专题04 基础综合(期中真题汇编,北京专用)九年级语文上学期

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 基础知识积累与运用
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 236 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-09-01
作者 元亨利贞
品牌系列 好题汇编·期中真题分类汇编
审核时间 2025-09-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53701599.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题04 基础综合(原卷版) 一、仿真类(7小题,第1题汉字书写或书法鉴赏、最后1题拟写仿写) 一、(24-25·九上·北京大兴·期中)北京的城市色彩是这座城历史文化和时代风貌的浓缩,彰显着城市独特的气质。班级开展主题为“京华彩韵”的京城寻色实践活动,请你参与并整理成果。 1. 在成果展封面上用正楷字书写“京华彩韵”四个字。 行走的中国红 一身“中国红”的北京公交“大1路”,远远望去,造型宛如一条有灵气的海豚。这趟跟随新中国一起浴火重生的国门第一路,是国人靠近祖国心脏的窗口,是流动的红色课堂。它穿梭在共和国的时空巷道,从战争时期到和平年代,从“铛铛车”到“中国红”,一路上讲述着五四运动、开国大典、建党百年等红色故事。如今,车窗外是雄伟壮观的天安门、巍然屹立的人民英雄纪念碑、庄严肃穆的人民大会堂……一路百年,它驶过幽幽岁月,见证着时代蝶变,播撒着红色火种,是首都行走的红色文化名片。 2. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“正像,好像”的意思,所以“宛如”一词中有错字。 B. 因为表达的是“活动来往频繁”的意思,所以“穿梭”一词中有错字。 C. 因为表达的是“高耸而稳固地立着”的意思,所以“屹立”一词中有错字。 D. 因为表达的是“长久的时间”的意思,所以“幽幽岁月”一词中有错字。 玉带绕京华 回溯3000多年的建城史,北京是一座寻水而居、寻水而建的城市。古人将“天然水系”与人工水系融合,围绕中轴线设计并创造出巧妙绝伦的水利格局,使北京成为“六海映日月,八水绕京华”的轴水相依之城。如今中轴线上修复如旧的玉河遗址,小桥流水在青砖灰瓦、花木掩映下泠泠作响,与水中锦鲤相映成趣,树荫下老街坊们摆开棋局“厮杀”正酣……玉带绕京华,再现了老北京水穿街巷、庭院人家的碧波浩渺,孕育出中轴线上独有的古都风韵。 3. 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 巧妙绝伦 B. 泠泠作响 C. 相映成趣 D. 碧波浩渺 绿绸叠翠 登鼓楼南望,青翠如绸,绿意绵延,勾勒出丰盈通达的中轴绿廊。驻足于小巷人家,极具老北京情调的葫芦、丝瓜爬满藤架,处处绿意盎然。由近及远,在移步换景间,感受到绿意缀京城。逐绿而行,人与自然在双向奔赴中和谐统一。 4. 文段中的画线句存在问题,请你修改。 流光溢彩 夜幕降临,北京城的大街小巷都沉浸在五彩斑斓的灯海中。这夜京城从黑到亮再到靓,历经了上百年:一百多年前只有皇城一室亮起第一盏电灯,建国前夕北京电力处于停滞状态,夜黑世乱【甲】建国十周年之际路灯遍及北京大街小巷,上世纪九十年代北京告别“拉闸限电”的历史,成为名副其实的不夜城;如今俯瞰京城夜色,紫禁城华灯辉映像历史的眼眸【乙】林立的摩天大楼霓虹闪烁如璀璨的画卷,奥林匹克瞭望塔的灯光似鲜花在夜空中绽放……古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下闪耀,历史与现代、传统与时尚、民族与国际在光影中交融,尽显这座城的多元包容。 5. 小组成员对【甲】【乙】两处使用的标点疑问,你认为这两处标点使用正确的一项是( ) A. 【甲】;【乙】; B. 【甲】;【乙】, C. 【甲】。【乙】; D. 【甲】。【乙】, 6. 小组成员讨论应如何理解文段中的“闪耀”。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( ) A. 展现 B. 闪烁 C. 耀眼 D. 照耀 结语 北京的色彩,不止赋予城市外在之美,更丰富了首都的文化内涵。行驶在长安街上那一抹最鲜亮的中国红,承载的是丰富厚重的红色文化;流淌萦绕京华的玉带,涵养的是源远流长的古都文化;遍布城郊内外的绿绸,绵延的是天人合一的生态化; , 。探寻它的色彩,领略其中的文化底蕴,我们才能更好地赓续传承。 7. 根据本次京城寻色实践活动的相关内容,在结语横线处补写恰当的内容。 二、非全仿真类(不含汉字书写或拟写仿写补写) 一、(24-25·九上·北京延庆·期中)为庆祝祖国75周年华诞,某学校九年级开展以“畅游北京 共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料,请你参与并完善。 1. 请你用正楷字书写本次活动主题。 国家植物园 国家植物园,南北双园交相辉映。南侧的中国科学院植物研究所是智慧与自然的碰撞;北侧的北京市植物园上演着四季更迭的园艺盛宴。在这片生机盎然之中,还藏着一处历史遗迹——“一二·九”运动纪念地。纪念地由纪念亭、“保卫华北”石刻、雕塑等几部分组成,是首都青年学生纪念“一二·九”运动的重要场所。纪念亭静静地座落在樱桃沟的怀抱中,如同一位时光的守护者;石刻“保卫华北”几个大字,字字千钧;雕塑作品不仅具有艺术价值,更是重要的历史见证和精神传承的象征,吸引着众多游客前来参观、缅怀和学习。 2. 文中加点词语的书写,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“各种光亮色彩等互相映衬”的意思,所以“交相辉映”一词中有错字。 B. 因为表达的是“气氛、趣味等洋溢的样子”的意思,所以“盎然”一词中有错字。 C. 因为表达的是“建筑物位置处在某处”的意思,所以“座落”一词中有错字。 D. 因为表达的是“文字有份量”的意思,所以“字字千钧”一词中有错字。 中关村壹号 中关村壹号,是中关村科学城的标志性建筑群,也是全球硬科技(人工智能)创新中心的重要载体。它见证了新中国成立以来科技创新与产业升级的相得益彰。园区内的中关村科学城(海淀区)规划展览馆规模宏大。馆内的显示屏荣膺北京数字展示屏面积之最,屏幕上滚动的创新成果信息,让人目不暇接。而全国首创的数字魔盒沉浸式体验展厅,更是将现代信息技术的魔力发挥得淋漓尽致,它可以让每一位访客都能身临其境,感受城市面貌的巨大变化。 3. 请你检查文段中加点的成语,下列使用不恰当的一项是( ) A. 相得益彰 B. 目不暇接 C. 淋漓尽致 D. 身临其境 4. 请你根据语境判断,下列对文段中 “沉浸”一词的理解,正确的一项是( ) A. 走进其中 B. 沉溺其中 C. 投入其中 D. 融化其中 延庆奥林匹克园区 ①延庆奥林匹克园区,海坨山上的璀璨明珠,是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光,温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心,按照世界级标准精心打造,成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心,则以其独特的弯道设计闻名遐迩,其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里,比赛场馆与设施宛如时间的信使,诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今,这里已经华丽转身,从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”,【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。 5. 文段中没有使用修辞手法的一句是( ) A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 文段中的画线句存在问题,请你修改。 7. 结合文意,在【甲】【乙】两处填入关联词语,最恰当的一项是( ) A. 虽然……但是 B. 因为……所以 C. 不仅……而且 D. 有时……有时 一、(24-25·九上·北京通州·期中)为迎接中华人民共和国成立75周年,学校举行“追求崇高精神,厚植家国情怀”主题宣传活动,请你加入宣传小组,完成下面任务。 [任务一] 1. 请在宣传册的封面上用正楷字书写“追求崇高精神,厚植家国情怀”12个字作为宣传主题。 [任务二] 2. 下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料,请你帮助完善。 我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例。从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。 适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也如抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱、地位,或是其他显赫的光环,也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定须住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。 我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得溢彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 (节选自毕淑敏《精神的三间小屋》) (1)有同学对材料中加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是( ) A.轻觑(xù) 挟持(xié) 附着(zháo) 耗费(háo) B.轻觑(qù) 挟持(xié) 附着(zhuó) 耗费(hào) C.轻觑(xù) 挟持(jiā) 附着(zhuó) 耗费(háo) D.轻觑(qù) 挟持(jiā) 附着(zháo) 耗费(hào) (2)小组成员请你确认文段中加横线词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A.因为表达的是“只要弯下身子来捡,就到处都是,形容某一类东西多”的意思,所以“俯拾即是”中有错字。 B.因为表达的是“形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次”的意思,所以“抽丝剥茧”中有错字。 C.因为表达的是“比喻强占别人的房屋、土地、产业等”的意思,所以“鸠占鹊巢”中有错字。 D.因为表达的是“两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来”的意思,所以“相得溢彰”中有错字。 3. 阅读回答问题。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。①我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。②敬业主义,于人生最为必要,③于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我所说的敬业,不外这些道理。 (1)小组成员讨论应如何理解文段中的“忠实”。请根据语境判断,下列正确的一项是( ) A.忠厚老实 B.尽心诚信 C.专注敬业 D.固执坚守 (2)在文段横线处依次填入关联词语,全都正确的一项是( ) A.