第1单元 第2课 课时2 运动的规律性(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中政治必修第四册(统编版)

该高中思想政治课件聚焦“运动的规律性”，系统阐述规律的客观性与普遍性、主观能动性与客观规律的辩证关系及一切从实际出发的要求。通过野生水稻种植、古楼兰消失等情境导入议题，衔接物质与运动关系，以预习小练、探究提示为支架，构建“规律认知-能动作用-实践要求”的逻辑脉络。 亮点在于情境化议题探究与核心素养融合，如结合习近平生态文明思想案例（政治认同）、高考真题典题引路（科学精神）、漫画《学蝉之驴》分析（健全人格）。采用议题式教学、案例分析与题组训练，通过体系建构和要点巧记小结。助力学生深化理论理解与思辨能力，为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

第一单元　探索世界与把握规律 第二课　探究世界的本质 课时2　运动的规律性 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 目 录 课前预习·自主落实 01 CONTENTS 03 随堂达标·题组训练 02 课堂互动·议题探究 04 课后检测·知能达标 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课前预习·自主落实 01 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 宇宙间 变化 过程 运动 根本属性 存在方式 物质 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 固有的本质的 创造 消灭 固有 规律 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 目的性 能动创造性 本质 规律 改造世界 实践 现实的东西 前提条件 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 能动性 正确 实践 错误 实践 阻碍 客观规律 依据 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 主观能动性 求真务实 本质和规律 尊重客观 革命热情 科学态度 唯意志主义 客观条件 规律 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 课堂互动·议题探究 02 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 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第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 点击进入Word 课后检测·知能达标 04 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第一单元　探索世界与把握规律 思想政治•必修4　哲学与文化(配RJ版) 1 ………………………………………………………………◎ 一、规律是客观的 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指________一切事物、现象的_____和_____。 2．物质和运动的辩证关系 (1)物质是_____的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的__________和__________。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是_____的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 3．规律 含义 规律是事物运动过程中_______________、必然的、稳定的联系 客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被_____，也不能被_____ 普遍性 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其_____的规律。没有_____的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的 [微点拨] 规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律都不是规律，它们都是主观的，可以以人的意志为转移，它们是规律的反映，但不是规律本身。 二、正确发挥主观能动性 1．人能够能动地认识世界：意识活动具有________、自觉选择性和_____________，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的_____和_____。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 2．人能够能动地改造世界：意识不仅能够能动地反映世界，而且可以能动地指导人们__________，即通过_____把观念的东西变成_____________，创造出符合人的目的的客观事物。 3．正确发挥主观能动性与尊重客观规律的关系 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的__________。 (2)意识的________受到客观规律的制约 ①只有符合客观规律的_____意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的_____，实现改造世界的预期目标。 ②违背客观规律的_____意识，会导致_____的失败，会对事物的发展产生_____作用。 三、一切从实际出发，实事求是 1．含义：我们做事情要尊重物质运动的__________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的_____。 2．具体要求 (1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥_____________，不断解放思想，与时俱进，以__________的精神探求事物的_____________，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和________ ______结合起来，把高度的__________同严谨踏实的__________结合起来。