自然和民心。 儒家 孔子 核心思想是“仁”，提倡“ ② ”。 孟子 主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想。 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级。 墨家 墨子 主张“兼爱”、“非攻”，提出选贤能的人治理国家，提倡节俭。 法家 韩非子 强调“ ③ ”，建立中央集权专制统治。 商鞅 强调变法图强，主张以法治国，重视农、战。 兵家 孙武 著有《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 请回答： （1）请补充完整表格中①②③相应位置思想家的政治主张。（6分） （2）根据以上材料，概括一个观点，并以其中两到三位思想家的主张证明你的观点。（6分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核 考生禁填： 缺考标记 准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 白 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答 选择题填涂样例： 案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X][][/] 第1卷（请用2B铅笔填涂） 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[AJ[B][C][D] 2.[A][B][CI[D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B1[C][D] 8.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B1[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(1) (2) (3) 历史答题卡第1页（共2页） ■■■■■■■ ■■■■■■ (4) 14.(1) (2) (3) (4) 15.(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史答题卡第2页（共2页） 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（河北专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级历史上册第1~8课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如图为海城仙人洞遗址出土的穿孔项链，现陈列于辽宁省博物馆中。此文物的发现，可以直接证明当时居民（　　） A．具备了较高的审美水平 B．已掌握磨制和钻孔技术 C．主要以采集和狩猎为生 D．已经形成了等级的观念 【答案】B 【解析】从图片中可以看到，文物中有穿孔项链，“穿孔”意味着当时的居民已经掌握了磨制和钻孔技术，因为只有掌握了相应的技术，才能够对材料进行钻孔加工制成项链。故选B。 2. 当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展（　　） A．促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B．为古代文明社会的形成奠定物质基础 C．仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D．促进人口增长并使人类开始定居生活 【答案】B 【解析】根据题干材料“……通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。”等关键信息及所学知识可知，原始农业的产生及发展为古代文明社会的形成奠定物质基础。故选B。 3. “中华文明探源工程”揭示了黄河流域的仰韶文化、长江流域的良渚文化、西辽河流域的红山文化、四川盆地的三星堆文化等文明各具特色；广东磨刀山遗址将本地人类活动史从13万年前推至60—80万年前。材料共同印证了中华文明（ ） A. 绚丽多姿，独一无二 B. 多元一体，绵延不断 C. 博大精深，源远流长 D. 底蕴深厚，历久弥新 【答案】B 【解析】根据题干材料中“……文明各具特色……将本地人类活动史从13万年前推至60—80万年前”等关键信息可知，材料主要反映了中华文明多元一体、绵延不断的特征。故选B。 4. 《吕氏春秋•古乐》中记载，大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患。这体现出大禹治水是（　　） A．公而忘私 B．勇于创新 C．严于律己 D．宽以待人 【答案】B 【解析】根据题干材料中“大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，用疏导的办法治理了水患”等关键信息可知，禹接受治水的重任后，总结教训，勇于创新，采用疏导的方法，治理水患。故选B。 5. 如图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的政治局面是（　　） A．世袭制开始代替禅让制 B．分封诸侯扩大统治范围 C．诸侯竞相称霸 D．兼并战争加速国家统一 【答案】B 【解析】根据题干材料中“周成王五年（公元前1038年）”等关键信息并结合所学可知，材料所述现象发生在西周初年，为了巩固统治，扩大疆域，推行分封制，周天子把土地和人民，根据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。