模块四 空气、氧气、碳及其氧化物-【加速度中考】2025年中考化学基础天天练

模块四 空气、氧气、碳及其氧化物 第13天 空气的成分及用途、污染与防治 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错辨析练 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 1.D 2.B 3.C 4.A 5.(1)汞液面上升 汞与氧气反应,钟罩内气体减少, 气压减小 (2)氮气(或N2) (3)反应一段时间 后,氧气浓度下降到一定程度,不能支持红磷再燃 烧,红磷熄灭,所以氧气有剩余(合理即可) (4)铜 粉(合理即可) 第14天 氧气的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错辨析练 1.× 2.√ 3.× 1.D 2.C 3.B 4.(1)吸收反应生成的二氧化硫,防止污染空气 易 溶于水 (2)C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2 化合 木炭燃烧消 耗O2,生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内 气压小于外界大气压 5.D 6.C 第15天 碳单质的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错辨析练 1.× 2.× 3.× 4.× 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —5— 1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 【解析】A.炭粉和氧化铜在高温条件下反应生 成铜和二氧化碳,氧化铜呈黑色,铜呈红色,当A中 黑色粉末变红时,证明炭粉与氧化铜发生了反应, 故正确。B.当B中开始出现气泡时,可能是A中 气体受热膨胀逸出,不能证明炭粉与氧化铜开始反 应,当观察到澄清石灰水变浑浊后,才能证明有二 氧化碳生成,证明炭粉与氧化铜发生了反应,故错 误。C.结束反应时,将导管移出试管再熄灭酒精喷 灯主要是为了防止B试管中的液体倒吸入A试管 中,导致A试管炸裂,故错误。D.根据质量守恒定 律可知,反应后固体减轻的质量等于反应后生成的 二氧化碳的质量,故错误。 6.B 7.D 第16天 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错辨析练 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 【解析】A.干冰是固态二氧化碳,干冰产生二氧 化碳是由固态到气态,该过程中没有新物质生成, 属于物理变化,故正确。B.二氧化碳能与氢氧化钙 反应生成碳酸钙沉淀和水,故一段时间后能观察到 ①处的溶液变浑浊,故正确。C.二氧化碳不能使干 燥石蕊纸条变色;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳 酸显酸性,能使石蕊变红,故湿润石蕊纸条变红色, 则对比②和④处的现象,不能证明二氧化碳具有酸 性,故错误。D.氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳 酸钠和水,则一段时间后,向⑤处的溶液滴加足量 稀盐酸,稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化 碳和水,有气泡产生,故正确。 8.D 9.(1)乙 Ca(OH)2+CO2 􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (2)由紫变红 没有排除二氧化碳使纸花变红的可 能性 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持 燃烧 10.C 11.C 【解析】A.玻璃片没有掉下来,证明瓶内气压 小于大气压,故错误。B.玻璃片没有掉下,不能证 明CO2 与水发生了反应,也可能是二氧化碳溶于 水造成瓶内压强减小,故错误。C.向一集满CO2 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,蓝色石蕊试 纸不变红,说明CO2 不能与石蕊反应变红;蓝色石 蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红,证明CO2 与 水反应产生了酸,故正确。D.向一集满CO2 的集 气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸,蓝色石蕊试纸不 变红,说明CO2 不能与石蕊反应变红,故错误。 第17天 二氧化碳对环境的影响及碳—氧平衡 1.D 2.A 3.C 4.C 5.(1)碳替代 (2)D (3)CH4+2O2 点燃 􀪅􀪅CO2+ 2H2O (4)不变 BC (5)灭火(合理即可) 第18天 实验室制取气体 1.D 2.C 3.