第二章 声的世界 提升卷-2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ ……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2025年秋-沪科版物理八年级全一册单元测试-第二章《声的世界》提升卷 1、 选择题 1．古代乐曲有宫、商、角、徵、羽等五音，五音是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．分贝 2．电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了。小明判断的依据是声音的 （　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 3．下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．图书馆内不得大声喧哗 D．高架道路两旁的隔音墙 4．《南华早报》报道：向世界宣布，中国超高速静音潜艇取得重大突破。潜艇在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况，下列说法正确的是（　　） A．“静音”是在传播过程中减弱噪声 B．超声波的响度比较大 C．潜艇上的潜艇兵能够听见超声波 D．潜艇感知附近海域的情况是利用超声波能传递信息 5．如图是四个与声现象相关的图形，下列说法不正确的是（　　） A．图甲可以说明真空不能够传声 B．图乙“洗牙”是利用超声波传递信息的 C．图丙可以探究响度与振幅的关系 D．图丁手拨橡皮筋变“胖”证明振动发声 6．下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲和乙音色相同 B．甲和丙音调相同 C．甲和丁音调相同 D．丙和丁响度相同 7．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法正确的是（　　） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音可以被人听到 C．驱蚊器发出的声音能够在真空中传播 D．调高驱蚊器振动频率，声音的响度变大 8．小明向8个相同的玻璃瓶灌入不同高度的水，自制了如图所示的“水瓶琴”。关于“水瓶琴”，下列说法正确的是（　　） A．敲击水瓶琴发出的声音是由空气振动产生的 B．用不同的力敲同一个瓶子，可以改变声音的音调 C．从左到右依次向瓶口吹气，声音的音调逐渐变高 D．从左到右依次敲击瓶子，声音的音调逐渐变高 9．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解错误的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”——振幅越大，声音的响度越大 B．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高 C．“夜半钟声到客船”——“钟声”是根据音色判断的 D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声 10．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，关于蝉叫声和鸟鸣声，下则说法错误的是（　　） A．蝉叫声和鸟鸣声能在液体中传播 B．人们根据音色可辨别蝉叫声和鸟鸣声 C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调不变 11．噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”。下列措施中，属于声源处减弱噪声的是（　　） A．居住区周边植树种草 B．晚上八点到早上七点，工地禁止施工 C．高架桥增设隔音板 D．在高噪声环境下工作人员佩戴防噪耳罩 12．下图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（　　） A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的响度比乙的响度小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的响度比乙的响度大 13．下列关于声现象说法正确的是（　　） A．琴声是由空气振动产生的 B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大 D．优美的音乐一定不属于噪声 14．2025年3月3日，是第二十六个全国爱耳日，今年的主题是：健康聆听，无碍沟通。为了人们的健康生活，需要控制噪声。下列属于在传播过程中减弱噪声的是 A．学校路段禁止鸣笛 B．高速公路旁建隔音墙 C．工厂工人佩戴耳罩 D．摩托车安装消声器 15．甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定 二、填空题 16．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐　 　，（填“变大”或“变小”），这个实验说明　 　，本实验用到一种物理方法是　 　。（选填“转换法”、“科学推理法”） 17．将一只耳朵用手指堵住，另一只耳朵贴在桌面上，能听到别人轻敲桌子的声音，说明 　 　能传声，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递 　 　，摩托车安装消声器，可以在 　 　减弱噪声，蝙蝠晚间靠 　 　（超声波/次声波/红外线）发现昆虫。 18．声音在介质中是以　 　的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这说明声音具有　 　。 19．