第2单元 第5课 课时1 社会历史的本质(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中政治必修第四册(统编版)

第二单元　认识社会与价值选择 第五课　寻觅社会的真谛 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课时1　社会历史的本质 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 目 录 课前预习·自主落实 01 CONTENTS 03 随堂达标·题组训练 02 课堂互动·议题探究 04 课后检测·知能达标 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课前预习·自主落实 01 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 人类社会 社会实践活动 经济 政治 精神文化 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 实践 社会存在与社会意识的关系问题 历史唯物主义 历史唯心主义 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 物质生活 精神生活 决定 社会存在 社会存在 社会意识 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 相对独立性 落后于 先于 反作用 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课堂互动·议题探究 02 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 随堂达标·题组训练 03 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 点击进入Word 课后检测·知能达标 04 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第二单元　认识社会与价值选择 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课标要求 核心素养 1.理解社会生活的实践本质 2．领悟社会存在决定社会意识 3．阐释社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势 4．明确人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线 政治认同：认同历史唯物主义观点，坚持党的群众观点和群众路线 科学精神：科学认识社会存在与社会意识的辩证关系，遵循社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势 ………………………………………………………………◎ 一、社会生活在本质上是实践的 1．劳动是社会历史的起点 (1)劳动创造了人，劳动推动了__________的产生和发展。 (2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的_______________构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 2．全部社会生活在本质上是实践的 (1)人类进行物质生产的实践构成了社会生活的_____领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的_____领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的__________领域。 (2)_____生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 二、社会存在与社会意识 1．社会存在与社会意识 (1)全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 (2)___________________________________是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了_____________和_____________两种基本的历史观。 (3)含义 ①社会存在：指社会的__________过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 ②社会意识：指社会的__________过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 2．社会存在与社会意识的关系 (1)社会存在_____社会意识 ①各种各样的社会意识，归根到底都是对__________的反映。 ②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，__________的变化、发展决定__________的变化、发展。 (2)社会意识具有_____________ ①从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会________社会存在，有时又会_____社会存在而变化、发展。 ②社会意识对社会存在具有________，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 [微点拨] ①社会意识具有相对独立性，但社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在。②在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学的机械论，又反对将这种反作用加以夸大的历史唯心主义。 矫正　×　实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 　社会存在与社会意识的辩证关系问题是历史观的基本问题吗？ 提示　社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 ◎……………………………………………………………… 　古猿转变成人是社会历史的起点。(　　) 矫正　×　劳动是社会历史的起点。 　劳动生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。(　　) 　浩瀚唐诗里蕴含铮铮铁骨，千年宋韵中饱含家国情怀，说明社会存在决定社会意识。(　　) 提示　√ 　社会存在决定社会意识，社会意识的变化、发展和社会存在的变化、发展是同步进行的。(　　) 矫正　×　社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 　社会意识对社会存在都起促进作用吗？ 提示　社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会存在起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 议题一　为什么说社会生活在本质上是实践的 情境　“民生在勤，勤则不匮”。