语法专项提升 板块1 第3讲 构词法(课件PPT)-【状元桥】2026高考英语一轮总复习（人教版 新教材）

该高中英语高考复习课件聚焦语法专项提升中的构词法，覆盖名词、形容词、副词及动词的构词规律等核心考点，依据高考评价体系分析了各考点的权重分布，其中名词构词规律、形容词和副词的词形转换均为五星级高频考点，归纳了词形转换、词性辨析等常考题型，构建了针对性的备考知识体系，体现了高考备考的实用性。 课件的亮点在于“真题引领+考点精析+能力跟踪”的特色设计，如STEP1通过刷透真题明晰命题技法，STEP2结合enlarge、deepen等动词构词实例点拨规律，培养学生的语言能力和思维品质。针对形容词副词词形转换这一高频考点，总结“词根识别+后缀添加”的突破方法，帮助学生快速掌握答题技巧。特设跟踪检测模块强化训练，助力学生高效备考，教师可据此精准把握复习重点，实现教学提质。

板块一　需要“变形” 的名词、数词、形容词、副词及构词法 语法专项提升 第三讲　构词法 STEP1　刷透真题 明晰技法 STEP2　突破重点 点拨疑惑 目 录 Contents STEP3　跟踪检测 提升能力 STEP1　刷透真题 明晰技法 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 考点一　名词的构词规律★★★★★ STEP2　突破重点 点拨疑惑 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 考点二　形容词和副词的词形转换★★★★★ 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 考点三　动词的构词规律★★★★★ 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 enlarge enrich 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 ensure deepen 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 STEP3　跟踪检测 提升能力 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 are under much pressure from study which is extremely harmful to our health 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 返回目录 高考一轮总复习·英语 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 感悟高考 1．(2025·1月浙江)Tanya's shop offers fashion clothes for women to rent rather than purchase them outright, providing a less expensive ________________(solve) to one-time event dressing. 答案 solution　 解析 根据空前的a less expensive可知，此处应填名词形式。solve的名词形式为solution，意为“解决方案”。 感悟高考 2．(2024·全国甲)They all agreed and vowed(承诺) to promote the idea at the ________________(complete) of their journey. 答案 completion　 解析 根据空前的at the和空后的of可知，此处应填名词形式。complete的名词形式为completion，为不可数名词。 感悟高考 3．(2024·1月浙江)Many supermarkets are no longer doing “buy one get one free” promotions because of the ________ (criticize) that they lead to waste. 答案 criticism　 解析 根据空前的because of the和空后的同位语从句可知，此处应填名词形式criticism。 感悟高考 4．(2023·新课标Ⅱ)Since June 2017, right before the _______ ________ (arrive) of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and ________________(confidence) speaking English. 答案 arrival；confident　 解析 根据空前the和空后of可知，第一空应填名词形式arrival；第二空与comfortable并列，应填形容词形式confident。 技法点拨 分析句子成分是解答词性转换的法宝： 1．名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，前面可能会有冠词或者形容词性物主代词； 2．动词作谓语与非谓语； 3．形容词常作表语、定语，修饰名词； 4．副词作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。 1．动词变名词的后缀 (1)-al表示人、物、行为、状态(特殊：去e＋-al) approve 赞成→approval 赞成 survive 幸存→survival 幸存 arrive 到达→arrival 到达；到达者；到来物 refuse 拒绝→refusal 拒绝 propose 提议→proposal 提议；建议 (2)-ance/-ence表示性质、状态或行为 appear 出现→appearance 出现；外貌 perform 表演→performance 表演 exist 存在→existence 存在 prefer 较喜欢→preference 偏爱 refer 参考；查阅→reference 参考；查阅 depend 依靠→dependence 依赖；依靠 guide 指引→guidance 引导；指导 (3)-ion/-tion/-ation表示状态或行为 direct 指挥；指导→direction 方向；指导 expect 期待→expectation 期待；期望 explain 解释→explanation 解释 invite 邀请→invitation 邀请；请柬 solve 解决→solution 解决 compete 竞争→competition 比赛；竞争 pronounce 发音→pronunciation 发音 describe 描述→description 描写 repeat 重复→repetition 重复 (4)-s(s)ion表示行为或状态 discuss 讨论→discussion 讨论 *admit 承认→admission 承认；准许加入 decide 决定→decision 决定 (5)-ing表示具有……(特征)的 hear 听→hearing 听力；听觉 listen 听→listening 听；听力 begin 开始→beginning 开始部分 (6)-ment表示行为、结果等 achieve 达到；完成→achievement 成就 develop 发展→development 发展 (去e)argue 争论→argument 争论；论据 (7)-ure/-ture表示行为或状态 fail 失败→failure 失败 press 压；挤→pressure 压力 mix 混合→mixture 混合物 expose 暴露→exposure 面临；暴露 (8)-y表示……的动作(或过程) recover 恢复→recovery 恢复；痊愈 discover 发现→discovery 发现 (9)其他常见变化： choose 选择→choice 选择 vary 相异→variety 多样化；品种 tend 倾向→tendency 趋向；趋势 grow 生长→growth 生长 marry 结婚→marriage 婚姻 carry 搬→carriage 客车厢；运输 pack 收拾(行李)→package 包；盒 post 邮寄→postage 邮资；邮费 store 贮存→storage 贮存 2．