身体上的尺子-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）

身体上的尺子 活动一认识“身体尺” 1.量一量略 2.653(答案不唯一) 3.(1)② (2)① 4.2020(答案不唯一) 提示：图“差不多” 活动二用“身体尺”量 1.③②① 2.7米 3.(1)③ (2)① 4.44 五7~9的表内乘、除法 第1课时7的乘法口诀 1.二十一四十四七七 六五 KX 3.7×4=2828 4.14141428282835 353532164235 5.5×7+6=41(个) 6×7+6=48(个)》 4148 第2课时8的乘法口决 1.488+8+8+8=32 参考答案 8×4=3232 2.二2×8=168×2=16 六6×8=488×6=48 二十四3×8=248×3=24 3.(1)8×7=5656 (2)8×8=6464 4.5-1=48÷4=2(分) 9-1=82×8=16(分)16 第3课时9的乘法口诀 1.(1)9×3=27三九二十七 (2)9×6=54六九五十四 2.29384756 3.4445067 (1)1几 (2)2330378808 (答案不唯一) 第4课时综合练习（1) 1.63272840143524 1816454856 2.(1)五十四二十八七五八 九 (2)1881 (3)658988 3.(1)①(2)③ 4.(1)7×3=21(根) (2)9×4=36(米) 103身体上的尺子 活动一认识“身体尺” 冒基础课课练 □你知道哪些“身体尺”？找一找，量一量。 身体尺 一 一脚 一步 一庹 我的长度 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 爸爸的长度 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 妈妈的长度 )厘米 ( )厘米 )厘米 )厘米 2用“身体尺”量1米。 我的( )拃大约是1米，我的( )脚大约是1米，我的 ( )步大约是1米。 3选一选。（填序号） (1)下面是二年级学生的身体尺，最接近30厘米的是( ① ② ③ (2)小明用手测量桌子长度，正好4拃。这张桌子长约( ①60厘米 ②15厘米 ③1米 留培优步步高 ④量一量你的拳头一周的长度和脚的长度，看一看它们有什么关系。 拳头一周长：()厘米 脚长：( )厘米 我发现：拳头一周的长度与脚的长度（差不多差很多）。（圈一圈） 61 数学二年级上册则 活动二用“身体尺”量 基础课课练 1没有精确的测量工具时，我们可以选择“身体尺”来估测。下面物体 的长度用哪种“身体尺”测量比较合适？把序号填在( )里。 操场长( )黑板长( 课桌长( 2这棵大树大约粗( 两臂仲开的距 离大约是1米。 我们7个人正好 能合抱这棵树。 3选一选。（填序号） (1)优优用“身体尺”在班级里测量。下面说法正确的是( )。 ①教室大约长3步②数学书大约厚3柞③黑板大约长3庹 (2)唐唐和优优测量同一张纸条的长度，唐唐正好用3柞量完，优优 正好用4柞量完。两人的“一拃”相比，( ）。 ①唐唐的长一些 ②优优的长一些 ③两人的一样长 图培优步步高 4估一估，下面两个人的身高大约是各自的( )个肩宽。 回家观察自己爸爸、妈妈 的身高大约是各自的几个 小明 小明妈妈 肩宽，你发现了什么？ 我发现：每个人的身高大约是自己的( )个肩宽。 ◆62 身体上的尺子 活动三“身体尺”小讲堂 1寸、尺、寻。 《孔子家语》中记载：“布指知寸，布手知尺，舒肘知寻。” “布指知寸”是指伸出 “布手知尺”是指伸开“舒肘知寻”是指伸开 手指会知道一寸的 手会知道一尺的长度。 胳膊会知道一寻的 长度。 长度。 2腕尺。 腕尺 据说闻名于世的胡夫金字塔就是以“腕尺”为测量单位而 建成的。 交流反思 “身体尺”有很多 每个人都自带“身体尺”， 奥秘。我的一庹长 可以随时估测物体的长度 大约等于身高。 如用自己的步长作单位，测 量从家到学校的路程。 自我评价 认识“身体尺”，会用“身体尺”进行测量。 ☆☆☆☆☆ 能结合实际选择合适的“身体尺”进行估测。 ☆☆☆☆☆ 感受“身体尺”在生活中的实际应用。 ☆☆☆☆☆ 630