第4课《天净沙·秋思》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

天净沙·秋思 （元）马致远 目 录 content 目 录 content 目 录 content 01 学习目标 1. 有感情地朗读并背诵《天净沙·秋思》，理解诗句的基本意思。 2. 分析诗歌中意象的组合方式，体会景物描写与情感表达的关系。 3. 感受作者在诗中流露的孤寂与思乡之情，理解“断肠人在天涯”的深沉意境。 目 录 content 02 课堂导入 古人常借景抒情，寄情于山水之间。比如王湾在北固山下，吟出“海日生残夜，江春入旧年”的感慨。当面对萧瑟秋景时，文人又会抒发怎样的情思呢？今天，我们走进马致远的《天净沙·秋思》，去感受他笔下秋景中蕴含的独特情感，领略这别具韵味的秋思。 目 录 content 03 初读课文，概括梳理 和同学们一起进行文题解读，对这首元曲有一个大致的了解。同时，对曲子进行断句，学习元曲是如何进行断句划分。接着，再对元曲逐字逐句的翻译，进行初步了解。 目 录 content 04 研读课文，合作探究 和同学们一起对元曲进行深挖理解，思考作者写这首曲子是为何，和题目有何联系，带着多角度的问题，深度透析曲子，获得学习心得。 目 录 content 05 课文总结 和同学们一起对文章内容进行梳理总结，并且对课文的手法进行理解，帮助同学们更好的掌握内容，在之后的学习中可以学以致用。 02 课堂导入 号东篱，元代戏曲作家、散曲家。他年轻时热衷功名，却仕途坎坷。其作品风格豪放洒脱，代表作有杂剧《汉宫秋》，散曲《天净沙·秋思》等。在元曲史上地位颇高，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。 马 远 致 马致远年轻时渴望在仕途上有所建树，却一直未能得志。长期漂泊在外，羁旅愁思在心中不断累积。此曲便是他漂泊途中所作，借秋日之景，抒发内心的孤寂愁苦与思乡之情。 写作背景 天净沙，曲牌名，又名“塞上秋”，属越调，单调二十八字，五句四平韵、一叶韵。秋思，秋天里的思念。此曲以多种秋日意象组合，营造出浓浓的秋思氛围。 文学文化常识 这是一首元曲。元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。散曲又分小令和套数等。小令通常以一支曲子为独立单位，《天净沙·秋思》就是一首小令，语言凝练，意境深远，格律相对自由。 文体常识 03 初读课文 概括梳理 文 题 解 读 “天净沙”是曲牌名，规定了曲子的格律等形式要素。“秋思”为题目，点明主题，即秋日里的思绪情怀。全曲围绕“秋思”展开，借一系列秋景的描绘，抒发漂泊天涯之人的孤寂愁苦和对家乡的思念。 课文断句 天净沙·秋思 元·马致远 枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在天涯。 课文翻译 天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 课文翻译 夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 04 研读课文，合作探究 《天净沙·秋思》中描写了哪些景物？这些景物给你怎样的感受？ ①诗中描写了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等景物。 ②这些景物大多带有萧瑟、凄凉的色彩，如“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等，营造出一种孤寂、悲凉的氛围，而“小桥流水人家”则显得宁静温馨，与整体氛围形成对比，更加突出了游子的孤独与思乡之情。 “断肠人在天涯”中的“断肠人”指的是谁？表达了怎样的情感？ ①“断肠人”指的是漂泊在外、思念家乡的游子。这句话直接表达了游子因长期漂泊、远离亲人而产生的极度悲伤和思乡之情。 ②“断肠”一词形象地表现了这种情感的强烈程度，而“天涯”则突出了距离的遥远，增强了情感的感染力。 