第三单元 表内乘法（二）（单元测试•基础卷）数学青岛版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第三单元 表内乘法（二）（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项: 1.答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息到规定的位置上。 2.答题时要书写工整，保持卷面清洁，试卷不要有褶皱和破损。 3.作图请用2B铅笔画在规定位置，并且保持作图清晰。 4.答题必须在规定的地方答题，超出答题区域书写的答案无效。 一、仔细想，认真填。（共20分） 1．按规律填数。 (1)24，32，40，( )，( )，( )，( )。 (2)63，56，( )，42，( )，( )，( )。 2． 紫禁城南（午门）、北（神武门）、西（西华门）三门都设九路门钉，即九行九列，共八十一颗门钉，只有东（东华门）门是八行九列，共七十二颗门钉。 根据上述材料，可以写出的乘法口诀是( )和( )。根据口诀分别写出一个乘法算式是( )和( )。 3．( )四十八   ( )六十三   ( )二十 4．括号里最大能填几？ ( )    57＞( )×8    4×( )＜35 5．乐乐今年7岁，妈妈的年龄是乐乐的5倍，要求妈妈的岁数，就是求( )个( )相加。妈妈比乐乐大( )岁。 6．摆一个□用4根小棒，摆6个□需要( )根小棒，摆9个□需要( )根小棒。 7．8×6＋8＝( )×( )，7×9－9＝( )×( )。 8．求3个4相加的和，列加法算式是( )，乘法算式( )；5的3倍是表示( )个( )相加，算式是( )。 9．启蒙双语学校要开运动会了，一年级三班要站方队，而且人数要比30人多，比40人少。一年级三班一共有( )人。 10．第一届少年智力运动会开始啦！张老师和王老师需要带领4支队伍参加比赛，每支队伍9人，会场为老师和学生每人提供一个座位，一共需要为他们准备( )个座位。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（共5分） 11．从64中连续减去9个7得数是0。( ) 12．两个因数都是9，积是多少？列式是2×9＝18。( ) 13．计算“6×8”和“8×6”时，用的是同一句乘法口诀。( ) 14．6×6和4×9计算用的口诀不同，但所得的积相同。( ) 15．用10倍的放大镜看一个角，角变大了。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 16．下列算式中，结果最接近60的是（    ）。 A．28＋33 B．92－28 C．7×9 17．一根绳子对折1次以后每段长6米，这根绳子原来长（    ）。 A．3米 B．12米 C．24米 18．小红和5个同学一起折纸飞机，每人折了3个，一共折了（    ）个。 A．15 B．18 C．21 19．同学们在老师的带领下坐车去参加机器人大赛，要求买车票一共花多少钱？列式为6×8＋9，由此可以知道的信息是（    ）。 A．去了1个老师和6个学生。 B．去了1个老师和8个学生。 C．去了9个老师和8个学生。 20．手工课上，小丽和她的5个好朋友一起做窗花，每人做7朵，她们一共做了（    ）朵窗花。 A．35 B．49 C．42 四、计算小能手。（共35分） 21．口算。 9×8＝         3×5＝       4×6＝         7×6＝         37＋27＝ 9×0＝         9×3＝       5×6＝         2×9＝         80－37＝ 22．看图列式计算。 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式。 （颗） 25．看图列式计算。 （个） 26．我会列式计算． 7与6的积再加8的和是多少？ 27．我会列式计算． 一个因数是6，另一个因数是7，积是多少？ 五、我会操作。（共5分） 28．○的个数是△的2倍，画出○。 △△△△△ 29．△的个数是☆的7倍。 ☆☆ 30．画△表示下面的含义。 2个6：      3个4： 六、解决问题。（共30分） 31．你们知道吗？大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7厘米。按照这样计算，5年一共能上升多少厘米？ （厘米） 32．二十四节气中的“冬至”是一年中白昼最短、黑夜最长的一天。