第六单元（读写训练单）语文统编版二年级上册（新教材）

工作室 （第六单元） 二 年 级 上上 寒梅小语 随堂练笔·课后习题 小学语文统编版 01 学科网（北京）股份有限公司 第六单元 单元主题 革命先辈 语文 要素 1.借助词句，了解课文内容。 2.利用插图，培养学生借助图画阅读，了解故事内容的能力。 课 文 14.八角楼上 15.朱德扁担 16.难忘的泼水节 14.八角楼上 【仿写训练】 课文原句： 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。 示例1：这是个烈日炎炎的正午，研究员穿着白大褂，戴着防护镜，坐在实验台前做测试。 示例2： 这是个秋雨绵绵的清晨，老师穿着布衣衫，抱着旧教案，坐在书桌旁批作业。 ·你也试试吧：小朋友，请围绕不同人物、场景与行为进行仿写。 【课后问题】： 1.毛主席是怎样工作的？ 15.朱德的扁担 【仿写句子】 课文原句： 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 仿写1：他穿着胶靴，戴着章帽，扛起渔网，跟伙伴们一块儿出海。 仿写2：他穿着工装，戴着安全帽，搬起零件，:跟同事们一块儿做工。 · 你也试试吧：小朋友，请围绕不同人物、行为场景，仿写连续的动作。 【课后问题】 1.说说为什么大家越发敬爱 朱德同志了？ 2. 解析：动宾短语搭配一定要合理。挑着粮食 穿着草鞋 戴着斗笠 仿写示例： 16.难忘的泼水节 1.用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人们一起过泼水节的。象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 2.读一读下面的句子（周总理和傣族人民过泼水节时的外貌和动作） 3..模仿写一写，老师上课时的穿着和动作。 4.有什么比总理的祝福更可贵呢？请你畅想周总理的祝福，写一写吧。 周总理把清清的水泼洒到老人身上，祝愿他们 周总理把清清的水泼洒到青年身上，祝愿他们 周总理把清清的水泼洒到孩子身上，祝愿他们 5.春节的时候，你想对谁表达祝福，祝福他什么。 我想对 说：祝福他（她） 17.刘胡兰 1.从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”？ 语言： 动作： 2.联系上下文，说说加点词语在句中的意思。★★ 3.你还知道哪些抗日英雄的光荣事迹呢？请查找资料，制作英雄名片，并和大家分享吧！我要分享的抗日英雄是： 出生年月： 牺牲时间： 他/她的主要事迹： 【参考答案】 八角楼上 【仿写句子】参考答案1：这是个北风呼啸的凌晨，战士身着迷彩服，戴着厚棉帽，趴在瞭望台查边界 参考答案2；这是不繁皇满笑的夜晚，工程师身着工作服，握着设计图，坐在电脑前改方案。 【课后问题】 1.答：在寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手拨了拔灯芯，他凝视着灯光，陷入沉思，连毯子滑落了也不知道。 2.【参考答案】 （1）夜幕降临：太阳下山，天渐渐变黑。（临：临近）这个词语说明毛主席工作的时间。 （2）寒冬腊月：指农历十二月，这是冬天最冷的时候。（寒：冷）薄：这两个词语说明毛主席工作的条件十分艰苦。 （3）凝视：聚精会神地看。沉思：深刻地思考。察觉：发觉，看出来。这三个词说明毛主席工作很专注。 15朱德的扁担 【参考答案】1.朱德同志又找来一根扁担，用一种委婉二巧妙的方式告诉战士不要藏扁担了，同时表明自己与大家同甘共苦的决心。朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的崇高品质感动了大家，所以大家越发敬爱朱德同志了。 2.仿写示例：披着薄单衣 搭起凉棚 张开翅膀 冲出家门 16.难忘的泼水节 1.示例：周总理笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人们一起跳舞。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 2.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 3.课铃刚响，李老师就抱着课本走进了教室。她今天穿了一件浅紫色的棉布衬衫，领口别着一枚小小的银色梅花胸针，随着她走路的动作轻轻晃动；下身是一条深灰色的半身裙，裙摆垂到膝盖，显得又温柔又利落。她的头发总是梳得整整齐齐，今天还特意编了一条细细的麻花辫，绕在脑后用珍珠发圈固定住，几缕碎发垂在脸颊旁，风从窗户吹进来时，碎发轻轻飘起，像在和我们打招呼。 4.周总理把清清的水泼洒到老人身上，祝愿他们 身体康健，福寿绵长。 周总理把清清的水泼洒到青年身上，祝愿他们 志存高远，奋勇向前。周总理把清清的水泼洒到孩子身上，祝愿他们 茁壮成长，未来可期。 5.我想先对爷爷奶奶说句祝福。祝你们新的一年身体健健康康，少操心、多享福！ 我想对爸爸妈妈说声谢谢和祝福。祝你们新的一年少点辛苦，多点轻松！希望爸爸不用总加班，能有时间陪我去公园散步；希望妈妈的手不再因为做家务变得粗糙，每天都能有时间做自己喜欢的事。 我还想对我的好朋友小雅说句祝福。小雅，新年快乐呀！祝你新的一年学习进步，每天都能开开心心的！希望我们的友谊像春节的灯笼一样，一直亮堂堂的。 17.刘胡兰 1. 语言： （1）刘胡兰大声回答：“我不知道！” （2）刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是的不知道！” （3）刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你大们，怕死不是共产党员！”（坚定的语气） 动作： (1）刘胡兰挺起胸膛。 （2）她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 2.敌人想收买刘胡兰。 本义：用钱财或其他好处笼络人，使受利用。 文中指：敌人想用钱财引诱刘胡兰背叛共产党。 敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！” 本义：用威力逼迫恐吓使人屈服。 文中指：敌人以死亡相威胁，想使刘胡兰屈服。 刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。 本义：为了正义事业而献出自己的生命。 文中指：刘胡兰为了保护革命同志的安全，被敌人杀害。 3.赵一曼 姓名：赵一曼 身份：东北人民革命军第 3 军第 1 师第 2 团政委 光荣事迹：抗日战争爆发后，赵一曼战斗于白山黑水之间。1935 年，她在与日伪军作战时腿部受伤被捕。日军对她施以严酷审讯，她却始终未吐露一字。1936 年 8 月，赵一曼在给幼子 “宁儿” 留下一封遗书后慷慨就义。 名言：“母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” · 狼牙山五壮士 姓名：马宝玉、胡德林、胡福才、宋学义、葛振林 身份：晋察冀军区第一军分区第一团第七连二排六班战士 光荣事迹：1941 年 9 月，为掩护大部队转移，他们顽强阻击敌人，同敌人激战 5 小时。打光子弹、扔完手榴弹后，用石块砸向敌人，最后将枪支全部损毁，纵身跳下悬崖。 评价：他们的壮举表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。 $$