(1)酒精灯 (2)AFG 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ (3)B 4.(1)铁架台 (2)A 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ 氧气的密度比空气大且不与空气 中的成分反应 (3)防止气体从长颈漏斗中逸出 可随时控制反应的发生和停止 5.(1)ade (2)①澄清石灰水变浑浊 ②紫色石蕊溶 液 ③溶液变红色 ④CO2 的密度比空气大 6.(1)能 (2)D a (3)酒精灯 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2↑ 7.(1)①锥形瓶 ②A 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 在试管口放一团棉花 细沙 ③CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (2)①可 以随时控制反应的发生与停止 ②a 阶段自测卷(二) 1.A 2.C 3.C 4.D 【解析】A.生石灰的作用是与水反应放出热量, 从而使温度达到白磷的着火点,故正确。B.白磷燃 烧放热,试管中的细沙可防止试管炸裂,故正确。 C.弹簧夹夹紧后,白磷才开始燃烧,待白磷充分燃 烧后,冷却至室温,因此白磷燃烧消耗的是45mL 空气中的氧气。若注射器中的活塞移到11mL刻 度处,空气中氧气的体积分数为20mL-11mL 45mL × 100%=20%,故正确。D.图乙实验若未使用弹簧 夹,实验前将活塞置于10mL刻度处,空气的体积 为45mL+10mL=55mL,所以消耗氧气的体积 为55mL×15=11mL>10mL ,无法达到实验目 的,故错误。 5.C 【解析】A.一定条件下,氧气和二氧化碳之间可 以相互转化,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧 化碳通过光合作用生成氧气,故错误。B.过氧化氢 在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,可用于实 验室制取氧气,水通电分解生成氢气和氧气,但不 可以用于实验室制取氧气,故错误。C.乙中的碳充 分燃烧可生成二氧化碳,不充分燃烧可生成一氧化 碳,故正确。D.C→CO2 可以为碳和氧气点燃生成 二氧化碳,属于化合反应,也可以为碳在高温条件 下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,属于置换反应, 故错误。 6.(1)分液漏斗 (2)①CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+ CO2↑+H2O ②除去CO2 中混有的 HCl ③浓 硫酸 (3)Ca2+、OH- 7.(1)水槽 (2)3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅Fe3O4 (3)不能 (4)b 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —6— 8.(1)集气瓶 (2)2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ (3)F 浓硫酸 (4)小 9.(1)AC (2)①2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ ②否 实验温度不同,没有控制变量 ③丙、丁 ④在其 他条件相同时,红砖小颗粒越多,催化效果越好;过 氧化氢溶液的浓度越大,反应越快 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —7— 模块四 空气、氧气、碳及其氧化物 第13天 空气的成分及用途、污染与防治 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1.空气中氮气的质量分数约为78%。 ( ) 2.空气污染指数越大,空气质量越好。 ( ) 3.空气中的污染物SO2 和NO2 会导致酸雨。 ( ) 4.二氧化碳含量增多会加剧温室效应,因此二氧化碳是空气污染物。 ( ) 5.稀有气体的化学性质不活泼,因此不与任何物质发生反应。 ( ) 建议用时5分钟 答案P5 1.[人教九上P36“资料卡片”改编]下列物质中,目 前计入空气质量评价的主要污染物的是 ( ) A.O2 B.N2 C.CO2 D.可吸入颗粒物 2.[2024洛阳模考]近年来,部分城市因空气污染 而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减 少空气污染的是 ( ) A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.提倡居民驾驶私家车出行 C.积极植树造林、种草 D.提倡使用太阳能等清洁能源 3.[人教九上P37习题6改编]下列生活生产中用 到的气体不是来自空气的是 ( ) A.炼钢过程中用到的氧气 B.磁悬浮列车用到的氮气 C.用作高能燃料的氢气 D.