第三单元 消化器官和呼吸器官（单元测试）科学青岛版五四制三年级上册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（青岛版五四制） 第三单元 消化器官和呼吸器官 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）食物经过口腔进入人体后首先经过的消化器官是（   ）。 A．大肠 B．食道 C．胃 2．（本题3分）食物消化的起始部位是（   ）。 A．胃 B．口腔 C．小肠 3．（本题3分）大肠的功能主要是（       ）。 A．消化淀粉 B．吸收一部分水、无机盐 C．消化蛋白质 4．（本题3分）以下哪种习惯会伤害消化器官？（    ）。 A．饭后散步 B．边吃饭边看手机 C．细嚼慢咽 5．（本题3分）下面属于良好饮食习惯的是(    )。 A．早上吃少，中午吃好，晚上吃饱 B．有荤有素，粗细搭配 C．刚刚吃完饭就去跑步 6．（本题3分）小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量，下列方法最有效的是 (     )。 A．坚持体育锻炼 B．多吃各种水果蔬菜 C．多睡觉 7．（本题3分）下列做法比较合理的是(     )。 A．在路边商贩处购买自己喜欢吃的食品，如辣条 B．肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃 C．参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物” 8．（本题3分）《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~ 2000毫升。体质健康检测中小强(男)的肺活量为1000毫升，以下说法中错误的是(    )。 A．小强的肺活量没有达到标准 B．小强的肺活量达到标准 C．建议小强多参加体育运动 9．（本题3分）我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”。其营养成分的特点是（   ）。 A．营养成分单一 B．营养成分比较全面 C．含脂肪最多 10．（本题3分）在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（　　） A．便于我们观察食物的蠕动 B．食道本身是透明柔软的 C．透明的塑料管更加干净 11．（本题3分）食物在消化过程中，在体内依次经过 （    ）。 A．口腔→食道→胃→小肠→大肠 B．食道→口腔→大肠→胃→小肠 C．口腔→食道→胃→大肠→小肠 12．（本题3分）下列疾病中，（    ）是一种常见的呼吸系统疾病。 A．手足口病 B．流行性感冒 C．腹泻 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）糖类是我们身体 的主要来源。 14．（本题2分）一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是 。 15．（本题3分）消化后的营养物质，会穿过 进入 ，被运往全身各处，这个过程叫做 。 16．（本题2分）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。 17．（本题3分）人的呼吸实际上是在进行 变换，使 进入血液，同时排出 。 三、判断题（共8分） 18．（本题1分）制作简易肺活量计时，水和空气都能占据空间。当瓶子里水的空间被空气占据时，水就会被排出瓶子。( ) 19．（本题1分）胃通过蠕动初步消化蛋白质，大肠吸收大部分营养物质，小肠吸收部分水和无机盐。( ) 20．（本题1分）咽是气体和食物的共同通道。( ) 21．（本题1分）我们每天只吃大鱼大肉，就不会缺乏营养。( ) 22．（本题1分）小明的爷爷喜欢吃过咸的酱菜和肉食，这种饮食习惯是不健康的。( ) 23．（本题1分）为了使呼吸器官更加健康，在雾霾天气也应该外出跑步。( ) 24．（本题1分）我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。( ) 25．（本题1分）用较硬的牙刷刷牙齿和舌头更干净。( ) 四、连线题（共8分） 26．（本题8分）请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。 口腔                  吸收水分和贮藏食物残渣 食道                  把食物磨成食糜 胃                   食物的通道 大肠                  咀嚼和搅拌食物 五、简答题（共25分） 27．（本题5分）人体主要的呼吸器官、消化器官分别是什么？ 28．（本题5分）吸进和呼出的气体成分有什么不同？请用表格对比。 29．（本题5分）馒头在口腔中会进行初步的消化。这个过程中，牙齿、舌头、唾液分别起什么作用？ 30．（本题5分）列举三种保护呼吸器官的方法，并说明理由。 31．（本题5分）为什么不能边吃饭边看电视？ 六、实验题（共11分） 32．（本题11分）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） (1)该装置中塑料瓶模拟人的 ，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。 A．肺       B．膈肌       C．气管     D．胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 (3) 是人体最重要的呼吸器官。