精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县三校2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试题

四川省绵阳市北川羌族自治县三校2025-2026学年八年级上学期开学 道德与法治试题 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列不属于青春期生理变化特点的是（ ） A. 开始关注异性，有自我表现的欲望 B. 声音变得沙哑、低沉 C. 喉结变大了，开始长胡须了 D. 身体迅速长高、长壮 2. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①制定法律法规，依法打击实施性侵害的行为 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不” ③提高辨别是非能力，树立不能相信熟人的意识 ④在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。处于青春期的我们应该（ ） ①悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾 ②培养自信、自强的生活态度 ③学会合理地调控情绪，做情绪的主人 ④将自己的内心封闭起来，丰富自己的情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（ ） ①主动学习心理健康的知识 ②憋在心里，独自承受，任其发展 ③掌握自我调节的方法 ④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（ ） A. 接纳他人不同的个性和犯下的所有错误 B. 坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人 C. 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人 D. 坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响 7. 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了他的老师达克教授一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明青春的自信（ ） A. 源于国家的经济实力 B. 是以个人自信为基础的 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 体现在为民族振兴的奋斗中 8. “知人者智，自知者明”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（ ） A 勇于探索，增强底气 B. 找准定位，扬长避短 C. 顺其自然，孤芳自赏 D. 专注当下，积极行动 9. 在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ） ①自强是自我勉励、发奋图强 ②自强是通往成功的唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） ①乐观幽默 ②宽容大度 ③自强不息 ④自信自立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 五千年文明长河奔涌，优秀中华传统文化如明珠闪耀。甲骨文字镌刻永恒，诗词勾勒天地大美，青铜器诉说着匠心独运，传统节日凝聚愿景。它是历史记忆与民族的灵魂，能滋养精神，传递跨越时空的温度与力量。我们传承中华优秀传统文化是因为（ ） ①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化发展方向 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新 ③中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 ④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……体现出的核心思想理念表明（ ） ①“重民本”思想理念要求我们讲究诚信，崇尚正义，追求和平 ②“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一 ③“重民本”思想理念要求我们爱亲，爱他人，爱世间万物 ④“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. “文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（ ） A. 阅读关于科学探索的书籍，学习科学原理和实验方法 B. 观看讲述历史英雄的电影，从中感悟坚毅勇敢和奉献牺牲精神 C. 多次参加数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D. 玩一款电子游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣 14. 在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善思想的有（ ） ①小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动 ②小红在考试中作弊，以获得更好的成绩 ③小燕学习上积极进取，同时乐于助人 ④小李沉迷于网络游戏，开始无心学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，从1999年起，每年都向宁波市慈善总会捐款，至今，已累计1000多万元，这些捐款已经全部用于助学、助困。他的事迹体现的中华传统美德是（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 开放包容，务实法治 C. 乐于助人，扶危济困 D. 行己有耻，止于至善 16. 《感动中国》通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的年度新闻性人物，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展感动中国人物评选活动，有利于（ ） ①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐 ③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，加强道德建设 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 18. 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③规定人们权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会治理中需要（ ） A. 发挥道德的强制性作用 B. 法律和道德共同发挥作用 C. 营造良好的法治环境 D 党和政府带头尊法守法 20. 一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（ ） ①快速离开②不顾一切地与该男子进行搏斗 ③大声呼救，寻求帮助④跑进巷子，躲在角落 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、（共60分） 21. 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。 小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。 结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。 