内容正文:
2025-2026学年第一学期九年级开学摸底考试
物理试题
一、选择题(共14小题,每小题只有一项符合题目要求)
1.如图所示是巴黎奥运会中国乒乓运动员在比赛中的场景,下列有关数值的估测最接近实际
的是()
A.球台的高度约为75cm
B.乒乓球的质量约为50g
C.运动员的体温约为33℃
D.运动员的重力约为100N
2.用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物
体是()
A.手
B.绳子
C.地球
D.水
3.小明乘坐公交汽车时,站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体,为了避免汽
车启动时摔倒,他应将身体()
A.保持直立
B.向汽车运动方向倾斜
C.向汽车运动的反方向倾斜
D.任何站姿都可以
4.中华文化书画艺术中的篆刻艺术源远流长,如图所示为篆刻家在用刻刀刻制印章,关于篆
刻中所涉及的物理知识,下列说法正确的是()
A.篆刻刀上缠绕的布条是为了增大受力面积增大摩擦力
B.为了使刻纹深浅合适,只要注意用刀的力量就行了
C.粗大的刻刀柄,是在压力一定时,通过增大受力面积来增大压强
D.尖锐的刻刀尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强
5.龙龙学习物理知识后,发现家里很多事情都能帮上忙了,下列做法中错误的是()
A.衣服拉链拉不动了,就在拉链上抹一些石蜡,可以减小摩擦力
B.打不开罐头的瓶盖,戴上橡胶手套就能拧开,这是减小摩擦力
C.想办法把自己的书包背带加宽,减小了压强背起来才会舒服
D.厨房的菜刀钝了,应该用石头磨一磨,增大压强才好切菜
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6.用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义,下列说法正确的是()》
A.“炙手可热”和“钻木取火”都是通过热传递的方式改变内能
B.“炙手可热”和“钻木取火”都是通过做功的方式改变内能
C.“炙手可热”是通过热传递的方式改变内能,“钻木取火”是通过做功的方式改变内能
D.“炙手可热”是通过做功的方式改变内能,“钻木取火”是通过热传递的方式改变内能
7.2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛,中国选手潘展乐以46秒40的成绩
打破世界纪录夺得金牌。比赛中,运动员奋力向后划水,身体快速向前游动。关于运动员
在水中受力和运动情况的分析,下列说法正确的是()
A.运动员划水时不受浮力
B.运动员划水时受到水的推力向前游动
C.运动员加速划水,受到的惯性增大
D.运动员对水的力和水对运动员的力是一对平衡力
8.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静
止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则()
A.甲杯中的盐水密度较大
B.乙杯底部所受的液体压强较大
C.甲杯底部所受的液体压力较大
D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
9.在传统农耕文化中,劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子,下列说法正确的是()
A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大
B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力
C.下沉的种子密度比盐水的密度大
D.沉底的种子只受到重力和支持力
10.在如图所示的实验情景中,小钢球受到平衡力作用的是()
常沿斜面滚下的钢球
B.
静止在金属片上的钢球
到在水中下沉的钢球
D
在空中自由下落的钢球
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11.如图所示,用轻质杠杆提升物体,0点为杠杆的支点,某物体在水平位置处于静止状
态,下列说法正确的是()
面
A.当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆
B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆
C.当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力
D.当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点,该杠杆一定是费力杠杆
12.用分子动理论对下列现象的解释中,不正确的是()
A.用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小,说明分子间有空隙
B.“美味佳肴,香气扑鼻”,说明分子不停地做无规则运动
C.两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起,说明分子间有引力
D.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力
13.如图所示是四冲程汽油机的剖面图,关于其四个冲程的描述正确的是()
A.吸气冲程中,汽油和空气的混合物进入气缸
气红欧在
B.压缩冲程中,通过做功的方式使气缸内气体的内能减小
C.