①所以②所以③又 B.①因为②所以③更 C.①因为②虽然③更 D.①所以②虽然③又 [任务三] 4. 下面是一位同学撰写的宣传文稿,请你完成以下任务。 青年人要有崇高理想,这不仅是对自己的人生负责,更是对家人、对社会负责。 ①有理想的青年,犹如一粒种子,拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美,具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩,知晓自己来自哪里,面对选择不犹豫,取得成功不骄傲,遭遇失败不气馁。④他们渴望学习,把自己的时间全部投入到学习中,这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢? 有理想的青年,犹如一只凌空翱翔的鹰,不畏风雨,不惧逆境。他们责任感强,是社会的中坚力量。他们志向远大,不断提高自己的综合素质,以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前,愿意以一己之力,为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。 有理想的青年,他们用信仰与追求开启自己的人生,用坚定与毅力砥砺自己的品格,用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之,通过有理想的青年人一直在努力拼搏,为自己的未来、社会的进步、家人的幸福而奋斗。 (1)阅读文段中的第①—④句,请从修辞的角度判断,下列没有使用修辞手法的一项是( ) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (2)文段中的画线句有两处存在问题,请你修改__________。 二、(24-25·九上·北京中关村中学·期中)亲爱的同学,今天,我们将进行一次“君子自强不息”综合性学习活动,活动包括三个专题,请你积极参加,完成每个专题下面的任务。 专题一 理解自强不息内涵 “自强不息”出自《周易·乾卦·象传》,原句为“天行健,君子以自强不息【甲】该句从天之道引申开来,推演提出君子立身处世之道,意思是天道运行岁岁年年、昼夜不歇、刚健有为,君子应效法天道,也要做到自强坚毅、追求进步、永不止息。 。奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟的优秀品质。先秦儒家提倡自强不息精神,其本意是要有积极奋进的人生态度。孔子用“逝者如斯夫,不舍昼夜”激励人们珍惜时光、努力进取,还曾评价自己“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,指出发奋好学、奋进不止是自己最为得意的品质。 。自古雄才多磨难,回看中华历史,愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟能详的典故,都是古人为自强不息精神写下的最好注解。他们直面挫折【乙】顶住压力,以愈难愈进、愈险愈进的坚定决心,以逢山开路、遇水架桥的胆气魄力战胜磨难。 。中华民族是历经磨难的民族,也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧。“人无远虑,必有近忧”“生于忧患,死于安乐”,都提醒着中华民族要时刻心怀敬畏、心存戒惧。纵览历史朝代更迭,只有于安定之中不忘危难,于兴盛之际仍怀忧虑,保持着时不我待、不进则退的危机感,方能激发出未雨绸缪、自强不息的进取心,推动国家强盛、民族强大。 5. 下面对加点词语修改及加点字读音判断有误的一项是( ) A. “推祟”应写作“推崇” B. “耳熟能详”应写作“耳熟能祥” C. “挫”应读作cuò D. “迭”应读作“dié” 6. 文段中【甲】【乙】两处应填入的标点,正确的一项是( ) A. 【甲】”。 【乙】、 B. 【甲】。”【乙】, C. 【甲】”。 【乙】, D. 【甲】。”【乙】、 7. 根据语境,在文段横线处填写句子,完全正确的一项是( ) ①自强不息是一种面对逆境百折不挠的顽强意志 ②自强不息是一种源于历史忧患意识的图强精神 ③ 自强不息是一种努力奋发积极有为的进取精神 A. ②①③ B. ②③① C. ③②① D. ③①② 专题二 讲述自强不息故事 自强不息,是在失败中重振旗鼓,是在眼泪中比放微尖,是在低谷时仰望天空。就好比 ① 代的 ② (填人名)一样,【甲】推行的新政被毁,他并没有因此【乙】,依旧心忧天下苍生,为民请命。被贬期间,他更是写出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。 他一生经历诸多磨难,却始终自强不息。在西北任职时,他爱护士兵,治军有方,诚恐接纳各方归附光民,西夏军队不敢轻易来犯;在主持庆历新政时,他澄清吏治,改革科举,整修式备,成免福役,发展农业生产。在新政实施的短短几个月中,就引发了之后的王安石变法,并且让宋朝当时的局面焕然一新。 8. 文段①处应填__________,②处应填 __________。 9. 根据文段内容,文段中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是( ) A. 处心积虑 一蹶不振 B. 呕心沥血 一败涂地 C. 呕心沥血 一蹶不振 D. 处心积虑 一败涂地 10. 文段中画线语句有两处存在问题,请加以修改。 专题三争做自强不息青年 11. 活动结束后,同学们想选择一幅对联放在班级文化墙上,时刻激励自己成为自强不息的有志青年,请你赛他们选出最恰当的一幅( ) A. 上联:人生恰如冰底水 下联;日夜东流人不知 B. 上联:诗书非药能医俗 下联:道德无根可树人 C. 上联:同龄同窗求同存异同进步 下联:学道学理博学多闻学做人 D. 上联:奋勇当先,莫负青春岁月 下联:坚贞立志,只争松柏精神 三、(24-25·九上·北京顺义区·期中)九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动,请完成相关任务。 12. 某小组搜集以下材料帮助同学们理解“君子自强不息”含义,请阅读并完成问题。 翻阅历史,中华文明上下五千年,走过夏商周秦汉,走过唐宋元明清,走过悠悠的丝绸之路,走过蜿蜒的万里长城,有青花瓷的雅致,有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌笛的悠扬[甲]这些中华民族优秀文化的背后,蕴含着一种古老的民族精神,那就是自强不息,厚德载物。 “自强不息,厚德载物”(源缘)自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)[乙]“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。前一句意为:上天(即自然)的运动刚强劲健,君子处世,应像天一样,发愤图强、刚毅坚车、永不停息。后一句意为:大地的气势厚实和顺,君子只有像地一样,厚积德行,方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地,人要像地那样厚重广阔承载万物,也要像天那样高大刚被毅而自强不息。“自强不息,厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它集刚健和顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一,自古至今,已(融 溶)入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立不倒。 (1)同学们在阅读中对加点字读音和横线上应写的汉字产生了分歧,下列判断都正确的一项是( ) A.《现代汉语词典》中“载”解释为:zǎi ①年;②(动),记载;刊载。zài①(动),装载; ②运输工具所装的东西;③充满(道路);④<书>又;且。这里应理解为记载,刊载,因此读作zǎi。 B.《现代汉语词典》中“劲”解释为:jìn ①(名),力气;②作用,效力;③精神,情绪,兴趣;④神情,态度;⑤趣味。jìng 坚强有力,力量大。这里应理解为坚强有力,力量大。因此读作jìng。 C.yuán应写作“源”。róng应写作“溶”。 (2)结合语段上下文,同学们发现划曲线语句表达欠妥,请帮他们在下面横线上用正楷字修改。 修改:____________________ (3)上面文字[甲][乙]处标点遗漏,应填入的标点符号是( ) A.[甲]逗号 [乙]分号 B.[甲]句号 [乙]逗号 C.[甲]省略号 [乙]句号 D.[甲]省略号 [乙]分号 13. 下面是某位同学“青少年要自强不息”主题演讲稿中的一段文字,请阅读并回答。 _______。一个人有强烈的社会责任感和历史使命感,自食其力,得以生存和发展,面临挫折,不自卑,不自弃,不断学习,提高自己,这是自强不息。一个国家、民族,一个家庭、家族,一个企业、学校,任何一个社会组织,自力更生,艰苦奋斗,遭遇困难,不灰心,不懈怠,发愤图强、励精图治,也是自强不息。我国自强不息的人比比皆是,正是如戚继光,林则徐,詹天佑等个人的自强自立,才有国家的不断发展。也正如二十三名“两弹一星”科学家团队,中国飞天航天中心团队,蛟龙号入海的各位英雄等社会共同体经历无数挫折,克服一次次困难,才有祖国今日的辉煌。正是这种精神,使民族历经沧桑而不衰,备受磨难而更强,豪迈地屹立于世界民族之林。 同学们!自强不息是对困难的蔑视,是对挫折的回应,是对成功的向往和渴望。让我们一起努力,自强不息,勇往直前! 填入上文开头划直线处最恰当的语句是( ) A. 我们青少年要以自强不息的精神,为自己积蓄成长的力量。 B. 自强不息精神,既可以就一个人而言,也可以就民族国家等社会共同体而言。 C. 自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。 四、(24-25·九上·北京二中教育集团·期中)2024年,中华人民共和国迎来75周年华诞。学校开展国庆主题活动,你所在的小组负责展板布置,请你完成展板内容的修改。 引言:时间是最伟大的书写者 从一穷二白,到创造经济快速发展的奇迹;从铁钉火柴都需要进口,到自力更生造出“两弹一星”;从食不果腹、极度贫困,到消除绝对贫困,“不落一人”全面建成小康社会……短短75年光阴,中国人民与时俱进,把一个个“难题”变为了“奇迹”,让一个个“不可能”变成了“可能”,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞越。一个焕然新生的自信中国,一个物阜民丰的富强中国,一个奋斗逐梦的精彩中国,巍然屹立在世界东方。 14. 小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧,下列说法不正确的一项是( ) A. 因为表达的意思是“因跟不上而被丢下”,所以“不落一人”中“落”的字音为“là”。 B. 因为表达的意思是“一同,一起”,所以“与时俱进”中“俱”的字形是正确的。 C. 因为表达的意思是“突飞猛进”,所以“飞越”中“越”的字形是正确的。 D. 因为表达的意思是“高大”,所以“巍然”中“巍”的读音为“wēi”。 板块一:从“17驾飞机”到“科技强国” 75年前的开国大典,参与阅兵的飞行编队只有17架飞机,没有一架“中国造”。为了飞出气势,这支飞行编队不得不绕回来再飞一圈。1950年8月,邓稼先突破重重阻挠,首当其冲回归祖国。5年后,钱学森也终于冲破软禁【甲】踏上归途。“全世界物理领域中,最有挑战性、适合我们做的东西,我们都要去努力【乙】清华大学的薛其坤院士带领团队苦心孤诣,历时4年,终于在实验中观测到量子反常霍尔效应,引领了量子物理等世界前沿领域的发展……多少百折不挠,多少奋起直追,中国科学家们的事迹可歌可泣。 15. 你检查了文段中成语使用的情况,下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 首当其冲 B. 