在使用导航系统时，我们可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的　 　，我们还可以通过调节音量键来改变声音的　 　，使其更好地为我们服务。（两空均填声音的特性） 20．吉他能发出声音是因为琴弦的　 　产生的，正在弹吉他的同学不断用手指去控刻导，这样做的目的是使吉他发出不同　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）的声；如果半夜还要弹吉他，可以关紧屋内门窗，这是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减噪声，防止“扰民” 21．甲、乙、丙三个发声体发声波形如图所示，从图中可以看出甲和丙的　 　不同，甲和乙的　 　不同选填“音调”“响度”或“音色”。 22．在2024年8月的巴黎奥运会乒乓球男单决赛中，樊振东与英雷加德上演了巅峰对决，看台上的观众也激情地呐喊助威。呐喊声是由观众声带的　 　产生的，运动员听到现场观众的呐喊声是通过　 　(填介质名称)传入耳中的：盲人朋友在家中也能够依靠广播的播报了解到决赛的精彩状况，说明声音可以传递　 　 (选"信息”或“能量”) 23．大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的　 　声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率　 　(变大/变小/不变)。 三、实验探究题 24． 小明为了探究声音传播的特点做了如下实验。 （1）图甲实验中，敲击衣架发声，耳朵听到的声音主要是通过　 　传入小明耳朵的； （2）图乙实验中，把绕线的两根手指紧压在耳朵上，敲击衣架，可以听到更大的声音，此时耳朵听到的声音主要是通过　 　传入人耳的；在图丙实验中，仍能听到水中手机的铃声，说明水可以传播声音。 （3）由以上三个实验可以总结出，声音可以在　 　、　 　、　 　中传播。 （4）小明又做了图丁的实验，逐渐把瓶内空气抽出，听到的手机铃声逐渐变　 　（填“大”或“小”），推理：若瓶内没有空气，将　 　（填“听到”或“听不到”）手机的声音，即声音在真空中　 　（填“能”或“不能”传播）。 　　 25．如图所示，小明为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容： （1）若某次实验中，第一次将钢尺一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，第二次伸出长一些，再次拨动钢尺，听它振动发出的声音。前后过程中，钢尺两次的　 　要保持相同，第　 　次钢尺振动得快，它的音调高； （2）小明利用该实验装置还可以进行的实验探究内容是：　 　（选填“声音产生的条件”或“响度与振幅的关系”）； （3）以上探究实验用到了物理学中一种重要的实验方法，即　 　（选填“转换”或“控制变量”）法。 26．探究“声音的产生与传播的条件”实验： 实验1：如图甲，用小锤敲击音叉时，听到音叉发出的声音，同时把系在细线上的乒乓球靠近音叉，观察到的现象是　 　，此现象可以得到的结论是　 　。实验中乒乓球的作用是　 　，此实验采用的物理研究方法是　 　； 实验2：如图乙将正在发声的闹铃悬挂在玻璃罩内，用抽气机将玻璃罩内中的空气抽出。 （1）抽气一段时间发现听到的闹铃声音并没有明显变化，造成这一现象可能的原因是　 　： A.闹铃声音的响度太大 B.闹铃声音的频率太高 C.玻璃罩漏气 （2）调整器件完好后，用抽气机向外抽气，在抽气的过程中，听到闹铃声　 　。如果把玻璃罩内的空气完全抽出时，将　 　（选填“能”或“不能”）听到闹铃声： （3）实验结论：声音的传播需要　 　。 27．如图所示。 小组同学完成以下三个声现象的实验。请回答相关问题。 （1）如图甲所示，因音叉振动乒乓球被弹开；乒乓球将音叉的振动放大，这种实验方法是　 　（选填“转换法”或“控制变量法”），该装置还可以探究声音响度关与振幅的关系。小明敲击同一音叉时，截取敲击时的两列声波图，从图中可以看出这两次声音的　 　（选填“响度”或“音调”）相同； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，若罩内的空气完全被抽出，将　 　（选填“能”或“不能”）听到铃声，说明　 　不能传声； （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺振动发声。若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　 　变大；若拨动钢尺的力保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的音调变　 　。 28．如图为一声速测量仪器的实验装置图，如表是使用说明书，阅读并回答问题。 使用说明书 实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。 液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为　 　。 （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，当铜铃离甲变远，液晶显示屏的数值　 　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。 （3）一同学想验证温度越高，声速越大，他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲、乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将　 　。 变大 变小 不变 无法判断 （4）若在实验中原来使用的声波换成超声波，所测得的速度与原来测得的速度相比是　 　（选填“变大”、“变小”或“不变” 。 （5）已知，，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为 　 　。