制作电光源的稀有气体 4.[2024烟台改编]空气是一种宝贵的自然资源。 下列有关空气及其成分的说法错误的是 ( ) A.氦气、氮气、氖气都属于稀有气体 B.工业上可用分离液态空气法制氧气 C.氧气能供给生物呼吸,约占空气体积的21% D.氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 建议用时7分钟 答案P5 5.[2024成都节选]空气中含有多少氧气呢? 学习 小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。 如图1是拉瓦锡用定量的方法研究了空气的 成分,图2为测定空气中氧气含量的装置。 第5题图 (1)加热时,曲颈甑内液态汞表面产生红色粉 末,玻璃钟罩内的现象是 ,产生 该现象的原因是 。 (2)图2实验结束,集气瓶中剩余气体的主要 成分是 。 (3)图2实验水面未达到刻度“1”,原因是装置 中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消 耗完的主要原因是 。 (4)上述实验中的汞和五氧化二磷有毒,对环 境“不友好”。结合实验原理和药品弊端,可选 择的替代药品有 (写一种)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·12· 第14天 氧气的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1.氧气化学性质比较活泼,能与所有物质发生化学反应。 ( ) 2.氧气可用于医疗急救。 ( ) 3.水中的生物能够生存下去,说明氧气易溶于水。 ( ) 建议用时10分钟 答案P5 1.[科粤九上P76习题2改编]化学学习小组做实验 时,记录了下列实验现象。其中正确的是( ) A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑 色固体生成 B.红磷在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,产 生大量白雾 C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生 成一种有刺激性气味的气体 2.[2024宝鸡模考]氧气在工农业生产、生活中有广泛 的应用。下列有关氧气的说法正确的是 ( ) A.实验室制取氧气时,一定需要加热 B.氧气能燃烧,可用作火箭燃料 C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 D.工业上利用分离液态空气制氧气有新物质生成 第3题图 3.[2024岳阳模考]如图所示,六朵花 瓣中的物质均能与氧气反应,下列 关于六个反应的说法正确的是 ( ) A.均能用于测定空气中氧气的含量 B.均属于化合反应 C.与Cu反应的实验现象为产生大量白烟 D.集气瓶底部均需加少量水,防止炸裂 4.[人教九上P38~39实验2-2、2-3改编]化学实验 课上同学们为探究氧气性质做了甲、乙两组实 验,如下: 第4题图 (1)甲实验中水的作用是 ,由此推测二氧化硫具有的 物理性质之一是 。 (2)乙实验①中木炭在氧气中充分燃烧的化学 方程式为 ,属于 (填基本反应类型)反应。反应完毕盖好玻璃 片,将集气瓶倒置(如乙实验②),玻璃片未掉 下来的原因是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 建议用时5分钟 答案P5 5.[2024广西]潜水员水下作业时需要携带氧气 瓶,这是因为氧气 ( ) A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.能供给呼吸 6.[2024盐城模考]纳米铁粉在空气中不易自燃, 但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥 形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是 ( ) 第6题图 A.水可防止生成物溅 落炸裂瓶底 B.气球先膨胀后又变小 C.纳米铁粉燃烧反应 的化 学 方 程 式 为 4Fe+3O2 点燃 􀪅􀪅2Fe2O3 D.对比细铁丝在空气中不能燃烧,可知燃烧的 现象与物质的状态有关 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·22· 第15天 碳单质的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1.金刚石、石墨、C60都是由原子构成的。 ( ) 2.活性炭具有吸附性,利用了其化学性质。 ( ) 3.石墨和金刚石均属于碳单质,所以二者性质完全相同。 ( ) 4.碳单质在氧气中燃烧的生成物只有CO2。 ( ) 建议用时10分钟 答案P6 1.[2024广西]碳元素的开发与利用贯穿人类发展 史。下列含碳物质最早被人类利用的是 ( ) A.煤炭 B.C60 C.石墨烯 D.碳纳米管 2.[2024云南]下列叙述中,属于C60化学性质的是 ( ) A.常温下为固体 B.