苦心孤诣 C. 百折不挠 D. 可歌可泣 16. 在文段【甲】【乙】两处填入标点,恰当的一项是( ) A. 【甲】、【乙】”。 B. 【甲】,【乙】”。 C. 【甲】、【乙】。” D. 【甲】,【乙】。” 板块二:从“单枪匹马”到“世界瞩目” 1932年,太平洋彼岸洛杉矶,刘长春孤身一人出征奥运会。彼时报纸刊文:“此刻国运艰难,愿诸君奋勇向前,愿来日我等后辈远离这般苦难!”而今,巴黎奥运会上,游泳运动员潘展乐全力拼搏,打破纪录,令世界瞩目。民族生生不息,方有乘风万里之时。新中国成立75年来,中国外贸谱写了华彩乐章。 从突破封锁互通有无,到万舸争流以贸强国,中国对外贸易经历了初期的艰难起步阶段、改革开放后的快速增长阶段、后来的转型发展阶段。如今,中国成为世界货物贸易规模第一大国。不仅是运动比赛,甚至是对外贸易,我们正是凭借着中华民族积极进取的精神。 17. 你想知道加点词“生生”的含义,通过查阅字典知道“生”有以下几种常用义项:①出生;②生命;③生存;④生长。请你结合词典和文段推断该词的意思( ) A. 生生世世存在 B. 不断地发展 C. 生活在变好 18. 你发现划线句表述存在问题,请对这个句子作出修改。 答:______________________________________________ 结语:中国的明天必将更加美好 回首来时路,新中国的诞生何等艰辛;眺望未来路,新中国的成长不惧挑战。祖国至上、为国争光,这样一份赤子情怀体现在我们每一位同学身上! 19. 同学想用一副对联为展板作结,认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项( ) ① ,心志磅礴, ② 万顷江海 披荆斩棘, ③ ,直看千里山河 A. ①乘风破浪 ②竞游 ③日月更新 B. ①乘击风浪 ②游遍 ③日新月异 C. ①乘风破浪 ②竞游 ③日新月异 D. ①乘击风浪 ②游遍 ③日月更新 一、(24-25·九上·北京房山·期中)在学校开展的“奋斗的青春最美”语文实践活动中,你所在的学习小组撰写了活动手记。现在你根据小组成员的意见完善。 1. 用正楷字书写“奋斗的青春最美”七个字作为标题。 青春 · 自强 巴黎奥运会开幕式上,中国奥运代表团由36岁的乒乓球运动员马龙担任旗手。马龙是中国乒乓球队训练最刻苦、自我要求最严格的队员。他曾不止一次说过:“我能做到的就是不问终点。这项运动陪伴了我30多年,乒乓球带给我很多的尊重、荣誉、帮助。”他在训练中始终心无旁鹜,用31个世界冠军证明了自己。马龙作为旗手,他的精神将向其他运动员辐射,给他们拼搏的勇气与力量。 2. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“会议、展览会等)开始”的意思,所以“开幕”一词中有错字。 B. 因为表达的是“随同作伴”的意思,所以“陪伴”一词中有错字。 C. 因为表达的是“在正业以外有所追求”的意思,所以“旁鹜”一词中有错字。 D. 因为表达的是“对周边的事物产生一定的影响”的意思,所以“辐射”一词中有错字。 青春 ·担当 时代属于青年,一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强,奋勇争先。他们在科技攻关前沿, ;在奥运竞技赛场, ;在祖国边疆哨位, ; 在抢险救灾前线,冲锋陷阵……他们用行动一次次证明,新时代的青年堪当大任。 3. 根据小组意见,你将一组词语依次填在句中横线处。下列恰当的一项是( ) A. 勇于创新 顽强拼搏 威武守卫 B. 顽强拼搏 威武守卫 勇于创新 C. 威武守卫 勇于创新 顽强拼搏 D. 勇于创新 威武守卫 顽强拼搏 青春 ·奋斗 时代总是把历史责任赋予青年。从救死扶伤一线到抢险救灾前线,从奥运赛场到戍边哨卡……新时代的青年人主动作为,勇挑重担,为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了中华民族伟大复兴的青春篇章。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,风度翩翩的你是选择躺平还是选择奋斗?大国崛起呼唤青春的力量。青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头,建功立业。 4. 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 救死扶伤 B. 鞠躬尽瘁 C. 风度翩翩 D. 建功立业 结语 许多人能够取得成功,原因是因为他们具有自强不息。自强不息是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾 ① ,不会等待 ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸。 5. 文段中画线句有语病,请你修改。 6. 在文段中横线①②处填写恰当的内容,使结构完整。 7. 小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”。你根据语境判断,下列正确的一项是( ) A. 江河的对岸 B. 海的那一边 C. 超脱生死的境界 D. 所向往的境界 二、(24-25·九上·北京陈经纶中学·期中)陈经纶中学要组织主题为“江山如此多娇”的研学活动。对于研学地点的选择,学校向同学们征求建议。同学们在准备推荐文案时,遇到了一些问题,请帮他们解决。 8. 在封面上用正楷字书写研学活动的主题。 9. 甲组同学推荐“天下第一山”——泰山 泰山,风景壮丽。①重峦叠嶂姿态各异,苍松巨石气势磅礴,烟云薄雾变幻莫测。它在雄浑中兼有明丽,在静穆中透着神奇。②为什么泰山能够成为中华民族的象征呢?这与泰山的历史文化有着莫大的关系。③在泰山脚下发现的距今六千年的大汶口文化遗址、距今五千年的龙山文化遗址,实证了泰山是黄河流域华夏文明的重要发祥地。④在漫长的岁月里,泰山不仅慷慨地为华夏先民提供了生存的庇护,更给他们带来了精神驰骋的广阔领域。 (1)小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法错误的一项是( ) A.因为表达的是“安静而严肃”的意思,所以“静穆”一词没有错字。 B.因为表达的是“民族、文化等的发源地”的意思,所以“发祥地”一词没有错字。 C.因为表达的是“袒护、掩护”的意思,所以“庇护”一词没有错字。 D.因为表达的是“自由地或随意地到处走动、漫游”的意思,所以“驰骋”一词有错字。 (2)推荐文案中的第①~④句,没有使用修辞手法的一项是( ) A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10. 乙组同学推荐“山城”——重庆 重庆,地处华夏西南,长江、嘉陵江襟带而过,群山环围,丘陵广布,有“山城”之誉。磁器口古镇,坐落在重庆沙坪坝区。嘉陵江汤汤,自西向东蜿蜒穿行,它带走了无数的春花秋月,也积淀了无尽的精致与感动,镌刻着悠久的历史印记与丰富的人文记忆。 磁器口以瓷煊赫,因瓷闻名。明清时期,这里曾有过“白日千帆过,入夜万点明”的繁盛 ① 民国时,更是西南举足轻重的商业名埠;即便是现在,洗尽铅华之后的它,仍不负“小重庆”的眷眷浓情。 (1)小组成员讨论文段中的“镌刻”的含义。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( ) A.雕刻 B.镌凿 C.记忆 D.记录 (2)有同学对①处的标点符号填写有疑问,所以搜集了相关标点符号的用法说明。请依据标点知识资料卡,判断①处应填写的标点,并简要说明理由。 标点知识资料卡 句号 多用在陈述句末尾,表示陈述语气。 逗号 表示小于分号大于顿号的停顿。 分号 是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等,以并列关系居多)的两句分句。 ①处应填写的标点是: 选择理由: 11. 丙组同学推荐“古蜀秘境”——三星堆博物馆 三星堆是我国西南地区迄今所知规模最大、延续时间最长、出土文物最丰富的先秦时期遗址。遗址内的古城面积约3.6平方公里,盛极于距今3000多年的商代中晚期。 今年十一期间,游客纷至沓来,都想一睹三星堆博物馆中奇异的青铜器。其中有凸眼巨耳的青铜纵目面具、通高两米多的青铜大立人像、近4米高的青铜神树……以“祭祀坑”出土文物为代表,三星堆展现了恢宏的气势,在中华文明满天星斗中熠熠生辉。 整个三星堆博物馆区不仅值得细细品味,博物馆里珍藏的文物也值得欣赏。如附庸风雅的仿古祭祀台、古典风格的附属建筑群,还有宽广明丽的水面、造型别致的假山、古拙质朴的水车、供孩子们嬉戏的乐园。亭台楼榭、湖光山色、四时风物,将历史文化的厚重与现代休闲的轻松巧妙融合。 (1)你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A.纷至沓来 B.熠熠生辉 C.附庸风雅 D.湖光山色 (2)文段中的画线句存在问题,请你修改。 12. 写结束语 推荐活动结束后,参与活动的同学感触颇深。在校内,我们读的是有字之书;行走天下,我们读到的是天地这部“无字之书”。如果让你也推荐一部“无字之书”,你会推荐哪里?请用一句话阐明理由。(要求:使用关联词“之所以……是因为……”) 试卷第1页,共3页 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题04 基础综合(解析版) 一、仿真类(7小题,第1题汉字书写或书法鉴赏、最后1题拟写仿写) 一、(24-25·九上·北京大兴·期中)北京的城市色彩是这座城历史文化和时代风貌的浓缩,彰显着城市独特的气质。班级开展主题为“京华彩韵”的京城寻色实践活动,请你参与并整理成果。 1. 在成果展封面上用正楷字书写“京华彩韵”四个字。 行走的中国红 一身“中国红”的北京公交“大1路”,远远望去,造型宛如一条有灵气的海豚。这趟跟随新中国一起浴火重生的国门第一路,是国人靠近祖国心脏的窗口,是流动的红色课堂。它穿梭在共和国的时空巷道,从战争时期到和平年代,从“铛铛车”到“中国红”,一路上讲述着五四运动、开国大典、建党百年等红色故事。如今,车窗外是雄伟壮观的天安门、巍然屹立的人民英雄纪念碑、庄严肃穆的人民大会堂……一路百年,它驶过幽幽岁月,见证着时代蝶变,播撒着红色火种,是首都行走的红色文化名片。 2. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“正像,好像”的意思,所以“宛如”一词中有错字。 B. 因为表达的是“活动来往频繁”的意思,所以“穿梭”一词中有错字。 C. 因为表达的是“高耸而稳固地立着”的意思,所以“屹立”一词中有错字。 D. 因为表达的是“长久的时间”的意思,所以“幽幽岁月”一词中有错字。 玉带绕京华 回溯3000多年的建城史,北京是一座寻水而居、寻水而建的城市。古人将“天然水系”与人工水系融合,围绕中轴线设计并创造出巧妙绝伦的水利格局,使北京成为“六海映日月,八水绕京华”的轴水相依之城。如今中轴线上修复如旧的玉河遗址,小桥流水在青砖灰瓦、花木掩映下泠泠作响,与水中锦鲤相映成趣,树荫下老街坊们摆开棋局“厮杀”正酣……玉带绕京华,再现了老北京水穿街巷、庭院人家的碧波浩渺,孕育出中轴线上独有的古都风韵。 3. 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 巧妙绝伦 B. 泠泠作响 C. 相映成趣 D. 碧波浩渺 绿绸叠翠 登鼓楼南望,青翠如绸,绿意绵延,勾勒出丰盈通达的中轴绿廊。驻足于小巷人家,极具老北京情调的葫芦、丝瓜爬满藤架,处处绿意盎然。由近及远,在移步换景间,感受到绿意缀京城。逐绿而行,人与自然在双向奔赴中和谐统一。 4. 文段中的画线句存在问题,请你修改。 流光溢彩 夜幕降临,北京城的大街小巷都沉浸在五彩斑斓的灯海中。