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷 （青岛版五四制） 第三单元 消化器官和呼吸器官（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B B A C B B A 题号 11 12 答案 A B 1．B 【详解】消化器官的顺序为口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。食物经口腔进入后，通过咽部进入食道，随后到达胃。选项中食道是紧接口腔之后的第一个消化器官。A选项大肠位于消化道的末端，C选项胃位于食道之后，均不符合题意。故选B。 2．B 【详解】食物消化从口腔开始。在口腔中，牙齿将食物切碎和磨碎，同时唾液中的酶开始分解淀粉。胃和小肠虽然参与后续的消化过程，但并非起始部位。故选B。 3．B 【详解】大肠的主要功能是吸收食物残渣中的一部分水分和无机盐，帮助形成固体粪便。而淀粉的消化主要发生在口腔和小肠（选项A错误），蛋白质的消化主要在胃和小肠（选项C错误）。因此，正确答案是B。 4．B 【详解】我们的生活习惯，有的会对我们的消化器官造成不良影响，有的会保护我们的消化器官。分析选项可知，边吃饭边看手机会对我们的消化器官造成不良影响，饭后散步、细嚼慢咽会保护我们的消化器官。故选B。 5．B 【详解】A.早上吃少不符合科学饮食建议，正确做法是早餐营养充足。A选项错误。 B.有荤有素与粗细搭配能保证营养均衡，符合良好饮食习惯。B选项正确。 C.饭后立即运动会妨碍消化，对健康不利。C选项错误。 故选B。 6．A 【详解】肺活量的大小与呼吸系统的功能密切相关，体育锻炼能增强呼吸肌的力量和耐力，从而有效提升肺活量。选项A坚持体育锻炼通过有氧运动直接锻炼心肺功能，促进气体交换效率。选项B多吃水果蔬菜主要改善营养，但对肺活量无直接作用；选项C多睡觉虽有助于恢复体力，但无法增强呼吸系统功能。故A符合题意。 7．C 【详解】A. 在路边商贩处购买的食品（如辣条）可能存在卫生问题，且辣条属于高盐、高油的不健康零食，长期食用不利于健康，因此A选项说法不正确。 B. 炸鸡、薯条属于油炸食品，长期食用会导致营养不均衡，增加肥胖风险，因此B选项说法不正确。 C. 参照“平衡膳食宝塔”调整饮食，能科学搭配各类食物，保证营养均衡，符合健康饮食原则，因此C选项说法符合题意。 故选C。 8．B 【详解】根据题干描述，四年级男生肺活量应在1100毫升～2600毫升之间。小强的肺活量为1000毫升，低于最低标准，因此未达到标准，选项B属于错误说法。故此题B符合题意。 9．B 【详解】食物中含有多种营养成分，不同食材提供不同营养。腊八粥由米、豆类、坚果等多种食材混合而成，这些食材分别富含碳水化合物、蛋白质、维生素、矿物质等，比如“腊八粥”其营养成分特点是营养成分比较全面。A选项营养成分单一，表述不正确；C选项中脂肪并非其主要成分。故B符合题意。 10．A 【详解】食道的主要功能是通过蠕动运送食物。实验中选用柔软透明的塑料管，透明材质便于直接观察食物在管道内的移动过程，模拟食道的蠕动现象。B选项错误，因为食道并非透明；C选项的“干净”并非实验设计的主要考虑因素。故选A。 11．A 【详解】食物在人体内的消化顺序为：①口腔：食物被咀嚼并与唾液混合，开始初步消化。②食道：通过吞咽将食物送入胃部。③胃：胃液进一步分解食物，形成食糜。④小肠：主要吸收营养物质，消化过程基本完成。⑤大肠：吸收水分，形成粪便并暂时储存。选项B和C的顺序均不符合实际消化流程（如胃后应接小肠而非大肠），因此正确答案为A。 12．B 【详解】呼吸系统疾病主要影响鼻、咽、喉、气管、支气管及肺部。流行性感冒（简称流感）由病毒引起，症状包括咳嗽、鼻塞、发热等，属于典型的呼吸系统疾病。手足口病表现为口腔和手足皮疹，由肠道病毒引发，与呼吸系统无关。腹泻是消化系统异常导致的症状。故选B。 13．能量 【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。其中糖类是我们身体能量的主要来源。 14．肥肉 【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是肥肉。 15． 消化器官壁 血液循环 吸收 【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。消化后的营养物质通过消化器官壁进入血液循环，然后被运送到全身各处，这个过程称为吸收。营养物质被人体吸收后才能被身体利用。 16． 氧气 二氧化碳 【详解】在反复呼吸同一塑料袋中的空气的情况下，随着每次呼吸，塑料袋中的氧气逐渐被消耗，而二氧化碳逐渐积累。由于塑料袋是封闭的，这些气体无法与外界交换，导致氧气浓度逐渐降低，二氧化碳浓度逐渐升高。当氧气浓度降低到一定程度时，人体无法获得足够的氧气来维持正常的生理功能，这会导致缺氧的症状，如头晕、乏力等。 17． 气体 氧气 二氧化碳 【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，一部分转化为热能，也可以理解为在进行气体交换，使氧气进入血液同时排出二氧化碳。 18．√ 【详解】水和空气都能占据空间。当向瓶内吹气时，空气进入瓶内会占据原本水所在的空间，导致水被排出瓶外。这一过程符合物质“占据空间”的基本性质，因此题目描述正确。 19．× 【详解】胃通过蠕动和胃酸、胃蛋白酶的作用，确实能初步消化蛋白质。大肠的主要功能是吸收水分和无机盐，形成粪便，而非吸收大部分营养物质。小肠是消化吸收的主要场所，大部分营养物质（如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等）以及部分水、无机盐均在此吸收。