内容正文:
2.2.2 直线的两点式方程
【学习目标】
1.通过运用直线的两点式公式求直线方程;
2.通过运用直线的截距式公式求直线方程.
3.通过培养数学运算、数形结合等核心素养,增强用数学方法认识问题、解决问题的能力.
【学习重难点】
重点:截距式求直线方程;
难点:两点式求直线方程.
【学法指导】
通过直线两点式方程的推导过程,提高学生分析,概括,归纳的数学能力.
【学习过程】
一、自主学习
1.已知直线经过点,,运用上节课所学的知识求直线的方程?
探究:已知点,其中,如何求出通过这两个点的直线方程呢?
注意:如果,那么经过这两点的直线方程是什么?
如果,经过这两点的直线方程是什么?
通过上述探究,我们知道两点式方程的形式和适用范围是什么?
2.阅读课本63页例3,完成下面的题目要求。
(1)我们把直线与x轴交点(a,0)的横坐标a叫做直线在x轴上的________。
(2)已知直线与x轴的交点的横坐标a(在x轴上的截距),直线与y轴的交点的纵坐标b(在y轴上的截距),那么直线的方程用截距式表示为____________.
3.求经过,的直线的截距式方程?并画出图形.
4.中点坐标公式
点A、B的坐标分别是,,则线段AB的中点坐标是_________________..
二、合作学习
1.已知直线经过A(-1,5),B(2,-1)两点,求直线的两点式方程.
2.已知直线过点(-1,1)和(3,9),求该直线在x轴上的截距.
3.(选做)过(3,4)且到两坐标轴距离相等的直线方程
三、课堂小结
四、当堂检测
1.在x轴、y轴上的截距分别是-3,-1,则直线的截距式方程是____________________
2.若点P(3,m)在过点A(2,-1),B(-3,4)的直线上,则m=________.
五、课后作业
课本64页练习1,2,3.
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