七年级音乐开学第一课课件

欢迎新同学 音乐第一课 First Music Class 授课教师:樊琳倩 老师简介 中共党员，毕业于xx大学音乐学专业。获得河南省基础教育精品三等奖，河南省信息技术融合课一等奖。 教育格言：我愿做那温暖的阳光，给生命留下美的种子。 办公室： 1.你认为什么是音乐 2.你所希望的音乐课是什么样的？ 3.音乐学习情况？ 音乐是用有组织的乐音来表达人们思想感情，反映现实生活的一种艺术。 音乐最基本的元素是节奏和旋律 课堂纪律 良好的课堂纪律可以营造更好的音乐氛围 按时进入教室 按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。 课前准备 进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。 爱护卫生 不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护教室整洁。 带好音乐课本、笔。 不允许带任何与课堂无关的东西进入教室。 爱护公物 爱护公共物品，物品轻拿轻放，损坏照价赔偿，培养责任意识。 认真听讲 上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。 积极参与 主动参与课堂活动和讨论，与老师和同学积极互动。 尊重他人 在课堂交流中尊重他人意见，不随意打断他人发言。 保持安静 课堂奖惩办法 良好的课堂纪律可以营造更好的音乐氛围 按照固定座位 按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。 分为8个小组 进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。 个人积分制度 不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护教室整洁。 带好音乐课本、笔。 不允许带任何与课堂无关的东西进入教室。 小组积分制度 爱护公共物品，物品轻拿轻放，损坏照价赔偿，培养责任意识。 认真听讲 上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。 积极参与 主动参与课堂活动和讨论，与老师和同学积极互动。 尊重他人 在课堂交流中尊重他人意见，不随意打断他人发言。 生活中音乐无处不在 上下课铃声 超市便利店bgm 影视作品中的背景音乐 游戏中的音效 体育竞技赛事中鼓舞士气 劳动中创作的音乐 大自然中的音乐 …… 充满仪式性的场合 “音，声也。生于心，有节于外，谓之音” 音乐和声音的区别，在于音乐需要透过人心去想像和创造。 音乐课程设置 01 唱歌课 02 欣赏课 音乐的基本要素 01 音高 02 音长 03 音强 04 音色 音高 音高:音的高低，由声音的振动频率决定，决定了音乐的旋律和音程。 音长 音高:音的持续时间，决定了音乐的节奏和节拍。在音乐中，音长的差异通过不同音符的是指体现，如：四分音符、八分音符等 音强 音强:音的强弱，决定了音乐的力度和表现力。在音乐中，强弱变化常用语强调节奏律动和情感表达。 音色 音色:声音的色彩，由发声体的特性决定，例如人声、乐器等，赋予音乐不同的音响效果。 在合唱艺术中，不同的声部音色起到不同的作用 17 我们的 合唱社团 彩蛋环节 合唱团的意义 合唱团的意义 合唱团的意义 3,000K 提升音乐素养 加入合唱团可以提升学生的音乐素养，提高演唱技巧和音乐感知能力。 培养团队精神 合唱团需要团队合作，能培养学生的团队精神和协作能力。 丰富校园生活 合唱团活动能丰富学生的校园生活，增添学习的乐趣和色彩。 提供展示平台 为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和表现力。 合唱团报名要求 报名合唱团的学生要热爱音乐，对音乐有浓厚的兴趣和热情。 热爱音乐 需具备一定的音乐基础，如音准、节奏感等，以便更好地参与合唱。 具备基础 要服从合唱团的管理和安排，遵守团队的规章制度。 服从管理 能保证参加合唱团的排练和演出活动，合理安排自己的时间。 时间保证 懂得音乐的人 才更懂得生活 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Google Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$