专题12 议论文阅读（期中真题汇编，北京专用）九年级语文上学期

专题11 议论文阅读（原卷版） 一、含链接材料议论文阅读 一、（24-25·九上·北京大兴·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着对未来的憧憬，踏上各自的征途：有的选择投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研，为科技进步贡献力量…… ②青年人必当如此，每个人都是奋斗的 “航海家”，以理想为舵、以热爱为帆、以坚韧为桨奔赴美好未来。 ③离港时，方向至关重要。青年一代应树立服务人民、奉献祖国的崇高理想信念，并以此为奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要时，广大青年凭借着坚定的理想和信念冲得出、顶得上，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。 ④定位中，热爱成就梦想。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”需要做出选择，但是人生的“选择题”往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对于自己热爱的事业要敢试敢为，在不懈努力中积累经验，一步步将热爱变为现实。优秀的空军运输机飞行员王亚平，因为热爱太空的事业，报名参加航天员选拔。经过不懈努力，她两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站且出舱活动的女航天员。她也成为了中国的太空授课第一人，激发了中小学生对航天事业的兴趣和热爱。 ⑤征程里，毅力弥足珍贵。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们一一攻破，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。面对困难和挑战，要练就坚韧强大的心理，保持乐观向上的精神，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要坚信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑥志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要以青春之我、奋斗之我做一个奋进者、开拓者、奉献者，让奋斗的青春无愧于时代篇章。 1. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语所在的一项是（ ） A. 理想和信念 B. 热爱和勇气 C. 奋斗和青春 D. 毅力和方向 2. 下列关于文章①-⑥段结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. 3. 下面材料作为本文的论据，你认为放在第几段最合适？请简述理由。 【链接材料】 1987年，19岁的李万君从职高毕业，成为中车长客股份公司焊接车间水箱工段的一名焊工。在艰苦的工作条件下，他坚守岗位，不怕吃苦，一干就是32年。为了掌握过硬的焊接本领，他克服重重困难，努力学习，坚持实践。功夫不负苦心人，最终他能够使用直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条进行精密焊接，不留痕迹，他总结并制定了20多种焊接规范及操作方法，完成了100多项技术攻关，其中21项获得国家专利，填补了国内空白，是当之无愧的“大国工匠”。 二、（24-25·九上·北京清大附中·期中）阅读下面材料，完成问题。 英烈精神永传承 ①天地英雄气，千秋尚凛然。今年9月30日，是第十一个烈士纪念日。这一天，全国各地用实际行动慰英烈，祭忠魂，把永恒的精神传递给后人。以国之名，向烈士致敬，为英雄礼赞，已成为14亿多中国人民的共同心声和一致行动，“人民英雄永垂不朽”响彻九州。 ②崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。每一位时代青年， ③任何时代都有英雄。革命战争烽火中抛头颅、洒热血的战士，改革发展大潮中勇担当、善创新的志士，脱贫攻坚战场上不怕苦、不畏难的同志.他们用铁肩膀扛起了大义，用铁脚板踏出了新路，用铁意志筑起了营垒。千千万万的英烈，或许没有留下名字和影像，但他们以伟大的事迹写下了不朽的诗篇，永留在人们心底。我们当铭记英雄，这些永不陨落的星辰将照耀我们前行，这些永不熄灭的火炬将引领我们奋进。 ④继续把烈士褒扬工作摆在更加突出的位置，健全保障法律实施机制，抓实抓细抓好相关工作，才能让英烈精神更加深入X心。不久前，国务院常务会议审议通过《烈士褒扬条例（修订草案）》。设立烈士纪念日，出台英雄烈士保护法，启用烈士纪念设施保护标志及标识牌，迎接在韩志愿军烈士遗骸回国..近年来，国家采取一系列有力举措，让铭记英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄成为社会风尚。 ⑤尊崇英雄，要做好烈士遗属服务保障工作，把全社会关心烈属融入日常。烈士纪念日只有一天，但烈士纪念却须臾不可忘却，慰问关心烈属也要常态化。线上开通“烈士寻亲政府公共服务平台”，发起“为烈士寻亲”活动；在生活上、工作上给予更多关心关注，帮助解决实际困难；加强烈士纪念设施的保护和管理，用好宝贵红色资源......加强烈士褒扬，体现了党和国家对英雄的缅怀和对烈士遗属的关爱，有助于在全社会营造尊崇英雄、拼搏奉献的浓厚氛围。 ⑥尊崇英雄，传承英烈精神，更要讲好英烈故事。课堂上，师生阅读《可爱的中国》，讲述方志敏烈士对新中国光明畅想的故事。博物馆中，讲解员娓娓道来红军战士周广才“红心向党”的初心故事。“老战士”宣讲团把宣讲课堂搬到堂前屋后，在群众身边开展面对面、心连心的交流互动。榜样的力量是无穷的，英烈事迹、红色故事催人奋进。当下，既要讲好英烈故事，又要强化情感培育，让红色基因渗进血液，浸入心扉，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 ⑦伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。今天，我们缅怀英烈，崇尚英雄，就是要弘扬他们的崇高精神，进而接续奋斗，勇往直前。这是对英雄烈士最好的纪念。英雄不朽，山河永念。他们的事迹永不褪色，璀璨了历史的星空，指引着我们砥砺前行！ 4.根据全文内容，结合上下文，在第②段横线处填写恰当的内容。 5.下列关于文章①——⑦段结构关系的图示，正确的一项是（ ） 6.请你结合材料内容和上面文字，简要说明下面哪个材料最适合作为第⑥段的论据。 材料—： 荣县退役军人事务局为烈士遗属送上生活用品和慰问金，与他们亲切交流，了解他们的困难和需求，并表示将尽全力为他们提供帮助和支持。 材料二： “四川荣军博物馆”通过实地采访、视频记录等方式发掘整理老战士故事，编辑出版了《最坚强的人》，为红色宣讲提供了珍贵的历史素材。 材料三： 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 二、不含链接材料议论文阅读 一、（24-25·九上·北京通州·期中）阅读下面文章，完成问题。 ①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后，有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。 ②对广大青年来说，听从时代的召唤， 。 ③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升。实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年，正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口，中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲、开展关键部件和关键技术的攻关、部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况，广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”。敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。 ⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时，勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会。这意味着，广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，广大青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。 （取材于人民网，2024年9月20日） 1.根据全文，请在第②段横线处填写恰当的内容。 2.阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） [甲]第①段举中国航天不断创造新的历史的事例，引出新时代中国青年精神风貌的话题。 [乙]第④段举多波段脉冲单自旋磁共振谱仪研发事例，证明在创新创造路上，青年人也遇到过坎坷和失败。 [丙]第⑤段呼唤中国青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流。 3.说出第③段的论证方法，并分析其论证效果。 二、（24-25·九上房山·北京·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①在无数的奋斗者中，有太多的人，做着不平凡的事。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……无论遇到什么样的困难，只要努力奋斗，勇敢向前，哪怕荆天棘地，刀山火海，也终能旗开得胜，马到成功。 ②“花有重开日，人无再少年”。我辈青年当以梦为马，不负韶华，只有坚持理想不断奋斗，才能成就一番事业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我辈当牢记初心不忘使命，在奋斗中实现人生理想，在拼搏中书写无悔青春。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，坚持理想不断奋斗，承担重任，用亮丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。 ③史铁生曾说过：“且视他人之疑目如益益鬼火，大胆地去走你的夜路”。在我们奋斗的过程中，有道不尽的苦涩经历，还有无数的汗水和泪水。那种挫败之后痛苦的感觉， 那种迷惘而无能为力的感受，常常会让我们几乎绝望。但苦还是要吞下，泪还是要默默收藏，只有涉过这残冰，度过这黑夜，才能迎来温暖和曙光。所以我们新青年，当始终牢记使命，砥所前行，不断奋斗、积极进取。 ④“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生道路上总会遇到无数的荆棘坎坷，我们要做的并不是顺其自然，而是全力以赴，只有全力以赴过，才有资格说顺其自然。生命亦是如此，我们只有万般重视它才不会辜负它；热爱亦如是，只有拼命奋斗，拼尽全力，才能配得上我们的热爱。 ⑤“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。正所谓青年强则国强，青年立则国立，踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。习近平总书记指出：“征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”中华民族是一个奋斗的民族，先辈们自古就明白，世上没有坐享其成的好事，要想幸福就得奋斗。如今我们要想把新鲜的血液写进奋斗的史册，只能靠我们自己去努力。 4. 阅读全文，概括本文中心论点。 5. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） 【甲】第②段举北斗卫星团队中青年人的例子，证明了青年人要珍惜时间，在拼搏中书写无悔青春。 【乙】第④段“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”论证人生道路上总会遇到无数的荆棘坎坷，只有拼尽全力，才能实现人生价值。 【丙】第⑤段引用习近平总书记的话，意在证明奋斗无止境，没有过去的奋斗就没有今天的成就，不继续奋斗就不能创造辉煌的未来。 6. 写出第①段的论证过程。 一、（24-25·九上·北京北大附中·期中）阅读文章，完成下面小题。 文化底蕴厚发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。文旅消费热力十足，有力助推了经济持续回升向好。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑……在现代化建设中厚植人文底色，在人文与经济的良性互动中为高质量发展创造新动能，有助于不断谱写中国式现代化新篇章。 ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （取材于《人民日报》，2024年10月10日） 1. 结合全文，说说第①段在文中的作用。 2. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 第③段举出国庆节假期出游人次和出游总花费，论证了“文化聚人气，带动消费”的观点。 B. 