从冬至开始“数九”，每个“九”都有9天，“九九”过后，春暖花开。那么，从“冬至”到“九九”，一共经过了多少天？ （天） 33．碰碰香因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名。超市有两箱碰碰香，每箱放2层，每层4盆，这两箱碰碰香一共有多少盆？ （盆） 34．同学们为了迎国庆，准备买6个灯笼装饰教室，每个灯笼3元，他们带了20元钱，够吗？（计算后在里打上“√”） （元）     够     不够 35．每个花坛里栽8棵花，4个花坛一共栽多少棵花？ （棵） 36．5个小朋友一起去游乐场玩。 项目 价格 小火车 5元/人 小飞机 6元/人 碰碰车 4元/人 摇摇乐 2元/人 （1）如果他们都坐小火车，一共需要多少元钱？ （元） （2）有一个小朋友想坐6次碰碰车和一次小飞机，一共需要多少元钱？ （元） （3）请你再提出一个用乘法解决的问题，并解答。 37．如图，大车上坐了多少名乘客？ （名） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 表内乘法（二）（单元测试•基础卷） 解析版 1．(1) 48 56 64 72 (2) 49 35 28 21 分析：观察可知，第一组是从8的乘法口诀中的三八二十四开始，一直到八九七十二。第二组是从7的乘法口诀中的七九六十三开始，一直到三七二十一。 详解：（1）六八四十八、七八五十六、八八六十四、八九七十二 24，32，40，48，56，64，72。 （2）七七四十九、六七四十二、五七三十五、四七二十八、三七二十一 63，56，49，42，35，28，21。 2． 九九八十一 八九七十二 9×9＝81 8×9＝72 分析：可以用行数和列数相乘算出总数。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 详解：可以写出的乘法口诀是九九八十一和八九七十二。根据口诀分别写出一个乘法算式是9×9＝81和8×9＝72。 3． 六八 七九 四五 分析：乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。 详解：六八四十八 七九六十三 四五二十 4． 6 7 8 分析：整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据数的大小关系和乘法口诀解题。 详解：六八四十八、七八五十六，最大填6，6×8＜49； 七八五十六、八八六十四，最大填7，57＞7×8； 四八三十二、四九三十六，最大填8，4×8＜35。 5． 5 7 28 分析：一个数的几倍就表示几个这样的数的和。用乘法算出妈妈今年的岁数，然后减去乐乐今年的岁数即可。 详解：7×5＝35（岁） 35－7＝28（岁） 乐乐今年7岁，妈妈的年龄是乐乐的5倍，要求妈妈的岁数，就是求5个7相加。妈妈比乐乐大28岁。 6． 24 36 分析：摆6个□需要小棒的数量也就是6个4的和，用乘法计算；摆9个□需要小棒的数量也就是9个4的和，用乘法计算。分别用摆一个□需要小棒的数量和要摆□的个数相乘，就是需要小棒的总数量。 详解：4×6＝24（根）；4×9＝36（根） 摆一个□用4根小棒，摆6个□需要24根小棒，摆9个□需要36根小棒。 7． 7 8 6 9 分析：8×6可以看作6个8的和，再加1个8就是7个8的和。 7×9可以看作7个9的和，再减1个9就是6个9的和。 几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 详解：8×6＋8＝7×8或8×7 7×9－9＝6×9或9×6 8． 4＋4＋4＝12 3×4＝12 3 5 5×3＝15 分析：求几个相同加数的和，可以用相同加数和个数相乘。求3个4的和，写成加法算式时，相同加数是4，加数的个数是3个；写乘法算式时，用3和4相乘；一个数的几倍表示有几个这个数，用这个数和倍数相乘。 详解：求3个4相加的和，列加法算式是4＋4＋4＝12，乘法算式3×4＝12或4×3＝12；5的3倍是表示3个5相加，算式是5×3＝15或3×5＝15。 9．36 分析：根据题意，站成方队也就是每行的人数和行数相同，则每行的人数×行数＝总人数。根据乘法口诀，找出两个相同数的积大于30小于40的即可。 详解：5×5＝25（人）；25＜30＜40，不符合题意； 6×6＝36（人）；30＜36＜40，符合题意； 7×7＝49（人）；30＜40＜49，不符合题意。 所以一年级三班一共有36人。 10．