湖北省大冶市2024-2025学年三年级下学期期末检测语文试卷

大冶市2025春素质教育目标检测三年级语文参考答案 一、读读下面一段话，根据拼音，将词语规范地写在田字格里。（7分） 普通 设计 花瓣 仿佛 欣然 变幻 呈现 2、 选择题。（12分） 1. C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 三、寓言是生活的一面镜子。请将下列句子中所描述的事与寓言故事连一连。（8分） 1.《守株待兔》 2.《鹰与鸡》 3.《掩耳盗铃》 4.《叶公好龙》 四、学校文学社向大家征集社名。（16分） 1. 通 知 今天下午两点，我们在学校一楼报告厅开展“文学社名称”征集活动，请各位社员带上准备好的资料准时参加，请勿迟到。 社长 6月26日 2. 白居易（1分） 山寺桃花是盛开（2分） 金灿灿 半灰半百合色 染绿了 钓竿上（每空1分） 泥融飞燕子 绿阴不减来时路 （每空2分） 5、 按要求完成句子练习。（6分） 1. （2分）小明对李叔叔说他看见李老师进他们教室了。 2. (4分） “六一”的活动可丰富了：有才艺展示，有故事大会，有农耕游园会……（三个含三个以上活动内容即可，三个以内错别字不扣分，内容不够或错字太多酌情扣分） 六、阅读理解。 （一）课内阅读。（10分） 1.（2分）海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 海里动物 活动方式 海参 靠肌肉伸缩爬行 梭子鱼 快速度游行 乌贼和章鱼 利用水的反推力迅速后退 有些贝类 让船带着动 2.（4分） 3.（每空1分，共4分）体形 游行速度快 颜色 大小 （二）课外阅读。（11分） 1.（4分）很难相信 联系上文或字面意思拆分组合 2.（3分）两 ③ ④ 3. （2分）溶解 4.（2分）C 七、习作（30分） 一类文27-30分 切合题意，中心明确,内容具体；叙写准确生动,语句通顺,条理清楚,分段表 述；书写规范，基本没有错別字,正确使用标点符号；不少于350字。 二类文24-26分 切合题意,中心较明确，内容具体；叙写较准确生动,语句通顺,条理较清楚,分段表述；错别字少,能正确使用标点符号；不少于350字。 三类文20-23分 比较切题，中心基本明确，内容较具体；描写基本准确,语句较通顺,有条理,分段表述；在字词、标点符号使用方面基本正确。 四类文16-19分 基本切题，中心不明确,內容不具体；语句不通顺,条理不清楚,字词、标点符号错误比较多；字数较少。 五类文15分以下 不合题意，内容空洞,没有条理,语文基本功差。 特别说明： 1.作文内容与表达均出色，但不足350 字不扣分。作文可以打满分。 2.动笔写一段话，8分。内容只是照搬作文提示语，没有自己的话，5分。 3.偏离题意但内容与表达尚好的作文归入四类文评分，其他离题作文归入五类文评分。 学科网（北京）股份有限公司 $$大冶市2025年春素质教育日标检测 三年级语文试卷 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读读下面一段话，根据拼音，将词语规范地写在田字格里。(7分) 黄石奥体中心可不pǔong 它 的she ji 灵感来源于荷花，主体育场提炼了荷花形态，形成 流动的huabàn 单元体，整体造型fang fu 出 水芙蓉在xinrán 绽放。夜晚，在biànhuàn 的 灯光下，它chéng xian 出一派迷人景象。 二、选择题。（12分) 1.小朋友们站在大冶湖边开心地交谈着，仔细听，语音不对的是() (2分) A.东东：看，湖面上的漂浮物在旋（xun)转，多神奇！ B.兰兰：瞧，湖中心的那对水鸭，多闲散（sǎn)呀！ C.希希：看湖边的荷叶刚吐（o)出小小的嫩芽，就有一只小蜻蜓立在 上头振翅欲飞呢！ D.贝贝：我最喜欢荷花，花骨(9ū)朵亭亭玉立的姿态最美！ 2.下列四组词语中全部正确的一组是()(2分) A.馋嘴滥芋充数 B.瞭望相提并论 C.瑶言耿耿于怀 D.泻气无忧无虑 2025年春三年级语文期末试卷 第1页（共6页) 3.下列句子中，加点词语意思相同的是（ )(2分) A.云南四季如春，气候温和。 妈妈说话总是那么温和，我很爱她。 B.第一次去探险，我感到很新雠。 雨后，校园里的花开得格外新鲜。 C.全场大笑起来，因为他的表演太有意思了。 她讲的故事听起来很有意思。 D.战士们打了一个漂亮的胜仗。 他虽然是个外国人，但普通话说的很漂亮。 4.与右边图片最贴切的一项是（ )(2分) A.说学逗唱 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切 5.下列诗句所描述的节日按时间顺序排列，正确的一项是( )(2分) ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。 ④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.②③④① 6.下列选项中，说法不正确的一项是（ )(2分) A.“因/释其耒而守株，冀/复得兔”的停顿是正确的。 B.在我国古代，笔墨纸砚一直被视为文人雅士修身养性的必修课。 C.“书是智慧的钥匙。”与“小燕子带了它剪刀似的尾巴，斜飞于天空。” 这两句运用的修辞手法是一样的。 D.复述故事不是背诵，而是用自己的话把故事内容讲出来。 三、寓言是生活的一面镜子。请将下列句子中所描述的事与寓言故事连一连。 (8分) 1.叔叔买体育彩票中了两千元，于 《叶公好龙》 是他就不想上班了，每天买彩票。 2.