3-1 《别了,不列颠尼亚》大屏精编课件-高二语文同步备课大屏精编课件(统编版选择性必修上册)
2025-09-01
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62页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3-1 别了,“不列颠尼亚”/周婷 杨兴 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.06 MB |
| 发布时间 | 2025-09-01 |
| 更新时间 | 2025-09-01 |
| 作者 | xkw_030728226 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53701570.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件围绕《别了,不列颠尼亚》展开,系统涵盖新闻特写的文体特征(六要素、结构等)与香港回归事件的历史意义,课堂导入结合香港1842-1997年坎坷历史(如《南京条约》等)及新闻基础知识,搭建“文体知识-文本结构-场景分析-情感体验”的学习支架,衔接理论与历史语境。
其亮点在于融合历史厚重感与文本细读,以“四个场景特写”为核心,通过对比英国殖民始末时间、分析标题双重含义等,培养学生逻辑思维与文化自信。如引导品味“港督府成历史陈迹”等语句,提升语言运用能力,学生能深化家国情怀,教师可借助结构化资源提升教学效率。
内容正文:
别了,不列颠尼亚
统编新版高中语文选择性必修上册第一单元
学习目标
1、掌握文章主要内容,理清文章结构
2、品味作品语言、感受作者的思想感情
3、了解有关香港回归的知识,树立正确的价值观,加强爱国主义情感教育
4、了解有关新闻的文体知识
新闻是目前世界上发表量最大,受众最多的文体,它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对当前的政治事件和社会生活进行报道。
新闻
广义
消息
通讯
报告文学
狭义
消息
新闻的特点
让事实说话,内容真实。
报道迅速及时。
语言简明扼要。
新闻的六要素:
时间
地点
人物
事件起因
事件发展
事件结果
新
闻
的
结
构
标题:全文的“眼睛”,可以只有一个大标题,也可以有副标题。
导语:一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。
主体:正文部分,是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。
背景:新闻背景是指新闻事实发生
发展的历史条件和环境条件。
结语:最后一段或一句话.阐明消息所
述事实的意义,
香港的坎坷历史
1860年10月24日:中英签订不平等的《北京条约》,割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的《南京条约》,割让香港岛给英国。
1898年6月9日:英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》,租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿,租期99年(至1997年6月30日结束)。
中国政府的立场
1982年9月,中英关于香港地位的谈判,在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。 邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人:“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们,中国在1997年要收回的不仅是新界,而且包括本岛、九龙,否则,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待,甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话,令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人,在这位中国的“钢汉子”面前,低下了头。1984年12月19日:中英签署关于香港问题的联合声明,落实香港1997年之后实行“一国两制”制度。
给下列字词注音并解释:
凝重( ):
冉冉( ) :
瞩目( ) :
掩映( ):
易帜( ) :
庄重
渐进地、慢慢地
注目,把视线集中到一点上
彼此遮掩而互相衬托
变换旗帜,这里指降英国旗,升中国国旗
rǎnrǎn
yǎnyìng
zhì
zhǔ
níng
导语:
主体:
背景:
结语:
别了,“不列颠尼亚”
英国官员离开香港,结束殖民统治
描写中英香港交接易帜过程
港督府的变迁、英军占领香港
(11)
(1)
(2、4、7)
英国官员从海上离开香港,结束殖民统治
梳理新闻结构:
(2~10)
特写:往往采用文学手法,集中、突出地描述某一重大事件的发生现场,或某些重要和精彩的场面,生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。
本文主体部分就是选取97香港回归,英国撤退时的几个重要场景。请快速阅读课文,找出这几个场景。
四个场景
场面一(2):
时间:
地点:
事件:
4:30
港督府
末任港督彭定康降旗离府
第一场景:4点30分,末任港督彭定康告别港督府,降下港督旗帜。(第三自然段)
彭定康和女儿离开总督府
末任港督
彭定康
港督府
记者
中央电视台记者白岩松的现场解说词是:“彭定康的车轮原地转起了圈子,但历史的车轮是不会在原地转圈的。”
凤凰卫视的解说词是“按惯例,历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈,彭定康也不例外,只是不同的是,彭定康没有继任了。”
诗人
港督府前车马稀,缓降慢别米字旗。
小号声中斜阳暮,细雨蒙蒙霸权离。
别了,“不列颠尼亚”
场面二(5--7)
时间:
地点:
事件:
6:15
添马舰军营东面。
告别仪式。
查尔斯宣读女王赠言,第二次降旗。
第二场景:6时15分,在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式,降下英国国旗。(第五自然段)
彭定康接过降下的旗帜
英女王
依丽莎白二世
英王储查尔斯
场面三(8--9):