38 分析：根据题意可知：用每队的人数乘队数再加上2位老师即可求出一共要准备的座位数。 详解： （个） 则一共需要为他们准备（38）个座位。 11．× 分析：根据题意可知，9个7用乘法计算，即9×7；再从64中减去9×7的结果，最后与0比较可判断对错。 详解：9×7＝63 64－63＝1 则从64中连续减去9个7得数是0，原题说法错误。 故答案为：× 12．× 分析：乘法算式为因数×因数＝积，由此代入解答。 详解：两个因数都是9，积是多少？列式是9×9＝81，原题说法错误。 故答案为：× 13．√ 分析：根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个因数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此判断即可。 详解：计算“6×8”和“8×6”时，用的是同一句乘法口诀“六八四十八”。原题说法正确。 故答案为：√ 14．√ 分析：根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个因数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此解答即可。 详解：6×6＝36，口诀是“六六三十六”； 4×9＝36，口诀是“四九三十六”； 所以6×6和4×9计算用的口诀不同，但所得的积相同。 原题说法正确。 故答案为：√ 15．× 分析：角的大小只跟两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。用放大镜看角，只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的大小不变。据此判断即可。 详解：由分析可得，用10倍的放大镜看一个角，角的大小不变，原题说法错误。 故答案为：× 16．A 分析：由题意可知：最接近60的数可能比60大，也可能比60小，只要算式的结果和60的差是最小的数，就是正确答案，据此解答。 详解：由分析可得： A．28＋33＝61，61－60＝1； B．92－28＝64，64－60＝4； C．7×9＝63，63－60＝3； 1＜3＜4； 故答案为：A 17．B 分析：对折1次后变成2段一样长的，用每段的长度乘2即可求解。 详解：6×2＝12（米） 这根绳子原来长12米。 故答案为：B 18．B 分析：先算出总人数，然后用总人数乘每人折的个数即可求解。 详解：1＋5＝6（个） 6×3＝18（个） 一共折了18个。 故答案为：B 19．B 分析：由题意可知，一张儿童票6元，则6×8表示的是8张儿童票多少钱（也就是去了8个学生）；一张成人票9元，则6×8＋9表示的是8张儿童票与一张成人票的价钱和是多少（也就是去了1个老师）；据此解决即可。 详解：由题意分析得： 同学们在老师的带领下坐车去参加机器人大赛，要求买车票一共花多少钱？列式为6×8＋9，由此可以知道的信息是（去了1个老师和8个学生）。 故答案为：B 20．C 分析：小丽和她的5个好朋友一起做窗花，也就是一共有6个人一起做，每个人做7朵，求她们一共做了多少朵窗花，就是求6个7的和是多少，用乘法列式解决即可。 详解：5＋1＝6（个） 7×6＝42（朵） 即，手工课上，小丽和她的5个好朋友一起做窗花，每人做7朵，她们一共做了42朵窗花。 故答案为：C 21．72；15；24；42；64； 0；27；30；18；43 22．41元 分析：题中一个铅笔盒17元，每个笔记本6元，有4个笔记本，求一共多少元，用铅笔盒的钱数和4个笔记本的钱数相加，其中4个笔记本的钱数等于每个笔记本的钱数和数量相乘，由此解答。 详解：17＋6×4 ＝17＋24 ＝41（元） 一共41元。 23．6×2＋4＝16或6×3－2＝16 分析：每组有6个叉子，有这样的2组，还多4个，则总数量为2个6的和再加4，即每组的数量6个×组数2组＋多的数量4个；也可以看成有3组，每组有6个，再减去多算的2个，则总数量为3个6的和再减2，即每组的数量6个×组数3组－多算的数量2个，由此解答。 详解：6×2＋4 ＝12＋4 ＝16（个） 或6×3－2 ＝18－2 ＝16（个） 一共有16个叉子。 24．7×4＋3＝31 分析：由图可知，前7串樱桃每串有4颗，第8串樱桃只有3颗，求一共有多少颗樱桃，先根据乘法的意义，用7×4求出前7串樱桃的数量，再加上3求出和，即可解决。 详解：由题意分析得： 7×4＋3 ＝28＋3 ＝31（颗） 25．3×6＝18 分析：一行三角形有6个，求这样的3行三角形有几个，就是求3个6的和是多少，用乘法列式计算。 