形容词变名词的后缀 (1)-cy表示性质、状态 fluent 流利→fluency 流利；流畅 accurate 准确的→accuracy 准确(性) private 私有的→privacy 隐私 efficient 效率高的→efficiency 效率 (2)-dom表示地位、状况等 free 自由的→freedom 自由 wise 明智的→wisdom 智慧 (3)-ness表示性质、状态 dark黑的→darkness 黑暗 weak 虚弱的→weakness 虚弱 kind 友好的→kindness 善良 cold 寒冷的→coldness 冷淡；冷漠 aware 知道的；意识到的→awareness 知道；意识 (4)-th表示结果、过程、性质、状态 warm 温暖的→warmth 温暖 true 真的→truth 真相 deep 深的→depth 深(度) strong 强壮的→strength 力量 long 长的→length 长度 wide 宽的→width 宽度 (5)-y/-ity表示性质或状态 difficult 困难的→difficulty 困难 honest 诚实的→honesty 诚实 safe 安全的→safety 安全 cruel 残忍的→cruelty 残忍 responsible 负责的→responsibility 责任 (6)-ent变为-ence, -ant变为-ance, -nd变为-nse different 不同的→difference 不同(之处) silent 沉默的；不说话的→silence 寂静 respond 回应→response 响应 patient 有耐心的→patience 耐心 absent 缺席的→absence 缺席 present 出席的→presence 出席 confident 自信的→confidence 信心 convenient 方便的→convenience 便利 important 重要的→importance 重要(性) defend 防御；保卫→defense/defence 防御；保护 1．In the eyes of the Yi people, fire is the symbol of light, which is believed to have the ability to drive away insects and pests and protect the ________________(grow) of crops. 答案 growth　 解析 句意：火在彝族人眼中是光的象征，火被认为有驱除害虫和保护农作物生长的能力。空处作宾语，表示“生长”应用名词growth，表抽象概念，不可数。 2．This ________________(achieve) marks that China has reached the first great breakthrough on the path to full-scale quantum computing—a quantum computational advantage, also known as “quantum supremacy”． 答案 achievement　 解析 句意：这一成就标志着中国实现了全面量子计算道路上的第一个重大突破——量子计算优势，也被称为“量子霸权”。空处作主语，表示“成就”应用名词achievement，this修饰可数名词单数。 3．“The new robotic arms cost no more than 1,000 yuan，” said Chen Xiaoping, ________________(direct) of the Robotics Laboratory at USTC, adding that this gives them an advantage for much wider application. 答案 director　 解析 此处用direct的名词形式director作Chen Xiaoping的同位语，意为“主管，负责人”。 4．Chinese people are proud of their food.However, when foreigners like Britons think of Chinese food, their _________ (impress) of it is different to what you might think. 答案 impression　 解析 句意：中国人对他们的菜感到自豪。然而，当像英国人这样的外国人想到中国菜时，他们对中国菜的印象与你想的可能不同。在形容词性物主代词their后应用名词作主语，名词impression意为“印象”，符合语境，根据is可知用其单数形式。 1．形容词的构词规律 类　别 例　词 词尾加-y cloud→cloudy, luck→lucky, health→healthy, sleep→sleepy 词尾加-(e)d gift→gifted, talent→talented, advance→advanced, excite→excited 词尾加-ing surprise→surprising, convince→convincing, frighten→frightening 类　别 例　词 词尾加-ful/-less meaning→meaningful/meaningless, care→careful/careless, help→helpful/helpless, harm→harmful/harmless, home→homeless, colour→colourful/colourless, use→useful/useless, thank→thankful/thankless, peace→peaceful/peaceless 类　别 例　词 词尾加-able comfort→comfortable， knowledge→knowledgeable， accept→acceptable, respect→respectable 词尾加-ous danger→dangerous, courage→courageous, humour→humorous 词尾的-ce变为-t confidence→confident， difference→different 类　别 例　词 词尾加-al music→musical, person→personal, nation→national, education→educational, tradition→traditional 词尾加-ly friend→friendly, week→weekly, love→lovely 词尾加-en wood→wooden, wool→woolen 类　别 例　词 其他常见变化 energy→energetic, fool→foolish, pleasure→pleasant/pleased, science→scientific [以重读闭音节结尾的名词变成形容词时，要双写该辅音字母再加-y(如sun→sunny, fun→funny等)，以e结尾的名词要去掉e再加-y(如noise→noisy, ice→icy, taste→tasty等)] 类　别 例　词 其他常见 变化 energy→energetic, fool→foolish, pleasure→ pleasant/pleased, science→scientific [以重读闭音节结尾的名词变成形容词时，要双写该辅音字母再加-y(如sun→sunny, fun→funny等)，以e结尾的名词要去掉e再加-y(如noise→noisy, ice→icy, taste→tasty等)] 动词词尾加-ive/-ative attract→attractive, talk→talkative, prevent→preventive, protect→protective [提示] 如何区分-ed形容词与-ing形容词 解决此类问题有两个切入点：第一，看语境表示的是“令人……”(-ing)，还是“感到……”(-ed)；第二，看语境说明的是性质特征(-ing)，还是感受(-ed)。具体如下： (1)-ing型形容词主要用于修饰物或事，表示事物的性质特征，常译为“令人……的”。 (2)-ed型形容词通常用于说明人的感受，常译为“感到……的”，强调人自身的情感波动；修饰事物时，则多修饰smile(微笑), feeling(感觉), appearance(外貌), cry(哭), face(面部表情), voice(声音), mood(情绪), look(表情)等表示人的情绪状况的名词。 2．副词的构词规律 类　别 例　词 形容词＋后缀-ly clear→clearly, great→greatly, loud→loudly, sudden→suddenly, sincere→sincerely 类　别 例　词 以辅音字母加-y结尾的形容词，把y变成i再加-ly happy→happily, heavy→heavily, angry→angrily, lucky→luckily, noisy→noisily，*shy→shyly(y的发音为/aI/，直接加-ly) 类　别 例　词 词尾为-ble/-le的形容词，去掉e，再加-y terrible→terribly, gentle→gently, possible→possibly, probable→probably, comfortable→comfortably, responsible→responsibly, suitable→suitably (例外：whole→wholly) 类　别 例　词 词尾为-ue的形容词，去掉e再加-ly true→truly(高中阶段仅此一例) 词尾为-ll的形容词，直接加-y full→fully, dull→dully 词尾为-ic的形容词，加-ally basic→basically, scientific→scientifically, specific→specifically, automatic→automatically 1．But 30 years later, the BMI differences between urban and rural people in many countries had narrowed __________ (sharp)． 答案 sharply　 解析 所填词作状语修饰动词narrowed，故用副词，sharply急剧地，大幅度地。 2．In the 18th and 19th centuries, ________________ (wealth) people travelled and collected plants, historical objects and works of art. 答案 wealthy　 解析 所填词作定语修饰名词people，应用形容词wealthy。 3．Steve moved to the piano and sat at the bench, hands trembling as he ________________(gentle) placed his fingers on the keys. 答案 gently　 解析 所填词作状语修饰动词placed，应用副词gently。 4．David Katz was upset by all the plastic going into the ocean.To help solve the problem, he had a ________________ (create) idea—to treat plastic like money. 答案 creative　 解析 所填词作定语修饰名词idea，应用形容词形式creative。 前/后缀 例　词 前缀 en- able→enable 使能够 large→enlarge 扩大 rich→enrich 使充实；使丰富 danger→endanger 危及 courage→encourage 鼓励 sure→ensure 保证 前/后缀 例　词 后缀 -en broad→broaden 使变宽 ripe→ripen 使成熟 sharp→sharpen 使尖锐 wide→widen 加宽 short→shorten 变短 deep→deepen 加深 dark→darken 使变暗 hard→harden 使变硬 前/后缀 例　词 后缀 -ify class→classify 把……分类 just→justify 证明……正确 simple→simplify 简化 beauty→beautify 美化 pure→purify 净化 -ize apology→apologize 道歉 emphasis→emphasize 强调 memory→memorize 记住 real→realize 认识到；实现 [指津] 1.转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词法。这种构词法词形没有改变，转化后的单词在意义上通常与原单词有密切联系。 转化规则 例　词 名词→动词 face(n.脸→v.面对) shoulder(n.肩→v.肩负) water(n.水→v.浇水) back(n.背→v.支持) name(n.名字→v.命名) 转化规则 例　词 动词→名词 look(v.→n.)看 try(v.→n.)尝试 dream(v.→n.)梦想 chat(v.→n.)聊天 形容词→动词 empty(adj.空的→v.倒空) slow(adj.慢的→v.减慢) dirty(adj.脏的→v.弄脏) warm(adj.暖的→v.使变暖) 转化规则 例　词 形容词→副词 hard(adj.难的→adv.努力) high(adj.高的→adv.高) deep(adj.深的→adv.深) wide(adj.宽的→adv.宽) 2．high, deep, wide用作副词时表示具体概念，而highly, deeply, widely表示抽象概念。 1．You can ___________(large) your vocabulary in many ways such as reading books and listening to the radio. 2．In order to ________(rich) our campus life, our school organized a 5km cross-country running race last Sunday. 3．