题目中“小肠吸收部分水和无机盐”表述不准确，低估了小肠的功能。题目说法错误。 20．√ 【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；咽既是呼吸的通道也是消化的通道，是气体和食物共同通道。 21．× 【详解】人体需要多种营养物质，包括蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物等。大鱼大肉主要提供蛋白质和脂肪，但缺乏维生素、膳食纤维等必要营养。长期单一饮食会导致营养不均衡，可能引发健康问题。因此该说法错误。 22．√ 【详解】长期摄入过咸食物会导致体内钠含量过高，增加高血压和心血管疾病风险。酱菜和腌制肉类含盐量高，过量食用不利于健康。题目描述的情况属于高盐饮食习惯，因此判断为不健康。 23．× 【详解】雾霾天气时，空气中含有大量微小颗粒和有害物质，吸入后会损害呼吸系统。跑步时呼吸加快加深，会吸入更多污染物，危害健康。因此雾霾天不应外出跑步。 24．× 【详解】消化食物时，身体需要调动更多血液到胃部帮助消化。如果边吃饭边看电视，注意力分散会导致血液部分流向大脑，影响消化功能，可能引起消化不良。虽然看似节约时间，但实际可能延长用餐时间或减少咀嚼次数，反而不利于健康。 25． × 【详解】硬毛牙刷虽然刷毛较硬，但长期使用可能损伤牙龈和牙齿表面，导致牙龈出血或牙齿敏感。清洁牙齿应选择软毛牙刷，配合正确刷牙方法，既能有效去除污垢又保护口腔。舌头表面柔软，硬毛易刺激，建议用专用舌刮器或牙刷背面软胶清洁。因此，硬毛牙刷并不能更干净，反而有害。 26． 【详解】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。它们互相合作，才能完成消化功能。口腔是消化食物的开始部位，食物嚼碎，初步消化淀粉。食道输送食物。胃初步消化食物，把食物变成食糜。大肠吸收水分，收集食物残渣。 27．呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。 消化器官：口腔、咽喉、食管、胃、小肠和大肠。 【详解】人体的呼吸器官是鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。其中最主要呼吸器官是肺，它位于胸腔内，负责吸入氧气和呼出二氧化碳。 人体的消化器官是口腔、咽喉、食管、胃、小肠和大肠。其中最主要消化器官是胃和小肠。胃负责初步消化食物，小肠是吸收营养的主要场所。 28． 气体成分 吸入空气 呼出气体 氧气 较多 减少 二氧化碳 减少 增加 水蒸气 减少 增加 【详解】人体的呼吸主要是要吸入氧气同时呼出细胞的生理活动产生的二氧化碳并带出水蒸气。人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，既与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。 29．牙齿的作用是咀嚼磨碎食物，舌头的作用是协助吞咽和搅拌食物，唾液的作用是将馒头浸湿变软，初步消化其中的淀粉。 【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿、舌和唾液共同参与食物在口腔里的消化，它们功能各不相同。牙齿可以将食物切割、磨碎；舌头可以搅拌食物并协助吞咽；唾液不仅可以帮助吞咽，也能帮助初步消化食物中的淀粉。 30．戴口罩：阻挡灰尘和病菌。 远离吸烟区：避免吸入有害烟雾。 深呼吸清洁空气：增强肺部功能。 【详解】戴口罩可以阻挡灰尘和病菌。 空气中漂浮着大量的灰尘、颗粒物、花粉、病毒和细菌。戴口罩可以形成一个物理屏障，有效阻挡这些有害物质进入呼吸道。 远离吸烟区可以避免吸入有害烟雾。 烟草烟雾中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等上千种有害物质，这些物质对呼吸道和肺部有极强的刺激性和毒性。 在清洁空气中深呼吸可以增强肺部功能。 深呼吸可以增加肺活量，改善肺部的通气功能，促进气体交换。但在空气污浊的环境中深呼吸反而会吸入更多有害物质。 31．注意力分散会减少消化液分泌，影响消化；长期可能导致消化不良或胃病。 【详解】健康不仅仅是身体健康不生病就算健康，它还包括心理健康，健康对于我们来说尤为重要。身体健康与生活习惯有着极其密切的关系，健康良好的生活习惯有利于提高免疫力，促进人体正常的生长和发育，比如边看电视边吃饭，注意力分散会减少消化液分泌，会影响我们的消化。 32．(1) D A C B (2) 鼓 吸气 瘪 呼气 (3)肺 【分析】人类时刻都在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。 【详解】（1）该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，橡皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。 （2）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小。呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变鼓，就像人体的吸气，说明肺在吸气；向里推瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变瘪，就像人体的呼气，说明肺在呼气。 （3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是进行气体交换的场所，是人体最重要的呼吸器官。 