第二单元 单元思考与行动(议题式教学课件)道德与法治统编版2024七年级上册
2025-09-01
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 单元思考与行动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 670 KB |
| 发布时间 | 2025-09-01 |
| 更新时间 | 2025-12-27 |
| 作者 | 如道与法 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53701096.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕成长中的家庭和谐、人际交往与社会责任,通过“情境思考”(家庭矛盾情境)导入,引导学生理解父母关爱与家庭沟通,进而过渡到“实践活动”(师长朋友交往调查、社团创建),构建从家庭到社会的成长学习支架。
其亮点在于情境化与实践性结合,情境思考培养道德修养(家庭美德中的理解尊重),“星火志愿社”等社团设计强化责任意识(担当精神)与健全人格(合作交往)。采用“思考-调查-实践”路径,学生在体验中提升道德认知与实践能力,教师获得结构化活动设计支持,助力核心素养落地。
内容正文:
第
二
单
元
成长的时空
单元思考
行动
与
一、情境思考
情境一
爸爸工作很忙,平时总加班。那天开完家长会,他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。
情境二
下雨了,妈妈拿着雨伞到学校门口接我,不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我都这么大了,不就下个雨,至于吗?”同学都说我对妈妈的态度不好。
(1)如果遇到类似的情境,你会怎么想?
(2)结合自己的经历,谈谈怎样做才能让家更美好。
(1)如果遇到类似的情境,你会怎么想?
我会想:父母是关心我的,他们关心我的学习,关心我的冷暖。我要尊重父母,理解父母。
参考范例
(2)结合自己的经历,谈谈怎样做才能让家更美好。
①孝敬父母,理解父母,听从长辈和父母的合理建议;
②积极参与家务劳动:承担力所能及的家务活;
③发生矛盾或冲突时,主动与父母沟通,在交流中增进理解和信任等等。
二、实践活动
请设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。
调查
分组设计问卷、开展调查,了解初中学生与家人、老师、朋友的交往情况。
发现
根据调查结果,用适当的方式呈现交往中的困惑与应对方法。
分享
小组成员根据内容分工制作简报,并在班内展示、分享。
活动提示:
注意:
1.要明确调查的目的、意义。
2.设计的问题要具体明确。
3.提问顺序要做到先易后难。
4.表达要清晰,避免用不确切的词语。
初中生与家人 初中生与老师 初中生与朋友
交往现狀
困惑
应对方法
加强亲子沟通,家长应多倾听孩子的想法,给予更多的关爱和鼓励;孩子也应主动与家长分享自己的感受。
与家人保持着密切的联系,经常分享学习和生活中的点滴。然而,也有部分学生反映,与家人沟通存在障碍,难以被理解和支持。
沟通不畅
学生对老师的敬畏心理普遍存在,导致部分学生在与老师交流时显得拘谨和被动。尽管如此,大多数老师都能积极关心学生的学习和生活,尽力为他们提供帮助。
如何与老师建立更加平等和亲密的关系
老师营造更加开放和包容的课堂氛围,鼓励学生;学生也应克服对老师的畏惧心理,勇于表达自己的观点和困惑。包括学会换位思考,理解对方
初中学生在朋友间的交往非常活跃,他们通过共同的兴趣爱好建立友谊。然而,个性差异也会导致朋友间的矛盾。
如何处理朋友间的矛盾
在出现矛盾时及时沟通,寻求解决方案;同时,保持开放和包容的心态,珍惜友谊。
“成长之路不孤单”简报
参考范例
二、实践活动
寻找与自己志同道合的师长和伙伴,尝试创建一个社团,如志愿服务社团、科技创新社团、艺术社团、体育社团等。
活动提示:
社团组建后,共同制定社团章程。
每学期至少组织两次有意义的活动。
每次活动结束后,以制作成果展板或主题汇报的形式进行展示。
不断反思和努力,用智慧经营社团,与这个集体共同成长。
社团名称
宗旨
职能
活动内容
管理原则
......
社团类型:
专业类社团。如:英语、数学社团。
艺术类社团。如:音乐、舞蹈、戏剧、美术社团。
体育健身类社团。如:篮球、排球、足球社团。
志愿服务类社团。如:保护环境、保护动物社团。
文化类社团。如:音乐、电影、文学社团。
兴趣类社团。如:摄影、美食社团。
提示
志愿服务社团
一、社团名称:“星火志愿社”
二、社团宗旨:“以行动传递善意,用服务温暖社会。”
三、社团职能
1.活动策划与执行
设计符合宗旨的志愿项目。
统筹资源,确保活动安全、有序、高效开展。
2.成员管理与培训
招募、培训新成员。
建立志愿者档案,记录服务时长与表现。
3.合作与宣传
对接社区、学校、公益组织,拓展服务场景。
通过公众号、海报等渠道宣传活动成果,扩大影响力。
参考范例
四、活动内容
1. 社区服务类
助老关怀:定期探访孤寡老人,组织节日慰问、健康讲座等。
儿童陪伴:开展趣味活动等。
2. 环保实践类
旧物改造工坊:将废旧物品变为手工艺品,倡导低碳生活。
植树护绿行动:联合环保组织种植树苗,监测生长情况等。
3. 文化传播类
非遗传承:邀请手工艺人教学,制作传统剪纸、陶艺。
阅读推广:在社区设立“流动图书角”,组织读书分享会。
五、管理原则
1.自愿参与原则
尊重成员意愿,不强制要求服务时长或项目,避免形式化。
2.平等协作原则
决策民主化,鼓励成员提出建议,核心团队定期轮换。
3.安全第一原则
活动前进行风险评估,配备必要物资(如急救包)。
4.透明公开原则
财务收支、活动成果定期公示,接受监督。
六、实施步骤建议
1.筹备阶段
撰写《社团成立申请书》,提交学校/社区审批。
招募5-10名核心成员,分工完成章程制定、宣传材料设计。
2.启动阶段
举办成立大会,明确宗旨与年度计划。
开展首次培训(如志愿精神解读、基础技能讲解)。
3.运营阶段
每月至少1次常规活动,每季度1次特色项目。
建立线上社群,方便成员交流与资源分享。
4.评估阶段
年末进行年度服务总结,展示成果与不足。
评选“优秀志愿者”,颁发证书。
感谢观看
下节课见
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