这夜京城从黑到亮再到靓,历经了上百年:一百多年前只有皇城一室亮起第一盏电灯,建国前夕北京电力处于停滞状态,夜黑世乱【甲】建国十周年之际路灯遍及北京大街小巷,上世纪九十年代北京告别“拉闸限电”的历史,成为名副其实的不夜城;如今俯瞰京城夜色,紫禁城华灯辉映像历史的眼眸【乙】林立的摩天大楼霓虹闪烁如璀璨的画卷,奥林匹克瞭望塔的灯光似鲜花在夜空中绽放……古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下闪耀,历史与现代、传统与时尚、民族与国际在光影中交融,尽显这座城的多元包容。 5. 小组成员对【甲】【乙】两处使用的标点疑问,你认为这两处标点使用正确的一项是( ) A. 【甲】;【乙】; B. 【甲】;【乙】, C. 【甲】。【乙】; D. 【甲】。【乙】, 6. 小组成员讨论应如何理解文段中的“闪耀”。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( ) A. 展现 B. 闪烁 C. 耀眼 D. 照耀 结语 北京的色彩,不止赋予城市外在之美,更丰富了首都的文化内涵。行驶在长安街上那一抹最鲜亮的中国红,承载的是丰富厚重的红色文化;流淌萦绕京华的玉带,涵养的是源远流长的古都文化;遍布城郊内外的绿绸,绵延的是天人合一的生态化; , 。探寻它的色彩,领略其中的文化底蕴,我们才能更好地赓续传承。 7. 根据本次京城寻色实践活动的相关内容,在结语横线处补写恰当的内容。 【答案】 1. 京华彩韵 2. D 3. D 4. 由远及近,人们在移步换景间,感受到绿意缀京城。 5. B 6. A 7. 示例:闪耀北京夜空的灯海,绽放的是多元包容的城市文化 【解析】 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写,做到美观、规范、正确。 做本题时,注意正楷书法要笔画平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体。 注意“京、华、彩、韵”的间架结构和写法。 【2题详解】 本题考查字形和词义。 A.‌‌宛如‌,意思是正像、好像。字词无误,表述错误; B.穿梭,像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。字词无误,表述错误; C.屹立,高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着,通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。字词无误,表述错误; D.幽幽岁月——悠悠岁月,形容长久的年月、久远的岁月。该项表述正确; 故选D。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.巧妙绝伦:这个成语用于形容方法或技术灵巧高明,超乎寻常,无与比伦。在文段中,它用来形容北京水利格局的设计之巧妙,是恰当的。 B.泠泠作响:形容水声清脆。在文段中,它用来描绘玉河遗址中小桥流水的声音,与“小桥流水在青砖灰瓦、花木掩映下”的描写相得益彰,使用恰当。 C.相映成趣:指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。在文段中,它用来形容水中锦鲤与周围环境的和谐美好,使用恰当。 D.碧波浩渺:形容大片水域壮观景象,通常指水势浩大。然而,在文段中,这个成语用来形容“老北京水穿街巷、庭院人家的”场景,就显得不太贴切。因为“碧波浩渺”更多地是用来描绘开阔、宏大的水面,而老北京的水系更多是穿街过巷,形成的是一种细腻、亲切的水乡风情,与“碧波浩渺”的意境不符。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句修改。 文段中的画线句“由近及远,在移步换景间,感受到绿意缀京城”在描述视角转换和景色感知上存在逻辑上的不合理。结合文段内容可知,描写的是从远到近、从整体到局部的景色变化。同时,这个句子还缺少主语,因此,将画线句修改为“由远及近,人们在移步换景间,感受到绿意缀京城”更为合理。 【5题详解】 本题考查标点运用。 甲处:从语段来看,前面是“写建国前夕北京电力处于停滞状态,夜黑世乱”,这是说建国前的情况;后面是“建国十周年之际路灯遍及北京大街小巷”,这是说建国后的情况,前后是两个并列的句子,所以甲处应使用分号; 乙处:“紫禁城华灯辉映像历史的眼眸”“林立的摩天大楼霓虹闪烁如璀璨的画卷”“奥林匹克瞭望塔的灯光似鲜花在夜空中绽放”是并列的句子,共同作为后面“古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下闪耀,历史与现代、传统与时尚、民族与国际在光影中交融,尽显这座城的多元包容”的修饰语,所以乙处应使用逗号。 故选B。 【6题详解】 本题考查词语理解。 展现:指明显地表现出来; 闪烁:(光亮)动摇不定,忽明忽暗; 耀眼:(强光)照射,多指因强光或反光而使人眼花; 照耀:阳光照射。 结合“古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下闪耀”语境来看,“闪耀”指的是“展现”,即“古都神韵、时代风采、国际风情在华灯之下展现在面前”; 故选A。 【7题详解】 本题考查仿写句子。在结语横线处补写恰当的内容,我们首先需要理解前文所描述的北京色彩与其所承载的文化内涵之间的对应关系。前文中,通过“中国红”对应“红色文化”,“玉带”(即河流)对应“古都文化”,“绿绸”(即绿色植被)对应“生态文化”,展现了北京色彩与文化的紧密联系。 “中国红”与“红色文化”的关联,体现了色彩与特定历史时期或文化符号的联系。 “玉带”与“古都文化”的关联,强调了自然元素(河流)与城市历史文化的融合。“绿绸”与“生态文化”的关联,则突出了现代城市对自然环境的重视和生态保护的理念。 考虑到北京作为首都的多元性,可以寻找其他具有代表性的色彩,并思考它们与哪种文化或理念相关联。 例如,灰色或青灰色则可能让人想到老北京的胡同文化或传统建筑风格。所选色彩与文化的对应应与前文保持一致,既要体现北京的文化特色,又要符合语境的和谐性。 表述上要注意与前文风格的统一,保持语言的流畅和优美。 示例:点缀于胡同深处的青灰砖瓦,镌刻的是岁月沉淀的胡同文化。 二、非全仿真类(不含汉字书写或拟写仿写补写) 一、(24-25·九上·北京延庆·期中)为庆祝祖国75周年华诞,某学校九年级开展以“畅游北京 共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料,请你参与并完善。 1. 请你用正楷字书写本次活动主题。 国家植物园 国家植物园,南北双园交相辉映。南侧的中国科学院植物研究所是智慧与自然的碰撞;北侧的北京市植物园上演着四季更迭的园艺盛宴。在这片生机盎然之中,还藏着一处历史遗迹——“一二·九”运动纪念地。纪念地由纪念亭、“保卫华北”石刻、雕塑等几部分组成,是首都青年学生纪念“一二·九”运动的重要场所。纪念亭静静地座落在樱桃沟的怀抱中,如同一位时光的守护者;石刻“保卫华北”几个大字,字字千钧;雕塑作品不仅具有艺术价值,更是重要的历史见证和精神传承的象征,吸引着众多游客前来参观、缅怀和学习。 2. 文中加点词语的书写,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“各种光亮色彩等互相映衬”的意思,所以“交相辉映”一词中有错字。 B. 因为表达的是“气氛、趣味等洋溢的样子”的意思,所以“盎然”一词中有错字。 C. 因为表达的是“建筑物位置处在某处”的意思,所以“座落”一词中有错字。 D. 因为表达的是“文字有份量”的意思,所以“字字千钧”一词中有错字。 中关村壹号 中关村壹号,是中关村科学城的标志性建筑群,也是全球硬科技(人工智能)创新中心的重要载体。它见证了新中国成立以来科技创新与产业升级的相得益彰。园区内的中关村科学城(海淀区)规划展览馆规模宏大。馆内的显示屏荣膺北京数字展示屏面积之最,屏幕上滚动的创新成果信息,让人目不暇接。而全国首创的数字魔盒沉浸式体验展厅,更是将现代信息技术的魔力发挥得淋漓尽致,它可以让每一位访客都能身临其境,感受城市面貌的巨大变化。 3. 请你检查文段中加点的成语,下列使用不恰当的一项是( ) A. 相得益彰 B. 目不暇接 C. 淋漓尽致 D. 身临其境 4. 请你根据语境判断,下列对文段中 “沉浸”一词的理解,正确的一项是( ) A. 走进其中 B. 沉溺其中 C. 投入其中 D. 融化其中 延庆奥林匹克园区 ①延庆奥林匹克园区,海坨山上的璀璨明珠,是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光,温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心,按照世界级标准精心打造,成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心,则以其独特的弯道设计闻名遐迩,其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里,比赛场馆与设施宛如时间的信使,诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今,这里已经华丽转身,从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”,【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。 5. 文段中没有使用修辞手法的一句是( ) A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 文段中的画线句存在问题,请你修改。 7. 结合文意,在【甲】【乙】两处填入关联词语,最恰当的一项是( ) A. 虽然……但是 B. 因为……所以 C. 不仅……而且 D. 有时……有时 【答案】 1. 畅游北京 共贺祖国华诞 2. C 3. A 4. C 5. D 6. 在这里,比赛场馆与设施宛如时间的信使,诉说着那些关于速度与激情、汗水与荣耀的故事。 7. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意:畅、贺、诞。 【2题详解】 本题考查字形及字义辨析。 A.交相辉映,jiāo xiāng huī yìng,(各种光亮、彩色等)相互映照。书写正确,没有错别字; B.盎然,àng rán,气氛、趣味洋溢的样子。书写正确,没有错别字; C.座落——坐落:建筑物位置处在(某处),有错字,题干表述正确; D.字字千钧,zì zì qiān jūn,每个字都有千钧重,形容文字很有分量,通常用来表示文章、言辞等能够产生重大影响,具有深远的意义或权威性。书写正确,没有错别字; 故选C。 【3题详解】 本题考查成语辨析。 A.相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。一般作谓语,此处作宾语,有误; B.目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。用来形容显示屏上的信息很恰当; C.淋漓尽致:形容文章、谈话表达得十分透彻,充分。用来形容数字魔盒沉浸式体验展厅发挥现代信息技术的魔力很合适; D.身临其境:意思指亲身面临那种境地。这里指让访客能够通过数字魔盒沉浸式体验城市的变化,正确; 故选A。 【4题详解】 本题考查词语理解。 “沉浸”一词在这里指的是深度参与或投入某种活动或体验中,以至于周围环境似乎消失,只专注于当前的体验。 A.“走进其中”没有体现出全身心投入的感觉; B. “沉溺其中”有贬义色彩,不符合文段语境; C.“投入其中”更能体现访客全身心投入到体验展厅所营造的环境中感受城市变化; D.“融化其中”一般指冰融化成水,不符合“沉浸”的意思; 故选C。 【5题详解】 本题考查修辞手法辨析。 A.“海坨山上的璀璨明珠”运用比喻修辞,将延庆奥林匹克园区比作明珠; B.“它如同冬日里的一缕阳光”运用比喻修辞,将延庆奥林匹克园区比作“冬日里的一缕阳光”; C.