做功冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能
D.排气冲程中,废气带走了燃料释放的能量的极少部分
14.用两个相同的电热器给质量都是2kg的物质甲和水加热,理想情况,无热量损失。它
们的温度随时间的变化关系如图所示,已知:水的比热容(c=4.2×103]/(kgC)。下列
说法正确的是()
4t/℃
甲
A.02min内水吸收的热量为5.04×10)
30
20
B.02min内水吸收的热量和物质甲吸收的热量不相等
10
C.
物质甲的比热容为2.1×103J/(kg。C)
0
t/min
D.2min后,甲的温度升高了30℃
二、实验探究题(共5小题)
15.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
用
☑
丙
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()如图甲所示,将一个木块放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向
拉动木块:
(2)比较图甲和图乙可知,滑动摩擦力的大小与
有关;
(3)小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,进行了如下的改进。如图丙
所示,将木块放在由电机驱动的水平传送带上,通过水平细绳,绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测
力计相连。电机顺时针转动,木块相对桌面静止时所受摩擦力的方向为
。
该装置有什
么优点
。
(说出一条即可)
16.探究“影响浮力大小的因素”时,小红做了如图所示的实验,请你根据她的实验探究,
回答下列问题:
3N
鑫
B
g
(1)比较图C和E可知,物体受到的浮力大小与液体的
有关;
(2)比较图C和
可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关:
(3)图E中物体受到浮力大小为
N:
(4)比较图C和E可知,水对杯底部的压强
酒精对杯底部的压强。(选填“大于”、“小
于”或“等于”)。
17.在“探究杠杆的平衡条件”实验中
2为
甲
乙
(1)实验前,调节杠杆两端的
使之在水平位置平衡,这样做的目的是
若杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆一(“是”或“不是”)处于平衡状态:
(2)调节杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右侧用弹簧测力计竖直向下拉,
使杠杆在水平位置平衡如图乙所示。已知杠杆上刻度均匀,则此时弹簧测力计的示数F=
N;
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18.如图所示,摆线的长L相同,小球A、B的质量1m4<m,悬线与竖直方向的夹角(0:<日2。
A加
2
甲
乙
丙
(1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,
这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的
无关:
(2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,
当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定
距离后停止,本实验中通过比较
反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫
(选填“控制变量法”或“转换法”);
(3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C撞得更远,可得出结论:
(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做
直线运动(选填“减速”、“匀速”
或“加速”):
(5)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,
分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能
(选填“相等”或“不相
等”),该方案
(选填“正确”或“错误”)。
19.小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案:将A、B两种液体分别装入烧杯中,
固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热,实验装置如图甲、乙所示,实验时每隔一段时间同
时测量并记录A、B的温度。
温度/℃
45
4
B
35
02345
,时间min
甲
乙
丙
(1)此实验通过
(填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”)来反映液体吸收
热量的多少。
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(2)加热一段时间后,液体B的温度如图乙所示,为
℃。
(3)小明根据实验数据绘制出的温度-时间图象如图丙所示,则液体
(填“A”或“B”
更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。
三、作图题(共2小题)
20.如图1所示,潜水艇模型悬浮在水中,画出此时它的受力示意图。
图1
图2
21.如图2,轻质杠杆OA可绕0点在竖直面内旋转,请在图中画出使杠杆保持平衡的最小才
F的示意图。
四、计算题
22.2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆,若返回舱质量为3×103kg,右
着陆过程中,从距地面2m高处竖直向下落地,用时0.4s。((g=10N/kg)
(1)求返回舱在这段时间内重力做功的平均功率。
(2)若返回舱静止时与水平地面的接触面积为1.5m2,求它对水平地面的压强
23.如图甲所示,某建筑工地上,起重机将102kg的石板匀速提升了20m。安装在吊臂上的清
轮组结构如图乙所示。忽略绳重与摩擦。
若滑轮组提升石板的机械效率为85%,关于此次提升,请你解答:(g=10/kg)
(1)作用在钢丝绳头的拉力F:
滑轮组
固定架
(2)动滑轮受到的重力。
☐污板
神
苦
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