第③段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，举例论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第④段多角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，论证了“文化润人心，增进福祉”的观点。 D. 第⑥段发出号召，要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。 3. 下列材料中哪一项作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览汇聚了12家博物馆及文博机构的文物共265件（套），将集中展示古蜀文明。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力。 【乙】 10月1日，故宫午门东北崇楼亮出“化腐朽为神奇”的魔法，40余款由废弃物回收后制成的环保文创将现场展卖。用料包括常见的农业废弃物，以及从故宫回收的矿泉水瓶、落叶、树枝等。不仅展品主打“零废弃”，展墙、展台也均为回收纸制成，并且可以重复使用。 二、（24-25·九上·北京十一中·期中）阅读《说“长”道“短”》，完成下面小题。 说“长”道“短” 陈思炳 ①茫茫人海，很多管理者总感叹“人才难得”。那何为人才？常言道，“人无完人”，再有句话，“人皆有用”，关键在如何用。 ②识长知短。清代学者魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长， 则不可以用人。”唐太宗之所以开创大唐盛世，首先在于他知人善任。他曾对几位重臣说，长孙无忌善避嫌疑，机敏果断，但用兵非其所长；高士廉通今博古，雅有节操，但不能直言劝谏。于是长孙无忌被任命为吏部尚书，高士廉被任命为侍中，使他们的才能得到充分发挥。 ③扬长避短。战国时，秦国围攻邯郸，赵国平原君的食客毛遂自荐，以雄辩无双的口才说服楚赵联盟，共同抗秦，解了邯郸之围；后来燕国攻赵，赵王又让毛遂挂帅御敌，毛遂说：逞三寸不烂之舌，我当仁不让，仗三尺剑，实非我所长。赵王不听，强行让他出征，最终一败涂地。 ④短中见长。一段弃木，一块顽石，经雕琢能化腐朽为神奇；一个人，苦其心志、劳其筋骨，也有机会由庸才变人才。人才的长处和短处都是相对而言，并非一成不变，在一定环境和条件下，其“短” 可变“长”。《经野子内幕》有则广为流传的故事：西邻家有五个儿子，一个老实，一个调皮，一瞎、一驼、一跛。按说，这种家庭，日子一定不好过。但西邻让老实的务农，调皮的经商，失明的按摩，驼背的搓绳，跛脚的纺线，全家安居乐业，衣食无忧。 ⑤取长补短。要善于将不同类型的专才和偏才组织成互补结构，利用群体结构的优势来弥补个体素质的不足。一个“班子”、一个集体，年龄层次、知识储备、气质修养、专业结构等必然各有不同，只有取长补短，相互配合，彼此补位，才能形成整体优势，发挥最大效能。 ⑥“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。” （取材于《北京日报》） 4. 阅读上面的文字，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第①段“人才难得”和“人无完人”的作用是引出中心论点“人皆有用”。 B. 第②段引用魏源的话和举唐太宗的事例是为了证明用人要识长知短的观点。 C. 第④段举《经野子内幕》中的事例意在表明用人“短”可变“长”的观点。 D. 第⑤段先提出用人要取长补短的观点，后从专才偏才互补的角度进行论证。 5. 下面哪则材料适合作为第③段的论据，并阐明理由。 材料一 韩非子是战国末期韩国的贵族，也是著名的思想家和法家代表人物。他有口吃的弱点，无法流畅地表达自己的思想。他选择将自己的思想和观点写成著作，如《孤愤》《五蠹》等。他的著作在后世产生了深远的影响，成为法家思想的重要组成部分。 材料二 三国时，马谡精通兵书，向诸葛亮献计策，助其取得“七擒七纵”孟获、“南人不复反矣”白战果。可诸葛亮却忽视马谡之长而用其短，让这个智谋型的人才带兵打仗，结果街亭失守。马谡斩，诸葛亮也自知用人不当，“自贬三级，以督厥咎”。 6. 根据文章内容，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 三、（24-25·九上·北京北师大附中·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①据报道，杭州亚运会赛后，各国运动员纷纷下场体验“拔火罐”。中医技法与体育竞技完美结合，优秀传统文化跨越种族，造福世界。而不久前举办的第33届夏季奥运会上，中国花样游泳队在比赛中巧妙摆出甲骨文“山”字造型，让中国古文字给世人留下惊鸿一瞥。这些事例表明，传统文化生生不息，依然绽放光彩。在新时代的征程中，我们应不断探索，开启中华优秀传统文化的宝库，激活其蓬勃的生命力。 ②激活中华优秀传统文化的生命力，具有极为深远的意义。从历史传承的角度来看，传统文化是民族精神的根基与灵魂。若我们对传统失去敬畏，就等同于割裂了与历史的联系，文化的连续性将被打断。从社会和谐的角度来看，在多元文化并存的现代社会，传统文化的传承能够搭建起不同社群间沟通与对话的桥梁，减少文化冲突与误解，为构建一个和谐的社会环境提供强有力的文化支撑。那么，如何在现代社会激活中华优秀传统文化的生命力，使其持续焕发光彩？ ③“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”开放包容、兼收并蓄是中华优秀传统文化获得蓬勃生命力的重要因素。巴黎奥运会霹雳舞赛场上，出生于武术世家的中国选手亓祥宇，将醉拳、太极等元素与西方舞蹈元素巧妙结合，令人耳目一新，赢得满堂喝彩。__________这些事例充分表明，在传承和创新中华优秀传统文化时，我们应积极展开与其他文化的交流，相互借鉴，如此才能让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 ④与时俱进、勇于变革也是中华优秀传统文化保持生命力的必然要求。随着互联网技术的飞速发展，传统文化与数字技术的结合已成为一股不可忽视的力量。故宫博物院利用数字技术推出线上展览，将那些沉睡在博物馆深处的精美文物以三维形式呈现在公众面前。此外，在社交媒体平台上，传统文化也以更加接地气的方式与大众亲密接触。抖音平台上，一批传统文化博主通过趣味动画、短视频等形式，将经典古籍中的智慧以轻松幽默的方式重新解读，吸引了大量年轻观众的关注和喜爱。正如《周易》所言：“穷则变，变则通，通则久。”与时俱进、勇于变革是推动中华优秀传统文化不断前行、保持鲜活生命力的核心驱动力。 ⑤在时代变迁的洪流中，传统文化并非一成不变的化石，而是焕发新生的活水源泉。______，才能激活中华优秀传统文化的生命力，让文化传新韵，国风成“旋风”。 7. 根据全文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 8. 在第③段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（ ） A. 《2023中国诗词大会》通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地展现中华优秀传统文化的传承发展。 B. 话剧《司马迁》突破传统历史剧繁复华丽的视觉表现手法，舞台背景只选择多幅深色的汉代画像，并融入西方戏剧的美学风格，为观众津津乐道。 C. 《黑神话：悟空》别开生面，独辟蹊径，以现代人的审美重新诠释了那些耳熟能详的神话传说，激活了传统文化的当代价值。 9. 第④段是怎样论证“与时俱进、勇于变革也是中华优秀传统文化保持活力的必然要求”这一观点的？ 四、（24-25·九上·北京中关村中学·期中）阅读下面的文章，完成小题。 ①习近平总书记强调：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”作为新时代青年，我们要涵养怎样的精神气质呢？ ②巴黎奥运会上，中国体育代表团获得 40 枚金牌、27 枚银牌、24枚铜牌，创造了我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国运动员的平均年龄为25岁，其中多数为00后选手。赛场上，他们顽强拼搏，自强不息，并肩作战，为国争光：赛场外，面对竞争对手他们给予微笑和拥抱，面对媒体镜头他们阳光开朗，落落大方。这些奥运健儿展现了新时代中国青年自信乐观、热情友好的精神气质。 ③不只在体育赛会，在其他诸多领域，青年人身上也闪耀着自信乐观、热情友好的“光环”。从教室课堂到生产车间，从塞外边疆到东部沿海，一大批新时代青年人在各自的领域发光发热，生动诠释了新时代中国精神的内涵。 ④新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为传承中华优秀传统文化注入了新活力。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是中华民族的根和魂，是在世界文化激荡中站稳的根基。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”传统文化强调“刚健有为、自强不息”，主张“不忧不惧、勇毂笃行”，崇尚“以和为贵、和而不同”，倡导“讲信修睦、亲仁善邻”……新时代青年汲取中华民族深厚的文化养分，将自信乐观、热情友好的民族精神发扬光大，既展现了坚定的文化自信，也增强了中华优秀传统文化的生命力和影响力。 ⑤新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量。杨安仁，一名90后返乡创业青年。10多年来，他突破重重困难，致力于油桐研发、栽培及产业链延伸开发，让一座座荒山实现绿色转变，也让越来越多的人走上工作岗位。“作为一名农村青年致富带头人，我要用青春的汗水让农村大地更加丰茂！”杨安仁不惧困难致力科技兴农，用热情感染更多人投身农业现代化建设，为家乡的发展注入更多活力。如今来自大江南北、各行各业的新时代青年人展现了自信乐观、热情友好的精神气质，在党和国家事业的发展过程中，奏响了新时代的青春之歌。 ⑥那么，新时代青年要怎样涵养自信乐观、热情友好的精神气质呢？青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子。爱读书、读好书、读书，从书本中汲取智慧和营养，才能积蓄青春远航的动力，具备人生搏击的能量。青年人的精神气质，在书本中涵养，更在实践中砥砺。走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地增强干事的本领，淬炼挺拔的精神。 ⑦少年兴则国家兴，青年强则国家强。自信乐观、热情友好的青年一代，必能在推进强国建设、民族双兴的历史伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献齐森力量，唱响属于新时代中国青年的奋斗强音！ 10. 本文阐明的主要观点是什么？ 11. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第①段引用习近平总书记的话，意在引出“作为新时代青年，我们要涵养怎样的精神气质”的论断。 B. 第②段举中国体育代表团的事例，是为了证明中国青年展现出自信乐观、热情友好的精神气质的意义。 C. 第⑥段分别从读书和实践两个方面，论证了新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质的做法。 12. 请简要分析第⑤段的论证过程。 五、（24-25·九上·北京顺义三中·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件下，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权，催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心竞争力，才能开辟新领域、新赛道。我国自主开展的5G技术研究，从标准引领到应用规模化发展，从技术突破到与人工智能等新一代信息技术的深度融合，一直处于国际领先地位。这项研究已成为“产业数字化”的重要基础，在国际上赢得了机遇和发展空间，取得了巨大的社会、经济效益，证实了自主创新能力的重要性。 ⑤培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制。我国积极探索适合国情的培养机制，以培养拔尖创新人才为重心，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系。为了让更多从事基础研究的拔尖创新人才脱颖而出，我国还积极推行“强基计划”“中学生英才计划”“基础学科拔尖学生培养计划”。这一系列措施，致力于培养造就国家创新发展急需的拔尖创新人才，以形成各领域、各行业的人才梯队，为强国建设、民族复兴提供有力支撑。 ⑥中国式现代化建设已经进入教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的新阶段。聚焦国家战略需求，培养拔尖创新人才，深入实施人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 13. 根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。 14. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第①段引用党的二十大报告，意在引出培养拔尖创新人才对国家战略需求的意义。 B. 第③段举钱学森、邓稼先的例子，论证了拔尖创新人才要有家国情怀和责任担当。 C. 第④段我国自主研发5G技术的例子，证明了继承前人成果对新技术研究的重要性。 D. 第⑤段提到的"中学生英才计划"，是国家培养拔尖创新人才的系列措施之一。 15. 阅读文章，写出第②～⑤段的论证过程。 