专题1 第1单元 第2课时 物质的转化(Word练习)-【精讲精练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)河北专版

2025-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第一单元 物质及其反应的分类
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2025-09-01
更新时间 2025-09-01
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-09-01
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来源 学科网

内容正文:

[对应知能达标训练P3] [基础巩固] 1.化学来源于生活,酿酒的过程是一个复杂而精细的过程,先用米曲霉、黑曲霉、黄曲霉等将淀粉水解为葡萄糖,称为糖化;再用酵母菌将葡萄糖发酵产生酒精,发酵后的混合料经过蒸馏,得到白酒和酒糟,为了延长酒的保质期,通常需要进行杀菌处理。酿酒过程中涉及很多变化,以下变化中与其他三个有本质区别的是(  ) A.糖化       B.发酵 C.蒸馏 D.杀菌 解析 糖化、发酵、杀菌均属于化学变化,蒸馏属于物理变化,故本题选C。 答案 C 2.下列变化,能通过加盐酸一步反应实现的是(  ) ①AgNO3→HNO3 ②Fe2O3→FeCl2 ③Cu→CuCl2 ④Cu(OH)2→CuCl2 ⑤Fe→FeCl3 A.①② B.②④ C.①④ D.③⑤ 答案 C 3.下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是(  ) A.使用火药 B.指南针指引航海 C.用泥土烧制陶瓷 D.冶炼金属 解析 使用火药过程中有新物质生成,属于化学变化,故A错误;指南针指引航海,只是指示南北,没有新物质生成,属于物理变化,故B正确;用泥土烧制陶瓷,包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,故C错误;冶炼金属需要用还原剂与化合物反应,过程中有新物质生成,属于化学变化,故D错误。 答案 B 4.用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子,A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X,微观过程如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.在反应过程中A和B原子保持不变 B.该反应为化合反应 C.参加反应的A2与B2分子数之比为3∶2 D.物质X含两种元素 解析 由图可知,生成X的化学方程式为3A2+B22A3B,则X为A3B。由质量守恒定律可知,反应过程中A原子和B原子的个数保持不变,故A正确;由分析可知,生成X的反应为化合反应,故B正确;由分析可知,参加反应的A2与B2分子数之比为3∶1,故C错误;由分析可知,X为A3B,分子中含有A和B两种元素,故D正确。 答案 C 5.(2024·扬州检测)下表所列各组物质中,物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如下图所示转化的是(  ) 选项 甲 乙 丙 A CuO CO2 H2O B C CO CO2 C CaCO3 CaO Ca(OH)2 D H2SO4 H2O H2 答案 C 6.在学习碱的化学性质时,小云同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,迅速盖紧瓶盖后充分振荡,结果发现两个塑料瓶都变瘪。据此实验现象,小云判定NaOH和Ca(OH)2均能与CO2发生反应。 (1)小明同学认为上述判定方法还存在不严密之处,他的理由是________________________________________________________________________。 (2)小华同学根据B瓶中出现的浑浊现象,判定Ca(OH)2与CO2发生反应,写出该反应的化学方程式:___________________________________________________。 (3)小华提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么,若要判定NaOH和CO2发生了反应,在排除了(1)中的干扰因素后,接下来的方法是取A瓶中的溶液少量于试管中滴加________,若观察到________ ,证明NaOH和CO2发生了反应。 答案 (1)二氧化碳能够溶于水 (2)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (3)足量稀盐酸 产生气泡 [能力提升] 7.除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)的操作方法不正确的是(  ) 选项 物质 操作方法 A Fe(Fe2O3) 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 B CO2(CO) 通过灼热的CuO C NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] 滴入适量的Na2CO3溶液,充分反应后过滤 D CuSO4溶液(硫酸) 加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤 解析 Fe、Fe2O3都与稀盐酸反应。 答案 A 8.X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+Y===Z+W,则X和Y之间不可能是(  ) A.盐和盐的反应 B.碱性氧化物和水的反应 C.酸与碱的反应 D.酸性氧化物和碱的反应 解析 碱性氧化物与水发生化合反应只能生成一种物质,选项B不可能。 答案 B 9.一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案: 方案一:ZnH2Cu; 方案二:CuOCuSO4Cu。 大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源;②Cu产率高;③产品纯净;④操作安全。其中,评价正确的是(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ 解析 方案一中:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,H2+CuOCu+H2O。反应需加热,①对;H2还原CuO时需先通H2排出空气,否则易爆炸,反应结束后还需通入H2使生成的Cu冷却,否则Cu又易被氧气氧化,②、④对。 答案 B 10.下图为某加碘食盐包装袋上的部分内容,由此判断下列说法中正确的是(  ) 配料表:氯化钠、碘酸钾、抗结剂 氯化钠≥98.5% 碘酸钾(35±1.5)mg·kg-1(以1计) ·菜未煮熟不宜加入碘盐 ·菜烧熟后加入碘盐最适宜 A.此食盐是纯净物 B.食盐中加入了碘单质 C.所加含碘物质受热难分解 D.加碘食盐易溶于水 解析 根据食盐的配料表可知食盐是混合物,不是纯净物;加碘食盐中的“碘”不是指碘单质,应为碘酸钾,碘酸钾性质与氯酸钾相似,易溶于水,受热易分解,因此菜未煮熟不宜加碘盐。 答案 D 11.构建知识网络是一种重要的学习方法。下面是某同学整理关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A、B、C分别属于不同类别的化合物,D是一种常见的银白色的金属单质。请填写下列空格: (1)选取符合要求的一种D物质,写出D与稀硫酸反应的化学方程式: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)该同学将C物质的溶液滴加到稀硫酸中,观察到有无色气泡冒出,则C物质可能是________________(填写一种物质的化学式)。 (3)该同学归纳出A物质的类别属于碱或者是________________。 (4)如果B是盐酸,请写出实现转化①反应的化学方程式:_________________________ _______________________________________________。 答案 (1)Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑(或Fe、Mg与稀H2SO4反应,合理即可) (2)Na2CO3(或K2CO3) (3)氧化物 (4)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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