1.2.1时间 位移 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2025-09-01
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内容正文:

1.2 时间 位移 主讲人:马倩 1.本节课是几点上课的? 2.本节课几点下课? 3.这节课上多长时间? 4.以上出现的3个时间,它们有什么区别? 思考: 1.时刻:某一瞬间,在时间数轴上用点表示。 2.时间间隔:两个时刻的间隔,在时间轴上用线段表示。 一、时刻和时间间隔 1.在时间轴上找出第1S末、第2S末、第1S初、第2S初. 2.在时间轴上找出第1S内、第2S内,前1S内、前2S内. 3.上课时间、下课时间、上课时长分别代表时间还是时刻? 思考讨论: 为了定量描述物体(质点)的位置,需要在参考系上建立坐标系。用坐标来描述物体的位置。 二、位置和位移 从杨中到西安大唐不夜城,可选择哪些路线?这些路线有什么异同之处? 思考 1.路程:运动轨迹的长度。 ①物理意义:为了描述物体位置的变化。 2.位移: ③矢量性:大小为线段长度;方向由初位置指向 末位置 二、位置和位移 ②定义:由初位置指向末位置的有向线段。 3.矢量和标量 在物理学中,像位移这样的物理量叫作矢量,它既有大小,又有方向;像温度、路程这样的物理量叫作标量,它们只有大小,没有方向。 二、位置和位移 二、位置和位移 初位置 末位置 位移大小 位移方向 -3m -1m -2m 2m 2m -2m 0 -3m 大小: 方向:若为正,则位移方向指向x轴正方向; 若为负,则位移方向指向x轴负方向; 三、直线运动的位移 思考:一物体从A点沿半径为r的圆顺时针到B点时,位移的大小是多少?路程是多少? 思考 A B 1、2019年11月10日上午7点30分,全程42km的南京马拉松赛在奥体鸣枪开跑,男子组全程冠军的成绩是2小时13分04秒,女子组全程冠军的成绩是2小时35分40秒。“2019年11月10日上午7点30分”、“42km”、“2小时13分04秒”、“2小时35分40秒”分别表示( ) A. 时刻、位移、时间、时间 B. 时间、位移、时刻、时刻 C. 时刻、路程、时间、时间 D. 时间、路程、时刻、时刻 随堂练习 2、(多选)下列关于位移和路程的说法中,正确的( ) A、位移大小和路程不一定相等 B、位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动,路程描述曲线运动 随堂练习 3、小球从距地面5m高处落下,碰到地面反弹后在距地面2m高处被接住,则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是 ( ) A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m 随堂练习 4.有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图 ①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移; ③质点在前3s内的位移; ④质点在第3s内的位移。 随堂练习 $$

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