22. 【传承中华优秀文化推动家乡未来发展】 2025年春季，徽府中学七年级围绕“关心家乡发展，推动徽州出新”这一主题开展教育活动，以下是各组同学搜到的家乡发展新闻素材，请运用所学知识加以解答。 ※推陈出新 春节期间，传承八百年的非遗民俗——歙县瞻淇鱼灯火爆出圈，成为新春集聚人气的“流量密码”。瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大，鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断丰富，鱼灯已成为瞻淇村的一张靓丽名片，这门古老的非物质文化遗产正焕发着新生机。 （1）鱼灯制作工艺的革新和旅游新业态的变化，体现了中华传统文化哪一思想理念？ ※情绪管控 小汪同学在得知2025年春节全国“十大非遗热门玩法”中，“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后，激动地在教室内大喊大叫，甚至上课了都难以平静。 （2）作为一名中学生，应该如何管理自己的情绪，你能给小汪同学出出主意吗？ ※融杭发展 “源头活水出新安，百转千回入钱塘”。川流不息的新安江，把“人间仙境”黄山和“人间天堂”杭州紧紧连在一起。2024年以来，黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局。 （3）“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现了什么样的核心思想理念？贯彻这一理念，我们应当怎么做？ 23. 焕发青春活力，绽放青春光彩 某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 【树立自信】 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… （1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？ 【人生当自强】 荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？ 【人贵自尊】 习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 （3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。 24. 青春是美丽，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录了以下发言片段： 片段一：顶顶悄悄对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了，但我会和她保持正常的交往距离。” 片段二：美美爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说‘问这么多干嘛？’因为这事，我们俩闹得挺不愉快，我不愿意让她过早和男孩子接触。” （1）针对片段一、二，谈谈与异性的正常交往有什么意义？ （2）本次家校交流会的重点是探讨中学生如何正确对待与异性之间的情感，老师推荐你发言，你该说些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市北川羌族自治县三校2025-2026学年八年级上学期开学 道德与法治试题 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列不属于青春期生理变化特点的是（ ） A. 开始关注异性，有自我表现的欲望 B. 声音变得沙哑、低沉 C. 喉结变大了，开始长胡须了 D. 身体迅速长高、长壮 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 BCD：青春期身体变化的表现是身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。声音变得沙哑、低沉、喉结变大、开始长胡须、身体迅速长高、长壮，都属于青春期的生理变化，BCD说法正确； A：开始关注异性，有自我表现的欲望属于心理变化，A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①制定法律法规，依法打击实施性侵害的行为 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不” ③提高辨别是非能力，树立不能相信熟人的意识 ④在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：制定法律法规属于国家层面的职责，并非个人可直接采取的措施，故①不符合题意； ②：面对侵害时坚决拒绝是自我保护的重要方式，故②符合题意； ③：提高警惕是必要的，但“不能相信所有熟人”过于绝对化，可能影响正常人际交往，故③说法错误； ④：自重自爱、保持界限是预防侵害的有效行为准则，故④符合题意； 故本题选C。 3. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。处于青春期的我们应该（ ） ①悦纳青春期生理变化，直面心理矛盾 ②培养自信、自强的生活态度 ③学会合理地调控情绪，做情绪的主人 ④将自己的内心封闭起来，丰富自己的情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性、正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑、做自信自强的人。 ①：青春期会出现生理变化和心理矛盾，悦纳生理变化、直面心理矛盾是正确的做法，故①符合题意； ②：自信、自强能助力我们更好地度过青春期，培养这样的生活态度是必要的，故②符合题意； ③：青春期情绪波动较大，学会合理调控情绪、做情绪的主人，有助于身心健康，故③符合题意； ④：将内心封闭起来不利于情感的丰富和身心健康，我们应学会开放自己，故④说法错误； 故本题选B。 4. 心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（ ） ①主动学习心理健康的知识 ②憋在心里，独自承受，任其发展 ③掌握自我调节的方法 ④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持积极心态。 ①③④：依据教材知识，生活中出现了心理危机，我们应主动学习心理健康的知识，掌握自我调节的方法，主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助，故①③④说法正确； ②：憋在心里，任其发展，不利于身心健康，故②说法错误； 故本题选C。 5. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹启示我们，要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极培养“止于至善”的精神状态；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意； ③：实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 6. 尊重，是一种品格，更是一种修养，是对他人人格与价值的充分肯定。尊重别人就是尊重自己。一个不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。学会尊重他人，我们应当（ ） A. 接纳他人不同的个性和犯下的所有错误 B. 坚持别人先尊重自己，自己才能尊重他人 C. 尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人 D. 