新来的插班同学堪称“街舞王子”， 学习委员不服气地说：“有啥不得了，他 《掩耳盗铃》 的考试成绩可不如我。” 3.萌萌拿本书挡着自己，偷偷与同 桌讲话，以为老师看不见。 《守株待兔》 4.妈妈喜欢买运动装备，经常晒自 己跑步健身照片，其实她很少运动。 《鹰与鸡》 2025年春三年级语文期末试卷 第2页（共6页) 四、学校文学社向大家征集社名。（16分) 1.社长发了一则社名征集活动的通知，里面有四处错误，请你用修改符 号修改。(4分)】 通知 今天两点下午，我们在学校一楼报告厅开展“文学社名称”征集活动， 请各位社员代上准备好的资料准时参加，请勿不要迟到。 6月26日 社长 2.社员到了报告厅，开始投票征集文学社的名字。(12分) 社员1：我想起名为“芳菲文学社”，它取自 (诗人)的《大 林寺桃花》：人间四月芳菲尽， 。(3分) 社员2：真好听！我想从天地自然中取名为“云水文学社”：这地方的火 烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄， 一会儿 ；人影给溪水 上立着一只 红蜻蜓。忽然 一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(5分) 社员3：我想联系下面三首古诗取名为“春日文学社”：杜甫《绝句》中 的“ ，沙暖睡鸳鸯。”；曾几的“ 添得黄鹂四五声。”一动一静展现了春日美景，十分有趣。（4分) 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.小明对李叔叔说：“我看见李老师进我们教室了。”（请你转述小明说 的话，把这句话改为陈述句。)(2分) 2.仿照例句写一写。（4分) 例：光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船 工，有做各种买卖的生意人，有留长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆摊 的摊贩，有官吏和读书人… “六一”的活动可丰富了： 2025年春三年级语文期末试卷 第3页（共6页) 六、阅读理解。（21分) (一)课内阅读。（10分)》 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时 候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力 迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达 二三百米，是地球上最长的生物。 《海底世界》 1.这两个自然段分别是围绕哪两句话写的？用“”在文中画出来。 (2分) 2.仔细读第①自然段，完成表格。(4分) 海里动物 活动方式 海参 快速游行 乌贼和章鱼 让船带着动 3.文中画横线的部分，采用了比喻的修辞手法形象地写出了梭子鱼的 用对比的手法写出了梭子鱼 的特点；第②自然段是 从 与 两方面把意思写清楚的。（4分) (二)课外阅读。（11分) 植物“啃”石头 ①“蚂蚁啃骨头”虽然极为罕见，但是蚂蚁毕竟有嘴，骨头也很好吃， 因此，这也就有可能发生了。然而植物既无伶牙也无俐齿，怎么会“啃”得 动坚硬如铁的石头呢？这简直令人难以置信。 ②植物到底能不能“啃”石头呢？ ③如果你去黄山旅游，就会看到许多奇石、奇松。在那些挺拔的松树脚 下，有些岩石被松树的根紧紧包围着。那坚硬的石头变得痕迹斑斑，有些已 经被那些密如蛛网的大根勒得“体无完肤”了。 2025年春三年级语文期末试卷第4页(（共6页) ④有兴趣的话，不妨做个小实验。在花盆的底部放一小块磨光的石头， 上面装上沙土，栽上一株植物。等到这株植物长大时，再刨出这块石头观察。 你会惊奇地发现，当初很光滑的石头被植物“啃”得痕迹斑斑了。 ⑤根怎么会有这么大的力量呢？它对坚硬的石头究竟是怎么个“啃”法呢？ ⑥原来，植物的根在进行吸收作用时，释放出的二氧化碳遇到土壤中的 水便形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。此外，根部还能分泌出柠檬酸、 苹果酸、葡萄酸等有机酸。这些“厉害”的有机酸慢慢地溶解那坚硬的石头， 天长日久，再看那块石头，已不再坚硬如铁，而是伤痕累累了。 ⑦植物的根为什么要“钻”进石头里呢？ ⑧这是因为植物所需要的营养物质石头里也含有，所以它才肯下功夫“啃” 石头。这样看来，植物的确是能“啃”石头的，只不过它们是用根“啃”罢了。 1.运用学过的方法理解句中词语的意思。（4分) “这简直令人难以置信。”这句话中“难以置信”的意思是： ，你是用 的方法来理解的。 2.植物是能不能“啃”坚硬的石头呢？文中列举了 例子，第 自然段和第 自然段告诉了我们答案。（3分) 3.植物是怎样“啃”坚硬的石头呢？用文中的一个词是： （2分) 4.围绕短文的内容，下列说法不正确的是( )(2分) A.短文采用自问自答的方式向我们介绍植物“啃”石头的方法和原因。 B.植物能“啃”石头靠的是它的根。 C.石头中含有丰富的有机酸，所以植物才会“啃”石头。 七、习作。(30分) 有些事情只有做过才知道。过节时和家人一起写春联，包粽子，做月饼， 大扫除；科学课上做了一次小实验；美术课上和伙伴们一起做手工…请以 “做过才知道”为题，写一篇作文。 要求：把做这件事的过程写清楚，把从中得到的收获写清楚。书写工整， 语句通顺，正确使用标点符号，350字左右。 做过才知道 2025年春三年级语文期末试卷 第5页（共6页） 2025年春三年级语文期末试卷第6页（共6页）