一、（24-25·九上·北京延庆·期中）阅读《传承好勤俭节约的传家宝》完成下面小题。 传承好勤俭节约的传家宝 ①在江西井冈山八角楼，毛泽东同志井冈山革命时期的卧室兼办公室里，一块导览标语牌上写道：【甲】“在这间阴暗潮湿的房子里，他经常工作到深夜。按照规定，连部以上机关干部夜间点灯办公，可以用三根灯芯照明，可毛泽东同志为了节省用油，坚持只点一根灯芯。”这种勤俭节约的精神，具有穿越时空、直抵人心的力量。 ②习近平总书记强调：【乙】“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”今天，随着经济社会发展进步，社会物质财富越来越丰富，人们的生活水平越来越高，但这都不是浪费的理由。铺张浪费不仅糟蹋了物质资源，而且背离了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。要看到，艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗、勤俭节约的精气神。 ③传承好勤俭节约的传家宝， 。党的十八大以来，从坚决清理“舌尖上的浪费”突出问题、纠治享乐主义和奢靡之风，到开展吃尽盘中餐的“光盘行动”、启动节俭养德全民节约行动，一系列政策举措陆续出台，有力整治各种浪费现象；从制定中央八项规定及其实施细则、推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》，到出台《反食品浪费法》、发布《粮食节约行动方案》，一系列法规制度建立完善，让节俭获得及时褒奖，让浪费受到应有惩罚。发挥好制度管根本、管长远的作用，把厉行节约、反对浪费用法规制度的形式固定下来，“长久立”才有章可循、有规可依。 ④传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识。节俭朴素是个人品德的写照，也折射家教家风。从个人和家庭层面来说，追求奢侈、铺张浪费，只会导致心为物役；从经济社会发展来看，让14亿多人享有现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，更大程度提高资源利用效率，推动生产生活方式向绿色低碳转型。只有每个人积极争当厉行节约、反对浪费的践行者和推动者，自觉从一点一滴的小事做起，才能让艰苦奋斗、勤俭节约的精神在全社会蔚然成风，从而凝聚起广泛共识和强大合力。 ⑤【丙】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统。粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。把好传统带进新征程、将好作风弘扬在新时代，赓续艰苦奋斗、勤俭节约的精神，就能为推进中国式现代化注入强大精神力量。 （取材于《 人民日报 》有删改） 1. 下面是梳理文章段落关系的结构图，其中最恰当的一项是（ ） 2. 请仿照第四段首句，在第③段横线处补写恰当的内容。 3. 请从【甲】【乙】【丙】三处引用中任选一处分析其作用。 二、（24-25·九上·北京陈经纶中学·期中）阅读《卑以自牧》，完成下面小题。 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人： ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，“三人行，必有我师焉”，到“桃李不言，下自成蹊”，诸多箴言警语无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书，在山西并州巡视期间，在驿站吃饭时，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米。于是他放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，而是接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。要做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时，做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干，甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领，展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 4. 根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。 5. 阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，________；其次，阐述了________，以及谦卑有礼体现一个人的道德修养。接着作者继续阐述了________，告诉我们要在平时善于听取他人意见，严格要求自己，更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 6. 下面哪则材料更适合作为本文的论据？请具体阐述理由。 【材料一】 季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 【材料二】 季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 我认为【材料____】更合适。因为，________________ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题11 议论文阅读（解析版） 一、含链接材料议论文阅读 一、（24-25·九上·北京大兴·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着对未来的憧憬，踏上各自的征途：有的选择投身乡村，书写乡村全面振兴新篇章；有的选择献身科研，为科技进步贡献力量…… ②青年人必当如此，每个人都是奋斗的 “航海家”，以理想为舵、以热爱为帆、以坚韧为桨奔赴美好未来。 ③离港时，方向至关重要。青年一代应树立服务人民、奉献祖国的崇高理想信念，并以此为奋斗的正确方向。近年来我们看到，在卫国戍边一线，在科研攻关前沿，在抢险救灾现场……党和人民需要时，广大青年凭借着坚定的理想和信念冲得出、顶得上，展现出自信自强、刚健有为的风貌。新时代青年要做到用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，将个人的理想追求融入党和国家的伟大事业中，才能行得稳、走得远。 ④定位中，热爱成就梦想。人生旅途难免会遇到一个个“岔路口”需要做出选择，但是人生的“选择题”往往没有标准答案。因此，不必早早给自己的未来设限，对于自己热爱的事业要敢试敢为，在不懈努力中积累经验，一步步将热爱变为现实。优秀的空军运输机飞行员王亚平，因为热爱太空的事业，报名参加航天员选拔。经过不懈努力，她两次飞向太空，成为中国首位进驻空间站且出舱活动的女航天员。她也成为了中国的太空授课第一人，激发了中小学生对航天事业的兴趣和热爱。 ⑤征程里，毅力弥足珍贵。任何成功，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗。参与探月工程研制建设的同志二十年如一日艰难探索、奋勇攀登，面对研发途中一个又一个技术难关，他们一一攻破，换来了嫦娥六号任务的圆满成功。面对困难和挑战，要练就坚韧强大的心理，保持乐观向上的精神，不气馁、不屈服，一步一个脚印地走好每一步路。要坚信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑥志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。新时代为青年一代提供了广阔的舞台和无限的可能，国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要以青春之我、奋斗之我做一个奋进者、开拓者、奉献者，让奋斗的青春无愧于时代篇章。 1. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的两个词语所在的一项是（ ） A. 理想和信念 B. 热爱和勇气 C. 奋斗和青春 D. 毅力和方向 2. 下列关于文章①-⑥段结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. 3. 下面材料作为本文的论据，你认为放在第几段最合适？请简述理由。 【链接材料】 1987年，19岁的李万君从职高毕业，成为中车长客股份公司焊接车间水箱工段的一名焊工。在艰苦的工作条件下，他坚守岗位，不怕吃苦，一干就是32年。为了掌握过硬的焊接本领，他克服重重困难，努力学习，坚持实践。功夫不负苦心人，最终他能够使用直径仅有3.2毫米的不锈钢焊条进行精密焊接，不留痕迹，他总结并制定了20多种焊接规范及操作方法，完成了100多项技术攻关，其中21项获得国家专利，填补了国内空白，是当之无愧的“大国工匠”。 【答案】 1. C 2. B 3. 示例：放在第⑤段。第⑤段的观点是“征程里，毅力弥足珍贵”。李万君不顾条件艰苦，在工作岗位上坚守了三十二年；为掌握过硬本领，他坚持学习，努力实践，终成“大国工匠”，可见“毅力”对青年人奋斗成长至关重要，材料内容能证明第⑤段的观点。 【解析】 【导语】文章以青春和奋斗为主题，强调青年人在新时代中的重要角色。文章通过多个段落，分别探讨了理想、热爱、毅力等要素对青年成长的影响。开篇描绘了青年人多样的奋斗方向，随后逐步深入，指出理想信念、热爱事业和坚韧毅力是实现个人价值和社会贡献的关键。结尾呼吁青年以奋斗精神迎接未来，展现出对青年一代的期望和鼓励。整体结构清晰，论证有力，激励性强。 【1题详解】 本题考查中心论点概括。 依据①段“夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着对未来的憧憬，踏上各自的征途”可知，“青春的身影”强调了年轻人正处于充满活力和希望的阶段，准备迎接未来的挑战，体现了“青春”的重要性；依据②段“青年人必当如此，每个人都是奋斗的‘航海家’”可知，这句话指出了奋斗是青年人实现理想和目标的关键途径，强调了“奋斗”的重要性；依据⑥段“广大青年要以青春之我、奋斗之我做一个奋进者、开拓者、奉献者”可知，文章结尾直接将“青春”和“奋斗”结合，提出文章的中心论点，呼吁青年人通过奋斗实现自我价值，明确了这两个词在文章中心论点中的关键作用。 故选C。 【2题详解】 本题考查分析文章结构。 依据①段“夏日时节，当歌声在校园响起，那些青春的身影，带着对未来的憧憬，踏上各自的征途”可知，这句话描绘了毕业季节，年轻人满怀对未来的憧憬，开始各自人生旅程的情景。它强调了青春的活力和对未来的期待，象征着新一代青年即将迎接挑战，追求理想。从而引出主题，强调青春和奋斗的重要性。依据②段“青年人必当如此，每个人都是奋斗的 ‘航海家’，以理想为舵、以热爱为帆、以坚韧为桨奔赴美好未来”可知，进一步强调了青年人应以理想、热爱和坚韧为动力，成为奋斗的“航海家”。这两段共同奠定了文章的基调，强调了青春与奋斗的紧密联系。共同引出了文章论述的主题：青年人与“奋斗和青春”的关系密切； 依据③段“离港时，方向至关重要至”，④段“定位中，热爱成就梦想”，⑤段“征程里，毅力弥足珍贵”可知，这是作者分别从理想、热爱、毅力等方面展开论述，具体阐述如何实现奋斗目标； 依据⑥段“广大青年要以青春之我、奋斗之我做一个奋进者、开拓者、奉献者，让奋斗的青春无愧于时代篇章”可知，结尾总结全文，呼吁青年以青春和奋斗为动力，成为时代的奋进者。 所以，本文的结构是①②——③④⑤——⑥。 故选B。 【3题详解】 本题考查论据补充。 放在第⑤段中最合适。依据链接材料中的“在艰苦的工作条件下，他坚守岗位，不怕吃苦，一干就是32年。为了掌握过硬的焊接本领，他克服重重困难，努力学习，坚持实践……是当之无愧的‘大国工匠’”可知，这段文字讲述了李万君从职高毕业后，成为一名焊工，并在艰苦条件下坚持工作32年。他通过克服困难、努力学习和坚持实践，掌握了精密焊接技术，取得了多项技术突破和国家专利，成为“大国工匠”。从中看出，李万君的成功源于他多年来的坚韧毅力，不懈奋斗和在艰难环境中坚持不懈，体现了毅力在实现目标过程中的重要性。依据⑤段“征程里，毅力弥足珍贵”可知，这是本段文字的论点，说明了在追求成功的过程中，毅力是非常重要的。所以，链接材料放在第⑤段中最合适。 二、（24-25·九上·北京清大附中·期中）阅读下面材料，完成问题。 英烈精神永传承 ①天地英雄气，千秋尚凛然。今年9月30日，是第十一个烈士纪念日。这一天，全国各地用实际行动慰英烈，祭忠魂，把永恒的精神传递给后人。以国之名，向烈士致敬，为英雄礼赞，已成为14亿多中国人民的共同心声和一致行动，“人民英雄永垂不朽”响彻九州。 ②崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。每一位时代青年， ③任何时代都有英雄。革命战争烽火中抛头颅、洒热血的战士，改革发展大潮中勇担当、善创新的志士，脱贫攻坚战场上不怕苦、不畏难的同志.他们用铁肩膀扛起了大义，用铁脚板踏出了新路，用铁意志筑起了营垒。千千万万的英烈，或许没有留下名字和影像，但他们以伟大的事迹写下了不朽的诗篇，永留在人们心底。我们当铭记英雄，这些永不陨落的星辰将照耀我们前行，这些永不熄灭的火炬将引领我们奋进。 ④继续把烈士褒扬工作摆在更加突出的位置，健全保障法律实施机制，抓实抓细抓好相关工作，才能让英烈精神更加深入X心。不久前，国务院常务会议审议通过《烈士褒扬条例（修订草案）》。设立烈士纪念日，出台英雄烈士保护法，启用烈士纪念设施保护标志及标识牌，迎接在韩志愿军烈士遗骸回国..近年来，国家采取一系列有力举措，让铭记英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄成为社会风尚。 ⑤尊崇英雄，要做好烈士遗属服务保障工作，把全社会关心烈属融入日常。烈士纪念日只有一天，但烈士纪念却须臾不可忘却，慰问关心烈属也要常态化。线上开通“烈士寻亲政府公共服务平台”，发起“为烈士寻亲”活动；在生活上、工作上给予更多关心关注，帮助解决实际困难；加强烈士纪念设施的保护和管理，用好宝贵红色资源......加强烈士褒扬，体现了党和国家对英雄的缅怀和对烈士遗属的关爱，有助于在全社会营造尊崇英雄、拼搏奉献的浓厚氛围。 ⑥尊崇英雄，传承英烈精神，更要讲好英烈故事。课堂上，师生阅读《可爱的中国》，讲述方志敏烈士对新中国光明畅想的故事。博物馆中，讲解员娓娓道来红军战士周广才“红心向党”的初心故事。“老战士”宣讲团把宣讲课堂搬到堂前屋后，在群众身边开展面对面、心连心的交流互动。榜样的力量是无穷的，英烈事迹、红色故事催人奋进。当下，既要讲好英烈故事，又要强化情感培育，让红色基因渗进血液，浸入心扉，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。 ⑦伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。今天，我们缅怀英烈，崇尚英雄，就是要弘扬他们的崇高精神，进而接续奋斗，勇往直前。这是对英雄烈士最好的纪念。英雄不朽，山河永念。他们的事迹永不褪色，璀璨了历史的星空，指引着我们砥砺前行！ 4.根据全文内容，结合上下文，在第②段横线处填写恰当的内容。 5.下列关于文章①——⑦段结构关系的图示，正确的一项是（ ） 6.请你结合材料内容和上面文字，简要说明下面哪个材料最适合作为第⑥段的论据。 材料—： 荣县退役军人事务局为烈士遗属送上生活用品和慰问金，与他们亲切交流，了解他们的困难和需求，并表示将尽全力为他们提供帮助和支持。 材料二： “四川荣军博物馆”通过实地采访、视频记录等方式发掘整理老战士故事，编辑出版了《最坚强的人》，为红色宣讲提供了珍贵的历史素材。 材料三： 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 【答案】 4.都应以铭记、尊崇、传承英烈精神为己任。 5.C 6.材料二最适合作为第⑥段的论据，因为它直接关联到发掘和讲述英烈故事，与第⑥段的主题高度一致。 【解析】 文章围绕英烈精神的传承，首先提及烈士纪念日全国缅怀英烈的活动，接着强调崇尚英雄、争做英雄的重要性，并列举不同时代的英雄事迹。随后，文章提到国家采取的一系列举措来铭记、捍卫、学习和关爱英雄，包括修订烈士褒扬条例等。此外，还强调了做好烈士遗属服务保障工作和讲好英烈故事的重要性，以营造尊崇英雄、拼搏奉献的社会氛围。最后，文章指出伟大时代需要英雄精神的引领，我们缅怀英烈、崇尚英雄，是为了弘扬其崇高精神，接续奋斗，勇往直前。 4. 本题考查提炼文章的中心论点。 首先，我们需要理解第②段的内容及其在全文中的作用。第2段强调了崇尚英雄和争做英雄的重要性，指出这是产生英雄和英雄辈出的关键。因此，在第2段后面的横线处，我们需要填写的内容应该与“时代青年”如何响应这一号召，如何成为英雄或如何体现出对英雄的崇尚和争做英雄的精神有关。结合全文内容，我们可以看到文章后续部分提到了铭记英雄、尊崇英雄、传承英烈精神等主题。这些主题都与时代青年对英雄的崇尚和争做英雄的精神紧密相关。因此，在第② 段后面的横线处，我们可以填写一些表达时代青年应该铭记英雄、尊崇英雄、传承英烈精神等意思的内容。 5. 本题考查理解文章的结构。第①段开篇点题，以烈士纪念日为背景，引出全文主题--英烈精神的传承。通过描述全国各地的缅怀活动，营造出一种庄重、肃穆的氛围，为后文的展开奠定基础。紧接着地2段明确提出文章的中心论点，即时代青年应以铭记、尊崇、传承英烈精神为己任。这一论点是对引言部分内容的深化和具体化，为后文的论述提供了方向。第③段通过列举不同时代的英雄事迹，证明任何时代都有英雄，英烈精神是永恒的。第④⑤⑥介绍国家采取的一系列举措来铭记、捍卫、学习和关爱英雄，强调社会对英烈精神的重视和传承。最后第⑦段总结全文，重申英烈精神的重要性和传承的必要性。指出伟大时代需要英雄精神的引领，我们缅怀英烈、崇尚英雄，是为了弘扬其崇高精神，接续奋斗，勇往直前。这是对英雄烈士最好的纪念。 故选：C。 6. 本题考查论据的运用。 首先，我们需要明确第⑥段的主要内容。第⑥段主要强调的是“尊崇英雄，传承英烈精神，更要讲好英烈故事”，并列举了课堂上讲述方志敏烈士的故事、博物馆中讲述红军战士周广才的故事以及“老战士”宣讲团的活动等作为论据，来支持这一观点。材料一主要描述了荣县退役军人事务局为烈士遗属提供帮助和支持的情况，这更多地体现了对烈士遗属的关爱和服务保障工作，与第⑥段强调的讲好英烈故事的主题不完全吻合。材料二则提到了“四川荣军博物馆”通过发掘整理老战士故事，编辑出版了《最坚强的人》，为红色宣讲提供了珍贵的历史素材。这一材料直接关联到发掘和讲述英烈故事，与第⑥段的主题高度一致。材料三虽然提到了“英雄”，但主要表达的是一种对英雄和江山的赞美，并没有直接涉及到讲好英烈故事的内容，因此与第⑥段的论据关联性不强。综上所述，材料二最适合作为第⑥段的论据，因为它直接支持了第⑥段关于讲好英烈故事的观点。 【点评】论点是作者对论题所持的明确的判断性观点和主张。它具有准确、鲜明和概括性，不允许模棱两可。中心论点是一篇文章的灵魂和统帅。一篇文章只有一个中心论点，一般可以有多个分论点。 论题就是文章中提出要进行论述的问题，它是谈话的中心，论证的对象或范围。论题常以词语、短语或句子的形式出现，是组成论点的关键部分。一般出现在标题或开头，并常以设问句的形式出现。论题是全文论述的中心，是文章内容的中心线索，起着统摄全文的作用。 二、不含链接材料议论文阅读 一、（24-25·九上·北京通州·期中）阅读下面文章，完成问题。 ①从天宫、北斗、嫦娥到天和、天问、羲和，中国航天不断创造新的历史。这背后，有一大批航天青年挑大梁、担重任，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。 ②对广大青年来说，听从时代的召唤， 。 ③青年常为新，青年也最能为新。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……开拓创新，激发着青年热情；创新创造，激励着青年攀升。实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡出来、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ④创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。广大青年，正是这样的奋勇争先的生力军。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口，中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞和团队，靠着不服输的干劲、开展关键部件和关键技术的攻关、部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况，广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”。敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。 ⑤创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。同时，勇于创新、善于创造的青年，应深刻理解把握时代潮流和国家需要，既培养自我敢为人先、敢于突破的精神品质，又注重以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会。这意味着，广大青年在创新创造创业中走在前列，不仅是个人的事，更与党和国家事业、人民群众福祉息息相关。始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，广大青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流，才更有意义、更有价值。 （取材于人民网，2024年9月20日） 1.根据全文，请在第②段横线处填写恰当的内容。 2.阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） [甲]第①段举中国航天不断创造新的历史的事例，引出新时代中国青年精神风貌的话题。 [乙]第④段举多波段脉冲单自旋磁共振谱仪研发事例，证明在创新创造路上，青年人也遇到过坎坷和失败。 [丙]第⑤段呼唤中国青年以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流。 3.说出第③段的论证方法，并分析其论证效果。 【答案】 1.积极投身时代事业（或：积极投身到创新创造等时代事业中去）。 2.乙 第③段的论证方法是举例论证。通过列举多个青年团队或个人的创新创造事例，如港珠澳大桥建设的青年突击队等，有力地证明了青年在创新创造中的积极作用和巨大潜力，增强了文章的说服力和可信度。 【解析】 【导语】文章通过列举中国航天等领域中青年人的创新创造和奋斗担当的事例，展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌，并强调了青年在创新创造事业中的重要地位和作用，呼唤广大青年胸怀“国之大者”，担当民族复兴重任，以创新创造点燃奋斗激情，融入时代洪流。 【小问1详解】 本题考查补充文章内容。首先，我们需要理解全文的主旨，即强调中国青年在航天等领域中的创新、奋斗和担当精神。接着，我们关注到第②段是一个过渡段，它连接了前文提到的中国航天青年的成就和后文将要展开的青年在创新创造中的重要作用。从后文的内容来看，文章强调了青年在创新创造中的积极性、主动性和创造性，以及他们在面对困难和挑战时的坚韧不拔和奋勇争先。这些特点都是青年听从时代召唤、积极投身时代事业的具体表现。因此，在第②段横线处填写的内容应该与青年的这种积极态度和行动相呼应，表达出青年应该积极响应时代的召唤，投身于创新创造等时代事业中去。 【小问2详解】 本题考查理解文章内容。 乙有误，第④段举多波段脉冲单自旋磁共振谱仪研发事例，并不是为了证明在创新创造路上，青年人也遇到过坎坷和失败。相反，这个事例是为了强调青年人在创新创造过程中的奋勇争先和坚韧不拔。文章提到，这个谱仪在技术水平上已经达到国际领先，但曾经一些部件仍依赖进口，而王鹏飞和团队通过不懈努力，已经实现了部分核心零部件的自主研制。这个例子是在赞扬青年人的创新精神和奋斗精神，而不是在讲述他们的失败经历。 故选乙。 【小问3详解】 本题考查论证方法。 在第③段中，作者列举了多个青年团队或青年个人的创新创造事例，如参与港珠澳大桥建设的青年突击队、中国海油“深海一号”开发生产团队以及沈飞第一批“罗阳青年突击队”等。这些事例都是青年在各自领域中进行创新创造并取得显著成果的典型代表。通过列举这些具体的事例，作者有力地证明了青年在创新创造中的积极作用和巨大潜力。这些事例不仅生动具体，而且具有代表性，能够增强文章的说服力和可信度。同时，这些事例也展示了青年人在面对困难和挑战时的坚韧不拔和奋勇争先的精神风貌，进一步凸显了新时代中国青年的精神特质。 二、（24-25·九上房山·北京·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①在无数的奋斗者中，有太多的人，做着不平凡的事。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……无论遇到什么样的困难，只要努力奋斗，勇敢向前，哪怕荆天棘地，刀山火海，也终能旗开得胜，马到成功。 ②“花有重开日，人无再少年”。我辈青年当以梦为马，不负韶华，只有坚持理想不断奋斗，才能成就一番事业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我辈当牢记初心不忘使命，在奋斗中实现人生理想，在拼搏中书写无悔青春。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，坚持理想不断奋斗，承担重任，用亮丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。 ③史铁生曾说过：“且视他人之疑目如益益鬼火，大胆地去走你的夜路”。在我们奋斗的过程中，有道不尽的苦涩经历，还有无数的汗水和泪水。那种挫败之后痛苦的感觉， 那种迷惘而无能为力的感受，常常会让我们几乎绝望。但苦还是要吞下，泪还是要默默收藏，只有涉过这残冰，度过这黑夜，才能迎来温暖和曙光。所以我们新青年，当始终牢记使命，砥所前行，不断奋斗、积极进取。 ④“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人生道路上总会遇到无数的荆棘坎坷，我们要做的并不是顺其自然，而是全力以赴，只有全力以赴过，才有资格说顺其自然。生命亦是如此，我们只有万般重视它才不会辜负它；热爱亦如是，只有拼命奋斗，拼尽全力，才能配得上我们的热爱。 ⑤“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。正所谓青年强则国强，青年立则国立，踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。习近平总书记指出：“征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！”中华民族是一个奋斗的民族，先辈们自古就明白，世上没有坐享其成的好事，要想幸福就得奋斗。如今我们要想把新鲜的血液写进奋斗的史册，只能靠我们自己去努力。 4. 阅读全文，概括本文中心论点。 5. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） 【甲】第②段举北斗卫星团队中青年人的例子，证明了青年人要珍惜时间，在拼搏中书写无悔青春。 