第四单元 自然界的水-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元 自然界的水 （时间：50分钟　满分：50分） 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Na—23　S—32　Cl—35.5 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是(　D　) A.过滤 B．沉降 C．杀菌 D．蒸馏 2.下列各组物质都属于氧化物的一组是(　A　) A．MnO2、SO2、P2O5 B．ZnO、CO2、H2SO4 C．Na2O、H2O、KClO3 D．SiO2、KOH、CH4O 3.水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是(　B　) A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水 B．工业废水可以不经处理直接排入河道 C．加入明矾可促进河水中的悬浮杂质沉降 D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 4.下列叙述正确的是(　B　) A．生活污水可以任意排放 B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1∶2 C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 5.纳米医学上可用四氯金酸(HAuCl4)制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为－1价，则金元素的化合价为(　B　) A．＋2价 B．＋3价 C．＋4价 D．＋5价 6.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是(　D　) A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，打开活塞，木条燃烧更旺 D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是2∶1 纯水几乎不导电，水中加入少量硫酸钠能增强导电性；a玻璃管中产生的气体体积大，是氢气，其中电极应与直流电源的负极相连；b玻璃管中产生的气体体积小，是氧气，将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，打开活塞，木条燃烧更旺；a、b两玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气，体积之比为2∶1。 7.次氯酸钠(NaClO)和二氧化氯(ClO2)都可用作消毒剂。下列有关说法中，正确的是(　D　) A．次氯酸钠属于氧化物 B．二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成 C．次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为1∶1∶1 D．次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小 A.次氯酸钠(NaClO)是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，选项说法错误；B.二氧化氯由二氧化氯分子构成，每个二氧化氯分子是由1个氯原子和2个氧原子构成的，选项说法错误；C.次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为23∶35.5∶16≠1∶1∶1，选项说法错误；D.次氯酸钠中氯元素的质量分数为×100%，二氧化氯中氯元素的质量分数为×100%，可见次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小，选项说法正确。 8.下列化学用语表示正确的是(　C　) A．氦气：He2 B．4个磷原子：P4 C．氟元素：F D．1个氨分子：NH4 9.水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是(　C　) A．通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．活性炭吸附池常用来吸附色素和异味 C．自来水厂投入明矾进行消毒 D．投药消毒过程包含化学变化 10.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列关于水的说法正确的是(　D　) A．使用活性炭可以使海水变为淡水 B．煮沸和过滤都可以使硬水转化为软水 C．电解水生成的氢气和氧气的质量比为2∶1 D．工业废水处理达标后可循环利用 11.元素硅(Si)是电子芯片的重要材料。已知氯化硅的化学式为SiCl4，则氧化硅的化学式为(　B　) A．SiO B．SiO2 C．Si3O2 D．SiO3 12.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是(　B　) A．①中液体无色、浑浊 B．②中液体无色、澄清 C．经上述处理后，②中液体为纯净物 D．若③中检测出少量钙、镁化合物，则②中液体为硬水 13.关于化学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是(　A　) A．N2表示氮分子的个数为2 B．