“园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心”运用比喻的修辞手法,把“国家高山滑雪中心”的建筑外观比作“雏燕”; D.没有使用修辞; 故选D。 【6题详解】 本题考查病句修改。 画线句子成分残缺,“诉说”后面缺少与之搭配的宾语,可在“荣耀”后面加上“的故事”。 【7题详解】 本题考查关联词辨析。 联系语境,“打卡全北京最高的‘天空之镜’”和“感受高山滑车带来的速度与激情”是递进关系。 A.表示转折; B.表示因果; C.表示递进; D.表示并列; 故选C。 一、(24-25·九上·北京通州·期中)为迎接中华人民共和国成立75周年,学校举行“追求崇高精神,厚植家国情怀”主题宣传活动,请你加入宣传小组,完成下面任务。 [任务一] 1. 请在宣传册的封面上用正楷字书写“追求崇高精神,厚植家国情怀”12个字作为宣传主题。 [任务二] 2. 下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料,请你帮助完善。 我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例。从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。 适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也如抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱、地位,或是其他显赫的光环,也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定须住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。 我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得溢彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 (节选自毕淑敏《精神的三间小屋》) (1)有同学对材料中加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是( ) A.轻觑(xù) 挟持(xié) 附着(zháo) 耗费(háo) B.轻觑(qù) 挟持(xié) 附着(zhuó) 耗费(hào) C.轻觑(xù) 挟持(jiā) 附着(zhuó) 耗费(háo) D.轻觑(qù) 挟持(jiā) 附着(zháo) 耗费(hào) (2)小组成员请你确认文段中加横线词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A.因为表达的是“只要弯下身子来捡,就到处都是,形容某一类东西多”的意思,所以“俯拾即是”中有错字。 B.因为表达的是“形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次”的意思,所以“抽丝剥茧”中有错字。 C.因为表达的是“比喻强占别人的房屋、土地、产业等”的意思,所以“鸠占鹊巢”中有错字。 D.因为表达的是“两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来”的意思,所以“相得溢彰”中有错字。 3. 阅读回答问题。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。①我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。②敬业主义,于人生最为必要,③于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我所说的敬业,不外这些道理。 (1)小组成员讨论应如何理解文段中的“忠实”。请根据语境判断,下列正确的一项是( ) A.忠厚老实 B.尽心诚信 C.专注敬业 D.固执坚守 (2)在文段横线处依次填入关联词语,全都正确的一项是( ) A.①所以②所以③又 B.①因为②所以③更 C.①因为②虽然③更 D.①所以②虽然③又 [任务三] 4. 下面是一位同学撰写的宣传文稿,请你完成以下任务。 青年人要有崇高理想,这不仅是对自己的人生负责,更是对家人、对社会负责。 ①有理想的青年,犹如一粒种子,拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美,具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩,知晓自己来自哪里,面对选择不犹豫,取得成功不骄傲,遭遇失败不气馁。④他们渴望学习,把自己的时间全部投入到学习中,这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢? 有理想的青年,犹如一只凌空翱翔的鹰,不畏风雨,不惧逆境。他们责任感强,是社会的中坚力量。他们志向远大,不断提高自己的综合素质,以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前,愿意以一己之力,为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。 有理想的青年,他们用信仰与追求开启自己的人生,用坚定与毅力砥砺自己的品格,用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之,通过有理想的青年人一直在努力拼搏,为自己的未来、社会的进步、家人的幸福而奋斗。 (1)阅读文段中的第①—④句,请从修辞的角度判断,下列没有使用修辞手法的一项是( ) A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 (2)文段中的画线句有两处存在问题,请你修改__________。 【答案】 1. 2. ① B ② D 3. ① C ② A 4. ① B ② 有理想的青年人一直在努力拼搏,为自己的未来、家人的幸福、社会的进步而奋斗。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生汉字的抄写。 抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意:崇、精、神、厚、植。 【2题详解】 (1)本题考查字音。 轻觑:qīng qù,小看; 挟持:xié chí,从两旁架住;握持;控制,用威力强制对方顺从; 附着:fù zhuó,较小的物体黏着在较大的物体上; 耗费:hào fèi,使用或消耗较大的金额或更为重要的材料, 故选B。 (2)本题考查字形、字义。 A.有误。“俯拾即是”书写正确,没有错别字; B.有误。“抽丝剥茧”书写正确,没有错别字; C.有误。“鸠占鹊巢”书写正确,没有错别字; D.正确。“相得溢彰”有错字,“溢”应写作“益”, 故选D。 【3题详解】 (1)本题考查词义的理解。 根据“忠实从心理上发出来的便是敬”,可知“忠实”指的是“敬”,结合“所以敬业主义,于人生最为必要,更于人生最为有利”的内容可知,所谓的“敬”指的是专注敬业的意思, 故选C。 (2)本题考查关联词的正确使用。 因为有“怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭”的想法,就会有“我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外”的结果,①处应该填“所以”; “一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己”得到的结论是:敬业主义,于人生最为必要,③ 于人生最为有利。所以②应该填写“所以”; “于人生最为必要”“于人生最为有利”是并列关系,③使用“又”恰当, 故选A。 【4题详解】 (1)本题考查修辞手法的判断。 A.①句中将“有理想的青年”比作“种子”,使用了比喻的修辞手法; B.②句中未使用修辞手法; C.③句中将“面对选择不犹豫,取得成功不骄傲,遭遇失败不气馁”三组内容相关,句式一致的句子并列使用,使用了排比的修辞手法; D.④句中“这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢?”一句使用了反问的修辞手法, 故选B。 (2)本题考查病句的修改。 画线句成分残缺,缺少主语,可以去掉“通过”;同时画线句语序不当,“社会的进步”“家人的幸福”交换位置。 二、(24-25·九上·北京中关村中学·期中)亲爱的同学,今天,我们将进行一次“君子自强不息”综合性学习活动,活动包括三个专题,请你积极参加,完成每个专题下面的任务。 专题一 理解自强不息内涵 “自强不息”出自《周易·乾卦·象传》,原句为“天行健,君子以自强不息【甲】该句从天之道引申开来,推演提出君子立身处世之道,意思是天道运行岁岁年年、昼夜不歇、刚健有为,君子应效法天道,也要做到自强坚毅、追求进步、永不止息。 。奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟的优秀品质。先秦儒家提倡自强不息精神,其本意是要有积极奋进的人生态度。孔子用“逝者如斯夫,不舍昼夜”激励人们珍惜时光、努力进取,还曾评价自己“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,指出发奋好学、奋进不止是自己最为得意的品质。 。自古雄才多磨难,回看中华历史,愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟能详的典故,都是古人为自强不息精神写下的最好注解。他们直面挫折【乙】顶住压力,以愈难愈进、愈险愈进的坚定决心,以逢山开路、遇水架桥的胆气魄力战胜磨难。 。中华民族是历经磨难的民族,也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧。“人无远虑,必有近忧”“生于忧患,死于安乐”,都提醒着中华民族要时刻心怀敬畏、心存戒惧。纵览历史朝代更迭,只有于安定之中不忘危难,于兴盛之际仍怀忧虑,保持着时不我待、不进则退的危机感,方能激发出未雨绸缪、自强不息的进取心,推动国家强盛、民族强大。 5. 下面对加点词语修改及加点字读音判断有误的一项是( ) A. “推祟”应写作“推崇” B. “耳熟能详”应写作“耳熟能祥” C. “挫”应读作cuò D. “迭”应读作“dié” 6. 文段中【甲】【乙】两处应填入的标点,正确的一项是( ) A. 【甲】”。 【乙】、 B. 【甲】。”【乙】, C. 【甲】”。 【乙】, D. 【甲】。”【乙】、 7. 根据语境,在文段横线处填写句子,完全正确的一项是( ) ①自强不息是一种面对逆境百折不挠的顽强意志 ②自强不息是一种源于历史忧患意识的图强精神 ③ 自强不息是一种努力奋发积极有为的进取精神 A. ②①③ B. ②③① C. ③②① D. ③①② 专题二 讲述自强不息故事 自强不息,是在失败中重振旗鼓,是在眼泪中比放微尖,是在低谷时仰望天空。就好比 ① 代的 ② (填人名)一样,【甲】推行的新政被毁,他并没有因此【乙】,依旧心忧天下苍生,为民请命。被贬期间,他更是写出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。 他一生经历诸多磨难,却始终自强不息。在西北任职时,他爱护士兵,治军有方,诚恐接纳各方归附光民,西夏军队不敢轻易来犯;在主持庆历新政时,他澄清吏治,改革科举,整修式备,成免福役,发展农业生产。在新政实施的短短几个月中,就引发了之后的王安石变法,并且让宋朝当时的局面焕然一新。 8. 文段①处应填__________,②处应填 __________。 9. 