第6课 希腊罗马古典文化（史料教与学课件）历史统编版九年级上册

该初中历史课件聚焦希腊罗马古典文化，涵盖文学与雕塑、建筑艺术、哲学法学及公历缘起，通过材料分析、图片对比导入，梳理希腊文化奠基与罗马传承创新脉络，以表格等支架帮助学生系统掌握文化成就。 其亮点在于融入史料实证（引用《荷马史诗》文献、雕塑家言论）及时空观念（希腊到罗马的文化发展），采用问题引导与图片分析（如建筑风格对比），以表格小结整合知识。助力学生培养人文精神与审美能力，教师可借助中考真题提升教学实效。

统编版九年级上册（2025） 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲文明 课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用；知道建立在奴隶制基础上的罗马帝国；了解罗马帝国对文化传播和交流的作用；了解希腊、罗马古典文化成就。 第6课 希腊罗马古典文化 学习目标：了解希腊、罗马的古典文化成就。 文学和雕塑 建筑艺术 哲学和法学 公历的缘起 统编版九年级上册（2025） 1.通过希腊神话故事了解希腊神的特点、通过阅读材料和观察图片了解《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的特点，培养学生的感知和审美能力。 2.通过图片展示和分析，知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.通过阅读材料，了解古希腊著名哲学家及他们的观点，知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文精神。 4.通过观察图示和阅读材料，了解罗马法的形成和公历的缘起。 学习目标 壹 文学与雕塑 材料：古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁；傲慢。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：女猎神和月神，野兽的保护神，有时显得蛮横无情。 （1）.希腊神话 根据材料总结希腊神话的特点。 神既有人的体态，也有人的七情六欲，参与人的活动。神与人的区别在于前者永生，后者生命有限。 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 一、文学和雕塑 1.文学 特点：神人同形同性 知识拓展 相传，《荷马史诗》是由古希腊盲诗人荷马创作，包括两部长篇史诗，即《伊利亚特》和《奥德赛》，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。《荷马史诗》反映了公元前11世纪到公元前9世纪的古希腊的社会和迈锡尼文明，不仅具有很高的文学艺术上价值，也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵的资料。 ——360百科 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的重要文献。 （2）.《荷马史诗》 《荷马史诗》 2.雕塑: 古希腊雕塑是古代造型艺术的典范作品都是以人为题材，这体现了古希腊雕塑以人为中心的特点。 宙斯神像 材料一：再也没有比人体更完美的东西了，因此我们把人的形体赋予我们的神灵。 ----雕塑家菲狄亚斯 掷铁饼者 世界古代七大奇迹之一 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一； 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一 观察希腊雕塑，从中可以发现具有什么特点？有何历史价值？ 《掷铁饼者》雕塑刻画的是一名强健男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力。 以“人”为中心 崇尚“人体美” 贰 建筑艺术 10 比较下列图片，说一说这些建筑分别是古代哪个地区的建筑风格吗，请简述理由。 希腊：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细； 罗马：吸收了希腊建筑特点并有所创新，如石拱门、穹顶等。 希腊的帕特农神庙 罗马万神庙穹顶 罗马的大竞技场 二、建筑艺术 1.希腊建筑 特点：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。（柱廊式建筑） 帕特农神庙 多立克柱，充满力量感，最早是在希腊人建造神庙时发明的。 爱奥尼克柱,柱头由一对标志性的涡形装饰置于柱帽之上，运用较为广泛。 科林斯柱，柱头是忍冬草装饰，形似盛满花草的花篮，其应用较少。 希腊神庙特点： 2.罗马建筑： 特点： ⑴ 吸收了希腊建筑的特点并有所创新。 ⑵ 石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。 罗马大竞技场 引水道工程 方尖碑、万神庙 凯旋门 拱门 穹顶 柱式 古罗马有哪些建筑成就？其建筑艺术有何特点？ 1.幕藩体制是指17世纪德川家康建立了由幕府和藩国共同统治的封建制度。在幕藩体制下，将军是日本的最高统治者，幕府是国家的最高的政权机关。幕府统治全国各地的藩国。各藩的统治者是大名，效忠于幕府，幕府对他们实行交替参觐制度。大名仍拥有很大的独立性，他们在自己的领地上拥有行政、司法、军事和税收等权力 。2.各个藩国的大名实际上分为三类，第一类是征夷大将军的亲属，领地被封在近畿附近，第二类是早年跟随征夷大将军征战四方的忠心家臣，第三类是战争中投降幕府，但仍不能取得幕府信任的大名，这类大名一般被封在边疆地区。在实行幕藩体制后，为了巩固政权，保卫领土，幕府又实行了闭关锁国的政策，这一政策直到明治维新后才被打破。可以说幕藩体制既有优点，又有不足之处。各藩藩主都必须定期到江户参谒将军，称"参觐交代制"。 叁 --法学与哲学 “理想的灵魂是一个有条理的灵魂。” “唯物原子论”：认为宇宙万物是由微小的原子组成。 “人应该认识你自己。” 研究现实；“吾爱吾师，吾更爱真理” 质疑神 认识人 升华人 分析人 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 哲学，也就是爱好智慧之学，是人类对世界的认识的总和 古希腊哲学特点：强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神。 三、哲学和法学 1.哲学 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一 罗马共和国疆域 罗马帝国疆域 根据地图概括罗马国家发展的历程？ 没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 —杰斐逊 罗马法的形成过程 习惯法 成文法 《十二铜表法》 公民法 万民法 《民法大全》 平民反对贵族的斗争 对外扩张的必然结果 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 城邦时期 共和国时期 帝国时期 东罗马帝国 不断发展，走向成熟 《十二铜表法》+万民法+经济法+其他法学概念 =完整的罗马法学系统 三、哲学和法学 2.法学 肆 ——历法 1.来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。 2.编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的立法，称“儒略历”。 3.确立：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。 4.地位：儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 四、公历的缘起 太阳历（古埃及） 儒略历（古罗马） 现行公历 4世纪罗马皇帝 基督教历法 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历” 罗马的历法来源于古代埃及的太阳历 为纠正每年将近6小时的误差，采取每四年增加一天的方法进行调整，既每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 四、公历的缘起 课堂小结 1．（2025·广东·中考真题）在书写系统出现以前，古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史，后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史，如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（ ） A．城邦衰落源于连年战争 B．陶瓶兼具叙事性与艺术性 C．艺术作品渗透理性精神 D．城邦的历史均由陶瓶记载 B 课堂反馈 2．（2025·黑龙江绥化·中考真题）希腊古典文化体现在神话、文学等各个方面。了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《查士丁尼法典》 D．《哈姆雷特》 B 课堂反馈 3．（2025·河南·中考真题）古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A．建筑材料的研制 B．希腊建筑的传承 C．建筑艺术的创新 D．东西方文明互鉴 A 课堂反馈 4．（2025·河北·中考真题）世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代日本 C 课堂反馈 5．（2025·陕西·中考真题）世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于（ ） A．古代印度 B．拜占庭帝国 C．古代希腊罗马 D．阿拉伯帝国 C 课堂反馈 6．（2025·浙江·中考真题）阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（ ） A．古埃及医学 B．古希腊哲学 C．古印度数学 D．古罗马法学 B 课堂反馈 Lavf58.28.100 $$