第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计 2025-2026学年统编版八年级语文上册

课题 中国人首次进入自己的空间站 课型:新授课 课时:第一课时 授课时间 月 日星期 第 节 总节数: 核心 素养 目标 文化自信: 了解我国航天事业的发展历程,关注航天科技领域的重大事件,增强民族自信心。 语言运用:理解课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。 思维能力:把握课文的新闻要素,理清写作思路。 审美创造:揣摩、品析本则消息语言的简洁性。 教学重点 新闻结构分析、语言特色鉴赏、航天精神内涵。 教学难点 科技新闻的通俗化表达与专业知识的平衡。 教具准备:PPT、相关的图片、视频资料,多媒体课件。 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 上可九天揽月,下可五洋捉鳖。中国人用自己的智慧创造了一个又一个不可能的神话。在遥远的外太空,勇敢智慧的中国人登上了自己的空间站,再一次向世界发出了来自东方中国的声音!今天让我们一起跟随神舟十二号的三名航天员去探索空间站的奥秘! 简要介绍中国载人航天工程的相关资料,激发学生的自信心与自豪感,从而引起学生的学习兴趣。 教学过程 一、检查预习 疏通字词 1.背景和内容概括 6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空并准确进入预定轨道,顺利将三名航天员送上太空。中国人首次进入自己的空间站,这是一个重大历史时刻和难忘瞬间,为此人民日报社派出三名记者组成航天报道一线团队,奔赴一线采访。这些记者在酒泉卫星发射中心与北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在