既要反对夸大意识能动作用的_____________，又要反对片面强调__________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 提示　规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律不是现象间的联系，而是本质间的联系。苹果落地、水往低处流都是自然现象，不是规律。 ◎……………………………………………………………… 　运动是物质特有的。(　　) 矫正　×　运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动不是物质特有的，意识也是运动的。 　苹果落地、水往低处流都是自然规律吗？ 　人工降雨是人类通过实践活动，创造条件突破规律的结果。(　　) 矫正　×　规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。人工降雨是人类通过实践活动，充分发挥主观能动性，创造条件利用规律的结果，而不是突破规律的结果。 　意识可以能动地指导人们认识世界，通过实践创造出符合人的目的的客观事物。(　　) 矫正　×　意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践创造出符合人的目的的客观事物。 　主观能动性和客观规律相互影响、相互制约。(　　) 矫正　×　主观能动性以尊重客观规律为前提条件，规律具有客观性，不受主观能动性的制约。 　只要我们充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功。(　　) 矫正　×　尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。 　你是怎样理解“实际”的。 提示　要正确理解“实际”。不要片面地认识“实际”，要全面地认识“实际”；不要孤立地认识“实际”，要联系地认识“实际”；不要静止地认识“实际”，要用发展的观点认识“实际”。 议题一　尊重客观规律与正确发挥主观能动性 情境一　野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传宗接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。运用这种方式种植水稻，水稻产量会提高，水稻也因此成为人类的重要农作物。 情境二　历史上显赫一时的古楼兰神秘消失。考古证实，当时规模稍大的墓穴，要用掉600棵树。等人们认识到破坏环境的恶果，实施“严禁砍伐活动，否则罚马一匹”的措施时，已经无力回天。 情境三　从指出“生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系”，到强调“绿水青山既是自然财富，又是经济财富”；从指出“把绿水青山建得更美，把金山银山做得更大”，到强调“人不负青山，青山定不负人”……在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想的引领下，黑龙江伊春全面停止天然林商业性采伐，林区人捧起了生态旅游、森林食品、林都北药的“新饭碗”；宁夏贺兰山砂石矿区整治修复后成为葡萄酒庄，产业转型带来丰厚回报；贵州石阡将石漠化治理同茶叶发展有机结合，让“石山变青山，荒山变茶园”，实现经济效益和生态效益双丰收……放眼今天的神州大地，越来越多群众吃上了生态饭，过上了好日子，生动印证“增绿就是增优势、护林就是护财富”的深刻道理。 1．情境一表明了什么哲学道理？ 提示　表明了任何事物的变化和发展都遵循其固有规律，人类可以有效地利用客观规律以造福自身。 2．情境二给我们什么哲学启示？ 提示　规律具有客观性，违背规律必将受到惩罚。 3．情境三中我国是如何实现经济效益和生态效益双丰收的。 提示　①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。习近平生态文明思想正确认识到人与自然、经济社会发展与自然保护的关系，认识到生态环境保护的重要性。②人能够能动地改造世界。人通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。在习近平生态文明思想的引领下，越来越多地方将绿色发展的理念转化为爱绿植绿护绿的自觉行动，不断拓宽绿水青山转化金山银山的路径。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。将尊重规律和发挥主观能动性结合起来。我国各地人民尊重自然规律，正确处理好环境保护与经济发展的关系，实现了经济效益和生态效益双丰收。 1．规律的普遍性、客观性 普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 客观性 含义 规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。这里有两层意思：一是指规律的存在不以人的主观意志为转移，不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着；二是指规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。当规律发生作用的条件存在时，规律就必然起作用；当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用 客观性 表现 首先表现在规律既不能被创造，也不能被消灭。其次突出地表现在它是不可违抗的 方法论 规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律 2.如何正确发挥主观能动性 (1)要在肯定物质决定意识的前提下，承认和发挥意识对物质的能动作用，这是根本点。 (2)要正确认识和严格遵循客观规律。只有从客观实际出发，把握事物发展的规律，并在分析思考问题时遵循思维规律，才能形成正确的意识；只有在正确意识的指导下，自觉地进行符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能达到改造客观世界的预期目的。任何人如果根本无视物质世界的客观存在及其固有的客观规律，他就不仅不能正确地发挥意识的能动作用，而且注定要遭到客观规律的惩罚而一事无成。 (3)要立足于物质性的实践活动。实践是物质转化为意识，意识转化为物质的桥梁与途径，是由客观引出主观，并使主观见之于客观的物质性活动。离开实践，人们既不能认识客观规律，更不能使意识反作用于客观事物，头脑里有再多再伟大的设想，也只是空想，永远变成不了现实。 (4)要有一定的物质技术条件和手段。所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个意思，没有物质性的米，再巧，主观能动性再强，也无法做出饭来。在这个意义上，巧妇不仅难为无米之炊，还难为无柴、无锅之炊。 3．尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 (1)原理：尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 (2)方法论：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 　(2023·辽宁卷)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见(　　) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律　②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动　③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果　④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [素能培养] 解读信息 设问信息 由题干材料可见 材料信息 古人靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时；燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂 推理论证 在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律，①符合题意。依据对规律的认识去规划农时不属于实际的农耕活动，②错误。周天子在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，是对客观对象反映的结果，③符合题意。把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，④错误 [答案]　A 1．一个时代有一个时代的文艺。任何文明创造都无法脱离具体的时代条件。文艺只有承担时代赋予的使命，回答时代提出的课题，遵循时代发展的逻辑，灌注时代的情感温度，才能在时代进步中不断铸就新辉煌。广受好评的人文纪录片《中国》民族舞剧《醒·狮》等便是中国新时代优秀文艺作品的生动体现。其中蕴含的哲学道理是(　　) ①意识活动的内容及其反映的形式具有客观性 ②意识在本质上是人脑对客观存在的主观映象 ③人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ④有什么样的意识就有什么样的客观存在相对应 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　意识的内容是客观的，形式是主观的，①表述错误。一个时代有一个时代的文艺。任何作品都无法脱离具体的时代条件，这表明离开了客观存在，就不可能有意识，意识在本质上是人脑对客观存在的主观映象。人的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，文艺创作可以承担时代赋予的使命，回答时代提出的课题，遵循时代发展的逻辑，灌注时代的情感温度，②③符合题意。物质决定意识，意识是物质的反映，④表述错误。 答案　C 2．矮寨大桥曾被推荐为“十大非去不可的世界新地标”，是一座世所罕见的特大悬索桥，建设者们用4项世界第一让它凌空飞架于大峡谷之上，是一个让天堑变通途的超级工程，更是一个催人奋进的精神坐标，连通了新时代湘西人民的幸福致富路。这给我们的启示是(　　) ①人的意识活动具有目的性和能动创造性 ②尊重并利用客观规律能够创造出人间奇迹 ③正确发挥主观能动性是按客观规律办事的前提 ④要从人们的需要出发，不畏艰难险阻 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　材料中指出建设者们在尊重客观规律的前提下正确发挥主观能动性，建设成功让天堑变通途的超级工程，即矮寨大桥，它的建成连通了新时代湘西人民的幸福致富路，这说明人的意识活动具有目的性和能动创造性，①②正确。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，③说法错误。物质决定意识，要坚持一切从实际出发，战胜艰难险阻，而不是从人的需要出发，④错误。 答案　A 议题二　怎样做到一切从实际出发，实事求是 情境　立法是国家的重要政治活动，是把党的主张和人民的意志通过法定程序转化为国家意志的过程，关系党和国家事业发展全局。 第十四届全国人大一次会议表决通过了修改《中华人民共和国立法法》的决定。立法法规定，立法应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。编制立法规划和立法计划，应当认真研究代表议案和建议，广泛征集意见，科学论证评估，根据经济社会发展和民主法治建设的需要确定立法项目。本次立法法修改，下“放”了立法权，284个设区市将拥有地方立法权，这可以解决经济社会发展过程中大量事务无法可依的情形，同时可以加快推进地方立法进程，倒逼地方政府提升依法行政水平。 分析立法法的修改是如何坚持一切从实际出发，实事求是的。 提示　①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。立法法的修改是根据经济社会发展和民主法治建设的需要进行的。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑、指导实践。立法法的修改下“放”了立法权，根据社会发展的形势进行修改和完善，坚持了马克思列宁主义等科学理论的指导，加快推进立法进程。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。编制立法规划和立法计划，既要广泛征集意见，又要科学论证评估，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 1．物质和意识的辩证关系 (1)原理内容：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。 (2)方法论：物质和意识辩证关系的原理，要求我们一方面要一切从实际出发，使主观和客观相符合；另一方面要重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 2．坚持一切从实际出发，实事求是 哲学 依据 ①物质决定意识，意识是客观存在的反映 ②客观规律与主观能动性的辩证关系 要求 ①必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据 ②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践 ③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想 　漫画《学蝉之驴》(作者：昊东)具有讽刺意味，其哲理是(　　) A．