密度为1.68g/cm3 C.熔点高于280℃ D.能与钾等金属反应 3.[人教九上P131“资料卡片”改编]石墨烯是由碳元 素组成的非常优良的纳米材料,其强度高、质量 轻、导电、导热性好,被誉为“21世纪神奇材料”。 下列关于石墨烯的认识不正确的是 ( ) A.在一定条件下能与氧气反应 B.属于有机化合物 C.可用于航空航天领域 D.可用于制作电池的电极 4.[人教九上P134习题2改编]下列物质的用途和 性质对应关系不正确的是 ( ) A.焦炭用于冶炼金属———可燃性 B.用碳素笔书写档案文件———稳定性 C.活性炭可用于净水———吸附性 D.金刚石用于裁玻璃———硬度大 5.[2024黄山模考]用如图装置进行炭粉还原氧化 铜的实验,说法正确的是 ( ) 第5题图 A.当A中黑色粉末变 红时,证明炭粉与 氧化铜发生了反应 B.当B中开始出现气 泡时,证明炭粉与 氧化铜开始反应 C.结束反应时,将导管移出试管再熄灭酒精喷 灯主要是为了防止热的铜重新被氧化 D.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元 素的质量 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 建议用时5分钟 答案P6 6.[2024宿州模考]碳元素是人类接触和利用最早 的元素之一,由碳元素组成的单质可分为无定 形碳、过渡态碳和晶形碳三大类,如图所示,下 列有关说法错误的是 ( ) 第6题图 A.碳纤维属于无定形碳 B.一定条件下石墨变成金刚石属于物理变化 C.不同碳单质中碳原子的排列方式不同 D.不同的碳单质,化学性质相似 7.[2024重庆模考]“文房四宝”之一的墨是中国传 统水墨画的绘画材料,墨由炭黑中加入天然胶 等制成。宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示 意图如图所示,炉膛口较小,松木置于炉膛中 燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。下列说法正 确的是 ( ) 第7题图 A.炭黑属于纯净物 B.立窑烧烟时松木燃烧很充分 C.炉膛口的大小对黑烟的产量 没有影响 D.立窑烧烟会造成空气污染 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·32· 第16天 一氧化碳和二氧化碳的性质及用途 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 1.CO2 和CO的组成元素相同,所以二者化学性质相似。 ( ) 2.CO2 气体中混有少量CO气体,可用点燃的方法除去CO。 ( ) 3.将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,则该气体一定是CO2。 ( ) 4.CO2 能使湿润的紫色石蕊试纸变红,因此二氧化碳显酸性。 ( ) 5.冬季取暖为防止一氧化碳中毒,可在室内放一盆水。 ( ) 建议用时15分钟 答案P6 1.[2024福州模考]燃气热水器一般以天然气为燃 气,当“空气进气孔”被部分堵塞时,将产生的 有毒气体是 ( ) A.CH4 B.CO C.CO2 D.SO2 2.[人教九上P143习题1改编]下列关于二氧化碳 用途的叙述中,不正确的是 ( ) A.生产碳酸饮料 B.用作化工原料 C.供给呼吸 D.用于人工增雨 3.[人教九上P138图6-14改编]物质的用途与性质 密切相关,下列说法不正确的是 ( ) A.干冰能作制冷剂,因为其易升华吸热 B.CO能冶炼金属,因为CO具有可燃性 C.CO2 能作气体肥料,是由于CO2 是光合作 用的原料 D.CO2可用于灭火,是由于CO2 不能燃烧,不 支持燃烧且密度比空气大 4.[2024山西模考]同学们在实验室中制取并探究 了二氧化碳的性质,之后对有关内容进行了交 流。以下交流内容中,正确的一项是 ( ) 第4题图 A.用大理石和稀硫酸的反应制 取CO2 B.用燃着的木条伸入试管中验 满CO2 C.试管中水面上升说明CO2能与水发生反应 D.将CO2 通入澄清石灰水中,有白色沉淀 产生 5.[2024淄博模考]下列关于CO2和CO的各项对 比,错误的是 ( ) 选项 共性 差异性 A 均由分子构成 分子的种类不同 B 均由碳元素和氧元素 组成 元素的质量比不同 C 均能与氧气化合 化合时现象不同 D 常温下均是无色气体 相同条件下气体 的密度不同 6.[人教九上P151“整理与提升”改编]碳及其部分 化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示 转化中的另一种反应物。下列说法错误的是 ( ) 第6题图 A.X可以是单质或氧化物 B.反应①中碳元素的化合价不发生改变 C.Y是澄清石灰水 D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② 7.[2024深圳模考]实验小组利用如图的手套实验 研究CO2的性质,通过放置干冰提前使手套内 充满CO2。下列说法错误的是 ( ) A.干冰产生CO2的过程属于物理变化 B.