内容正文:
观察物体
第1课时从不同位置观察简单几何体
基础课课练
1.圆点分别在大正方体的哪个面?(填序号)】
·2
2.下面右边的三幅图分别是谁看到的?在括号里写上名字。
我从上面看。
小红
小亮
小明
3.下面四幅图分别是从哪个方向看到的?把相应的序号填在括号里。
③(上面)
②(左面
④(右面)
①(前面)
冒培优步步高
4.请你根据下图,画出从三个不同方向观察到的图形。
③(上面)
2(右面)
①
②
③
①(前面)
数学三年级上册RJ
第2课时
用推理解决简单的问题
冒基础课课练
1.选一选。
(1)从某个方向观察一个立体图形,看到的是圆。这个立体图形不可能是
()。
A.长方体
B.圆柱
C.球
(2)他们观察的立体图形可能是(
我和亮亮看到的是☐
我和红红看
到的是☐。
多多
红红
亮亮
A.长方体
B.正方体
C.圆柱
2.填一填。
正方体相对两个面上的数,积是15
小刚看到的数是(
小北
小北看到的数是(
)。
小丽看到的数是(
小刚
图培优步步高
3.乐乐、华华和聪聪正在观察由
了和组合而成的图形。
聪聪
乐乐
华华
(1)乐乐从上面看到的是
你知道长方体和圆柱是
如何摆放的吗?请你摆一摆。
(2)哪一个是华华看到的?(
)(填序号)
观察物体
第3课时
长方体纸盒的展开图
冒基础课课练
1.剪一剪,填一填。
(1)上、下面是空的。
(2)上面是空的。
只要剪开(
)条边就可以
只要剪开(
)条边就可以
平铺开。
平铺开。
(3)6个面是完整的。
可以在身边找相应的纸盒试
试哦!
只要剪开(
)条边就可以平铺开。
2.观察下面几幅长方体的展开图,说说你发现了什么。
1-4-1型
2-2-2型
3-3型
可以得到很多不同的展开图哦!
相对的面完全隔
剪法不同,得到
开,相对的面一
的图形也不同。
定()相邻
冒培优步步高
3.右面的展开图(
)折成一个长方体。(填“能”或
“不能”)参考
一观察物体
第1课时从不同位置观察简单几何体
1.①③②2.小明小亮小红
3.④②①③
4.①
②
③○]
第2课时用推理解决简单的问题
1.(1)A(2)A2.1515
3.(1)
(2)B
第3课时长方体纸盒的展开图
1.(1)1(2)4(3)7
2.不发现合理即可,答案不唯一。3.能
重难易错专练
1.寻
2.(1)
(2)A
3.AC 4.AC
第一单元素养练习
1可可2.W(()3X大
4.A5.B
6X
7.(/)()(
前左
8.(1)前左后右
(2)右下
后
3后
上
前
9.C10.①③②④
二混合运算
第1课时没有括号的同级混合运算
1.综合算式
2.20017634(画线和步骤略)左右
3.182542-24+7=18+7=25
65436÷6×9=6×9=54
98
附录
答案
4.48+4-15=37(元)
5.6×4÷3=8(个)
第2课时没有括号的两级混合运算
1.54863803530017(画线和步骤
略)乘除加减
2.(1)43+4×3=55(个)
(2)64-3×5=49(元)
3.团购价每杯多少钱45÷5=9(元)
用团购价买每杯便宜多少钱
12-9=3(元)12-45÷5=3(元)
4.9×4+6×2=48(元)
5.18-5×2=818-8÷2=14
第3课时带有括号的两步混合运算
1.8542340732(步骤略)括号
2.243054-(14+10)=30255
(15+10)÷5=59637×(24-15)=63
3.2856136122(步骤略)
4.(1)(5+3)×7-56(2)(47-38)×7=63
(3)50-(13-10)>50-(13+10)
综合练习(第1~3课时)
1.4424810686125372
100(步骤略)
2.>><<
3.45-(16+9)=206×7-18=24
(17+15)÷8=427÷(9÷3)=9
4.13133366(步骤略)
5.6+(22-5)-23(48+24)÷9=8
6×(68-59)=54
6.85-5×5=60(元)(58-28)÷6=5(次)
7.454524246363(步骤路)
8.(1)10妈妈买苹果花了15元,买桃子花
的钱比苹果少5元,妈妈买苹果和桃子一
共花了多少钱?15+(15一5)=25(元)
(答案不唯一)(2)4小明投进了12个
球,小明投进的个数是小莉的3倍,小明和
小莉一共投进了几个球?12÷3十12=16
(个)(答案不唯一)
9.0、1、2、3、4、5