2Al表示铝原子的个数为2 C．S2-表示一个硫离子带2个单位负电荷 D．O表示氧化钙中钙元素的化合价为＋2价 14.医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇作消毒剂，下列从不同角度对乙醇(CH3CH2OH)的认识不正确的是(　C　) A．元素视角认识物质组成：乙醇由碳、氢、氧元素组成 B．原子视角认识物质构成：乙醇中碳、氢、氧原子的个数比为2∶6∶1 C．分子视角认识物质构成：乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 D．定量视角认识物质组成：乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为12∶3∶8 乙醇是由碳、氢、氧元素组成的，A正确；1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则乙醇中碳、氢、氧原子的个数比为2∶6∶1，B正确；乙醇是由乙醇分子构成的，1个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，C错误；乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)∶(1×6)∶(16×1)＝12∶3∶8，D正确。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.根据要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写。 (1)相对分子质量最小的氧化物是　H2O　。 (2)含氧元素50%的氧化物是　SO2　。 (3)能供给人体呼吸的气体是　O2　。 16.学习化学一个阶段后要把宏观和微观联系起来，用微观认识世界。 (1)氧的元素符号是O，那么2O的意义是　两个氧原子　。 (2)Mg2+中“2”的意义是　一个镁离子带两个单位的正电荷　。 17.生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的操作是　过滤　。 (2)自来水厂用液氯消毒杀菌，这一过程属于　化学　变化。 18.如图是市场上出售的一种简易自来水过滤器。 (1)这种自来水过滤器中装有许多活性炭颗粒，在净水过程中起到的作用是　吸附　。 (2)接一杯该过滤器流出的水，该过滤器处理后的水属于　混合物　（填“混合物”或“纯净物”）。 19.如图所示，“”“”表示两种不同的原子，请回答下列问题。 　　　 (1)表示混合物的是　A、B　（填字母，下同）。 (2)表示单质的是　D　。 (3)表示化合物的是　C　，　可能　（填“可能”或“不可能”）是氧化物。 20.化学消毒剂主要用于杀灭病原微生物，在控制传染病的过程中发挥重要作用。请回答下列问题： (1)“84”消毒液（主要成分NaClO）适用于一般物体表面消毒，NaClO由　3　种不同元素组成。 (2)在消毒池中加氯进行消毒，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有氧化作用，杀灭水中对人体健康有害的病原微生物等。写出加氯消毒反应的文字表达式：　氯气＋水―→盐酸＋次氯酸　。 (3)酒精的化学式为C2H5OH，则纯净的酒精中C、H两元素的质量比为　4∶1　。 三、简答题（本题包括3个小题，共7分） 21.淡水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答： 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量/(m3·a-1) （a为年的符号） 3 000～1 700 1 700～1 000 1 000～500 ＜500 (1)我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300 m3·a-1，请判断北京的水资源紧缺程度。 (2)为保护有限的水资源，你对节约用水有何建议。 (1)极度缺水。　(2)淘米水浇花（合理即可）。 22.如图为过滤装置，回答下列问题： (1)C仪器的名称是什么？A仪器的作用是什么？ (2)某同学用如图所示的装置进行多次过滤操作，发现滤液仍浑浊，请你写出可能的原因。（写一点） (1)漏斗；引流。　(2)滤纸破损（合理即可）。 23.维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，缺乏维生素C会患坏血病，如图是盛放维生素C瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清楚，可用CnH8O6表示。根据图中信息回答： 　(1)维生素C属于氧化物吗？ (2)CnH8O6中n的值为多少？ (3)44 g维生素C中含有碳元素的质量是多少？ (1)不属于。　(2)6。　(3)18 g。 四、综合应用题（本题包括2个小题，共13分） 24.实验课上，实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究实验，请你参与！ 【提出问题】水是一种元素吗？ 【进行实验】同学们按照教材中的装置（如图）进行了实验。 【收集证据】实验中，同学们观察到电极附近有　气泡　产生，一段时间后，正、负极端的玻璃管中的气体体积比约为　1∶2　。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到　气体燃烧，产生淡蓝色火焰　。 【讨论分析】与b管相连的电极为　负　极，实验时，老师在水中加入了少量氢氧化钠，目的是　增强水的导电性　。 