根据文段内容,文段中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是( ) A. 处心积虑 一蹶不振 B. 呕心沥血 一败涂地 C. 呕心沥血 一蹶不振 D. 处心积虑 一败涂地 10. 文段中画线语句有两处存在问题,请加以修改。 专题三争做自强不息青年 11. 活动结束后,同学们想选择一幅对联放在班级文化墙上,时刻激励自己成为自强不息的有志青年,请你赛他们选出最恰当的一幅( ) A. 上联:人生恰如冰底水 下联;日夜东流人不知 B. 上联:诗书非药能医俗 下联:道德无根可树人 C. 上联:同龄同窗求同存异同进步 下联:学道学理博学多闻学做人 D. 上联:奋勇当先,莫负青春岁月 下联:坚贞立志,只争松柏精神 【答案】 5. B 6. C 7. D 8. ① 北宋 ② 范仲淹 9.C 10. 修改:新政实施短短几个月,就让宋朝当时的局面焕然一新,并且引发了之后的王安石变法。 11. D 【解析】 【5题详解】 本题考查字形、字音。 推崇(tuīchóng):指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,给予很高的评价。表述正确。 耳熟能详(ěr shú néng xiáng):听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。表述不正确。 挫折(cuò zhé):①失败;失利。②压制,阻碍,使削弱或停顿。表述正确。 更迭(gēng dié):指交换、更替。表述正确。 故选B。 【6题详解】 本题考查标点符号的使用。 甲处,引号内的句号放置取决于引文是否独立成句且意思完整。具体来说,如果引文独立成句且意思完整,句号应放在引号内;如果引文不完整或作为自己话的一部分,句号应放在引号外。“天行健,君子以自强不息”为这句话引用的名句,是作为整句话的一部分,因此引号在句号前。 乙处,顿号表示句子内部并列词语之间的停顿,而逗号则表示句子内部较大结构之间的停顿。“他们直面挫折【乙】顶住压力”,其中“直面挫折”和“顶住压力”是两个并列的句子,应选用逗号。 故选C。 【7题详解】 本题考查句子衔接。 第一空,结合“奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟的优秀品质”,可知,本段话强调的是奋斗精神意义。应选③句。 第二空,结合“自古雄才多磨难,回看中华历史,愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟能详的典故,都是古人为自强不息精神写下的最好注解”,可知,本段话强调的是自强不息的精神。应选①句。 第三空,结合“中华民族是历经磨难的民族,也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧”,可知,本段话强调的是忧患意识对中华民族意义。应选②句。 故选D。 【8题详解】 本题考查文学常识。 结合“他更是写出了‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的千古名句”,可知,文中的他指的是北宋的范仲淹,这是选自他的文章《岳阳楼记》。故填:北宋,范仲淹。 【9题详解】 本题考查成语的使用。 甲处,处心积虑:长期谋划要干某件事(多含贬义)。呕心沥血:比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。在此指的是范仲淹费尽心血推行的新政被毁了。应选“呕心沥血”; 乙处,一蹶不振:比喻受到挫折就再也振作不起来了。一败涂地:形容失败到不可收拾的地步。在此指的是范仲淹并不因失败而不振作起来,应选“一蹶不振”; 故选C。 【10题详解】 本题考查修改病句。 本句存在两个问题,一是成分残缺,缺少主语;二是语序不当。首先这句话主要讲述的是新政实施后对宋朝的影响。整句话的主语是“新政”,应将“在新政实施的短短几个月中”这句话改为“新政实施短短几个月”,其次,“就让宋朝当时的局面焕然一新”是新政施行的直接结果,“并且引发了之后的王安石变法”是新政的影响,故将“并且引发了之后的王安石变法”和“就让宋朝当时的局面焕然一新”的位置对调。 【11题详解】 本题考查拟写对联。 A.这副对联表示“人生匆匆而过,难以察觉”,这与“自强不息”的主题不相符; B.这副对联表示的是“自勉重视读书和道德修养”,这与“自强不息”的主题不相符; C.这副对联表示“同学之间要相互学习,相互进步”,这与“自强不息”的主题不相符; D.这副对联表示“同学们要敢于立志奋斗”,这与“自强不息”的主题相符; 故选D。 三、(24-25·九上·北京顺义区·期中)九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动,请完成相关任务。 12. 某小组搜集以下材料帮助同学们理解“君子自强不息”含义,请阅读并完成问题。 翻阅历史,中华文明上下五千年,走过夏商周秦汉,走过唐宋元明清,走过悠悠的丝绸之路,走过蜿蜒的万里长城,有青花瓷的雅致,有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌笛的悠扬[甲]这些中华民族优秀文化的背后,蕴含着一种古老的民族精神,那就是自强不息,厚德载物。 “自强不息,厚德载物”(源缘)自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)[乙]“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。前一句意为:上天(即自然)的运动刚强劲健,君子处世,应像天一样,发愤图强、刚毅坚车、永不停息。后一句意为:大地的气势厚实和顺,君子只有像地一样,厚积德行,方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地,人要像地那样厚重广阔承载万物,也要像天那样高大刚被毅而自强不息。“自强不息,厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵,体现了一种健全的人格,它集刚健和顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一,自古至今,已(融 溶)入中华民族精神的血液当中,在时代翻卷的洪流中屹立不倒。 (1)同学们在阅读中对加点字读音和横线上应写的汉字产生了分歧,下列判断都正确的一项是( ) A.《现代汉语词典》中“载”解释为:zǎi ①年;②(动),记载;刊载。zài①(动),装载; ②运输工具所装的东西;③充满(道路);④<书>又;且。这里应理解为记载,刊载,因此读作zǎi。 B.《现代汉语词典》中“劲”解释为:jìn ①(名),力气;②作用,效力;③精神,情绪,兴趣;④神情,态度;⑤趣味。jìng 坚强有力,力量大。这里应理解为坚强有力,力量大。因此读作jìng。 C.yuán应写作“源”。róng应写作“溶”。 (2)结合语段上下文,同学们发现划曲线语句表达欠妥,请帮他们在下面横线上用正楷字修改。 修改:____________________ (3)上面文字[甲][乙]处标点遗漏,应填入的标点符号是( ) A.[甲]逗号 [乙]分号 B.[甲]句号 [乙]逗号 C.[甲]省略号 [乙]句号 D.[甲]省略号 [乙]分号 13. 下面是某位同学“青少年要自强不息”主题演讲稿中的一段文字,请阅读并回答。 _______。一个人有强烈的社会责任感和历史使命感,自食其力,得以生存和发展,面临挫折,不自卑,不自弃,不断学习,提高自己,这是自强不息。一个国家、民族,一个家庭、家族,一个企业、学校,任何一个社会组织,自力更生,艰苦奋斗,遭遇困难,不灰心,不懈怠,发愤图强、励精图治,也是自强不息。我国自强不息的人比比皆是,正是如戚继光,林则徐,詹天佑等个人的自强自立,才有国家的不断发展。也正如二十三名“两弹一星”科学家团队,中国飞天航天中心团队,蛟龙号入海的各位英雄等社会共同体经历无数挫折,克服一次次困难,才有祖国今日的辉煌。正是这种精神,使民族历经沧桑而不衰,备受磨难而更强,豪迈地屹立于世界民族之林。 同学们!自强不息是对困难的蔑视,是对挫折的回应,是对成功的向往和渴望。让我们一起努力,自强不息,勇往直前! 填入上文开头划直线处最恰当的语句是( ) A. 我们青少年要以自强不息的精神,为自己积蓄成长的力量。 B. 自强不息精神,既可以就一个人而言,也可以就民族国家等社会共同体而言。 C. 自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。 【答案】 12. (1) B (2)这就告诉人们要效法天地,人要像天那样高大刚毅而自强不息,也要像地那样厚重广阔承载万物。 (3) C 13. B 【解析】 【12题详解】 (1)本题考查字音、字形。 A.有误,“厚德载物”旧指道德高尚者能承担重大任务,“载”意思是“承载”,读作“zài”; C.有误,“róng入”写作“融入”,意思是融合、混入、混合。 故选B。 (2)本题考查病句修改和汉字临摹。根据“效法天地”的提示,后文“人要像地那样厚重广阔承载万物,也要像天那样高大刚被毅而自强不息”语序不当,按照“天地”顺序表达,应改为“人要像天那样高大刚毅而自强不息,也要像地那样厚重广阔承载万物”。 将修改后的正确语句“这就告诉人们要效法天地,人要像天那样高大刚毅而自强不息,也要像地那样厚重广阔承载万物”用正楷字认真书写即可。 (3)本题考查标点符号用法。“有青花瓷的雅致,有丝绸的柔美,有琴瑟的奇韵,有羌笛的悠扬”是不完全列举,甲用省略号恰当。“‘天行健,君子以自强不息’(乾卦)”“‘地势坤,君子以厚德载物’(坤卦)”是分句之间的并列,在有逗号情况下用分号,乙用分号恰当。 故选C。 【13题详解】 本题考查句子的衔接。 文段的开头应该是提出作者的观点,从下面内容看“自强不息”的精神是从“个人”和“民族国家”两个方面论述的,所以开头应该是对应“个人”和“民族国家”的。 故选B。 四、(24-25·九上·北京二中教育集团·期中)2024年,中华人民共和国迎来75周年华诞。学校开展国庆主题活动,你所在的小组负责展板布置,请你完成展板内容的修改。 引言:时间是最伟大的书写者 从一穷二白,到创造经济快速发展的奇迹;从铁钉火柴都需要进口,到自力更生造出“两弹一星”;从食不果腹、极度贫困,到消除绝对贫困,“不落一人”全面建成小康社会……短短75年光阴,中国人民与时俱进,把一个个“难题”变为了“奇迹”,让一个个“不可能”变成了“可能”,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞越。一个焕然新生的自信中国,一个物阜民丰的富强中国,一个奋斗逐梦的精彩中国,巍然屹立在世界东方。 14. 小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧,下列说法不正确的一项是( ) A. 因为表达的意思是“因跟不上而被丢下”,所以“不落一人”中“落”的字音为“là”。 B. 因为表达的意思是“一同,一起”,所以“与时俱进”中“俱”的字形是正确的。 C. 因为表达的意思是“突飞猛进”,所以“飞越”中“越”的字形是正确的。 D. 因为表达的意思是“高大”,所以“巍然”中“巍”的读音为“wēi”。 板块一:从“17驾飞机”到“科技强国” 75年前的开国大典,参与阅兵的飞行编队只有17架飞机,没有一架“中国造”。为了飞出气势,这支飞行编队不得不绕回来再飞一圈。1950年8月,邓稼先突破重重阻挠,首当其冲回归祖国。5年后,钱学森也终于冲破软禁【甲】踏上归途。“全世界物理领域中,最有挑战性、适合我们做的东西,我们都要去努力【乙】清华大学的薛其坤院士带领团队苦心孤诣,历时4年,终于在实验中观测到量子反常霍尔效应,引领了量子物理等世界前沿领域的发展……多少百折不挠,多少奋起直追,中国科学家们的事迹可歌可泣。 15. 你检查了文段中成语使用的情况,下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 首当其冲 B. 