While Queensland Rail makes every effort to _______ (sure) trains run as scheduled, there can be no guarantee of connections between trains or between train services and bus services. 4．This can ____________(deep) their knowledge about the history of the moon and the solar system. Ⅰ.语法填空 Waking up at 7 a.m.in the morning, 25-year-old Fan Yupei cleans up, 1._________(water) flowers in the courtyard and then opens the door of her Jun porcelain production studio. Life in her hometown of Shenhou is much slower and 2.________________(happy) for Fan, who used to work as a Jun porcelain saleswoman in Beijing for over five years.Jun porcelain was one of 3._________________ top five Chinese porcelain styles in the Northern Song Dynasty(960－1127)．It is famous for its change of colors when 4._________ (heat) in kilns(窑)．Now the Jun porcelain production technique 5.________________(list) as a state-level intangible cultural heritage (国家级非物质文化遗产)． Shenhou is where Jun porcelain originated.In recent years, a series of measures has been carried out in Shenhou 6.____________(promote) Jun porcelain production. “There are a lot of tourists going to Shenhou every day.I have the confidence that Jun porcelain will gain greater 7.___________ (popular) in the future，” Fan said. Shenhou is not the only town in Henan that benefits 8.____________ the combination of tourism and local culture. About 416 kilometers away from Shenhou, Tianpudawan, a Xin County village, most of 9.__________ buildings are in the ancient Chinese style, is also harnessing its cultural heritage to develop tourism.“I earn 10._______________(rough) 10,000 yuan per month, which is about the same in the past when I worked in the shipbuilding company in R．O.Korea，” a local villager said. 语篇导读：本文为新闻报道，介绍了河南神垕镇和新县的田铺大湾将当地文化与旅游业结合起来，促进当地经济的发展。 1．答案 waters　 解析 考查时态和主谓一致。所填词与cleans up和opens并列作谓语，应用一般现在时且谓语动词用单数形式。 解析 考查冠词。根据语境可知，此处特指中国北宋五大钧瓷风格，应用定冠词修饰。 2．答案 happier　 解析 考查比较等级。根据空前的and和语境可知，空处与形容词比较级slower并列，也应用比较级。 3．答案 the　 4．答案 heated　 解析 考查特殊句式和语态。此处为省略结构，即当状语从句主语和主句主语一致，且状语从句谓语中有be动词时，状语从句的主语和be动词可以省略，又因为此处表被动意义，应用过去分词形式。 5．答案 is listed/has been listed　 解析 考查时态、语态和主谓一致。所填词应为句子的谓语，根据时间状语Now可知，时态可用一般现在时或现在完成时，且list和句子主语technique之间为逻辑上的动宾关系，应用被动语态；主语为单数，故填is listed/has been listed。 解析 考查词性转换。所填词被形容词比较级greater修饰，应为名词，作宾语。 8．答案 from/by　 解析 考查介词。benefit from/by sth得益于某物，为固定搭配。 6．答案 to promote　 解析 考查非谓语动词。所填词为非谓语动词，且此处表示目的，应用动词不定式形式。 7．答案 popularity　 解析 考查词性转换。所填词作状语修饰动词earn，应用副词形式。 9．答案 whose　 解析 考查引导词。所填词引导非限制性定语从句，在从句中作定语，故用whose引导。 10．答案 roughly　 Ⅱ.写作运用　根据汉语提示补全作文，并注意其中构词法的使用。 Dear fellow students， With College Entrance Examination approaching, many of us 1.___________________________________(学习压力大) and therefore have developed an unhealthy lifestyle, ranging from studying deep into the night to taking little physical exercise, 2.__________________________________ (对我们的健康极其有害)． To equip ourselves for the challenges of this senior year in our high school, 3._________________________________ _______________________________(该是我们采取行动对不健康的生活方式说不的时候了)． We are supposed to reasonably distribute our time of study and rest.Additionally, it is recommended that we 4.________________________________________________ (应该均衡饮食和有规律锻炼)．Keeping healthy is the key to our success.Let's take action now! Students' Union it is high time that we take actions to say no to the unhealthy lifestyle　 should have a balanced diet and work out regularly $$