第5周测试卷（测试范围：小数的意义、读写、性质、大小比较）-【练到位】2024-2025学年五年级上册数学周考卷（苏教版）

null数学·5年级上册SJ 分轩凳厨 第5周测试卷 练到 测试范围：小数的意义、读写、性质、大小比较 [何测试时间：60分钟 测试分值： (100+10)分] 题号 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分 最 一、填空。(38分) 1.八点三七写作( ),0.013读作( )。 2.整数部分的最低位是( )位，小数部分的最高位是( 女 )位。 3.3角是1元的 子，写成小数是( )元：8个10是( )。 》 4.由5个1和7个0.1组成的数是( ),57个0.01是( )。 5.(宜阳县)小数点右边第( )位是千分位，计数单位是( ),0.375中有( 个这样的计数单位。 6.(古交市)由8个百分之一5个十分之一和3个一组成的小数是( 7.(偃师市)30.95是由3个( )、9个( )和5个( )组成 好 的。 8.87.087是-个( )位小数，小数点右边的“8”表示( ),左边的“8”表示 ):小数点右边的“7”表示( ),左边的“7”表示( )。 9.在括号里填上合适的数。 5厘米=( )米 5分=( )元 4分米8厘米=( )米 3.28元=( )元( )角( )分 50分=( )元 5角7分=( )元 姓名： 10.在○里填上“>”“<”或“=”。 班级： 8.7○7.8 2.63●2.629 4.6米○46分米 5.7○5.70 70角○0.7元 1.09米○180厘米 学校： 3.90○3.895 2.3元○230角 3.4元○3元4角 -17 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(5分) 1.(大同县)大于4.1而小于4.3的一位小数只有4.2。 2.小数都比整数小。 3.6.35是由6个1、3个0.1和5个0.01组成的。 4.在小数点后面加上0或者去掉0，小数的大小不变。 5.4.3元和4.30元大小相等，计数单位不同。 三、选择。（将正确答案前面的序号填在括号里）(9分) 1.76.395中，9在()位上。 A.十分 B.百分 C.千分 2.读500.208时，读出零的个数是()个。 A.1 B.2 C.3 3.由4个1、3个0.1和8个0.001组成的数是()。 A.4.38 B.4.038 C.4.308 4.和23.3大小相等的小数是( )。 A.23.03 B.23.300 C.230.30 5.下面的数中，去掉“0”后大小不变的是()。 A.7.01 B.701 C.7.10 6.把1元4分改写成用“元”作单位是( )。 A.1.4元 B.1.40元 C.1.04元 7.比1.02大，比1.03小的三位小数有( )个。 A.8 B.9 C.10 8.6米12厘米和6.12米相比较，()。 A.6米12厘米大 B.6.12米大 C.一样大 9.一个数十位上是1，百分位是最大的一位数，其余各位数都是0，这个数是( )。 A.1.09 B.10.09 C.10.009 —18 四、按要求做题。(30分) 1.把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。(6分) 分数： 分数： 分数： 小数： 小数： 小数： 2.化简下面各数。(3分) 0.1040= 4.300= 0.0460= 1.200= 11.0200= 4.2100= 3.把下面物品的价格写成用“元”作单位的两位小数。(4分) 故事书 10元5角 6元4角 8角 25元5角3分 ( )元 ( )元 )元 )元 4.按从大到小的顺序排列。(5分) 0.202 0.33 3.003 1.303 0.203 ( )>( )>( )>( )>( 5.下面的小数在哪两个整数之间？(6分) ☐>4.2>☐ ☐>3.7>☐ ☐<0.72<■ ☐>12.5>☐ ☐<9.35<☐ ☐<27.9<☐ 6.☐里最大能填几？(6分) 7.52>☐.6 0.6☐4<0.635 5.6☐<5.69 4.67>4.6☐ 0.☐8<0.4 1.54>1.☐1 -19- 五、想一想，在右图的里填数，使它符合下列要求。(8分) 1.使这个数最大，这个数是( )。 2.使这个数最小，这个数是( ）0 4☐☐8 3.使这个数最接近42，这个数是( ）。 4.使这个数最接近45，且大于45，这个数是( 六、解决问题。(10分) 1.用0、2、5、8和小数点写数。（每个数字都要用上）(7分) (1)写一个不读出零的小数。(2分) (2)写一个读出一个零的小数。(2分) (3)写出一个最大的小数和一个最小的小数。(3分) 2.五年级一班4位同学50米赛跑成绩公布如下：(3分) 姓名 李明 王刚 胡梅 李红 成绩/秒 8.81 9.05 9.32 8.98 请你在领奖台上写出第1、2、3名同学的名字。 第1名 第2名 第3名 附加题。(10分) 小明在读一个数时，没有看到小数点，结果读成九百四十七万零九，原来的小数只读两个 零。原来的小数是多少？ —20—