时间:
事件:
子夜时分。
易帜交接。
米字旗降下,五星红旗升起,解放军接管香港防务。
第三场景:子夜时分,中英香港交接仪式,米字旗香港最后一次降落,五星红旗升起。(第八自然段)
易帜交接
盛世紫荆
场面四(10):
时间:
事件:
零点40分
英人回国。
英王储查尔斯及第28任港督乘不列颠尼亚号回国。
第四场景:7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 (第十自然段)
象征意义
英国殖民主义者结束了在香港的统治权 ,中国恢复香港主权 。
筛
选
信
息
★ 探讨:文中有些句子看上去虽然平实,其实其中却蕴含了深厚的感情,非常耐人寻味。找一找这样的句子,并说明你所认识的作者的情感。
1、掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的一个多世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
这句话表面上说的是港督的建筑,实际上是在告诉人们,香港已经回归祖国,末代港督已经离去,中国人民一段屈辱的历史已经永远地成为过去。
2、一百五十六年前,一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
这句话对比的鲜明,先表明英国殖民统治开始,后表明殖民统治结束,饱含了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。
3、从1841年1月23日英国远征军第一次将米字旗插上海岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了一百五十六年五个月零四天。
对中国人民来说,英国在香港进行殖民统治的这段历史是刻骨铭心的,是不应该忘记的。中国人民经过了漫长的等待,终于迎来了香港回归祖国的一天。这种无比欢欣,通过精确地记录英国统治香港的时间来表现,语言含蓄,很有分寸。
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻环宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
当你了解到经过156年5个月零4天,中国国旗重新飘扬在上空,你有何感想?
合作探究
4、如何理解“别了,不列颠尼亚”标题的含义?
一方面,写“不列颠尼亚”号离开香港,消失在茫茫南海夜幕中,这是现实的场景;
另一方面,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱被洗刷。
5、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?
英国曾经被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年脱离英国统治,回归祖国,作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起,“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。
第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下。这标志今后的香港再也不会由港督来统治 ,港人治港,中国人自立自强。
第二次降旗——平时港岛上的每天一度的降旗 ,是很平常的,但这一次降旗,意义非常大, 因为标志着香港被英国军队管治的终结,香港终于回到了中国军队手中。
别了,“不列颠尼亚”
6、讨论:文中写了几次降旗,各有什么意义?
第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜
它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束,也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权
别了,“不列颠尼亚”
7、这篇特写在报道新闻的事实时,还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用?
4、7、11段,背景中有,港督府的修建,英国统治香港的天数,英国米字旗和港督旗的升降等。
这些准确的记载,虽然只写了一天中发生的事件,但有很大的历史跨度,容量非常大,使人感受到深厚的历史内涵。这样一来,就像电影中的闪回一样,将历史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面很强,且突出了英国对香港156年统治的终结。而历史的回顾更强化了永不再来的意味。
8、最后一句话:大英帝国从海上来,又从海上去。运用了什么手法,有什么样的意义?
别了,“不列颠尼亚”
对比手法。
①现实场景:1841年,大英帝国横跨印度洋而来;1997年,“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。
②深刻含义:“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始;“从海上去”标志着英国对香港的殖民统治结束,香港回归祖国。
中国政府为什么能成功恢复对香港行使主权?
五、拓展延伸
中国收回香港的因素主要有以下四个方面。
一、香港自古是中国的领土,中国收回香港完全符合国际法,是正义之举,得到国际社会的支持和承认。
二、70年代中国同西方国家关系的突破性进展,与英国关系的改善,为中英和平谈判解决香港问题创造了条件。
三、“一国两制”伟大战略构想,为解决香港问题找到了一条切实可行的途径,为和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保证。
四、社会主义事业的蓬勃发展,综合国力的大大增强,是我们能够以和平方式收回香港的首要前提和根本保证。
总结文章特色
1、写作角度独特、新颖
2、厚重沧桑的历史背景
3、画龙点睛的议论恰到好处的对比
4、准确得体的语言
结束语
1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻,历史已经铭记这一刻,我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
祝愿香港明天
更 加 美 好!
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