坚持以自我为中心，摆脱他人消极的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：接纳他人不同的个性是正确的，但“犯下的所有错误”说法错误，因为并非所有错误都应接纳，故A说法错误； B：尊重应是相互的，但主动尊重他人是前提，而非要求他人先尊重自己，故B说法错误； C：学会尊重他人，我们应当尊重他人隐私和人格，不取笑、歧视他人，符合尊重的内涵，故C说法正确； D：以自我为中心与尊重他人相矛盾，故D说法错误； 故本题选C 7. 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了他的老师达克教授一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。这个故事说明青春的自信（ ） A. 源于国家的经济实力 B. 是以个人自信为基础的 C. 源于在和他人交往中获得的肯定 D. 体现在为民族振兴的奋斗中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 D：根据所学知识，童第周立誓要为国家和民族争光，学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国，说明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故D符合题意； ABC：根据所学知识，童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国，说明青春的自信体现个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗中，而不是源于国家的经济实力和他人的肯定中，不以个人自信为基础，故ABC错误； 故本题选D。 8. “知人者智，自知者明”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（ ） A. 勇于探索，增强底气 B. 找准定位，扬长避短 C. 顺其自然，孤芳自赏 D. 专注当下，积极行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：勇于探索，增强底气侧重行动探索，未直接体现扬长避短，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，“役其所长，避其所短”强调发挥优势、避免劣势，告诉我们，做自信的人需要找准定位，扬长避短，故B符合题意； C：孤芳自赏是自负表现，与自信无关，故C说法错误； D：专注当下，积极行动强调行动力，未体现自我认知与扬长避短，故D不符合题意。 故本题选B。 9. 在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ） ①自强是自我勉励、发奋图强 ②自强是通往成功的唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的含义 、自强对个人的作用。 ①：自强意味着自我勉励、发奋图强，不断激励自己努力进步，该表述符合自强的内涵，故①符合题意； ③：自强体现出一种奋发进取、积极向上的精神状态，激励人们不向困难低头，勇往直前，故③符合题意； ④：自强促使人们不断反思自我、完善自我，挑战并超越自我，是一种积极的人生追求，故④符合题意； ②：通往成功的途径是多样的，自强只是其中重要的因素之一，并非唯一途径，“唯一途径”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 10. “自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度是（ ） ①乐观幽默 ②宽容大度 ③自强不息 ④自信自立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ③：题干强调“自己不倒”的重要性，体现依靠自身力量克服困难，符合“自强不息”的内涵，故③正确； ④：“自己倒了，谁也扶不起”说明必须依靠自己而非他人，体现“自信自立”的态度，故④正确； ①：乐观幽默强调积极心态，但题干未直接体现，故①不符合题意； ②：宽容大度涉及待人方式，与题干强调的自我坚持无关，故②不符合题意； 故本题选D。 11. 五千年文明长河奔涌，优秀中华传统文化如明珠闪耀。甲骨文字镌刻永恒，诗词勾勒天地大美，青铜器诉说着匠心独运，传统节日凝聚愿景。它是历史记忆与民族的灵魂，能滋养精神，传递跨越时空的温度与力量。我们传承中华优秀传统文化是因为（ ） ①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化发展方向 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新 ③中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 ④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的作用。 ①：中华优秀传统文化具有独特性，但“引领世界文化发展方向”夸大了其作用，不符合我国倡导的文化平等交流理念，故①说法错误； ②：中华优秀传统文化的思想理念如“和而不同”“民本思想”等具有深刻内涵，且能随时代发展焕发新活力，故②说法正确； ③：中华优秀传统文化深刻塑造了中华民族的价值观，如孝道、诚信等，直接影响中国人的思维和行为，故③说法正确； ④：中华优秀传统文化承载着民族历史记忆，其思想理念是理解中华民族发展历程的关键线索，故④说法正确。 故本题选D。 12. 从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到习近平“我将无我，不负人民”……体现出的核心思想理念表明（ ） ①“重民本”思想理念要求我们讲究诚信，崇尚正义，追求和平 ②“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一 ③“重民本”思想理念要求我们爱亲，爱他人，爱世间万物 ④“重民本”思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求。 ②④：分析题文可知，题目中引用的经典名句均体现了“以民为本”的思想，强调执政者应心系百姓、服务人民，说明“重民本”是中华优秀传统文化核心思想理念之一；这些思想跨越不同时代，持续影响中国人的价值观和行为模式，故②④说法正确； ①：“讲究诚信，崇尚正义”是“守诚信”、“崇正义”的要求，故①说法错误； ③：“爱亲，爱他人，爱世间万物”是“讲仁爱”的要求，故③说法错误； 故本题选D。 13. “文以载道、以文化人”强调了文化在塑造人的精神生活和提升精神境界中的重要作用。以下事例最能体现这一作用的是（ ） A. 阅读关于科学探索的书籍，学习科学原理和实验方法 B. 观看讲述历史英雄的电影，从中感悟坚毅勇敢和奉献牺牲精神 C. 多次参加数学竞赛，提高解题技巧和逻辑思维能力 D. 玩一款电子游戏，体验虚拟世界的刺激和乐趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“文以载道、以文化人”的作用。 A：阅读科学书籍主要体现科学知识的学习，属于提升科学素养，未直接体现精神境界的塑造，故A不符合题意； B：观看历史英雄电影，感悟坚毅勇敢和奉献牺牲精神，直接通过文化形式传递价值观，符合“以文化人”对精神生活的塑造，故B符合题意； C：数学竞赛侧重逻辑思维和解题技巧，属于智力发展范畴，与精神境界提升关联较弱，故C不符合题意； D：电子游戏体验刺激和乐趣属于娱乐活动，未体现积极的精神教化作用，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 在某校举行的“争做向上向善好少年”主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善思想。