要发挥意识活动的能动创造性，敢于有梦 B．要充分发挥主观能动性，敢于追梦 C．要坚持一切从实际出发，实事求是 D．要敢于突破客观实际，大胆创新 [思维建模] [答案]　C 1．为应对人口老龄化程度的提高和生育率下降的趋势，我国实施了一对夫妻可以生育三个子女的政策。从哲学上看，我国实施该政策是因为(　　) ①该政策是决定我国人口结构现状的前提 ②促进人口长期均衡发展必须尊重客观规律 ③人口老龄化和生育现状影响了经济发展 ④人发挥主观能动性要坚持一切从实际出发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　物质决定意识，该政策不是决定我国人口结构现状的前提，①说法错误。为应对人口老龄化程度的提高和生育率下降的趋势，我国实施了一对夫妻可以生育三个子女的政策，说明促进人口长期均衡发展必须尊重客观规律，②正确。材料未体现人口老龄化和生育现状影响了经济发展，③不符合题意。为应对人口老龄化程度的提高和生育率下降的趋势，我国实施了一对夫妻可以生育三个子女的政策，说明人发挥主观能动性要坚持一切从实际出发，④正确。 答案　D 2．青少年学生长期不正确使用手机，不仅影响学习，还会带来健康、安全隐患，甚至因为缺乏正常的交流，导致亲情冷漠，严重影响青少年的身心健康。教育部办公厅印发通知，要求切实加强手机管理，各地和学校确保中小学生手机有限带入校园、禁止带入课堂。材料告诉我们(　　) ①物质决定意识，要一切从实际出发 ②意识对客观事物的发展具有促进作用 ③要坚持客观事实要符合主观需要 ④要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　材料中指出基于青少年学生长期不正确使用手机导致破坏性影响的状况，教育部办公厅发布通知，要求各校加强对手机的管理，这说明物质决定意识，要一切从实际出发，要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，促进事物的健康成长，①④正确。意识有正确和错误之分，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，②不选。客观决定主观，要坚持主观需要与客观事实相符合，③说法错误。 答案　B 体系建构 要点巧记 1个要求：一切从实际出发，实事求是的要求 4个原理及其方法论：规律的客观性普遍性原理及其方法论；意识的能动作用原理及其方法论；物质和意识的辩证关系原理及其方法论；尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理及其方法论 [易错诊断] 误认为规律可以被改造 1．生物钟一直被视为无形的“时钟”，但2023年科研人员发现大脑内的神经细胞纤毛如同天线一样，每隔24个小时会伸缩一次，就像时钟上的指针，并表示以后有望利用这一发现实现对节律的调整和时差的调节，自主调控生物钟。这一研究和发现说明(　　) ①规律发生作用受到主观能动性的制约 ②客观规律可以被人们认识和改造 ③人们能够认识和利用规律，为人类造福 ④要把尊重客观规律与发挥主观能动性相统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　这一研究和发现说明人们能够认识和利用规律，为人类造福，也启示我们要把尊重客观规律与发挥主观能动性相统一，③④符合题意。意识的能动性受到客观规律的制约，①错误。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，人不能改造规律，②说法错误。 答案　D 颠倒发挥主观能动性与尊重客观规律的关系 2．长期以来，大多数人都认为天要下雨是人力无法改变的事情，而在气象人眼里，这似乎并不成立。随着科技不断发展，飞机、火箭、高炮等五花八门的装备搭配上“风味”不同的催化剂——在特定天气条件下，“翻云覆雨”已经成为可能。这说明(　　) ①正确发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件 ②人们可以利用和改造规律为人类造福 ③人们可以在尊重客观规律的前提下认识和改造世界 ④发挥主观能动性有利于我们认识和利用规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，①错误。规律是客观的，人们不能改造规律，②错误。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，在尊重客观规律的前提下才可能实现“翻云覆雨”，③符合题意。“翻云覆雨”已经成为可能，体现了我们能够发挥主观能动性认识和利用规律，④符合题意。 答案　D [热点加练] 奥运礼服“逐梦”闪耀巴黎奥运会 1．(科学精神)在2024年巴黎奥运会上，中国体育代表团一套全新的礼服“逐梦”呈现在世界眼前。此次奥运会男女礼服都融入了十分丰富的中华元素，如在外套设计方面，其文案主要采用了长城砖瓦的工字纹样，纹路横平竖直，传达磊落严谨之意。奥运礼服“逐梦”的设计构思(　　) ①体现主体反映客体的能动创造性 ②其内容源于设计者的巧妙思索 ③是对现实中客观事物的艺术再现 ④能使观念的存在变成现实的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　中国体育代表团奥运礼服的外套设计，其文案主要采用了长城砖瓦的工字纹样，传达磊落严谨之意。这种设计构思体现了意识的能动创造性，是对现实中客观事物的艺术再现，①③正确。意识的内容来源于客观世界，②错误。设计构思作为意识活动不具有直接现实性，④错误。 答案　A 以生态“含绿量”提升发展“含金量” 2．(科学精神)党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“健全生态产品价值实现机制”“健全绿色低碳发展机制”。陕西提出完善秦岭区域、黄河流域、南水北调中线工程水源地“三大屏障”保护体系；江西计划到2025年底建成省级绿色园区50家以上、绿色工厂200家以上；福建系统构建沿海产业节约集约布局、山区生态重点保护、山海协同联动的绿色发展格局；云南探索创新生态产品价值转化……提升发展“含绿量”是基于(　　) ①生态环境的变化与发展有其固有的本质规律 ②尊重自然界客观性是规律起作用的前提条件 ③按客观规律办事才能做到人与自然和谐共生 ④“含绿量”是我们从事经济活动的客观依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　提升发展“含绿量”是基于规律是客观的，生态环境的变化与发展有其固有的本质规律，这么做是为了尊重规律，①③正确。规律是客观的，规律是否起作用不以人们是否尊重自然界客观性为转移，②错误。题干设问是提升发展“含绿量”的原因，不强调“含绿量”是我们从事经济活动的客观依据，④与题意不符。 答案　B $$