苦心孤诣 C. 百折不挠 D. 可歌可泣 16. 在文段【甲】【乙】两处填入标点,恰当的一项是( ) A. 【甲】、【乙】”。 B. 【甲】,【乙】”。 C. 【甲】、【乙】。” D. 【甲】,【乙】。” 板块二:从“单枪匹马”到“世界瞩目” 1932年,太平洋彼岸洛杉矶,刘长春孤身一人出征奥运会。彼时报纸刊文:“此刻国运艰难,愿诸君奋勇向前,愿来日我等后辈远离这般苦难!”而今,巴黎奥运会上,游泳运动员潘展乐全力拼搏,打破纪录,令世界瞩目。民族生生不息,方有乘风万里之时。新中国成立75年来,中国外贸谱写了华彩乐章。 从突破封锁互通有无,到万舸争流以贸强国,中国对外贸易经历了初期的艰难起步阶段、改革开放后的快速增长阶段、后来的转型发展阶段。如今,中国成为世界货物贸易规模第一大国。不仅是运动比赛,甚至是对外贸易,我们正是凭借着中华民族积极进取的精神。 17. 你想知道加点词“生生”的含义,通过查阅字典知道“生”有以下几种常用义项:①出生;②生命;③生存;④生长。请你结合词典和文段推断该词的意思( ) A. 生生世世存在 B. 不断地发展 C. 生活在变好 18. 你发现划线句表述存在问题,请对这个句子作出修改。 答:______________________________________________ 结语:中国的明天必将更加美好 回首来时路,新中国的诞生何等艰辛;眺望未来路,新中国的成长不惧挑战。祖国至上、为国争光,这样一份赤子情怀体现在我们每一位同学身上! 19. 同学想用一副对联为展板作结,认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项( ) ① ,心志磅礴, ② 万顷江海 披荆斩棘, ③ ,直看千里山河 A. ①乘风破浪 ②竞游 ③日月更新 B. ①乘击风浪 ②游遍 ③日新月异 C. ①乘风破浪 ②竞游 ③日新月异 D. ①乘击风浪 ②游遍 ③日月更新 【答案】 14. C 15. A 16. D 17. B 18. 无论是运动比赛,还是对外贸易,我们正是凭借着中华民族积极进取的精神一步步走向辉煌。 19. A 【解析】 【14题详解】 本题考查字音、字形。 C.“飞越”应写作“飞跃”。飞跃:比喻突飞猛进; 故选C。 【15题详解】 本题考查成语运用。 A.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。此处用来形容邓稼先回归祖国的急切心情,不恰当; B.苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。本句用来形容薛其坤院士带领团队苦心钻研,使用恰当; C.百折不挠:不管经受多少挫折,决不屈服、退缩。本句用来形容科学家不怕失败,使用恰当; D.可歌可泣:意思是值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹。本句用来形容中国科学家的事迹令人感动,使用恰当; 故选A。 【16题详解】 本题考查标点符号。 [甲]处,“钱学森也终于冲破软禁“是句中停顿,应使用逗号; [乙]处,“全世界物理领域中,最有挑战性、适合我们做的东西,我们都要去努力”是完整引用,句号应放在后引号内。 故选D。 【17题详解】 本题考查词语理解。生生不息:指不断地生长、繁殖。该文段主要讲述了中华民族在体育竞技和对外贸易领域的奋斗历程和取得的成就,以及这种成就背后所蕴含的积极进取的民族精神。在给定的义项中,①出生;②生命;③生存;④生长。其中“生长”可以引申为不断发展、壮大。而“生生”在这里应当是两个“生”字的连用,表示一种连续不断的发展态势。 A.“生生世世存在”:这个选项表达的是一种永恒存在的意思。但文段中“民族生生不息”强调的是中华民族的不断发展和进取精神,而不是永恒存在,所以A选项不符合。 B.“不断地发展”:这个选项与文段中的“民族生生不息,方有乘风万里之时”相呼应。这里的“生生不息”可以理解为不断地发展、进步,与文段的整体意思相符。 C.“生活在变好”:这个选项虽然表达了一种进步的意思,但“生生”在这里更强调的是一种持续不断的发展过程,而不仅仅是生活的变好,所以C选项不够准确。 故选B。 【18题详解】 本题考查病句修改。 划线句“不仅是运动比赛,甚至是对外贸易,我们正是凭借着中华民族积极进取的精神”不应该是递进关系,应该是并列关系,表述可以修改为:“无论是运动比赛,还是对外贸易,我们正是凭借着中华民族积极进取的精神。”这样的表述更加准确,逻辑也更加清晰,强调了在不同领域都体现了中华民族积极进取的精神。另外句子不完整,可在最后加上“一步步走向辉煌”。 【19题详解】 本题考查对联。 对联要求:要字数相等,断句一致;要平仄相合,仄起平收,音调和谐;要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。 据此要求可知:“披荆斩棘”是并列短语,因此①处也应是一个并列短语,故选“乘风破浪”; “直看”是偏正词语,因此②处也应该是偏正词语,故用“竞游”; “心志磅礴”是主谓短语,因此③处用“日月更新”与之对应。 据此分析,这幅完整对联是:乘风破浪,心志磅礴,竞游万顷江海;披荆斩棘,日月更新,直看千里山河。 故选A。 一、(24-25·九上·北京房山·期中)在学校开展的“奋斗的青春最美”语文实践活动中,你所在的学习小组撰写了活动手记。现在你根据小组成员的意见完善。 1. 用正楷字书写“奋斗的青春最美”七个字作为标题。 青春 · 自强 巴黎奥运会开幕式上,中国奥运代表团由36岁的乒乓球运动员马龙担任旗手。马龙是中国乒乓球队训练最刻苦、自我要求最严格的队员。他曾不止一次说过:“我能做到的就是不问终点。这项运动陪伴了我30多年,乒乓球带给我很多的尊重、荣誉、帮助。”他在训练中始终心无旁鹜,用31个世界冠军证明了自己。马龙作为旗手,他的精神将向其他运动员辐射,给他们拼搏的勇气与力量。 2. 小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断,下列说法正确的一项是( ) A. 因为表达的是“会议、展览会等)开始”的意思,所以“开幕”一词中有错字。 B. 因为表达的是“随同作伴”的意思,所以“陪伴”一词中有错字。 C. 因为表达的是“在正业以外有所追求”的意思,所以“旁鹜”一词中有错字。 D. 因为表达的是“对周边的事物产生一定的影响”的意思,所以“辐射”一词中有错字。 青春 ·担当 时代属于青年,一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强,奋勇争先。他们在科技攻关前沿, ;在奥运竞技赛场, ;在祖国边疆哨位, ; 在抢险救灾前线,冲锋陷阵……他们用行动一次次证明,新时代的青年堪当大任。 3. 根据小组意见,你将一组词语依次填在句中横线处。下列恰当的一项是( ) A. 勇于创新 顽强拼搏 威武守卫 B. 顽强拼搏 威武守卫 勇于创新 C. 威武守卫 勇于创新 顽强拼搏 D. 勇于创新 威武守卫 顽强拼搏 青春 ·奋斗 时代总是把历史责任赋予青年。从救死扶伤一线到抢险救灾前线,从奥运赛场到戍边哨卡……新时代的青年人主动作为,勇挑重担,为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了中华民族伟大复兴的青春篇章。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,风度翩翩的你是选择躺平还是选择奋斗?大国崛起呼唤青春的力量。青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头,建功立业。 4. 你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A. 救死扶伤 B. 鞠躬尽瘁 C. 风度翩翩 D. 建功立业 结语 许多人能够取得成功,原因是因为他们具有自强不息。自强不息是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾 ① ,不会等待 ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸。 5. 文段中画线句有语病,请你修改。 6. 在文段中横线①②处填写恰当的内容,使结构完整。 7. 小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”。你根据语境判断,下列正确的一项是( ) A. 江河的对岸 B. 海的那一边 C. 超脱生死的境界 D. 所向往的境界 【答案】 1. 奋斗的青春最美 2. C 3. A 4. C 5. 答案示例: (一)许多人能够取得成功,原因是他们具有自强不息的精神。 (二)许多人能够取得成功,是因为他们具有自强不息的精神。 6. ①奋进者 ②畏难者 7. D 【解析】 【1题详解】 本题考查书写。 用楷书书写,保证字体规范、端正、整洁。本题的“奋、美”的等字词容易写错。 【2题详解】 本题考查字形。 A.有误,“开幕”指(会议、展览会等)开始,这个词书写正确,不存在错别字; B.有误,“陪伴”意思是随同做伴,在文段语境中使用恰当,该词本身也没有错别字; C.“旁骛”的正确意思是“在正业以外有所追求”,文段中“心无旁骛”想表达的是马龙在训练时心思很专注,没有别的杂念,“旁鹜”一词有错别字,“鹜”应改成“骛”; D.“辐射”在这里是比喻马龙作为旗手,其精神对其他运动员产生影响、传递力量等,使用是合理恰当的,本身也没有错别字; 故选C。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空:在科技领域进行攻关时,需要敢于突破常规、大胆尝试新的思路和方法,具备创新精神才能攻克一道道科技难题,推动科技不断向前发展。在“科技攻关前沿”应填“勇于创新”。 第二空:奥运会赛场上,各国运动员汇聚一堂,竞争十分激烈。运动员们要面对强大的对手、巨大的压力,需要凭借顽强的毅力,不断挑战自己的体能极限和心理极限,一分一分去争取胜利。像中国女排姑娘们,在赛场上多次面临困境,但始终顽强拼搏,不放弃每一个球,用坚韧的精神赢得荣誉,所以此处应填“顽强拼搏”。 第三空:边疆哨位是守护国家领土安全的重要防线,驻守在那里的战士们,他们身姿威武,以高度的责任感和使命感,时刻警惕着,捍卫着祖国的每一寸土地,展现出威武庄严的形象,担当起守卫边疆的重任,所以这里填“威武守卫”。 依次填入的词语为“勇于创新”“顽强拼搏”“威武守卫”; 故选A。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.救死扶伤:指抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。文段中提到“从救死扶伤一线到抢险救灾前线”,这里的“救死扶伤一线”很明确地指代那些诸如医院、医疗救助场所等有医护人员奋战,致力于挽救生命、医治伤病的地方,用“救死扶伤”来修饰这一线场所是非常贴切合理的,能够准确体现出相应岗位工作者所承担的重要职责,使用恰当; B. 鞠躬尽瘁:原意是指恭敬谨慎,竭尽心力奉献自己。常用来表达为了某个目标、事业等全身心投入,不遗余力地付出。文中说“新时代的青年人主动作为,勇挑重担,为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁”,意在突出新时代青年人积极主动地承担起推动国家发展、增进人民幸福的重任,并且竭尽全力地去奉献自己的力量,很好地契合了这个成语想要表达的为事业倾尽全力的意思,体现出了青年人的担当与付出,使用恰当; C.风度翩翩:形容人的举止姿态优雅洒脱,气质不凡,侧重于对人的外在仪态、风貌等方面展现出的潇洒、优雅状态的描绘。文段整体是在围绕青年对于国家发展、民族复兴所肩负的历史责任,探讨青年应该秉持的价值取向,是选择积极奋斗还是消极躺平,重点在强调责任、担当以及奋斗等严肃且有深刻内涵的主题内容。