【乙】第④段“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”论证人生道路上总会遇到无数的荆棘坎坷，只有拼尽全力，才能实现人生价值。 【丙】第⑤段引用习近平总书记的话，意在证明奋斗无止境，没有过去的奋斗就没有今天的成就，不继续奋斗就不能创造辉煌的未来。 6. 写出第①段的论证过程。 【答案】 4. 示例：青年人要努力奋斗。 5. [甲] 6.首先指出“在无数的奋斗者中，有太多的人，做着不平凡的事”；然后举文王、仲尼、屈原、左丘明在困境中有所作为的事例加以论证；最后得出无论遇到什么样的困难，只要努力奋斗，终能成功的结论。 【解析】 【导语】本文围绕奋斗的主题展开论述，通过引用历史人物的事迹、名言警句和现代例子，强调奋斗对于实现理想和价值的重要性。文章指出，不论是古代圣贤还是现代青年，成就都源于坚持与拼搏。引用习近平总书记的话，进一步强调当前青年在国家建设中的使命，激励青年不负韶华，积极进取，从而使文章主旨深刻并具激励性，引发读者共鸣与思考。 【4题详解】 本题考查提炼观点。 开头引出主题：文章开头列举了文王、仲尼、屈原、左丘等古人在困境中奋斗成就非凡事业的例子，暗示了奋斗的重要性，为后文论述青年人要努力奋斗做铺垫。 中间段落阐述：第②段引用“花有重开日，人无再少年”等语句，强调青年人应以梦为马，不负韶华，通过北斗卫星团队中青年人的事例，进一步说明青年人坚持理想不断奋斗才能成就事业。 第③段引用史铁生的话，指出在奋斗过程中虽有苦涩经历，但青年人应牢记使命，砥砺前行，不断奋斗、积极进取。 第④段通过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的阐述，表明人生道路上青年人要全力以赴地奋斗，才能不辜负生命和热爱。 结尾强化论点：文章结尾引用习近平总书记的话，强调中华民族是奋斗的民族，指出青年人要通过奋斗创造更加灿烂的辉煌，再次强化了青年人要努力奋斗的中心论点。 从论据分析中心论点：古代名人论据：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。这些古代名人在困境中不屈不挠，通过奋斗成就了伟大的作品，为青年人树立了奋斗的榜样。 现代事例论据：北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，坚持理想不断奋斗，承担重任，用亮丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。这个事例说明当代青年人也应该像他们一样，努力奋斗，为实现国家的发展和民族的复兴贡献自己的力量。本文通过结构的安排和论据的运用，明确地提出并论证了“青年人要努力奋斗”这一中心论点。 【5题详解】 本题考查内容理解。 【甲】第②段举北斗卫星团队中青年人的例子，重点是为了论证“我辈青年当以梦为马，不负韶华，只有坚持理想不断奋斗，才能成就一番事业”“我辈当牢记初心不忘使命，在奋斗中实现人生理想，在拼搏中书写无悔青春”这一观点，即强调青年人要坚持理想、不断奋斗来成就事业、实现理想、书写无悔青春，而非着重证明“青年人要珍惜时间”； 故选【甲】。 【6题详解】 本题考查论证思路。 论点：在审视这一段时，首先要准确找出论点所在。从开头“在无数的奋斗者中，有太多的人，做着不平凡的事”可以明确，这就是该段的核心论点，它点明了论述围绕奋斗者及其不平凡作为展开，确定了整个论证的大方向。 论据：接着要留意支撑论点的论据情况。文中“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……”这些内容属于论据部分，通过列举文王、仲尼、屈原、左丘明等历史名人在遭遇困境的情况下依然有所作为的具体事例，来为论点提供具体可感、具有说服力的支撑，让“奋斗者能做不平凡之事”这一抽象观点变得更实在，读者可以借助这些熟知的人物经历去理解和认同论点。 论证逻辑与结论：还要分析段落整体的逻辑走向以及最终得出的结论。先是提出观点，随后列举多个人物事例进行举例论证，最后“无论遇到什么样的困难，只要努力奋斗，勇敢向前，哪怕荆天棘地，刀山火海，也终能旗开得胜，马到成功”这一语句是基于前面的阐述得出的总结性结论，它升华了前面的内容，进一步强调面对困难时奋斗与成功之间的必然联系，使整个论证过程完整，逻辑上从提出观点经举例论证到最终得出结论，环环相扣。 在书写论证过程时，要条理清晰、语言简洁准确地按照一定顺序把论点、论据以及论证逻辑和结论依次呈现出来，通常可以采用“首先……然后……最后……”这样的表述结构，使答题内容一目了然。 示例：第①段先提出“在无数奋斗者中，有太多人做着不平凡的事”这一核心观点。接着列举文王、仲尼、屈原、左丘明等古代圣贤身处困境仍奋斗有成的事例进行举例论证，支撑观点。最后得出结论，强调只要努力奋斗、勇敢向前就能成功，整个过程逻辑清晰，有力论证了奋斗能让人在困境中取得成功的论点。 一、（24-25·九上·北京北大附中·期中）阅读文章，完成下面小题。 文化底蕴厚发展底气足 ①在北京，既传统又时尚的园博园“京彩灯会”，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美。在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目。在贵州，“村BA”“村超”“村马”等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋。 ②习近平总书记指出：“推动高质量发展，文化是重要支点。”文化既激发了消费活力，提升了经济效益；也提供了精神动力，丰富了群众生活。可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量。 ③文化聚人气，带动消费。经文化和旅游部数据中心测算，2024年国庆节假日7天，全国国内出游7.65亿人次，国内游客出游总花费7008.17亿元，与去年同比、较2019年同期均实现较快增长。文旅消费热力十足，有力助推了经济持续回升向好。又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%。一业兴带动百业旺，成为旅游业服务美好生活、促进经济发展的生动写照。 ④文化润人心，增进福祉。从城市街巷游到文博场馆游，从农耕文化体验到沉浸式智慧文旅创新，从追随红色足迹打卡到跟着演出、短剧去旅行，群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，带动公共文化服务提档升级，推动文旅产业优化供给和服务。放眼神州，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活。满足人民精神文化需求，方能“以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感”。 ⑤文化底蕴厚，发展底气足。积极培育中国特色金融文化，为金融高质量发展注入文化涵养；在全社会弘扬精益求精的工匠精神，为促进产业升级、推动高质量发展提供重要支撑……在现代化建设中厚植人文底色，在人文与经济的良性互动中为高质量发展创造新动能，有助于不断谱写中国式现代化新篇章。 ⑥文博场馆人潮涌动，文艺演出好戏连台，数字文化新鲜有趣……今天的中国，锦绣山河文脉绵延。不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的作用，必能铸就中华文化新辉煌、推动中华文明重焕荣光。 （取材于《人民日报》，2024年10月10日） 1. 结合全文，说说第①段在文中的作用。 2. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 第③段举出国庆节假期出游人次和出游总花费，论证了“文化聚人气，带动消费”的观点。 B. 第③段以甘肃天水的麻辣烫为事实论据，举例论证了“一业兴带动百业旺”的观点。 C. 第④段多角度阐释了群众文旅需求日益精细化、个性化、多元化，论证了“文化润人心，增进福祉”的观点。 D. 第⑥段发出号召，要不断发挥文化教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。 3. 下列材料中哪一项作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】 2024年6月，“探秘古蜀文明——三星堆与金沙”展览在北京大运河博物馆开幕。本次展览汇聚了12家博物馆及文博机构的文物共265件（套），将集中展示古蜀文明。本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力。 【乙】 10月1日，故宫午门东北崇楼亮出“化腐朽为神奇”的魔法，40余款由废弃物回收后制成的环保文创将现场展卖。用料包括常见的农业废弃物，以及从故宫回收的矿泉水瓶、落叶、树枝等。不仅展品主打“零废弃”，展墙、展台也均为回收纸制成，并且可以重复使用。 【答案】 1. 示例：第一段通过列举北京、山西、贵州三地的文化活动，述说文化活动可以让人精神振奋，以此引出第二段的中心论点“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”。 2. B 3. 甲适合作第④段的论据。第④段的分论点是“文化润人心，增进福祉”，论述了文化活动丰富群众精神世界的观点。甲材料提到了三星堆展览不仅展品众多，还通过AR技术增强观众沉浸式体验，符合这一段的观点与论述内容。 【解析】 【导语】本文讨论了文化对于经济和社会发展的重要性。文章通过多个实例，展现不同地域文化活动对经济消费的促进和群众幸福感的提升。开头用全国各地的生动文化活动引入，吸引读者；中间部分通过数据和实例深入论证文化在经济与精神生活中的双重贡献；结尾展望文化对未来发展的重要作用，全篇行文逻辑清晰，论证有力，显示出文化驱动经济社会发展的深远影响。 【1题详解】 本题考查议论文的段落作用。议论文的首段常有引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，作为论据论证中心论点的作用。 由本段“在北京，既传统又时尚的园博园‘京彩灯会’，以光影为笔、色彩为墨，点亮了夜空，勾勒出文化的融合之美”“在山西，应县木塔、小西天、晋祠等古建筑引来游人如织，文化的厚重之美令人赏心悦目”“在贵州，‘村BA’‘村超’‘村马’等群众性文体活动热闹非凡，文化的动态之美让人精神振奋”可知，第一段通过列举北京、山西、贵州三地的文化活动，述说文化活动可以让人精神振奋；再结合第②段“可见，文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”可知，首段还引出了第二段的中心论点“文化已经成为经济发展和社会进步的重要支撑力量”。 【2题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.错误。由第③段“又如，被麻辣烫带火的甘肃天水，今年上半年全市接待游客3104.14万人次，旅游收入达177.58亿元，分别同比增长42.95%和43.92%”可知，此处列举甘肃天水的麻辣烫的事例，论证了文旅消费有力助推了经济持续回升向好，即论证了本段分论点“文化聚人气，带动消费”，不能体现“一业兴带动百业旺”的观点； 故选B。 【3题详解】 本题考查论据补充。 由第④段“文化润人心，增进福祉”可知，本段分论点为“文化润人心，增进福祉”，文化惠民工程深入实施，文艺精品不断涌现，文化产业快速发展，助力人民群众享受到更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活；由甲材料“本次展览中，参观者不仅能看到铜虎头龙身像等2021年新出土的文物，还能通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力”可知，三星堆展览展品众多，还可以通过AR技术沉浸式体验古蜀文明的魅力，丰富人们的精神世界；而乙材料则是讲述故宫的环保文创，不能体现“文化润人心，增进福祉”的论点；故选甲。 二、（24-25·九上·北京十一中·期中）阅读《说“长”道“短”》，完成下面小题。 说“长”道“短” 陈思炳 ①茫茫人海，很多管理者总感叹“人才难得”。那何为人才？常言道，“人无完人”，再有句话，“人皆有用”，关键在如何用。 ②识长知短。清代学者魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长， 则不可以用人。”唐太宗之所以开创大唐盛世，首先在于他知人善任。他曾对几位重臣说，长孙无忌善避嫌疑，机敏果断，但用兵非其所长；高士廉通今博古，雅有节操，但不能直言劝谏。于是长孙无忌被任命为吏部尚书，高士廉被任命为侍中，使他们的才能得到充分发挥。 ③扬长避短。战国时，秦国围攻邯郸，赵国平原君的食客毛遂自荐，以雄辩无双的口才说服楚赵联盟，共同抗秦，解了邯郸之围；后来燕国攻赵，赵王又让毛遂挂帅御敌，毛遂说：逞三寸不烂之舌，我当仁不让，仗三尺剑，实非我所长。赵王不听，强行让他出征，最终一败涂地。 ④短中见长。一段弃木，一块顽石，经雕琢能化腐朽为神奇；一个人，苦其心志、劳其筋骨，也有机会由庸才变人才。人才的长处和短处都是相对而言，并非一成不变，在一定环境和条件下，其“短” 可变“长”。《经野子内幕》有则广为流传的故事：西邻家有五个儿子，一个老实，一个调皮，一瞎、一驼、一跛。按说，这种家庭，日子一定不好过。但西邻让老实的务农，调皮的经商，失明的按摩，驼背的搓绳，跛脚的纺线，全家安居乐业，衣食无忧。 ⑤取长补短。要善于将不同类型的专才和偏才组织成互补结构，利用群体结构的优势来弥补个体素质的不足。一个“班子”、一个集体，年龄层次、知识储备、气质修养、专业结构等必然各有不同，只有取长补短，相互配合，彼此补位，才能形成整体优势，发挥最大效能。 ⑥“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。” （取材于《北京日报》） 4. 