在高质量发展中促进共同富裕，不可空喊口号，要鼓励勤劳创新致富，要将实现共同富裕宏伟目标与每一个人的辛勤劳动和聪明才智联系起来，才能激励全体人民进一步焕发劳动热情，释放创造潜能，为共建共享共富提供源源不断的强大动力。 从“社会生活在本质上是实践的”的角度，谈谈你对“民生在勤，勤则不匮”的理解。 提示　①劳动是社会历史的起点，劳动推动了人类社会的产生和发展。全部社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动人类社会的发展。②迈向共同富裕必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，形成共建共享共富的生动局面。 1．正确理解社会生活在本质上是实践的 (1)从社会生活的产生来看，实践创造了人类社会，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系。 (2)从社会生活的构成来看，人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 (3)从社会生活的发展来看，实践推动了人类社会的发展。 (4)只有理解了全部社会生活的实践本质，才能把握人类社会历史的真谛。 2．社会生活在本质上是实践的原因 (1)实践是社会关系形成的基础。人与其意识的关系也生成于实践活动中。实践内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。 (2)实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的经济领域、政治领域和精神文化领域。 (3)实践构成了社会发展的动力。人们自己创造自己的历史，物质生产实践构成了社会发展的动力。改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。 总之，全部社会生活在本质上是实践的。构成社会的人是从事社会实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。 　党中央反复强调青少年要德智体美劳全面发展，弘扬劳动精神。近年来，党和政府逐步把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……从唯物史观看，加强劳动教育是因为(　　) ①全部社会生活在本质上是实践的 ②劳动观点是马克思主义哲学的核心观点 ③劳动对促进人的全面发展具有重要作用 ④劳动观点是辩证唯物主义的历史观的基本观点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [素能培养] 解读信息 设问信息 从唯物史观看，加强劳动教育是因为 材料信息 党和政府逐步把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能 推理论证 从唯物史观看，强化劳动教育这是因为全部社会生活在本质上是实践的，劳动对促进人的全面发展具有重要支撑作用，①③符合题意。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，也是马克思主义哲学的核心观点，②④说法错误 [答案]　A 1．包饺子、烤鸡翅，学习烹饪争当小厨师；下田地种植农作物，体验春种夏耘，秋收冬藏……新学期，劳动课走进中小学生课堂。依托劳动课的形式开展劳动教育，将一些日常生活中必需的技能带到课堂，打通书本与现实生活的界限，让学生会生活、爱生活。该校重视劳动教育是基于(　　) ①实践是认识的来源及目的　②实践获得的直接经验更可靠　③社会生活在本质上是实践的　④理性认识依赖于感性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　依托劳动课的形式开展劳动教育，将一些日常生活中必需的技能带到课堂，打通书本与现实生活的界限，让学生会生活、爱生活，可见，该校重视劳动教育是基于实践是认识的来源及目的，社会生活在本质上是实践的，①③正确。不管是直接经验，还是间接经验，只要是经过实践检验是正确的，都具有可靠性，②错误。材料没有涉及感性认识与理性认识的关系，④排除。 答案　B 2．人工智能(AI)技术驱动的自然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。有人认为，AI的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。下列说法能反驳这一观点的是(　　) ①社会历史是由有意识、有目的的人类实践活动构成的　②AI代替了人类的部分劳动，具备某些“实践”功能　③AI是一种物质工具，延伸了人类的认识器官　④AI可以模拟人类思维，但不具备主观能动性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　“有人认为，AI的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质”，这一观点是错误的，因为社会历史是由有意识、有目的的人类实践活动构成的，AI可以模拟人类思维，但不具备主观能动性，①④正确。实践的主体是人，AI代替了人类的部分劳动，但不具备“实践”功能，②错误。AI是一种物质工具，延伸了人类的认识器官，但这与题意不符，③排除。 答案　B 议题二　如何认识社会存在与社会意识 情境　宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。但是，我们赖以生存的家园正面临前所未有的巨大危机——既有已知的，更有未知的；既有可预测的，更有不可预测的。 2012年提出的人类命运共同体理念，目的就是回答“人类向何处去”的世界之问、历史之问、时代之问，为彷徨求索的世界点亮前行之路，为各国人民走向携手同心共护家园、共享繁荣的美好未来贡献中国方案。 10多年来，构建人类命运共同体的实践稳步推进。从双边到多边，从区域到全球，这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果，共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议落地生根，给世界带来的是繁荣稳定的巨大红利，创造的是扎扎实实的民生福祉。 国际社会普遍认为，人类命运共同体理念超越利己主义和保护主义，打破了个别国家唯我独尊的霸权思维，反映出中国对人类发展方向的独到见解，对于推动各国团结合作、共创人类美好未来具有重要意义。 运用社会存在与社会意识的关系原理，谈谈你对人类命运共同体理念的认识。 提示　①社会存在决定社会意识。当今世界，各国相互联系与依存程度日益加深；同时，人类面临许多共同挑战，需要各国人民同心协力，构建人类命运共同体。人类命运共同体理念就是在这样的背景下提出的。②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。人类命运共同体理念超越利己主义和保护主义，为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案，指明了世界发展和人类未来的前进方向。 1．