以下最能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善思想的有（ ） ①小美积极参加“学雷锋”志愿服务活动 ②小红在考试中作弊，以获得更好的成绩 ③小燕学习上积极进取，同时乐于助人 ④小李沉迷于网络游戏，开始无心学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：小美经济参加“学雷锋”志愿服务活动，体现助人为乐、服务社会的精神，符合“达人”“兼善天下”的要求，故①符合题意； ②：小红考试作弊违背诚信原则，属于不道德行为，与“向上向善”无关，故②说法错误； ③：小燕积极进取（立己）且乐于助人（达人），直接体现题干思想，故③符合题意； ④：小李沉迷游戏、荒废学业，属于消极行为，不符合“向上向善”，故④说法错误； 故本题选B。 15. “顺其自然”，这位宁波温暖而又神秘的好心人，从1999年起，每年都向宁波市慈善总会捐款，至今，已累计1000多万元，这些捐款已经全部用于助学、助困。他的事迹体现的中华传统美德是（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 开放包容，务实法治 C. 乐于助人，扶危济困 D. 行己有耻，止于至善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 C：材料中，“顺其自然”每年都向宁波市慈善总会捐款的行为是有强烈的社会责任感的表现，弘扬了中华民族扶危济困的传统美德，故C符合题意； ABD：材料没有体现出自强不息、开放包容、法治以及行己有耻等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 《感动中国》通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的年度新闻性人物，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展感动中国人物评选活动，有利于（ ） ①真诚面对自我，避免产生矛盾②杜绝不正之风，促进社会和谐 ③弘扬传统美德，营造良好氛围④汲取榜样力量，加强道德建设 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ③④：开展“感动中国”人物评选活动，有利于弘扬传统美德，营造良好氛围，汲取榜样力量，加强道德建设，提高自己的道德修养，故③④说法正确； ①：“避免”一词说法太绝对，有利于减少矛盾，故①错误； ②：“杜绝”一词说法太绝对，有利于减少不正之风，故②错误； 故本题选B。 17. 学校道德与法治社团打算开展“法律保障生活”案例展评活动，下列案例契合活动主题的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：“法律保障生活”强调法律通过强制力维护社会秩序和公民权益。警方依法打击电信诈骗，直接体现法律通过国家强制力保护公民财产安全，符合“法律保障生活”的主题。故D符合题意； A：是校规，属于学校管理措施，并非法律。故A不符合题意； B：体现企业道德自律，与法律无直接关联。故B不符合题意； C：属于道德实践活动，未涉及法律作用故C不符合题意； 故本题选D。 18. 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③规定人们权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活、法律的作用。 ①③④：民法典中相关规定，表明民法典与我们的生活息息相关，民法典规定人们的权利和义务，为人们的生存和发展提供更好的法律保障，故①③④说法正确； ②：保护未成年人的专门法律是未成年人保护法和预防未成人犯罪法，故②说法错误； 故本题选C。 19. 我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求。这表明在国家和社会治理中需要（ ） A. 发挥道德的强制性作用 B. 法律和道德共同发挥作用 C. 营造良好的法治环境 D. 党和政府带头尊法守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典与社会主义核心价值观的联系。 B：民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，表明在国家和社会治理中需要法律和道德共同发挥作用，B说法正确； A：发挥强制性作用的是法律，不是道德，A错误； CD：说法与题干内容无关，CD不符合题意； 故本题选B。 20. 一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（ ） ①快速离开②不顾一切地与该男子进行搏斗 ③大声呼救，寻求帮助④跑进巷子，躲在角落 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的要求。 ①③：根据所学，一名女中学生发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，她应该快速离开，大声呼救，寻求帮助，①③正确； ②：不顾一切地与该男子进行搏斗可能会对自身造成伤害，②说法错误； ④：这样做更容易遭受侵害，④说法错误； 故本题选B。 二、（共60分） 21. 民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。 小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。 结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。 【答案】①参与活动过程中，成员分工协作、相互配合，有利于培养团队合作意识和沟通能力；②高质量完成宣传单、海报等准备工作，有利于提升实践能力和创新能力；③向师生宣讲民法典知识，有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用；④通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。 【解析】 【分析】考点考查：提升情感体验、民法典的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用情感体验、民法典的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳→联系有利于培养团队合作意识和沟通能力； 关键词②：高质量完成宣传单、海报等准备工作→联系有利于提升实践能力和创新能力； 关键词③：小组成员们利用周末，向师生宣讲民法典知识→联系有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用； 关键词④：每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义→联系通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【传承中华优秀文化推动家乡未来发展】 2025年春季，徽府中学七年级围绕“关心家乡发展，推动徽州出新”这一主题开展教育活动，以下是各组同学搜到的家乡发展新闻素材，请运用所学知识加以解答。 ※推陈出新 春节期间，传承八百年的非遗民俗——歙县瞻淇鱼灯火爆出圈，成为新春集聚人气的“流量密码”。瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大，鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断丰富，鱼灯已成为瞻淇村的一张靓丽名片，这门古老的非物质文化遗产正焕发着新生机。 （1）鱼灯制作工艺的革新和旅游新业态的变化，体现了中华传统文化哪一思想理念？ ※情绪管控 小汪同学在得知2025年春节全国“十大非遗热门玩法”中，“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后，激动地在教室内大喊大叫，甚至上课了都难以平静。 （2）作为一名中学生，应该如何管理自己的情绪，你能给小汪同学出出主意吗？ ※融杭发展 “源头活水出新安，百转千回入钱塘”。