这首小令虽然只有五句，却能让人感受到强烈的画面感和情感冲击，这是如何做到的？ ①这首小令通过高度凝练的语言和典型的意象组合，营造出强烈的画面感和情感氛围。 ②作者没有直接抒情，而是通过一系列具有代表性的景物描写，如“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等，构建出一个萧瑟凄凉的秋日黄昏景象，从而自然地引出“断肠人在天涯”的情感表达，使读者在视觉和情感上都受到强烈冲击。 “枯藤老树昏鸦”一句中，三个意象并列，没有动词和连接词，这样的写法有什么特点？ ①这一句采用了“名词叠加”的写法，即多个名词并列排列，没有使用动词或连接词。 ②这种写法简洁有力，节奏紧凑，营造出一种画面感极强的意境。同时，这些意象都带有萧瑟、衰败的意味，共同渲染出一种孤寂、悲凉的氛围，为全诗奠定了情感基调。 “小桥流水人家”一句在整首诗中起到了什么作用？ ①这一句描绘了一幅宁静温馨的乡村图景，与前后句中“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”的萧瑟景象形成鲜明对比。 ②这种对比手法突出了游子的孤独与思乡之情，也增强了整首诗的情感张力。同时，“人家”一词也暗示了游子对家的渴望，使情感表达更加含蓄而深刻。 “夕阳西下，断肠人在天涯”这两句在语言表达上有什么特点？ ①这两句语言简洁而富有表现力。“夕阳西下”点明了时间，也象征着一天的结束，暗示着人生的迟暮与漂泊的无望；“断肠人在天涯”则直接抒发情感，用“断肠”形容极度的悲伤，“天涯”强调距离的遥远，两者结合，使情感表达更加深刻动人。 ②同时，这两句也起到了收束全诗、升华主题的作用。 这首小令在写景方面有什么特点？ 这首小令在写景上采用了高度凝练、意象密集的手法。全诗几乎每一句都是景物描写，但没有一句是单纯的写景，而是通过景物的组合来传达情感。例如“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”等句，都是通过多个意象的叠加，营造出一种萧瑟凄凉的氛围，从而自然地引出游子的思乡之情。 “小桥流水人家”与前后句的景物描写形成对比，这种写法有什么作用？ ①“小桥流水人家”描绘的是宁静温馨的乡村生活，与前后句中“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”的萧瑟景象形成鲜明对比。 ②这种对比手法增强了情感的层次感，使游子的孤独与思乡之情更加突出。同时，这种温馨的景象也反衬出游子无家可归的悲凉，使整首诗的情感更加深刻。 这首小令在结构上有什么特点？ ①这首小令结构紧凑，层次分明。前几句集中描写景物，营造出一种萧瑟凄凉的氛围；最后一句“夕阳西下，断肠人在天涯”则点明时间和情感，起到总结全诗、升华主题的作用。 ②整首诗由景入情，层层递进，结构清晰，情感真挚。 手法探究 小结 1. 意象叠加，画面感强。 2. 对比手法，增强情感张力。 3. 由景入情，结构紧凑。 4. 语言凝练，情感真挚。 主旨探讨 你认为这首小令为什么能被称为“秋思之祖”？ 这首小令之所以被称为“秋思之祖”，是因为它在表达游子思乡之情方面达到了极高的艺术成就。全诗虽然只有五句二十八字，却通过高度凝练的语言和典型的意象组合，营造出强烈的画面感和情感冲击力。它没有直接抒情，而是通过景物描写自然地引出情感，使读者在视觉和情感上都受到强烈感染，成为描写秋日思乡之情的经典之作。 05 课堂总结 意象叠加：枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马，营造萧瑟秋景。 情感表达：通过“断肠人在天涯”，抒发游子孤寂思乡之情。 写作手法：白描手法，情景交融，意境深远。 《天净沙·秋思》通过描绘一系列典型的秋日景物，营造出孤寂凄凉的意境，表达了游子漂泊在外、思念家乡的深切情感。作者没有直接抒情，而是借助景物描写自然地引出情感，使整首诗情感真挚、意境深远，成为中国古代诗歌中描写秋思的经典之作。 感谢聆听 THANK YOU $$