社会存在与社会意识、物质与意识的关系 社会存在与社会意识 物质与意识 区 别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现 2.正确理解社会意识的反作用 (1)社会意识有先进与落后之分，只有先进的社会意识才能推动社会发展，不能认为社会意识都能推动社会发展。 (2)落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，而不是不起作用。 (3)不能夸大社会意识的反作用，如认为社会意识决定社会存在的发展，社会意识是推动社会发展的决定力量，这些都是错误说法。 (4)社会意识对社会发展产生作用不是直接的，而是间接的，必须通过社会实践。 　(2023·广东卷)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(　　) ①人的意识活动具有目的性和选择性 ②人们对美好生活的向往决定生活面貌 ③事物的发展是间断性和飞跃性的统一 ④社会意识对社会存在具有能动的反作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [思维建模] [答案]　B 1．“十四五”规划根据新时代、新阶段、新任务、新矛盾等新情况，为国家经济健康发展和现代化强国建设做好了顶层设计，“十四五”规划对于指导未来五年社会经济发展尤为重要。材料体现了(　　) ①社会存在决定社会意识　②社会意识反作用于社会存在　③社会意识决定社会存在　④社会存在反作用于社会意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　“十四五”规划根据新时代、新阶段、新任务、新矛盾等新情况，为国家经济健康发展和现代化强国建设做好了顶层设计，体现了社会存在决定社会意识，①正确。“十四五”规划对于指导未来五年社会经济发展尤为重要，体现了社会意识反作用于社会存在，②正确。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，③④说法错误。 答案　A 2．幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明(　　) ①社会存在决定社会意识 ②社会意识对社会存在具有促进作用 ③社会意识具有相对独立性 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 解析　幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，这说明社会存在决定社会意识，①正确。社会意识具有两面性，先进的社会意识对社会存在具有促进作用，②错误。现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，这说明社会意识具有相对独立性，③正确。社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，因此社会意识不可能独立于社会存在的变化而变化，④错误。 答案　A 体系建构 要点巧记 1个本质：全部社会生活在本质上是实践的 1个关系：社会存在与社会意识的辩证关系 [易错诊断] 误认为劳动是社会生活的本质 1．习近平总书记指出，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。这说明(　　) ①美好生活必须通过自身的奋斗才能获得 ②劳动是人类产生各种思想动机的物质原因 ③劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础 ④劳动是最基本的实践活动，是社会生活的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　材料中强调诚实劳动的重要性，这说明劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础，美好生活必须通过自身的奋斗才能获得，①③符合题意。社会存在是人类产生各种思想动机的物质原因，②错误。全部社会生活在本质上是实践的，④错误。 答案　B 笼统认为社会意识推动社会存在的发展 2．从“内卷”“躺平”到“45°人生”，从“觉醒年代”到“强国有我”，从“中国式现代化”到“一带一路”，这些时代热词清晰地描绘了时代脉络，表达了社会关注，从中可以解读现实的社会热点及百姓生活。时代热词(　　) A．体现社会意识推动社会存在的发展 B．表明社会规律是可以被发现和创造的 C．表明社会意识具有相对独立性 D．印证了社会存在决定社会意识 解析　先进的社会意识促进社会存在的发展，A错误。规律具有客观性，不能被创造，B错误。材料没有体现社会意识的相对独立性，C不选。材料体现的是这些时代热词清晰地描绘了时代脉络，表达了社会关注，从中可以解读现实的社会热点及百姓生活，表明社会存在决定社会意识，D入选。 答案　D [热点加练] 2024年度十大流行语揭晓 1．(科学精神)不同的时代有不同的流行语。2024年度十大流行语揭晓：新质生产力、人工智能、立德树人、巴黎奥运会、全球南方、中国游、以旧换新、低空经济、未来产业、新职业。这些流行语就像一面镜子，折射出社会生活的变化。这表明(　　) ①社会生活在本质上是实践的 ②社会意识反作用于社会存在 ③社会意识推动社会发展 ④社会意识是对社会存在的反映 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　不同的时代有不同的流行语。这些流行语就像一面镜子，折射出社会生活的变化。这表明社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，也说明社会生活在本质上是实践的，①④正确。材料反映的是社会存在决定社会意识，“社会意识反作用于社会存在”在材料中没有体现，②不符合题意。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，积极推动社会的发展；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，③错误。 答案　C 《婚姻登记条例》修订 2．(科学精神)为了适应社会发展和人口流动的变化，加强婚姻管理的信息化建设，2024年8月12日，民政部发布的《婚姻登记条例(修订草案征求意见稿)》显示，办理结婚登记不再需要户口簿，只需要居民身份证、本人无配偶以及与对方当事人没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系的签字声明。《婚姻登记条例》修订的哲学依据是(　　) ①社会意识归根到底是对社会存在的反映 ②社会意识具有科学预见性和相对独立性 ③先进的社会意识能积极推动社会的发展 ④社会存在与社会意识相互影响相互依存 A．①②　 　 B．①③ C．②④　 　 D．③④ 解析　《婚姻登记条例》的发布主要是为了适应社会发展和人口流动的变化，加强婚姻管理的信息化建设，这是基于社会存在决定社会意识，社会意识归根到底是对社会存在的反映，先进的社会意识能积极推动社会的发展，①③正确。修订《婚姻登记条例》体现了社会存在决定社会意识，而不是社会意识的科学预见性和相对独立性，②排除。社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用，④错误。 答案　B $$