而“风度翩翩”只是聚焦于人的外在形象和气质,与文段所表达的核心主题不相符,放在此处显得突兀、不协调,无法准确传达出文段想要表达的深层意义,使用不恰当; D.建功立业:指建立功勋,成就大业。文段强调“青年一代要坚定理想信念,有责任,敢担当,在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头,建功立业”,就是在呼吁青年们要在当下充满机遇与挑战的时代背景下,积极进取,凭借自己的努力去为国家建设等方面建立功绩,与“建功立业”这个成语所表达的去成就一番事业的意思高度契合,使用恰当。 故选C。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 “许多人能够取得成功,原因是因为他们具有自强不息”,这句话属于句式杂糅的语病类型。“原因是……” 和 “是因为……” 这两种表达原因的句式在句中同时使用了,造成句子结构混乱,表意不清晰。 第一种修改方法:保留了“原因是……”的句式,把多余的“因为”去掉,同时补充上“自强不息”所修饰的中心语 “精神”,修改后为:许多人能够取得成功,原因是他们具有自强不息的精神。 第二种修改方法:保留“是因为…… ”的句式,同样补上“精神”,修改后为:许多人能够取得成功,是因为他们具有自强不息的精神。 【6题详解】 本题考查补写。 从文段前面提到“自强不息是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩”以及后文“前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸”可以看出,文段是在鼓励人们要积极进取、勇于拼搏,具备自强不息的精神去追求成功。 所以横线①处应该填入体现积极进取、有拼搏精神、具备自强不息品质这一类的词语,而横线②处与之相对,应填入表示消极、懈怠、不努力等这类缺乏进取精神的词语。 示例:①拼搏者 ②退缩者 【7题详解】 本题考查词语理解。 文段围绕着人们追求成功展开论述,前文提到“前进的途中也许会遇到急流险滩,但只要我们有理想,敢于拼搏,就一定能抵达胜利的彼岸”,这里的“彼岸”并非是单纯指实际地理意义上的江河对岸或者海的那一边。 A.“江河的对岸”,只是从最直观的、现实的地理方位角度去理解,不符合文段借助其想要表达的深层次寓意,文段重点不在描述真实的过河、渡江等到达对面这种情况; B.“海的那一边”也是从现实的地理概念去解读,而文段是在讲人们为了成功去拼搏、奋进的过程,“彼岸”在此语境中是一种象征意义,并非指实际的海边的方位; C.“超脱生死的境界”与文段的主题相差甚远,文段一直在强调通过自强不息、拼搏进取去实现成功这一目标,没有涉及到生死相关的内容; D.“所向往的境界”,在文中把人们追求成功比喻成在前进道路上克服困难,向着自己心中向往的、有着胜利成果的那个目标前进,“彼岸”象征着人们通过努力拼搏后最终想要抵达的成功状态、所向往的理想境界,契合文段想要表达的人们为了成功不懈奋斗的意思; 故选D。 二、(24-25·九上·北京陈经纶中学·期中)陈经纶中学要组织主题为“江山如此多娇”的研学活动。对于研学地点的选择,学校向同学们征求建议。同学们在准备推荐文案时,遇到了一些问题,请帮他们解决。 8. 在封面上用正楷字书写研学活动的主题。 9. 甲组同学推荐“天下第一山”——泰山 泰山,风景壮丽。①重峦叠嶂姿态各异,苍松巨石气势磅礴,烟云薄雾变幻莫测。它在雄浑中兼有明丽,在静穆中透着神奇。②为什么泰山能够成为中华民族的象征呢?这与泰山的历史文化有着莫大的关系。③在泰山脚下发现的距今六千年的大汶口文化遗址、距今五千年的龙山文化遗址,实证了泰山是黄河流域华夏文明的重要发祥地。④在漫长的岁月里,泰山不仅慷慨地为华夏先民提供了生存的庇护,更给他们带来了精神驰骋的广阔领域。 (1)小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法错误的一项是( ) A.因为表达的是“安静而严肃”的意思,所以“静穆”一词没有错字。 B.因为表达的是“民族、文化等的发源地”的意思,所以“发祥地”一词没有错字。 C.因为表达的是“袒护、掩护”的意思,所以“庇护”一词没有错字。 D.因为表达的是“自由地或随意地到处走动、漫游”的意思,所以“驰骋”一词有错字。 (2)推荐文案中的第①~④句,没有使用修辞手法的一项是( ) A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10. 乙组同学推荐“山城”——重庆 重庆,地处华夏西南,长江、嘉陵江襟带而过,群山环围,丘陵广布,有“山城”之誉。磁器口古镇,坐落在重庆沙坪坝区。嘉陵江汤汤,自西向东蜿蜒穿行,它带走了无数的春花秋月,也积淀了无尽的精致与感动,镌刻着悠久的历史印记与丰富的人文记忆。 磁器口以瓷煊赫,因瓷闻名。明清时期,这里曾有过“白日千帆过,入夜万点明”的繁盛 ① 民国时,更是西南举足轻重的商业名埠;即便是现在,洗尽铅华之后的它,仍不负“小重庆”的眷眷浓情。 (1)小组成员讨论文段中的“镌刻”的含义。你根据语境判断,下列最恰当的一项是( ) A.雕刻 B.镌凿 C.记忆 D.记录 (2)有同学对①处的标点符号填写有疑问,所以搜集了相关标点符号的用法说明。请依据标点知识资料卡,判断①处应填写的标点,并简要说明理由。 标点知识资料卡 句号 多用在陈述句末尾,表示陈述语气。 逗号 表示小于分号大于顿号的停顿。 分号 是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等,以并列关系居多)的两句分句。 ①处应填写的标点是: 选择理由: 11. 丙组同学推荐“古蜀秘境”——三星堆博物馆 三星堆是我国西南地区迄今所知规模最大、延续时间最长、出土文物最丰富的先秦时期遗址。遗址内的古城面积约3.6平方公里,盛极于距今3000多年的商代中晚期。 今年十一期间,游客纷至沓来,都想一睹三星堆博物馆中奇异的青铜器。其中有凸眼巨耳的青铜纵目面具、通高两米多的青铜大立人像、近4米高的青铜神树……以“祭祀坑”出土文物为代表,三星堆展现了恢宏的气势,在中华文明满天星斗中熠熠生辉。 整个三星堆博物馆区不仅值得细细品味,博物馆里珍藏的文物也值得欣赏。如附庸风雅的仿古祭祀台、古典风格的附属建筑群,还有宽广明丽的水面、造型别致的假山、古拙质朴的水车、供孩子们嬉戏的乐园。亭台楼榭、湖光山色、四时风物,将历史文化的厚重与现代休闲的轻松巧妙融合。 (1)你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是( ) A.纷至沓来 B.熠熠生辉 C.附庸风雅 D.湖光山色 (2)文段中的画线句存在问题,请你修改。 12. 写结束语 推荐活动结束后,参与活动的同学感触颇深。在校内,我们读的是有字之书;行走天下,我们读到的是天地这部“无字之书”。如果让你也推荐一部“无字之书”,你会推荐哪里?请用一句话阐明理由。(要求:使用关联词“之所以……是因为……”) 【答案】 8. 江山如此多娇 9. (1)D (2)C 10. (1)D (2)①处应填写的标点是分号。选择理由:分号用于分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等)的两句分句,此处“明清时期……”与“民国时……”之间存在并列关系。 11. (1)C (2)修改:不仅博物馆里珍藏的文物值得欣赏,整个三星堆博物馆区也值得细细品味。 12. 示例:之所以推荐“无字之书”是天地,是因为天地这部书蕴含着无穷的自然奥秘和人生哲理,通过行走天下,我们可以从中汲取智慧,领悟生命的真谛。 【解析】 【8题详解】 本题考查汉字书写。 正楷字,字形端庄,笔画清晰,结构严谨,是汉字书写的一种标准字体。书写时需注意:笔画顺序正确,起笔收笔分明;字形大小适中,保持整体协调;结构平衡,注意笔画的呼应和避让。在书写“江山如此多娇”这一主题时,更要注重字体的美观与大气,以体现研学活动的庄重与意义。注意“娇”字的写法。 【9题详解】 (1)本题考查字形。 D.有误。该词的意思是“(骑马)奔驰”,引申为“自由地或随意地到处走动、漫游”,该词字形无误; 故选D。 (2)本题考查修辞。 A.该句运用了排比的修辞,其中“重峦叠嶂姿态各异”“苍松巨石气势磅礴”和“烟云薄雾变幻莫测”三组短语结构相似,意思密切相关,共同描绘了泰山的壮丽风景,增强了语言的表现力。 B.该句运用了设问的修辞,自问自答,既承接了前文对泰山风景的描绘,又引出了下文对泰山历史文化背景的阐述。 D.该句运用了拟人的修辞,“慷慨”一词将泰山人格化,写出了泰山对人类无私的馈赠。 故选C。 【10题详解】 (1)本题考查词义辨析。 A.“雕刻”指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象,文中强调的是将历史印记和人文记忆留存下来的动作,并非指具体的雕刻艺术品; B.“镌凿”意为雕刻凿刻,更侧重于在坚硬的材料上进行深入的刻划,文中强调的是将历史印记和人文记忆留存下来,并非指具体的雕刻行为; C.“记忆”指大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的认知过程,文中“镌刻”的对象是“历史印记与丰富的人文记忆”,但“镌刻”本身并非指记忆,而是指将记忆留存下来的动作; D.“记录”指把所见所闻通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去,文中“镌刻”指的是将嘉陵江积淀的历史印记与丰富的人文记忆留存下来并传递下去; 故选D。 (2)本题考查标点符号。 在这段描述磁器口古镇的文字中,①处前后的两个句子都是关于磁器口在不同历史时期的繁盛景象的描述。前一句描述了明清时期磁器口的繁盛,后一句则描述了民国时磁器口作为西南商业名埠的地位。这两个句子在内容上属于并列关系,都在描述磁器口的历史地位和商业繁盛。且句子内部已经有逗号表示停顿,需要用分号来区分两个并列的分句,以保持句子的连贯性和完整性。 故选分号。 【11题详解】 (1)本题考查成语的正确使用。 A.纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。在语境中,该成语用于形容游客数量众多,连续不断地来到三星堆博物馆,符合语境,使用恰当。 B.熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。在语境中,该成语用于形容三星堆在中华文明中的重要地位和其文化的光彩夺目,符合语境,使用恰当。 C.附庸风雅:指本来文化水平不高,却硬要装作有文化修养的样子(多含讥讽意)。在“如附庸风雅的仿古祭祀台”一句中,用来形容“仿古祭祀台”,使用对象错误。 D.湖光山色:指有水有山,风景秀丽。在语境中,该成语用于形容三星堆博物馆区内的自然景色和建筑景观的和谐美好,符合语境,使用恰当。 故选C。 (2)本题考查病句的辨析和修改。 该句病因:语序不当。“不仅……还”表示递进,且关联词中主语不一致,关联词应提前。故正确的句子为“不仅博物馆里珍藏的文物值得欣赏,整个三星堆博物馆区也值得细细品味”。 【12题详解】 本题考查拟写推荐词。题目要求推荐一部“无字之书”,这里的“无字之书”可以理解为那些不需要文字记录,但能通过亲身体验、观察与思考来获得知识与感悟的事物或地点。在回答时,首先明确要推荐的“无字之书”(如自然景观、历史遗迹等),然后运用关联词“之所以……是因为……”来阐述推荐的理由。理由应具体、充分,能够体现该地点的独特价值与意义。 示例:我会推荐长城这部“无字之书”。之所以推荐长城,是因为它不仅是中国古代劳动人民智慧与血汗的结晶,更是中华民族坚韧不拔、自强不息精神的象征。行走在长城之上,我们能深刻感受到历史的厚重与文化的深邃。 试卷第1页,共3页 4 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题04 基础综合(期中真题汇编,北京专用)九年级语文上学期
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