第2页，共10页 第6页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（青岛版五四制） 第三单元 消化器官和呼吸器官 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共36分） 1．（本题3分）食物经过口腔进入人体后首先经过的消化器官是（   ）。 A．大肠 B．食道 C．胃 2．（本题3分）食物消化的起始部位是（   ）。 A．胃 B．口腔 C．小肠 3．（本题3分）大肠的功能主要是（       ）。 A．消化淀粉 B．吸收一部分水、无机盐 C．消化蛋白质 4．（本题3分）以下哪种习惯会伤害消化器官？（    ）。 A．饭后散步 B．边吃饭边看手机 C．细嚼慢咽 5．（本题3分）下面属于良好饮食习惯的是(    )。 A．早上吃少，中午吃好，晚上吃饱 B．有荤有素，粗细搭配 C．刚刚吃完饭就去跑步 6．（本题3分）小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量，下列方法最有效的是 (     )。 A．坚持体育锻炼 B．多吃各种水果蔬菜 C．多睡觉 7．（本题3分）下列做法比较合理的是(     )。 A．在路边商贩处购买自己喜欢吃的食品，如辣条 B．肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃 C．参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物” 8．（本题3分）《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~ 2000毫升。体质健康检测中小强(男)的肺活量为1000毫升，以下说法中错误的是(    )。 A．小强的肺活量没有达到标准 B．小强的肺活量达到标准 C．建议小强多参加体育运动 9．（本题3分）我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”。其营养成分的特点是（   ）。 A．营养成分单一 B．营养成分比较全面 C．含脂肪最多 10．（本题3分）在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（　　） A．便于我们观察食物的蠕动 B．食道本身是透明柔软的 C．透明的塑料管更加干净 11．（本题3分）食物在消化过程中，在体内依次经过 （    ）。 A．口腔→食道→胃→小肠→大肠 B．食道→口腔→大肠→胃→小肠 C．口腔→食道→胃→大肠→小肠 12．（本题3分）下列疾病中，（    ）是一种常见的呼吸系统疾病。 A．手足口病 B．流行性感冒 C．腹泻 二、填空题（共12分） 13．（本题2分）糖类是我们身体 的主要来源。 14．（本题2分）一块猪肉有猪皮、肥肉、瘦肉三层，脂肪含量最高的是 。 15．（本题3分）消化后的营养物质，会穿过 进入 ，被运往全身各处，这个过程叫做 。 16．（本题2分）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。 17．（本题3分）人的呼吸实际上是在进行 变换，使 进入血液，同时排出 。 三、判断题（共8分） 18．（本题1分）制作简易肺活量计时，水和空气都能占据空间。当瓶子里水的空间被空气占据时，水就会被排出瓶子。( ) 19．（本题1分）胃通过蠕动初步消化蛋白质，大肠吸收大部分营养物质，小肠吸收部分水和无机盐。( ) 20．（本题1分）咽是气体和食物的共同通道。( ) 21．（本题1分）我们每天只吃大鱼大肉，就不会缺乏营养。( ) 22．（本题1分）小明的爷爷喜欢吃过咸的酱菜和肉食，这种饮食习惯是不健康的。( ) 23．（本题1分）为了使呼吸器官更加健康，在雾霾天气也应该外出跑步。( ) 24．（本题1分）我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。( ) 25．（本题1分）用较硬的牙刷刷牙齿和舌头更干净。( ) 四、连线题（共8分） 26．（本题8分）请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。 口腔                  吸收水分和贮藏食物残渣 食道                  把食物磨成食糜 胃                   食物的通道 大肠                  咀嚼和搅拌食物 五、简答题（共25分） 27．（本题5分）人体主要的呼吸器官、消化器官分别是什么？ 28．（本题5分）吸进和呼出的气体成分有什么不同？请用表格对比。 29．（本题5分）馒头在口腔中会进行初步的消化。这个过程中，牙齿、舌头、唾液分别起什么作用？ 30．（本题5分）列举三种保护呼吸器官的方法，并说明理由。 31．（本题5分）为什么不能边吃饭边看电视？ 六、实验题（共11分） 32．（本题11分）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） (1)该装置中塑料瓶模拟人的 ，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。 A．肺       B．膈肌       C．气管     D．胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 (3) 是人体最重要的呼吸器官。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$