【得出结论】该反应的文字表达式是　水氢气＋氧气　，本实验得出的结论是　水是由氢、氧元素组成　。 25.水是生命之源、人类的日常生活与工农业生产都离不开水，让我们一起再来认识“水”。 (1)宏观角度：①下列各种水中，属于混合物的是　C　（填字母）。 A．冰水混合物 B．蒸馏水 C．汽水 D．水 ②实验室电解水的装置如图1所示，水通电一段时间后，观察到试管A、B中产生气体的体积比为　2∶1　；B管中产生的气体为　氧气　，该实验说明　水是由氢元素和氧元素组成的　，电解水反应的符号表达式为　H2OH2＋O2　。 (2)微观角度：在电解水的化学反应过程中不变的微粒是　bd　（填字母）。（“”表示氢原子，“”表示氧原子） (3)水的净化与检验： ①二氧化氯(ClO2)是自来水厂常用的消毒剂之一，二氧化氯中氯元素的化合价为　＋4价　； ②目前很多学校饮用直饮水，其处理步骤如图2所示。图中“炭罐”的作用是　吸附水中的色素和异味　。 (4)水的应用：水的应用很多，如图3甲、乙集气瓶中都有水，甲中水的作用是　防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂集气瓶　，乙中水的作用是　为了吸收反应生成的二氧化硫，避免污染空气　。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 自然界的水 （时间：50分钟　满分：50分） 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Na—23　S—32　Cl—35.5 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1.自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是( ) A.过滤 B．沉降 C．杀菌 D．蒸馏 2.下列各组物质都属于氧化物的一组是( ) A．MnO2、SO2、P2O5 B．ZnO、CO2、H2SO4 C．Na2O、H2O、KClO3 D．SiO2、KOH、CH4O 3.水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是( ) A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水 B．工业废水可以不经处理直接排入河道 C．加入明矾可促进河水中的悬浮杂质沉降 D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 4.下列叙述正确的是( ) A．生活污水可以任意排放 B．电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1∶2 C．过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水 5.纳米医学上可用四氯金酸(HAuCl4)制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为－1价，则金元素的化合价为( ) A．＋2价 B．＋3价 C．＋4价 D．＋5价 6.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是( ) A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，打开活塞，木条燃烧更旺 D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是2∶1 7.次氯酸钠(NaClO)和二氧化氯(ClO2)都可用作消毒剂。下列有关说法中，正确的是( ) A．次氯酸钠属于氧化物 B．二氧化氯由1个氯原子和2个氧原子构成 C．次氯酸钠中钠元素、氯元素和氧元素的质量比为1∶1∶1 D．次氯酸钠中氯元素的质量分数比二氧化氯中氯元素的质量分数小 8.下列化学用语表示正确的是( ) A．氦气：He2 B．4个磷原子：P4 C．氟元素：F D．1个氨分子：NH4 9.水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是( ) A．通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B．活性炭吸附池常用来吸附色素和异味 C．自来水厂投入明矾进行消毒 D．投药消毒过程包含化学变化 10.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列关于水的说法正确的是( ) A．使用活性炭可以使海水变为淡水 B．煮沸和过滤都可以使硬水转化为软水 C．电解水生成的氢气和氧气的质量比为2∶1 D．工业废水处理达标后可循环利用 11.元素硅(Si)是电子芯片的重要材料。已知氯化硅的化学式为SiCl4，则氧化硅的化学式为( ) A．SiO B．SiO2 C．Si3O2 D．SiO3 12.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是( ) A．①中液体无色、浑浊 B．②中液体无色、澄清 C．经上述处理后，②中液体为纯净物 D．若③中检测出少量钙、镁化合物，则②中液体为硬水 13.关于化学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是( ) A．N2表示氮分子的个数为2 B．2Al表示铝原子的个数为2 C．S2-表示一个硫离子带2个单位负电荷 D．