一段时间后,观察到①处的溶液变浑浊 C.对比②和④处的现象,证明CO2具有酸性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·42· D.一段时间后,向⑤处的溶液滴加足量稀盐 酸,有气泡产生 第7题图 8.[2024临沂模考]用如图所示实验装置进行有关 碳及其氧化物的性质实验,下列说法不正确 的是 ( ) 第8题图 A.甲处反应条件是高温,乙处现象为黑色固体 变红 B.实验能证明碳、一氧化碳都具有还原性 C.丙处试管可防止液体倒吸 D.实验装置的不足之处是没有进行尾气处理 9.[2024西宁模考]化学实验小组同学用如图所示 装置验证二氧化碳的性质。 第9题图 (1)实验1中 (填“甲”或“乙”)软塑料 瓶变瘪程度较大,其反应的化学方程式为 。 (2)实验2中,观察到纸花 ,由此 并不能得出“二氧化碳与水发生化学反应”的 结论,理由是 。 观察到短蜡烛熄灭后,关闭K,片刻后长蜡烛 熄灭,由此得到的结论是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 建议用时8分钟 答案P6 10. [2024乐山]将充满空气的气球放置 在盛有空气的密闭容器中,气球沉入底部(如 图甲)。若要使气球位置出现图乙中的变化, 可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的 ( ) 第10题图 A.氢气 B.甲烷 C.二氧化碳 D.一氧化碳 11. [2024泸州]向一集满CO2 的集气瓶 中放入一片蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏 水,盖上玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如右 图),把手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石 蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现 象一定能得出对应结论的是 ( ) 第11题图 A.玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大 气压 B.玻璃片没有掉下,证明CO2 与水发生了 反应 C.振荡后试纸变红,证明CO2与水反应产生 了酸 D.振荡后试纸变红,证明CO2 能与石蕊反应 变红 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·52· 第17天 二氧化碳对环境的影响及碳—氧平衡 建议用时10分钟 答案P6 1.[2024杭州模考]我国宣布力争2060年前实现 “碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平 衡。下列途径中属于吸收二氧化碳的是 ( ) 第1题图 A.生物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧 C.微生物的分解作用 D.绿色植物的光合作用 2.[2024贵州]今年全国低 碳日的主题是“绿色低碳,美丽中国”。下列做 法与这一主题不相符的是 ( ) A.随意焚烧废旧纸屑 B.积极参与植树造林 C.减少使用化石燃料 D.大力倡导节约用电 3.[2024扬州]自然界存在多种元素及物质的循 环。如图表示的是自然界中的 ( ) 第3题图 A.氮循环 B.硫循环 C.碳循环 D.水循环 4.[科粤九上P165习题7(2)改编]二氧化碳的过量 排放可对生物的生存环境造成很大影响,下列 叙述错误的是 ( ) A.过量排放CO2导致海水pH略微变小 B.过量排放CO2导致海洋珊瑚礁减少 C.推广使用脱硫煤可有效减少碳排放 D.使用新能源有利于减少碳排放 5.[2024惠州模考]阅读短文,回答下列问题。 化石燃料的燃烧释放出大量的CO2。碳 替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和” 的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4 种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。将 CO2转变为高附加值的燃料和化学品,是兼顾 解决能源与环境问题的有效途径,开发有效的 催化剂能实现多种转化。我国科学家通过单 原子铜催化剂实现了由CO2 制备甲烷的研究 突破。甲烷具有高热值,同时也是制造许多化 工产品的重要原料,该方法为能源和环境问题 提供了一种可持续的解决方案。 第5题图 (1)根据图分析,到2050年,对全球碳中和贡 献率最大的途径是 。 (2)下列说法正确的是 (填字母)。 A.“碳中和”中的“碳”指的是碳单质 B.大气中CO2 过多不仅会加剧温室效应,还 会造成酸雨 C.植树造林是利用植物的呼吸作用吸收CO2 D.推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃 料,可以减少CO2的排放 (3)甲烷作为燃料时,在空气中完全燃烧的化 学方程式为 。 (4)单原子铜在催化CO2 转化为CH4 前后化 学性质 (填“变化”或“不变”),该转化 反应还需要另一种反应物,该物质不可能是 (填字母)。 A.H2O B.O2 C.CO D.H2 (5)写出CO2的一种用途: 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·62· 第18天 实验室制取气体 建议用时20分钟 答案P6 1.[2024泸州]实验室可用如图装置制备与收集 H2。下列有关说法错误的是 ( ) 第1题图 A.反应原理为Zn+2HCl􀪅􀪅ZnCl2+H2↑ B.可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气 C.关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中 D.用向上排空气法代替图中的收集方法 2.[2024郑州模考]实验室制取气体的常用装置如 图所示。下列有关说法错误的是 ( ) 第2题图 A.连接①④,可用于高锰酸钾制取氧气 B.用装置②制取二氧化碳气体时,应将石灰石 放入锥形瓶中 C.若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧 气,可以用装置③控制反应的发生与停止 D.装置④既可以收集氧气,也可以收集氢气 3.[2024遂宁]根据下列实验装置图,回答问题: (1)装置B中仪器a的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集40mL 干燥的氧气,应选择的装置是 (填字 母),其反应的化学方程式为 。 (3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固 体混合物制取甲烷气体,应选择的发生装置是 (填字母)。 第3题图 4.[2024齐齐哈尔改编]实验室制取气体的部分装 置如下图所示,请回答下列问题: 第4题图 (1)图A中标号仪器a的名称是 。 (2)实验室采用高锰酸钾制取氧气,可选择的 发生装置是 (填字母),该反应的化学方 程式为 。 可以用装置D收集氧气的原因是 。 (3)若用装置B制取二氧化碳,长颈漏斗下端 伸入液面以下的目的是 , 若将装置B改为装置C,优点是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·72· 5.[2024广东节选]下列是CO2 的制取及性质的 有关实验,请回答: (1)制取CO2:组装一套便于添加稀盐酸的发生装 置,需用到图1中的仪器有 (填字母)。 第5题图 (2)性质实验 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时, 现象为① CO2 能 与石 灰水反应 X为② 时,现象为 ③ CO2 能 与水 反应生成酸 性物质 低处的蜡烛先熄灭, 高处的蜡烛后熄灭 ④ ; CO2不燃烧, 也不支持燃烧 6.[2024广安]化学兴趣小组的同学们在进行气 体制取过程中,从实验员处领取了如下实验 仪器: 第6题图 (1)仪器B (填“能”或“不能”)直接 加热。 (2)若用大理石与稀盐酸来制取CO2,为组装 气体发生装置,应选择的仪器是 (填 字母)、E、C;若 用 仪 器I收 集 CO2,应 从 (填“a”或“b”)端进气。 (3)若用KClO3和MnO2制取O2,除用上述部 分仪器外,还必需补充的仪器是 (填 仪器名称)。该反应的化学方程式为 。 7.[2024清远模考]某学习小组以“气体制备”为主 题开展基础实验与跨学科实践。 第7题图 (1)实验室利用装置A和B制取O2和CO2,请 回答下列问题: ①仪器a的名称是 。 ②小明想通过加热高锰酸钾制取O2,需选择 图中的实验装置 (填字母),反应的化 学方程式为 。实验 中发现水槽中的水变为紫红色,改进实验装置 的方法是 。装置C中 的水还可用 替代。 ③小松挤压装置D中滴管的胶头,使其中的澄 清石灰水滴入锥形瓶,并轻轻振荡,系在玻璃 管一端的气球慢慢胀大,气球胀大的原因是 (用化学 方程式表示)。 (2)利用过氧化氢分解产生氧气的原理,小辰 自制了装置E的家庭简易制氧机。 ①利用可以抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与 过氧化氢溶液的接触与分离,这样设计的优 点是 。 ②若想监测产生氧气的气流速度,需将E装置 中 (填“a”或“b”)端导管伸入水面以下。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·82· 阶段自测卷(二) 建议用时:25分钟 实际用时: 分钟 一、选择题 1.我国首套含氦煤层提取高纯氦气装置成功应 用。下列对制得的氦气应用说法错误的是 ( ) A.冷冻麻醉 B.制电光源 C.制航天飞艇 D.作保护气 2.美丽中国,我是行动者。下列做法不利于生态 保护的是 ( ) A.使用共享单车,可减少空气污染 B.扩大植树造林面积,可以实现“碳中和” C.用填埋方式处理塑料垃圾 D.家庭中用厨余垃圾自制花肥 3.向甲、乙两个等体积充满CO2 的软塑料瓶中, 分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液 (密度近似相等),拧紧瓶盖振荡后,现象如图 所示。下列说法错误的是 ( ) 第3题图 A.甲瓶注入的是澄清石灰水 B.甲、乙瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小 C.向变瘪的乙瓶中滴加适量CaCl2 溶液,无 现象 D.NaOH溶液浓度大于Ca(OH)2溶液浓度 4.某兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验 装置进行改进,如图所示,在容积为45mL的 试管中加入少量细沙,再加入过量白磷,将注 射器的活塞置于20mL刻度处,连接好装置 (装置气密性良好),夹紧弹簧夹滴加水。冷却 后打开弹簧夹读数,下列说法中错误的是 ( ) A.生石灰的作用是与水反应放出热量,从而使 温度达到白磷的着火点 B.试管中的细沙可防止试管炸裂 C.若注射器中的活塞移到11mL刻度处,说明 空气中氧气的体积分数约为20% D.实验若未使用弹簧夹,实验前将活塞置于 10mL刻度处,也可达到实验目的 第4题图 5.如图为“氧三角”和“碳三角”。其中“→”表示 一种物质可以转化为另一种物质。以下说法 中正确的是 ( ) 第5题图 A.甲中的氧气和乙中的二氧化碳不可以相互 转化 B.甲中的H2O2、H2O都可以用于实验室制取 氧气 C.乙中的碳燃烧时既可以生成CO也可以生 成CO2 D.C→CO2的基本反应类型一定为化合反应 二、实验及探究题 6.实验室用下图所示装置制取CO2气体,并进行 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·92· 相关性质研究。 已知:CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是 。 (2)连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。 ②若装置B内盛放饱和NaHCO3 溶液,其作 用是 。 ③若装置B用来干燥CO2,装置B中应盛放的 试剂是 。 (3)将CO2通入澄清石灰水中,生成白色沉淀,该 过程参加反应的离子有 (填离子符号)。 第6题图 7.根据下面图示的三个实验回答问题。 第7题图 (1)写出标有序号①的仪器名称: 。 (2)实验乙中,发生反应的化学方程式是 。 (3)实验甲中, (填“能”或“不能”)用 细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。 (4)实验丙中,纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后 干燥,纸花b用紫色石蕊溶液润湿,通入CO2 气体后,纸花 (填字母)变红。 8.如图是实验室制取气体的常见装置。 第8题图 (1)写出仪器①的名称: 。 (2)实验室用KClO3制取O2,反应的化学方程 式为 。 (3)用装置B制取的氧气中常含有少量的水蒸 气,若要收集一瓶干燥的氧气,还需要选择上 述装置中的D和 ,干燥装置中盛放的 物质是 。 (4)若用F装置收集某种气体,收集该气体时, 必须从短导管进气,则说明该气体的密度比空 气 。 9.O2在医疗急救、化工生产等领域都有重要应用。 (1)从元素守恒角度看,下列物质不能用于制 取氧气的是 (填字母)。 A.CH4 B.KMnO4 C.NaCl (2)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧 化氢分解速率的影响”的系列探究,该小组分 别取1g不同的催化剂,再加入溶质质量分数 5%的过氧化氢溶液20mL,进行了如下实验: 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡,速率适 中,气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡,速率适 中,气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢,有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢,几乎看不到 气泡 ①写出实验甲中发生反应的化学方程式: 。 ②MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分 解具有相同的催化效果,你认为此结论是否科 学? (填“是”或“否”)。理由是 。 ③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的 实验组合是 (填实验序号)。 ④在一定温度下,另取2g红砖小颗粒,向其中 加入8%的过氧化氢溶液20mL,继续实验,发 现产生气泡的速率明显比实验丙快。请分析 可能的原因 (至 少写两条)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·03·