详解：由题意分析得： 3×6＝18（个） 26．7×6+8=50 27．6×7=42 28．○○○○○○○○○○ 分析：先数一数△有几个，再把△的数量乘2，求出积，就是要画的○数量。 求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算。 详解：由题意分析得： △有5个， 5×2＝10（个），也就是要画10个○，如下图。 △△△△△ ○○○○○○○○○○。 29．△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△ 分析：由题意可知，有2个五角星，因为△的个数是☆的7倍，因此△的个数也就是2的7倍，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，列式为2×7＝14，应画14个三角形，在画三角形时应画出7堆三角形，并且每堆三角形的个数是2个，据此解答即可。 详解：由分析可得： ☆☆ （△△ △△ △△ △△ △△ △△ △△） 点睛：熟练掌握求一个数的几倍是多少是解决此题的关键。 30． △△△△△△ △△△△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 31．7×5＝35 35厘米 分析：用每年上升的高度乘年数即可求出5年一共能上升多少厘米。 详解：7×5＝35（厘米） 答：5年一共能上升35厘米。 32．9×9＝81 81天 分析：每个“九”都有9天，那么，从“冬至”到“九九”，一共经过了9个9天。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 详解：9×9＝81（天） 答：一共经过了81天。 33．2×4×2＝16 16盆 分析：用每箱的层数乘每层的盆数求出每箱的盆数，然后再乘箱数即可求出这两箱碰碰香一共有多少盆。 详解：2×4×2＝16（盆） 答：这两箱碰碰香一共有16盆。 34．6×3＝18；够√ 分析：根据题意可知：先求出6个灯笼一共多少钱？用买灯笼的数量乘灯笼的单价，然后和20比较，大于20则不够，小于或等于则够。 详解：6×3＝18（元） 18＜20 答：够。如图： 35．32棵 4×8＝32 分析：根据题意可知：求4个花坛一共栽多少棵花，用花坛数量乘每个花坛栽的数量即可。 详解：4×8＝32（棵） 答：4个花坛一共栽32棵花。 36．（1）5×5＝25（元） 25元   （2）4×6＋6＝30（元） 30元 （3）例：有3个小朋友想坐碰碰车，一共需要多少元？ 12元 分析：根据题意，（1）5个小朋友一起去游乐场玩，小火车项目价格是每人5元，如果他们都坐小火车，用坐小火车的人数乘小火车每人的价格即可求得一共需要多少元钱。 （2）碰碰车项目价格是每人4元，小飞机项目价格是每人6元，用坐6次碰碰车的钱数加一次小飞机的钱数即可求出坐6次碰碰车和一次小飞机，一共需要多少元钱。 （3）“提问题”符合题意即可，例如：有3个小朋友想坐碰碰车，一共需要多少元？提出问题并解答。 详解：（1）5×5＝25（元） 答：一共需要25元。 （2）4×6＋6 ＝24＋6 ＝30（元） 答：一共需要30元。 （3）例：有3个小朋友想坐碰碰车，一共需要多少元？（答案不唯一） 3×4＝12（元） 答：一共需要12元。 37．6×8＝48 48名 分析：根据求一个数的几倍用乘法计算，用小车上坐的乘客的数量×8求出大车上坐的乘客的数量即可。 详解：6×8＝48（名） 答：大车上坐了48名乘客。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第三单元 表内乘法（二）（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项: 1.答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息到规定的位置上。 2.答题时要书写工整，保持卷面清洁，试卷不要有褶皱和破损。 3.作图请用2B铅笔画在规定位置，并且保持作图清晰。 4.答题必须在规定的地方答题，超出答题区域书写的答案无效。 一、仔细想，认真填。（共20分） 1．按规律填数。 (1)24，32，40，( )，( )，( )，( )。 (2)63，56，( )，42，( )，( )，( )。 2． 紫禁城南（午门）、北（神武门）、西（西华门）三门都设九路门钉，即九行九列，共八十一颗门钉，只有东（东华门）门是八行九列，共七十二颗门钉。 