川流不息的新安江，把“人间仙境”黄山和“人间天堂”杭州紧紧连在一起。2024年以来，黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局。 （3）“浙皖山水相连、人文相亲、经济相融”体现了什么样的核心思想理念？贯彻这一理念，我们应当怎么做？ 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）①学会认识自己的情绪；②学会调节情绪，调节情绪的方法如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等；③我们要学会合理表达情绪；④学会帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）尚和合的理念；我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统文化的思想理念、学会管理情绪、历久弥新的思想理念、践行尚和合的核心理念 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物      核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为国家，需要调用中华传统文化的思想理念的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：瞻淇鱼灯非遗传承人在保留传统鱼灯制作工艺的基础上不断革新，开发出数款供游客赏玩的新式灯笼。随着鱼灯知名度扩大，鱼灯研学游、鱼灯展演等业态不断丰富→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用学会管理情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“去歙县看鱼灯”排名第五的消息后，激动地在教室内大喊大叫，甚至上课了都难以平静→可链接管理情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用历久弥新的思想理念的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄山市紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，聚焦重点领域、重大平台、重大项目，全方位、深层次、多领域推动杭黄城市合作，共推绿色发展，共谋产业升级，共建区域协调发展新格局→可链接尚和合的理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查践行尚和合这一核心理念的做法，可结合教材知识进行回答。 23. 焕发青春活力，绽放青春光彩 某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。 【树立自信】 张超在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他…… （1）请你告诉他应怎样重新树立自信心？ 【人生当自强】 荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病，但她没有被生活重担压倒。从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。 （2）杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？ 【人贵自尊】 习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 （3）请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。 【答案】（1）①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气 （2）①我们要成为一个自强的人。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 ④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就等。 （3）①要做自尊的人，要知廉耻、明是非、有羞耻心，做到行己有耻。 ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③不爱慕虚荣，能正确认识自己，客观分析他人的评价。 ④学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。 ⑤学会不断提升自己。在学习上努力充实自己，增长智慧。在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人素养。 ⑥要学会尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：如何做自信的人、做自强的人的要求、怎样做自尊的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会→找准定位，扬长避短。 关键词②：张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成→专注当下，积极行动。 关键词③：在上周的检测中他的学习成绩依然不理想→勇于探索，增强底气。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自强的人的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：但她没有被生活重担压倒→我们要成为一个自强的人。 关键词②：她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力→自强，使人奋发向上。 关键词③：与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者→在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生的扣子从一开始就要扣好→自尊的人的表现+如何做到自尊。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录了以下发言片段： 片段一：顶顶悄悄对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了，但我会和她保持正常的交往距离。” 片段二：美美爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说‘问这么多干嘛？’因为这事，我们俩闹得挺不愉快，我不愿意让她过早和男孩子接触。” （1）针对片段一、二，谈谈与异性的正常交往有什么意义？ （2）本次家校交流会的重点是探讨中学生如何正确对待与异性之间的情感，老师推荐你发言，你该说些什么？ 【答案】（1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；③对待这种异性交往的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理；④要树立正确的爱情观。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的意义、正确对待异性情感。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有人偷偷喜欢我，让我知道了，但我会和她保持正常的交往距离；男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道→可链接异性交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待异性情感，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$