阅读上面的文字，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第①段“人才难得”和“人无完人”的作用是引出中心论点“人皆有用”。 B. 第②段引用魏源的话和举唐太宗的事例是为了证明用人要识长知短的观点。 C. 第④段举《经野子内幕》中的事例意在表明用人“短”可变“长”的观点。 D. 第⑤段先提出用人要取长补短的观点，后从专才偏才互补的角度进行论证。 5. 下面哪则材料适合作为第③段的论据，并阐明理由。 材料一 韩非子是战国末期韩国的贵族，也是著名的思想家和法家代表人物。他有口吃的弱点，无法流畅地表达自己的思想。他选择将自己的思想和观点写成著作，如《孤愤》《五蠹》等。他的著作在后世产生了深远的影响，成为法家思想的重要组成部分。 材料二 三国时，马谡精通兵书，向诸葛亮献计策，助其取得“七擒七纵”孟获、“南人不复反矣”白战果。可诸葛亮却忽视马谡之长而用其短，让这个智谋型的人才带兵打仗，结果街亭失守。马谡斩，诸葛亮也自知用人不当，“自贬三级，以督厥咎”。 6. 根据文章内容，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 【答案】 4. A 5. 示例：选择材料二、本段的观点是管理者用人时要扬长避短。韩非子的事例说的是自己扬自己长处避自己短处，从而有所作为，证明的是自己扬长避短更容易成功的观点；诸葛亮作为管理者忽视马谡之长而用其短，最后导致街亭失守，从反面证明了管理者用人时要扬长避短，否则容易失败的观点。 6. 示例：管理者善于因人制宜、因地制宜，创造环境，提供条件，充分展示各自的长处，就会发现到处都是人才。 【解析】 【导语】《说“长”道“短”》通过历史事例和名人名言，探讨了识人用人的智慧。文章强调“人皆有用”，关键在于识长知短、扬长避短、短中见长、取长补短。通过唐太宗、毛遂、马谡等事例，论证了用人要根据其长短处合理安排。文章结构清晰，论证有力，强调了团队合作和个体优势互补的重要性，具有较强的现实指导意义。 【4题详解】 本题考查理解分析能力。 A.有误，从“很多管理者总感叹‘人才难得’。那何为人才？常言道，‘人无完人’，再有句话，‘人皆有用’，关键在如何用”可知，第①段“人才难得”和“人无完人”是为了引出“如何用人”的话题； 故选A。 【5题详解】 本题考查论据的正确使用。 本文论述时从四个方面展开，第②—⑤段分别从“识长知短”“扬长避短”“短中见长”“取长补短”四个方面论述，每一段的第一句都是该段论点。结合论述内容可知，第③段的观点是“扬长避短”，并以毛遂的例子证明“用人需要扬长避短”的观点。材料一和材料二都是可选的，都能证明“用人需要扬长避短”的观点。 材料二中“可诸葛亮却忽视马谡之长而用其短，让这个智谋型的人才带兵打仗，结果街亭失守”的分析明确告诉我们，诸葛亮用马谡的事例正好说明了忽视长处、用其短处导致失败的教训，符合“扬长避短”的论点，是从反面论证了“用人需要扬长避短”的观点； 而材料一中的韩非子“有口吃的弱点，无法流畅地表达自己的思想。他选择将自己的思想和观点写成著作，如《孤愤》《五蠹》等”也是扬其擅长文字书写而避其短于口头表达的缺点，最终著书立说，成为法家思想的重要代表人物，也是扬长避短的例子。这是从正面举例证明“用人需要扬长避短”的观点。 据上分析，选择其中一则材料说理即可。 【6题详解】 本题考查概括提炼能力。 第⑥段是文章的结论部分，内容应该是对整个文章的总结，得出结论。这篇议论文的观点是：“人皆有用”，关键在于识长知短、扬长避短、短中见长、取长补短。所以，补写的内容要能体现这一观点，表明自己的希望和期待。 另外，补写部分承接于“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”之后，补写的内容要与之衔接。这句话的意思是：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，因此要因材施用、用其所长、避其所短。这其实也是证明中心论点的。 示例：作为一名管理者，无论你身在哪个行业，管人用人，一定要能识长知短、扬长避短、短中见长、取长补短，让人才有真正的用武之地。 三、（24-25·九上·北京北师大附中·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①据报道，杭州亚运会赛后，各国运动员纷纷下场体验“拔火罐”。中医技法与体育竞技完美结合，优秀传统文化跨越种族，造福世界。而不久前举办的第33届夏季奥运会上，中国花样游泳队在比赛中巧妙摆出甲骨文“山”字造型，让中国古文字给世人留下惊鸿一瞥。这些事例表明，传统文化生生不息，依然绽放光彩。在新时代的征程中，我们应不断探索，开启中华优秀传统文化的宝库，激活其蓬勃的生命力。 ②激活中华优秀传统文化的生命力，具有极为深远的意义。从历史传承的角度来看，传统文化是民族精神的根基与灵魂。若我们对传统失去敬畏，就等同于割裂了与历史的联系，文化的连续性将被打断。从社会和谐的角度来看，在多元文化并存的现代社会，传统文化的传承能够搭建起不同社群间沟通与对话的桥梁，减少文化冲突与误解，为构建一个和谐的社会环境提供强有力的文化支撑。那么，如何在现代社会激活中华优秀传统文化的生命力，使其持续焕发光彩？ ③“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”开放包容、兼收并蓄是中华优秀传统文化获得蓬勃生命力的重要因素。巴黎奥运会霹雳舞赛场上，出生于武术世家的中国选手亓祥宇，将醉拳、太极等元素与西方舞蹈元素巧妙结合，令人耳目一新，赢得满堂喝彩。__________这些事例充分表明，在传承和创新中华优秀传统文化时，我们应积极展开与其他文化的交流，相互借鉴，如此才能让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 ④与时俱进、勇于变革也是中华优秀传统文化保持生命力的必然要求。随着互联网技术的飞速发展，传统文化与数字技术的结合已成为一股不可忽视的力量。故宫博物院利用数字技术推出线上展览，将那些沉睡在博物馆深处的精美文物以三维形式呈现在公众面前。此外，在社交媒体平台上，传统文化也以更加接地气的方式与大众亲密接触。抖音平台上，一批传统文化博主通过趣味动画、短视频等形式，将经典古籍中的智慧以轻松幽默的方式重新解读，吸引了大量年轻观众的关注和喜爱。正如《周易》所言：“穷则变，变则通，通则久。”与时俱进、勇于变革是推动中华优秀传统文化不断前行、保持鲜活生命力的核心驱动力。 ⑤在时代变迁的洪流中，传统文化并非一成不变的化石，而是焕发新生的活水源泉。______，才能激活中华优秀传统文化的生命力，让文化传新韵，国风成“旋风”。 7. 根据全文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 8. 在第③段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是（ ） A. 《2023中国诗词大会》通过讲述各行各业的人与诗词的联系，拉近人们与诗词文化的距离，润物细无声地展现中华优秀传统文化的传承发展。 B. 话剧《司马迁》突破传统历史剧繁复华丽的视觉表现手法，舞台背景只选择多幅深色的汉代画像，并融入西方戏剧的美学风格，为观众津津乐道。 C. 《黑神话：悟空》别开生面，独辟蹊径，以现代人的审美重新诠释了那些耳熟能详的神话传说，激活了传统文化的当代价值。 9. 第④段是怎样论证“与时俱进、勇于变革也是中华优秀传统文化保持活力的必然要求”这一观点的？ 【答案】 7. 示例：坚持开放包容、兼收并蓄，不断与时俱进、勇于变革 8. B 9. 示例：首先，举故宫博物院与时俱进以线上展览的新形式与大众见面的例子和抖音博主通过趣味动画、短视频等接地气的方式重新解读经典古籍的例子论证观点；接着，引用《周易》中的名言进一步强调观点：与时俱进、勇于变革是推动中华优秀传统文化不断前行、保持鲜活生命力的核心驱动力。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了中华优秀传统文化在现代社会中的传承与创新。作者通过具体事例，如杭州亚运会的拔火罐体验和花样游泳中的甲骨文造型，展示了传统文化的国际影响力。文章强调开放包容和与时俱进的重要性，指出通过与其他文化的交流和数字技术的结合，传统文化可以焕发新的生命力。整体结构清晰，论证有力，呼吁在全球化背景下保持文化自信与创新。 【7题详解】 本题考查理解文章内容与补写句子。 结合第⑤段“______，才能激活中华优秀传统文化的生命力，让文化传新韵，国风成‘旋风’”可知，句子补写的内容是如何才能激活中华优秀传统文化的生命力； 结合第③段“开放包容、兼收并蓄是中华优秀传统文化获得蓬勃生命力的重要因素”，第④段“与时俱进、勇于变革也是中华优秀传统文化保持生命力的必然要求”可知，在现代社会激活中华优秀传统文化的生命力，使其持续焕发光彩，要做到开放包容、兼收并蓄，与时俱进、勇于变革；故句子可补写为：“只有坚持开放包容、兼收并蓄，不断与时俱进、勇于变革”或“只有在传承中创新，在创新中传承”。 【8题详解】 本题考查补充论据。 结合第③段“这些事例充分表明，在传承和创新中华优秀传统文化时，我们应积极展开与其他文化的交流，相互借鉴，如此才能让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力”可知，要补充的事例是要表明在传承和创新中华优秀传统文化时，我们应积极展开与其他文化的交流，相互借鉴，如此才能让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力，即能够体现开放包容、兼收并蓄这一特点； A. 《2023中国诗词大会》展现的是中华优秀传统文化的传承发展，没有与其他文化的交流，相互借鉴，故不恰当； B. 话剧《司马迁》突破传统历史剧繁复华丽的视觉表现手法，并融入西方戏剧的美学风格，体现了“在传承和创新中华优秀传统文化时，我们应积极展开与其他文化的交流，相互借鉴”，故恰当； C. 《黑神话:悟空》以现代人的审美重新诠释了那些耳熟能详的神话传说，体现的是对中华优秀传统文化的传承发展，没有与其他文化的交流，相互借鉴，故不恰当。 故选B。 【9题详解】 本题考查论证思路。 结合第④段“随着互联网技术的飞速发展，传统文化与数字技术的结合已成为一股不可忽视的力量。故宫博物院利用数字技术推出线上展览，将那些沉睡在博物馆深处的精美文物以三维形式呈现在公众面前。此外，在社交媒体平台上，传统文化也以更加接地气的方式与大众亲密接触。抖音平台上，一批传统文化博主通过趣味动画、短视频等形式，将经典古籍中的智慧以轻松幽默的方式重新解读，吸引了大量年轻观众的关注和喜爱”可知，首先，列举故宫博物院与时俱进利用数字技术推出线上展览的新形式与大众见面的例子和抖音博主通过趣味动画、短视频等形式轻松幽默重新解读经典古籍的例子论证观点； 结合“正如《周易》所言：‘穷则变，变则通，通则久。’与时俱进、勇于变革是推动中华优秀传统文化不断前行、保持鲜活生命力的核心驱动力”可知，接着，引用《周易》中的名言进一步强调，得出结论“与时俱进、勇于变革是推动中华优秀传统文化不断前行、保持鲜活生命力的核心驱动力”。 四、（24-25·九上·北京中关村中学·期中）阅读下面的文章，完成小题。 ①习近平总书记强调：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”作为新时代青年，我们要涵养怎样的精神气质呢？ ②巴黎奥运会上，中国体育代表团获得 40 枚金牌、27 枚银牌、24枚铜牌，创造了我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。中国运动员的平均年龄为25岁，其中多数为00后选手。赛场上，他们顽强拼搏，自强不息，并肩作战，为国争光：赛场外，面对竞争对手他们给予微笑和拥抱，面对媒体镜头他们阳光开朗，落落大方。这些奥运健儿展现了新时代中国青年自信乐观、热情友好的精神气质。 ③不只在体育赛会，在其他诸多领域，青年人身上也闪耀着自信乐观、热情友好的“光环”。从教室课堂到生产车间，从塞外边疆到东部沿海，一大批新时代青年人在各自的领域发光发热，生动诠释了新时代中国精神的内涵。 ④新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为传承中华优秀传统文化注入了新活力。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，是中华民族的根和魂，是在世界文化激荡中站稳的根基。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”传统文化强调“刚健有为、自强不息”，主张“不忧不惧、勇毂笃行”，崇尚“以和为贵、和而不同”，倡导“讲信修睦、亲仁善邻”……新时代青年汲取中华民族深厚的文化养分，将自信乐观、热情友好的民族精神发扬光大，既展现了坚定的文化自信，也增强了中华优秀传统文化的生命力和影响力。 ⑤新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量。杨安仁，一名90后返乡创业青年。10多年来，他突破重重困难，致力于油桐研发、栽培及产业链延伸开发，让一座座荒山实现绿色转变，也让越来越多的人走上工作岗位。“作为一名农村青年致富带头人，我要用青春的汗水让农村大地更加丰茂！”杨安仁不惧困难致力科技兴农，用热情感染更多人投身农业现代化建设，为家乡的发展注入更多活力。如今来自大江南北、各行各业的新时代青年人展现了自信乐观、热情友好的精神气质，在党和国家事业的发展过程中，奏响了新时代的青春之歌。 ⑥那么，新时代青年要怎样涵养自信乐观、热情友好的精神气质呢？青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子。爱读书、读好书、读书，从书本中汲取智慧和营养，才能积蓄青春远航的动力，具备人生搏击的能量。青年人的精神气质，在书本中涵养，更在实践中砥砺。