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认识更大的数
第1课时数一数
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快乐口算
220×4=
102×6=
132÷6=
470÷5=
233×3=
319×2=
0×618=
407×9=
3×710=
8×35=
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基础达标训练
1.[教材改编]数一数,一共有多少个?再在计数器上把这个数画出来。
330
:万千百十个
一共有(
)个
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2.接着数一数。
(1)一千一千地数:九万五千、九
九万九千、(
)。
(2)一个一个地数:五万九千九
(
)、(
万六千、(
)、(
)、
百九十六、五万九千九百九十七、
)、(
)。
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3.不同数位上的“2”分别表示什么?填一填。
右边的计数器表示的数是(
);个位上的“2”表
示(
)个(
),十位上的“2”表示(
)个
(),千位上的“2”表示(
)个(
),万位
方万千百十个
上的“2”表示(
)个(
4.(易错题)从九千开始,一百一百地数,再数10个数是(
);从六万开
始,一万一万地数,再数(
)个数是十万。
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4.(易错题)从九千开始,一百
始,一万一万地数,再数(
百地数,再数10个数是(
);从六万开
)个数是十万。
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5.一万枚这样的纪念币重多少千克?
十万枚重多少千克?
一枚纪念币重8克
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思维拓展训练
6.
右图分别是计数器的
一部分,请在计数器上
标出计数单位“万”。
502000
77000
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绿卡图书—走向成功的通行证