（保留一位小数） 四、计算题 29．2022年8月31日，“东方-2022”演习在俄罗斯乌苏里斯克市谢尔孟耶夫斯基训练场开幕。中国人民解放军陆海空三军是首度全程参演。如图是某舰发现距离舰艇1360m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。试求： （1）火箭弹的飞行速度是多少? （2）火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声?（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是340m/s） （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少?（声音在水中的传播速度是1500m/s） 30．有一宽度为340m的山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的回声。当时的声速为340m/s，声音传播路径如图所示，求： （1）敲石处距左边峭壁的距离。 （2）敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间。 （3）若人耳区分两次声音的时间间隔需0.1s以上，请问人可以区分这两声音吗？ 31．小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求： （1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少； （2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少； （3）他听到回声时离山崖有多远。 32．熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了80m听到回声，司机第二次鸣笛，经过2s听到回声。计算： （1）第一次鸣笛经过多长时间能听到回声； （2）第一次鸣笛时距离山崖的距离； （3）听到两次回声的时间间隔。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】变小；声音的传播需要介质；科学推理法 17．【答案】固体；能量；声源处；超声波 18．【答案】声波；能量 19．【答案】音色；响度 20．【答案】振动；音调；传播过程中 21．【答案】音调；响度 22．【答案】振动；空气；信息 23．【答案】次；变大 24．【答案】（1）空气 （2）固体 （3）固体；液体；气体 （4）小；听不到；不能 25．【答案】（1）振幅；一 （2）响度与振幅的关系 （3）控制变量 26．【答案】乒乓球被弹起；声音是由物体振动产生的；将音叉微小的振动放大；转换法；C；逐渐减小；不能；介质 27．【答案】（1）转换法；音调 （2）不能；真空 （3）响度；低 28．【答案】（1）0 （2）不变 （3）B （4）不变 （5）333.3m/s 29．【答案】解：（1）火箭弹的飞行速度为 （2）火箭炮发射后听到爆炸声需要的时间为 （3）从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s，所以该海域的海水深度为 答：（1）火箭弹的飞行速度为； （2）火箭炮发射后舰艇人员能听到爆炸声； （3）该海域的海水深度为。 30．【答案】（1）解：声音传播到左边峭壁的时间： t1=×0.5s=0.25s 由速度公式得，敲石处到左边峭壁的距离： s1=vt1=340m/s×0.25s=85m 答：敲石处距左边峭壁的距离为85m； （2）敲石处到右边峭壁的距离： s2=s-s1=340m-85m=255m 由速度公式可知，声音传到右边峭壁的时间： 故地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为： t=0.75s×2=1.5s 答：敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为1.5s； （3）两次声音传播的时间间隔为： Δt=1.5s-0.5s=1.0s 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，人可以区分这两声音。 答：若人耳区分两次声音的时间间隔需0.1s以上，人可以区分这两声音。 31．【答案】【解答】解：（1）由可得，5s内，在空气中传播的路程为： （2）汽艇的速度为： ， 汽艇行驶的路程为： ， 由可得，汽艇匀速行驶0.4km所花的时间为： 。 （3）汽艇通过的路程为： ， 喊话时离高崖的距离为： ， 他听到回声时离高崖的距离为： 。 答：（1）5s内，声音在空气中传播的路程是1700m； （2）汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是40s； （3）他听到回声时离山崖有825m。 32．【答案】解：（1）第一次鸣笛到能听到回声的时间等于汽车行驶80m需要的时间 （2）第一次鸣笛后声音在4s内传播的距离与小轿车在4s内行驶距离之和等于第一次鸣笛时距离山崖距离的2倍，即：s声+s=2s1 则第一次鸣笛时距离山崖的距离： （3）听到第一次鸣笛的回声时小轿车到山崖的距离：s1'=s1-s=720m-80m=640m 第二次鸣笛后，声音在2s内传播的距离与小轿车在2s内行驶距离之差等于听到第二次鸣笛的回声时小轿车距离山崖距离的2倍即：s声'-s'=2s2，则此时距离山崖距离：，小轿车行驶的距离：Δs=s1'-s2=640m-320m=320m，两次回声的时间间隔： 答：（1）第一次鸣笛经过4s时间能听到回声； （2）第一次鸣笛时距离山崖的距离为720m； （3）两次回声的时间间隔16s。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$