故选B。 6. 下列图片反映夏、商、西周灭亡的共同原因是（　　） A．末代君王残暴昏庸 B．少数民族侵扰 C．早期国家刑罚残酷 D．自然灾害频发 【答案】A 【解析】根据题干材料图片中“桀驾人车”“商纣王炮烙之刑”“周幽王烽火戏诸侯”等关键信息及所学知识可知，三幅图片集中反映了夏商西周末代君王的残暴与昏庸。故选A。 7. 如图反映了春秋时期主要国家的国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系，导致这一现象出现的根源是（　　） A．分封制强化了等级结构和统治秩序B．铁器牛耕的出现逐步瓦解了旧制度 C．百家争鸣局面的形成促进思想解放D．社会变革进一步强化中央集权制度 【答案】B 【解析】根据题干材料图中“春秋时期主要国家国君非正常死亡率与该国贵族势力强度的关系”的关键信息及所学知识可知，贵族势力强度越高，国君非正常死亡率越高，铁器牛耕的出现，极大地推动了生产力发展，贵族势力与新兴地主阶级等矛局加剧，影响政治格局，导致国君非正常死亡情况与贵族势力强度相关。故选B。 8. 变法前，秦国和魏国第二次河西之战中50万秦军被5万魏武卒所败。商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是（　　） A．提高了秦国军队战斗力 B．顺应了历史发展趋势 C．助推秦朝实现思想统一 D．推动了秦朝经济发展 【答案】A 【解析】A.依据题干“……商鞅变法后，秦魏第四次河西之战，秦国打败了闻名于世的魏武卒”等关键信息及所学知识可知，商鞅变法后，秦军由不敌魏国魏武卒转变为击败魏武卒，由此可见商鞅变法奖励军功，有军功者授予爵位和田宅，提高了秦国军队战斗力。故选A。 9. 小李同学收集了两位春秋时期思想家的重要语录。他们探讨的主题是（　　） A．国家治理 B．民主政治 C．思想文化 D．社会经济 【答案】A 【解析】根据题干材料中“民之饥，以其上食税之多，是以饥”、“百姓足，君教与不足？百姓不足，君教与足？”等关键信息及所学知识可知，老子认为百姓之所以饥饿，是因为赋税太多，孔子认为百姓富足，君主才能富足，二者都强调统治者要重视百姓，重视民生，因此材料反映的是国家治理。故选A。 10. “江山就是人民，人民就是江山”充分彰显了习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命。下列思想与“江山就是人民，人民就是江山”的内涵一致的是（　　） A．有教无类，因材施教 B．道法自然，相互转化 C．知己知彼，百战不殆 D．民贵君轻，以民为本 【答案】D 【解析】根据题干材料中“江山就是人民，人民就是江山”强调人民在国家治理中的核心地位，体现了以民为本的民本思想。故选D。 11. 早在原始社会末期，先民就开始对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。“先民”从事天文观察和历法编制的原因是（　　） A．了解季节变换 B．铸造青铜器具 C．指导农业生产 D．传承民俗文化 【答案】C 【解析】根据题干材料中“……开始对天文现象进行观察和记录……夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气”等关键信息及所学知识可知，我国先民从事农业生产，注重总结日月星辰的运行规律，并创制历法和二十四节气。故选C。 12. 如图是甲骨文“家”的演变过程，“一”代表房屋，“豕”代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源。由此可推断（　　） A．文字的诞生与农业文明关系密切 B．甲骨文是我国最早的文字 C．早期文明源于畜牧业的发展 D．当时的文字尚未形成体系 【答案】A 【解析】根据题干信息“甲骨文‘家’的演变过程，‘一’代表房屋，‘豕’代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源”的关键信息可知，古人通过圈养猪来获得稳定的食物来源，这反映了农业（或畜牧业）在早期文明中的重要性，因此文字的诞生与农业文明关系密切符合题意。故选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，其中13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13.在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答问题。 【工具说进步】 【食物话变迁】 【住房见发展】 材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《易经》 请回答： （1）请说出它们分别是哪两个原始居民使用的生产工具，这些生产工具分别是采用什么方法制作的。（4分） （2）请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。（4分） （3）稻种和粟种的大量出土说明了什么？（2分） （4）概括以上材料，指出远古居民实现定居的根本原因是什么？（2分） 【答案】 （1）图一是北京人（1分），制作方法：打制；（1分）图二是河姆渡原始居民（1分），制作方法：磨制（1分）。 （2）原始居民：河姆渡原始居民（2分）和半坡原始居民（2分）。 （3）说明：我国半坡和河姆渡的原始居民已经出现了原始的农耕生活。（2分） （4）根本原因：社会生产力的发展。（2分） 【解析】（1）原始居民及其工具制作方法：根据材料图1图2和所学知识可知，图1是北京人的生产工具石器，是采用打制方法制作的；图2是河姆渡居民的生产工具骨耜，是采用磨制方法制作的。 （2）根据材料“图3稻种”“图4粟种”和所学知识可知，以种植水稻为主要农作物的原始居民是河姆渡人，他们生活在长江流域，遗址中发现了大量的稻谷遗存，表明他们已经掌握了水稻种植技术；以种植粟为主要农作物的原始居民是半坡人，他们生活在黄河流域，遗址中发现了大量的粟粒，说明他们以种植粟类作物为主。 （3）说明：根据所学知识可知，稻种和粟种的大量出土说明当时我国半坡和河姆渡的原始居民已经掌握了农业生产技术，开始了农耕生活，这些作物的种植为原始居民提供了稳定的食物来源，是人类从游牧生活向定居农业生活转变的重要标志。 （4）根本原因：随着生产工具的改进，原始农业的产生，为人类定居生活奠定了物质基础。归根结底，人类过上定居生活的根本原因是社会生产力的发展。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。 ——《礼记•礼运》 材料二 为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——2022版《课程标准解析与教学指导》 材料三 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出禅让制对当今社会有什么积极意义。（4分）并结合所学知识，指出材料一中所说的“小康”是从哪一朝代开始的？（2分） （2）根据材料二，指出诸侯对周天子要承担的义务（4分）。根据材料二并结合所学知识，分析西周分封制的特点。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括夏商西周亡国的共同原因。并谈谈你从夏商西周的灭亡中得到了什么重要启示。（2分） 【答案】 （1）积极意义：用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准（任答一条得2分，共4分。其他答案言之有理也可酌情得分）。朝代：夏朝（2分）。 （2）义务：服从周天子的命令；镇守疆土；随从作战；缴纳贡赋；入朝觐见并向其述职（任答一条得2分，共4分。）。特点：层层分封，等级森严（2分）。 （3）原因：末代国王统治残暴；社会矛盾逐渐尖锐；政治日趋腐败（任答一条得2分，共2分。其他答案言之有理也可酌情得分）。启示：治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓（任答一条得2分，共2分。其他答案言之有理也可酌情得分）。 【解析】（1）积极意义：根据材料“天下为公，选贤与能”“讲信修睦”及所学可知，禅让制体现了原始民主的色彩，对于当今的积极意义是用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。朝代：结合所学可知，朝代：夏朝世袭制代替了禅让制，标志着“小康”时代取代了“大同”时代。 （2）义务：结合“诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”及所学可知，诸侯对周天子要承担的义务为：服从周天子的命令，镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、入朝觐见并向其述职。特点：根据“这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级”可知，层层分封，等级森严。 （3）原因：根据材料“夏桀架人车”“炮烙之刑”“烽火戏诸侯”等信息可知，末代国王统治残暴；社会矛盾逐渐尖锐；政治日趋腐败。启示：本题属于开放性试题，言之成理即可，例如：治理国家应该首先施行德政，以民为本关爱百姓。 15. 春秋时期老子、孔子思想对后世产生深远的影响。战国时期，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。阅读下列材料，回答问题。 学派 代表人物 主要主张 道家 老子 思想核心是“道”，主张“ ① ”。 庄子 强调顺应自然和民心。 儒家 孔子 核心思想是“仁”，提倡“ ② ”。 孟子 主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想。 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级。 墨家 墨子 主张“兼爱”、“非攻”，提出选贤能的人治理国家，提倡节俭。 法家 韩非子 强调“ ③ ”，建立中央集权专制统治。 商鞅 强调变法图强，主张以法治国，重视农、战。 兵家 孙武 著有《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础。 请回答： （1）请补充完整表格中①②③相应位置思想家的政治主张。（6分） （2）根据以上材料，概括一个观点，并以其中两到三位思想家的主张证明你的观点。（6分） 【答案】（1）无为而治（2分） 为政以德（2分） 依法治国（2分） （2）略 【解析】（1）根据表格中信息及所学知识可知，老子的政治主张是“无为而治”，孔子在政治上主张“为政以德”，韩非子在治国策略上强调“依法治国”。据此回答问题（1）即可。 （2）根据题干材料中“他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题”以及表格中相应思想家的内容等关键信息可知，表格材料主要是侧重治国方略的提出，据此概括一个观点，并从中选择两到三个来解读说明即可。要求观点正确，符合材料内容，史实对应与解读准确，表述顺畅、清晰即可。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $