2.1 拍皮球（教学课件+素材）音乐人音版二年级上册（新教材）

这份小学音乐课件是人音版二年级上册《拍皮球》教学资料，核心围绕歌曲演唱、2/4拍节奏及模拟拍球声的节奏特点展开。课堂从学生课余运动入手，通过动作猜测引导，搭建生活场景到音乐元素的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（聆听辨节奏）、艺术表现（边唱边演）与创意实践（创编歌词伴奏），如用“嘭嗵”模拟拍球声、创编节奏型、学手指舞。采用情境游戏化教学，小结强调音乐与生活联系，助力学生提升审美与表现能力，也为教师提供具体活动设计。

2、皮球真可爱，轻轻一拍跳起来，你猜猜大家玩的多愉快？砰砰砰砰砰砰。快。放地球真可爱，轻轻一拍跳起来，你拍拍我拍拍，大家玩歌。大家玩的多。愉快。 小。皮球大大小小。 第1课时 拍皮球 人音版二年级上册 第二单元 童趣 核心素养目标 审美感知 聆听《拍皮球》，感受歌曲模仿拍皮球节奏的明快旋律，能辨别歌曲中模拟拍球声的节奏特点，建立音乐与生活场景的联结。 用自然、活泼的声音演唱歌曲，唱准模拟拍球的节奏配合拍皮球的动作，边唱边演，展现歌曲里的游戏活力。 理解音乐可通过节奏、旋律模仿生活场景，感受音乐与日常生活的紧密联系，培养积极乐观的生活态度。 围绕 “拍皮球” 场景，分组创编歌词；用拍手声模拟拍球声为歌曲伴奏，在合作中完成创意表现。 艺术表现 文化理解 创意实践 课堂导入 大家在课余时间喜欢做什么运动呢？ 能用简单的动作给大家猜猜看吗？ 今天我们一起学习 《拍皮球》 请听一听范唱，你听了这首歌心情怎么样？ 新歌学习 欢快、愉悦、活泼 这首歌是2/4拍，接下来让我们有节奏的朗读歌词吧！请注意有休止符的节奏。 新歌学习 请跟着范唱哼唱歌词。 新歌学习 想一想拍皮球是什么声音？ 嘭嗵 嘭嗵 嘭嗵 嘭嗵 新歌学习 请找一找表示拍皮球的声音在哪里？ 请跟老师完整地唱一遍。 新歌学习 看看能不能跟上伴奏自己唱一唱。 新歌学习 跟老师认识一下这两个音符。 随老师模唱下列唱名。 3 6 2 3 3 5 3 6 2 1 1 6 36 66 35 55 选择适合的打击乐器和谱例，边奏边唱。 请你用手拍一拍。 你还能编创哪些节奏型为歌曲伴奏?填一填。 X X 我们一起来学一学另外一首拍皮球的手指舞吧！ 平时课间玩的拍皮球，居然能变成这么好听的歌，原来音乐就藏在咱们的生活小游戏里呢！今天每个人都带着自己的小创意参与进来，把拍皮球的快乐唱了出来、跳了出来，特别棒！下次音乐课，咱们再一起找更多生活里的 “音乐小惊喜” 吧～ 课堂小结 板书设计 null 49579.816 null 49396.97 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$null