走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地增强干事的本领，淬炼挺拔的精神。 ⑦少年兴则国家兴，青年强则国家强。自信乐观、热情友好的青年一代，必能在推进强国建设、民族双兴的历史伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献齐森力量，唱响属于新时代中国青年的奋斗强音！ 10. 本文阐明的主要观点是什么？ 11. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第①段引用习近平总书记的话，意在引出“作为新时代青年，我们要涵养怎样的精神气质”的论断。 B. 第②段举中国体育代表团的事例，是为了证明中国青年展现出自信乐观、热情友好的精神气质的意义。 C. 第⑥段分别从读书和实践两个方面，论证了新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质的做法。 12. 请简要分析第⑤段的论证过程。 【答案】 10. 新时代中国青年应涵养自信乐观、热情友好的精神气质。 11. B 12. 首先提出本段观点：自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量。接着举杨安仁返乡创业，不惧困难，科技兴农，用热情感染更多人投身农业现代化建设，促进家乡发展的事例来证明观点。最后总结新时代青年人展现了自信乐观、热情友好的精神气质，为党和国家事业的发展贡献了青春力量。 【解析】 【导语】这篇文章围绕新时代中国青年的精神气质展开论述。文章首先引用习近平总书记的话，引出讨论的主题。接着，通过奥运会上的青年表现和其他领域青年人的事例，展现出自信乐观、热情友好的精神气质。文章强调这种气质不仅对传承中华优秀传统文化有重要意义，也为国家的强国建设和民族复兴注入精神力量。最后，文章指出涵养这种精神气质的途径在于学习和实践，呼吁青年为国家发展贡献力量。 【10题详解】 本题考查论点提炼。 结合①段“习近平总书记强调：‘精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。’作为新时代青年，我们要涵养怎样的精神气质呢？”可知，文章开篇引用习近平总书记的话，提出新时代青年应涵养怎样精神气质的问题，引发思考。 结合②段“巴黎奥运会上，中国体育代表团获得40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，创造了我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩……热情友好的精神气质”、③段“不只在体育赛会，在其他诸多领域，青年人身上也闪耀着自信乐观、热情友好的‘光环’”可知，接着以巴黎奥运会上中国体育代表团的00后选手为例，展现了他们在赛场上顽强拼搏、赛场外友好大方的形象，指出他们体现了新时代中国青年自信乐观、热情友好的精神气质，并表明在其他诸多领域青年人也有此“光环”。 结合④段“新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为传承中华优秀传统文化注入了新活力”、⑤段“新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量”可知，然后从两个方面阐述这种精神气质的意义，一是为传承中华优秀传统文化注入新活力，二是为强国建设、民族复兴注入精神力量，且分别举例论证。 结合⑥段“那么，新时代青年要怎样涵养自信乐观、热情友好的精神气质呢？青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子”、⑦段“少年兴则国家兴，青年强则国家强。自信乐观、热情友好的青年一代，必能在推进强国建设、民族双兴的历史伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献齐森力量，唱响属于新时代中国青年的奋斗强音”可知，最后论述新时代青年涵养这种精神气质的途径是学习与实践相结合。通过对青年群体展现出的自信乐观、热情友好精神气质的现象阐述、意义分析以及途径探讨，综合得出本文论点为：新时代中国青年应涵养自信乐观、热情友好的精神气质这一主要观点。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，根据第②段“赛场上，他们顽强拼搏，自强不息，并肩作战，为国争光：赛场外，面对竞争对手他们给予微笑和拥抱，面对媒体镜头他们阳光开朗，落落大方。这些奥运健儿展现了新时代中国青年自信乐观、热情友好的精神气质”可知，本段列举中国体育代表团的事例，主要是为了证明新时代青年展现了自信乐观、热情友好的精神气质。这一段详细描述了中国运动员在赛场上顽强拼搏、赛场外友好大方的表现，重点在于呈现这种精神气质的具体体现，而不是证明其意义； 故选B。 【12题详解】 本题考查论证思路。 结合⑤段“新时代青年涵养自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量”可知，首先提出本段观点：自信乐观、热情友好的精神气质，为强国建设、民族复兴注入了精神力量； 结合“杨安仁，一名90后返乡创业青年。10多年来，他突破重重困难，致力于油桐研发、栽培及产业链延伸开发，让一座座荒山实现绿色转变，也让越来越多的人走上工作岗位。‘作为一名农村青年致富带头人，我要用青春的汗水让农村大地更加丰茂！’杨安仁不惧困难致力科技兴农，用热情感染更多人投身农业现代化建设，为家乡的发展注入更多活力”可知，接着举杨安仁返乡创业，不惧困难，科技兴农，用热情感染更多人投身农业现代化建设，促进家乡发展的事例来证明观点； 结合“如今来自大江南北、各行各业的新时代青年人展现了自信乐观、热情友好的精神气质，在党和国家事业的发展过程中，奏响了新时代的青春之歌”可知，最后，由杨安仁这一个体事例推及到来自大江南北、各行各业的新时代青年人，指出他们都展现出了自信乐观、热情友好的精神气质，并且在党和国家事业发展过程中奏响了新时代的青春之歌，对前文的事例进行归纳升华，回扣开头提出的论点，强调新时代青年整体凭借这样的精神气质为国家建设等注入精神力量这一观点。 五、（24-25·九上·北京顺义三中·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ①党的二十大报告指出，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。这就为我们新时代人才培养工作指明了方向。努力培养、造就更多一流科技领军人才和创新团队，打造卓越工程师和高技能人才，迅速发展、壮大国家战略人才队伍，已成为我国实施高水平科技自立自强战略的重要任务。因此，我们应 。 ②究竟什么是“拔尖创新人才”？所谓“尖”，即在从事的领域，有开阔的学术视野、高水平的业务素养和技能，能够占据前沿领军地位；所谓“新”，是指能够创造新知识、开拓新领域、发明新技术。这样的人才，能够在引领科技创新、产业发展方向上发挥关键作用，服务国家重大战略的需要。 ③作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家，以国家利益为先，毅然放弃国外优越的工作生活条件，回到祖国，在极度艰苦的条件下，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。正是这样一批具有高尚爱国情怀、强烈担当意识的顶尖人才，勇敢地担起了强国的时代重任，在国家发展和建设中发挥了巨大作用。新时代的拔尖创新人才，也应该像钱学森、邓稼先等科学家那样肩负起国家和时代使命。 ④培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向。当今世界，知识创新、技术创新已成为国际竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权，催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心竞争力，才能开辟新领域、新赛道。我国自主开展的5G技术研究，从标准引领到应用规模化发展，从技术突破到与人工智能等新一代信息技术的深度融合，一直处于国际领先地位。这项研究已成为“产业数字化”的重要基础，在国际上赢得了机遇和发展空间，取得了巨大的社会、经济效益，证实了自主创新能力的重要性。 ⑤培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制。我国积极探索适合国情的培养机制，以培养拔尖创新人才为重心，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系。为了让更多从事基础研究的拔尖创新人才脱颖而出，我国还积极推行“强基计划”“中学生英才计划”“基础学科拔尖学生培养计划”。这一系列措施，致力于培养造就国家创新发展急需的拔尖创新人才，以形成各领域、各行业的人才梯队，为强国建设、民族复兴提供有力支撑。 ⑥中国式现代化建设已经进入教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的新阶段。聚焦国家战略需求，培养拔尖创新人才，深入实施人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 13. 根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。 14. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第①段引用党的二十大报告，意在引出培养拔尖创新人才对国家战略需求的意义。 B. 第③段举钱学森、邓稼先的例子，论证了拔尖创新人才要有家国情怀和责任担当。 C. 第④段我国自主研发5G技术的例子，证明了继承前人成果对新技术研究的重要性。 D. 第⑤段提到的"中学生英才计划"，是国家培养拔尖创新人才的系列措施之一。 15. 阅读文章，写出第②～⑤段的论证过程。 【答案】 13. 着力培养拔尖创新人才 14.C 15. 示例：第②-⑤段以层进式论证结构展开，首先在②段提出并具体阐释何为“拔尖创新人才”，第③段紧接着用事实论证的论证方法，举钱学森等人的例子，说明作为拔尖创新人才还须有强烈的家国情怀和责任担当意识；第④-⑤段继续进行举例论证，通过我国自主研发5G技术的例子，进一步论证培养拔尖创新人才的要求，即要明确自主创新这一培养方向，还要建立有效的培养机制。 【解析】 【13题详解】 本题考查补写。 第①段引用党的二十大报告中的话，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”引出培养“拔尖创新人才”的话题；接下来②③段解释什么是拔尖创新人才，拔尖创新人才具有怎样的特点；第④⑤段谈怎样培养拔尖创新人才；第⑥段总结全文，提出培养拔尖创新人才是国家和民族长远发展大计。据此可知，第①段结尾处应该填本文的中心论点，根据以上分析可以得出本文的中心论点是：我们应着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。 【14题详解】 本题考查内容理解。 C.有误，第④段首先提出“培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向”的分论点，然后“当今世界，知识创新、技术创新已成为国际竞争的核心。自主创新能力是拔尖创新人才培养的重中之重。提高自主创新能力，掌握大量自主知识产权，催生新产业、新模式、新动能，提升国家核心竞争力，才能开辟新领域、新赛道”指出培养自主创新能力的重要性，接着举了我国自主研发5G技术的例子以及这项研究的意义，从而论证了自主创新能力的重要性。此项“证明了继承前人成果对新技术研究的重要性”理解有误。 故选C。 【15题详解】 本题考查论证思路。 第②段“究竟什么是‘拔尖创新人才’？所谓‘尖’……所谓‘新’……这样的人才……”阐释了什么是“拔尖创新人才”； 第③段“作为拔尖创新人才，还必须有强烈的家国情怀和责任担当意识，要以时代、国家需要为己任，勇于担当。正如七十多年前，钱学森、邓稼先等一批科学家……”运用举例论证的方法，列举钱学森、邓稼先的例子，论证了拔尖创新人才必须有强烈的家国情怀和责任担当意识； 第④段“培养拔尖创新人才，要明确自主创新这一培养方向……我国自主开展的5G技术研究……在国际上赢得了机遇和发展空间，取得了巨大的社会、经济效益，证实了自主创新能力的重要性”运用运用举例论证的方法，以我国自主开展的5G技术研究及其在国际上的地位为例，论证了培养拔尖创新人才，要培养自主创新能力的重要性； 第⑤段“培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制……我国还积极推行‘强基计划’‘中学生英才计划’‘基础学科拔尖学生培养计划’。这一系列措施……”指出培养拔尖创新人才，还要建立有效的培养机制，并列举了国家培养拔尖创新人才的措施，强调了这些措施对于构建中国特色、世界水平的拔尖创新人才培养体系的重要性。 故可概括为：文章采用层层递进的论证思路，第②段定义了“拔尖创新人才”的概念；第③段强调了拔尖创新人才的家国情怀和责任担当意识；第④段提出了培养拔尖创新人才需要明确的方向，即自主创新；第⑤段进一步阐述了培养拔尖创新人才的机制和措施。 一、（24-25·九上·北京延庆·期中）阅读《传承好勤俭节约的传家宝》完成下面小题。 传承好勤俭节约的传家宝 ①在江西井冈山八角楼，毛泽东同志井冈山革命时期的卧室兼办公室里，一块导览标语牌上写道：【甲】“在这间阴暗潮湿的房子里，他经常工作到深夜。按照规定，连部以上机关干部夜间点灯办公，可以用三根灯芯照明，可毛泽东同志为了节省用油，坚持只点一根灯芯。”这种勤俭节约的精神，具有穿越时空、直抵人心的力量。 ②习近平总书记强调：【乙】“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”今天，随着经济社会发展进步，社会物质财富越来越丰富，人们的生活水平越来越高，但这都不是浪费的理由。