根据上述材料，可以写出的乘法口诀是( )和( )。根据口诀分别写出一个乘法算式是( )和( )。 3．( )四十八   ( )六十三   ( )二十 4．括号里最大能填几？ ( )    57＞( )×8    4×( )＜35 5．乐乐今年7岁，妈妈的年龄是乐乐的5倍，要求妈妈的岁数，就是求( )个( )相加。妈妈比乐乐大( )岁。 6．摆一个□用4根小棒，摆6个□需要( )根小棒，摆9个□需要( )根小棒。 7．8×6＋8＝( )×( )，7×9－9＝( )×( )。 8．求3个4相加的和，列加法算式是( )，乘法算式( )；5的3倍是表示( )个( )相加，算式是( )。 9．启蒙双语学校要开运动会了，一年级三班要站方队，而且人数要比30人多，比40人少。一年级三班一共有( )人。 10．第一届少年智力运动会开始啦！张老师和王老师需要带领4支队伍参加比赛，每支队伍9人，会场为老师和学生每人提供一个座位，一共需要为他们准备( )个座位。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（共5分） 11．从64中连续减去9个7得数是0。( ) 12．两个因数都是9，积是多少？列式是2×9＝18。( ) 13．计算“6×8”和“8×6”时，用的是同一句乘法口诀。( ) 14．6×6和4×9计算用的口诀不同，但所得的积相同。( ) 15．用10倍的放大镜看一个角，角变大了。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（共5分） 16．下列算式中，结果最接近60的是（    ）。 A．28＋33 B．92－28 C．7×9 17．一根绳子对折1次以后每段长6米，这根绳子原来长（    ）。 A．3米 B．12米 C．24米 18．小红和5个同学一起折纸飞机，每人折了3个，一共折了（    ）个。 A．15 B．18 C．21 19．同学们在老师的带领下坐车去参加机器人大赛，要求买车票一共花多少钱？列式为6×8＋9，由此可以知道的信息是（    ）。 A．去了1个老师和6个学生。 B．去了1个老师和8个学生。 C．去了9个老师和8个学生。 20．手工课上，小丽和她的5个好朋友一起做窗花，每人做7朵，她们一共做了（    ）朵窗花。 A．35 B．49 C．42 四、计算小能手。（共35分） 21．口算。 9×8＝         3×5＝       4×6＝         7×6＝         37＋27＝ 9×0＝         9×3＝       5×6＝         2×9＝         80－37＝ 22．看图列式计算。 23．看图列式计算。 （个） 24．看图列式。 （颗） 25．看图列式计算。 （个） 26．我会列式计算． 7与6的积再加8的和是多少？ 27．我会列式计算． 一个因数是6，另一个因数是7，积是多少？ 五、我会操作。（共5分） 28．○的个数是△的2倍，画出○。 △△△△△ 29．△的个数是☆的7倍。 ☆☆ 30．画△表示下面的含义。 2个6：      3个4： 六、解决问题。（共30分） 31．你们知道吗？大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7厘米。按照这样计算，5年一共能上升多少厘米？ （厘米） 32．二十四节气中的“冬至”是一年中白昼最短、黑夜最长的一天。从冬至开始“数九”，每个“九”都有9天，“九九”过后，春暖花开。那么，从“冬至”到“九九”，一共经过了多少天？ （天） 33．碰碰香因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名。超市有两箱碰碰香，每箱放2层，每层4盆，这两箱碰碰香一共有多少盆？ （盆） 34．同学们为了迎国庆，准备买6个灯笼装饰教室，每个灯笼3元，他们带了20元钱，够吗？（计算后在里打上“√”） （元）     够     不够 35．每个花坛里栽8棵花，4个花坛一共栽多少棵花？ （棵） 36．5个小朋友一起去游乐场玩。 项目 价格 小火车 5元/人 小飞机 6元/人 碰碰车 4元/人 摇摇乐 2元/人 （1）如果他们都坐小火车，一共需要多少元钱？ （元） （2）有一个小朋友想坐6次碰碰车和一次小飞机，一共需要多少元钱？ （元） （3）请你再提出一个用乘法解决的问题，并解答。 37．如图，大车上坐了多少名乘客？ （名） 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$