4.1 多变的天气 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版(2024)
2025-09-01
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 多变的天气 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 137.34 MB |
| 发布时间 | 2025-09-01 |
| 更新时间 | 2025-09-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53703092.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件围绕“多变的天气”,系统讲解天气的定义、影响及天气预报(含天气符号、风向风力、气象云图)等核心知识。课堂通过“感受风云变幻”视频导入,从“天气怎么样”设问,逐步衔接天气对生活生产的影响、天气预报的应用,搭建递进式学习支架。
其亮点在于结合2024年重庆高温、婺源晒秋等鲜活案例,设计模拟天气预报主持人、天气记录等实践活动,凸显地理实践力。通过分析人工影响天气、空气质量指数,渗透人地协调观,帮助学生联系生活实际,教师可借助真实情境提升教学感染力。
内容正文:
CHANGEABLE WEATHER
多变的天气
H ANGEA BLEWEA下HER
【2024新教材】人教版初中地理七年级(上)册
SECTION I OF CHAPTER IV
教学目标和要求(核心素养)
1.
区域认知目标:识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图;用实例
说明人类活动对大气环境的影响。
2.综合思维目标:通过分析掌握天气的要素特点,学会在日常生活中正
确使用术语,形成观察生活和分析归纳能力。
内容
3.地理实践目标:通过读图观察识别天气符号绘图简单的天气图,养成
观看天气预报的习惯。
4.人地观念目标:运用实例说明人类活动对大气环境的负面影响,理解
保护大气环境的重要性,养成保护大气环境的意识。
CONTENTS
CHANGEABLE
WEATHER
《多变的天气》
天气及其影响
天气预报
CONTENTS
WEATHER AND ITS IMPACT
WEATHER FORECAST
overwater
壹
THER
天气及其影响
CHER AND ITSIM
WEATHERAND ITS IMPACT
天气怎么样?
是我们经常谈论的话题
观看下列视频
感受风云变幻。
浓积云(许晓平·北京)
由强烈的上升气流引发,顶部成重叠的圆弧形凸起,形似花椰菜
☐8 KRAW.OOM
LIFELENS P HOT OGR APHY
20210526
什么是天气?如何描述天气?
天气指一个地区短时间里的大气状况。
天气是多变的,天气与人们的生产生活密切相关。
风和日丽
蓝天白云
晨雾弥漫
明面连制
台风登陆
雷电交加
。大雨滂沱
雨后影虹
活动-认识天气对生活的影响
天气与我们的日常生活息息相关。
我们安排户外活动都会考虑天气因素。
1.根据你的经验,什么样的天气适合放风筝?
选择气流平稳,天气干燥适中的
春、秋季作为放风筝的黄金季
节
2.介绍你遇到过的印象深刻的天气,
谈谈这样的天气对你户外活动的影响。
谈谈天气对生产生活的影响
DISCUSSING THE IMPACT OF WEATHER ON PRODUCTION AND DAILY LIFE
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