铺张浪费不仅糟蹋了物质资源，而且背离了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。要看到，艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形势复杂、任务艰巨，越要激扬艰苦奋斗、勤俭节约的精气神。 ③传承好勤俭节约的传家宝， 。党的十八大以来，从坚决清理“舌尖上的浪费”突出问题、纠治享乐主义和奢靡之风，到开展吃尽盘中餐的“光盘行动”、启动节俭养德全民节约行动，一系列政策举措陆续出台，有力整治各种浪费现象；从制定中央八项规定及其实施细则、推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》，到出台《反食品浪费法》、发布《粮食节约行动方案》，一系列法规制度建立完善，让节俭获得及时褒奖，让浪费受到应有惩罚。发挥好制度管根本、管长远的作用，把厉行节约、反对浪费用法规制度的形式固定下来，“长久立”才有章可循、有规可依。 ④传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识。节俭朴素是个人品德的写照，也折射家教家风。从个人和家庭层面来说，追求奢侈、铺张浪费，只会导致心为物役；从经济社会发展来看，让14亿多人享有现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，更大程度提高资源利用效率，推动生产生活方式向绿色低碳转型。只有每个人积极争当厉行节约、反对浪费的践行者和推动者，自觉从一点一滴的小事做起，才能让艰苦奋斗、勤俭节约的精神在全社会蔚然成风，从而凝聚起广泛共识和强大合力。 ⑤【丙】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统。粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。把好传统带进新征程、将好作风弘扬在新时代，赓续艰苦奋斗、勤俭节约的精神，就能为推进中国式现代化注入强大精神力量。 （取材于《 人民日报 》有删改） 1. 下面是梳理文章段落关系的结构图，其中最恰当的一项是（ ） 2. 请仿照第四段首句，在第③段横线处补写恰当的内容。 3. 请从【甲】【乙】【丙】三处引用中任选一处分析其作用。 【答案】 1. 甲 2. 需要积极的政策托举和完善的法规制度。 3. 示例： 甲处引用：通过讲述毛泽东在井冈山革命时期坚持只点一根灯芯办公的事迹，生动具体地展现了艰苦奋斗、勤俭节约的精神在革命年代的真实体现，为后文阐述勤俭节约的重要性提供了有力的历史依据和榜样示范，引出了下文的论述。 乙处引用：习近平总书记的强调内容明确了不论国家发展到何种水平，艰苦奋斗、勤俭节约的思想都不能丢，为整篇文章确立了核心观点和指导思想，增强了文章的权威性和说服力。 丙处引用：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句名言，强调了勤俭节约对于国家兴衰的重要意义，进一步深化了文章主题，即传承勤俭节约的传家宝对国家发展的重大价值，同时也增添了文章的文化底蕴。 【解析】 【导语】这篇文章探讨了勤俭节约的重要性，引用历史人物和领导人的言论，强调这种传统美德对个人和国家的重要性。文章通过举例和提出政策措施，指出传承勤俭节约是可持续发展的重要保证。它提倡从个人和制度层面双管齐下，建立积极的社会共识。用历史警句总结，进一步突出勤俭节约的价值，鼓励在新时代继续弘扬这一优良传统，将其力量融入国家现代化进程中。 【1题详解】 本题考查梳理文章段落关系。 第①段用伟人毛泽东在井冈山革命时期只点一根灯芯节俭用油的事迹引出论题。 第②段论述立足中国当下社会的发展特点，联系过去与未来，强调勤俭节约的重要性。 第③段论述强调传承好节俭朴素的传家宝，需要积极的政策托举和完善的法规制度。 第④段论述强调传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识。 第⑤段中用“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句话强调了节俭的重要性。 文章采用总第①段——分（第②至④段）——总（第⑤段）的结构，围绕“传承好勤俭节约的传家宝”这一核心观点展开论述，各段落间逻辑清晰，层次分明。 故选甲。 【2题详解】 本题考查对内容的理解与语句补写。 根据第③段“党的十八大以来，从坚决清理‘舌尖上的浪费’突出问题……一系列政策举措陆续出台，有力整治各种浪费现象；从制定中央八项规定及其实施细则……一系列法规制度建立完善，让节俭获得及时褒奖，让浪费受到应有惩罚”可知，积极的政策托举体现在坚决清理浪费问题、开展“光盘行动”、启动全民节约行动等方面，这些政策举措有力地整治了浪费现象。同时，完善的法规制度让厉行节约、反对浪费有章可循、有规可依。 再仿照第④段“传承好勤俭节约的传家宝，需要积极的价值引领、广泛的社会共识”的内容可知，仿写格式为：需要+偏正短语+偏正短语。故填写：需要积极的政策托举和完善的法规制度。 【3题详解】 本题考查引用语句作用分析。 甲处引用：根据第①段“这种勤俭节约的精神，具有穿越时空、直抵人心的力量”可知，此处引用生动形象地展现了毛泽东在艰苦的井冈山革命时期，以身作则践行勤俭节约的具体行为。这一引用为后文论述传承勤俭节约的传家宝提供了鲜活的历史实例，让读者深刻感受到勤俭节约精神在特定历史时期的真实模样，起到了以具体事例引出后续深入讨论的作用。 乙处引用：根据第②段“习近平总书记强调：‘不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢’”可知，习近平总书记的话语明确指出了在任何情况下都不能丢弃艰苦奋斗、勤俭节约的思想。这一引用为整篇文章奠定了坚实的思想基础，强调了文章的核心观点，即无论时代如何发展，勤俭节约的思想始终重要，极大地增强了文章的权威性和指导性。 丙处引用：根据第⑤段“勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统。粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦”可知，这句名言深刻地揭示了国家和家庭的兴衰与勤俭节约的紧密关系。它进一步升华了文章的主题，强调传承勤俭节约这一传统美德对国家发展的重大价值，同时也为文章增添了浓厚的文化气息，使读者在阅读中感受到传统文化中对勤俭节约的深刻认知。 二、（24-25·九上·北京陈经纶中学·期中）阅读《卑以自牧》，完成下面小题。 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人： ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，“三人行，必有我师焉”，到“桃李不言，下自成蹊”，诸多箴言警语无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书，在山西并州巡视期间，在驿站吃饭时，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米。于是他放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，而是接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。要做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时，做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干，甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领，展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》，有删改） 4. 根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。 5. 阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，________；其次，阐述了________，以及谦卑有礼体现一个人的道德修养。接着作者继续阐述了________，告诉我们要在平时善于听取他人意见，严格要求自己，更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 6. 下面哪则材料更适合作为本文的论据？请具体阐述理由。 【材料一】 季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 【材料二】 季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 我认为【材料____】更合适。因为，________________ 【答案】 4. 谦卑是一种美德，是一个人修养的体现。 5. ① 首先，阐述了“卑”的本义及其在谦词中的用法。 ② 其次，阐述谦卑有礼是传统美德 ③ 接着作者继续阐述了告诉我们要在平时善于听取他人意见，严格要求自己，更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 6. ① 材料二 ② 因为材料二中的季羡林认为自己不够格被称为“国学大师”，这体现了他的谦逊和低调，与文章主题“谦卑是一种美德”相符。而材料一虽然描述了季羡林的生活简朴，但与谦卑的关联不如材料二直接和明显。 【解析】 【导语】这篇文章通过引用经典、历史故事和名人事例，论述了谦卑的重要性及其对个人修养的影响。文章首先解释了“卑以自牧”的含义，强调谦卑是中华民族的传统美德。接着，通过张畏岩、娄师德、唐太宗等历史人物的事例，具体阐述了谦卑如何帮助个人取得成就和提升道德修养。最后，文章呼吁读者将谦卑内化为自觉行为，以谦卑之心促进个人进步和社会和谐。 【4题详解】 本题考查情景补写。 文章围绕“卑以自牧”展开，阐述了“卑”所代表的谦卑内涵。文中列举了诸多事例体现谦卑的意义。从内容上看，结合③段“谦卑有礼是中华民族的传统美德”“明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名”、④段“谦卑体现着一个人的道德修养”“唐代名将娄师德任兵部尚书，在山西并州巡视期间，在驿站吃饭时，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米。于是他放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风”、⑤段“谦卑的人能做到有成就而不骄傲”“魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，而是接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了‘贞观之治’，被后人传颂”等内容可知，第③段指出谦卑有礼是中华民族传统美德，如张畏岩从傲慢到谦卑后金榜题名的例子；第④段表明谦卑体现道德修养，像娄师德谦卑对待下属的事例；第⑤段提到谦卑的人有成就不骄傲，如唐太宗接受魏征劝谏。这些内容都在强调谦卑在品德修养方面的重要性，是一种值得人们拥有的优秀品质，据此可补写“谦卑是一种美德，是一个人修养的体现”能总领全文。 【5题详解】 本题考查论证思路。 结合②段“‘卑’，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为‘卑，贱也’。‘卑’作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性”可知，“卑”的甲骨文字形是为尊者酌酒，本义是地位低下，《说文解字》释为“贱”，作谦词时表示谦卑、内敛等品质。由此可见，首先作者阐述了“卑”的本义及其在谦词中的用法。 结合③段“谦卑有礼是中华民族的传统美德。从‘满招损，谦受益’，‘三人行，必有我师焉’，到‘桃李不言，下自成蹊’，诸多箴言警语无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本”可知，谦卑有礼是中华民族传统美德，诸多箴言都提醒人们警惕骄傲自满，要以谦恭卑下为本。由此可见，其次阐述谦卑有礼是传统美德。 结合⑤段“谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开”、⑥段“‘卑以自牧’中的‘自牧’，告诉我们要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为”可知，谦卑之人有成就不骄傲，这与善听意见、严以律己有关。“自牧”是将谦卑修养内化为自觉行为，保持进步。由此可见，接着作者继续阐述了告诉我们要在平时善于听取他人意见，严格要求自己，更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 【6题详解】 本题考查论据补充。 首先明确：材料二更适合。本文围绕“卑以自牧”展开，重点阐述了谦卑是一种美德，体现在道德修养、不骄傲等方面。在文中所举例子中，无论是张畏岩认识到自己的傲慢后变得谦卑从而金榜题名，还是娄师德以谦卑之心对待下属，以及孔子、唐太宗因谦逊纳谏而成就非凡，都是围绕着谦逊这一品德。材料二里季羡林觉得自己被称为“国学大师”不够格，这种自我评价充分展现了他不自我抬高、谦逊低调的品质，与文章主旨中强调的谦卑这一核心直接相关。而材料一仅表明季羡林生活上的朴素，使用旧床和粗布草垫，没有直接体现出与谦卑这种品德修养相关的内容，不能很好地支撑文章“谦卑是一种美德”这一论点。所以材料二更适合作为本文论据。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$