O表示氧化钙中钙元素的化合价为＋2价 14.医疗上常用体积分数为70%～75%的乙醇作消毒剂，下列从不同角度对乙醇(CH3CH2OH)的认识不正确的是( ) A．元素视角认识物质组成：乙醇由碳、氢、氧元素组成 B．原子视角认识物质构成：乙醇中碳、氢、氧原子的个数比为2∶6∶1 C．分子视角认识物质构成：乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 D．定量视角认识物质组成：乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为12∶3∶8 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.根据要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写。 (1)相对分子质量最小的氧化物是 。 (2)含氧元素50%的氧化物是 。 (3)能供给人体呼吸的气体是 。 16.学习化学一个阶段后要把宏观和微观联系起来，用微观认识世界。 (1)氧的元素符号是O，那么2O的意义是 。 (2)Mg2+中“2”的意义是 。 17.生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的操作是 。 (2)自来水厂用液氯消毒杀菌，这一过程属于 变化。 18.如图是市场上出售的一种简易自来水过滤器。 (1)这种自来水过滤器中装有许多活性炭颗粒，在净水过程中起到的作用是 。 (2)接一杯该过滤器流出的水，该过滤器处理后的水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 19.如图所示，“”“”表示两种不同的原子，请回答下列问题。 　　　 (1)表示混合物的是 （填字母，下同）。 (2)表示单质的是 。 (3)表示化合物的是 ， （填“可能”或“不可能”）是氧化物。 20.化学消毒剂主要用于杀灭病原微生物，在控制传染病的过程中发挥重要作用。请回答下列问题： (1)“84”消毒液（主要成分NaClO）适用于一般物体表面消毒，NaClO由 种不同元素组成。 (2)在消毒池中加氯进行消毒，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有氧化作用，杀灭水中对人体健康有害的病原微生物等。写出加氯消毒反应的文字表达式： 。 (3)酒精的化学式为C2H5OH，则纯净的酒精中C、H两元素的质量比为 。 三、简答题（本题包括3个小题，共7分） 21.淡水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答： 水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量/(m3·a-1) （a为年的符号） 3 000～1 700 1 700～1 000 1 000～500 ＜500 (1)我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300 m3·a-1，请判断北京的水资源紧缺程度。 (2)为保护有限的水资源，你对节约用水有何建议。 22.如图为过滤装置，回答下列问题： (1)C仪器的名称是什么？A仪器的作用是什么？ (2)某同学用如图所示的装置进行多次过滤操作，发现滤液仍浑浊，请你写出可能的原因。（写一点） 23.维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，缺乏维生素C会患坏血病，如图是盛放维生素C瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清楚，可用CnH8O6表示。根据图中信息回答： 　(1)维生素C属于氧化物吗？ (2)CnH8O6中n的值为多少？ (3)44 g维生素C中含有碳元素的质量是多少？ 四、综合应用题（本题包括2个小题，共13分） 24.实验课上，实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究实验，请你参与！ 【提出问题】水是一种元素吗？ 【进行实验】同学们按照教材中的装置（如图）进行了实验。 【收集证据】实验中，同学们观察到电极附近有 产生，一段时间后，正、负极端的玻璃管中的气体体积比约为 。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到 。 【讨论分析】与b管相连的电极为 极，实验时，老师在水中加入了少量氢氧化钠，目的是 。 【得出结论】该反应的文字表达式是 ，本实验得出的结论是 。 25.水是生命之源、人类的日常生活与工农业生产都离不开水，让我们一起再来认识“水”。 (1)宏观角度：①下列各种水中，属于混合物的是 （填字母）。 A．冰水混合物 B．蒸馏水 C．汽水 D．水 ②实验室电解水的装置如图1所示，水通电一段时间后，观察到试管A、B中产生气体的体积比为 ；B管中产生的气体为 ，该实验说明 ，电解水反应的符号表达式为 。 (2)微观角度：在电解水的化学反应过程中不变的微粒是 （填字母）。（“”表示氢原子，“”表示氧原子） (3)水的净化与检验： ①二氧化氯(ClO2)是自来水厂常用的消毒剂之一，二氧化氯中氯元素的化合价为 ； ②目前很多学校饮用直饮水，其处理步骤如图2所示。图中“炭罐”的作用是 。 (4)水的应用：水的应用很多，如图3甲、乙集气瓶中都有水，甲中水的作用是 ，乙中水的作用是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$