精品解析：2024-2025学年重庆市九龙坡区统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年下期学业质量监测（小学） 六年级语文试题 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 科学发展日新月异，像一朵朵làng màn的鲜花绽放：嫦娥六号飞船直冲yún xiāo，实现世界首次月球背面采样返回；人形机器人亮相春晚，令人瞩目；DeepSeek横空出世，让AI更加pǔ jí……从航天科技到人工智能，我国在科技lǐng yù取得一个个令人rè xuè fèi téng的重大突破。这是多少科研人员，耐住jì mò埋头苦干，才迎来辉煌的成就。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫”“霄”“域”“沸”“腾”“寂”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．单项选择题。 2. 下列词语加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 滥用（làn） 精湛（zàn） B. 惊惶（huáng） 炽热（chì） C. 着陆（zháo） 参差（chā） D. 无垠（yíng） 镌刻（jiān） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．精湛（zàn）——zhàn； C．着陆（zháo）——zhuó，参差（chā）——cī； D．无垠（yíng）——yín，镌刻（jiān）——juān； 故选B。 3. 下列加点字词意思不同的一项是（ ） A. 自愧弗如 弗若之矣 B. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 C. 声泪俱下 虽与之俱学 D. 劝善惩恶 通国之善弈者也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义字。 A．弗：都是“不”的意思。 B．汤：都是“热水”的意思。 C．俱：都是“一起、都”的意思。 D．善：善良、好事/擅长、善于。 故选D。 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 春天来了，大地万物复苏，呈现生机勃勃景象。 B. 爸爸是一名工程师，他在工作上总是精益求精。 C. 他总是追根求源地传播一些未经过证实的消息。 D. 生活中，父母无微不至的关怀，令我倍感温暖。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．追根求源：指追溯事物发生的根源。而句中说传播未经过证实的消息，这与追溯事物根源并无关联，该词使用不恰当。 故选C。 5. “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”课文中引用华罗庚名言的好处是（ ） A. 使文章语言华丽，激发读者阅读兴趣 B. 压缩了语言，节省文字空间 C. 体现语言深度，让读者被作者的文采吸引 D. 使表达的观点更具说服力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言的作用。 A．名言主要作用并非让文章语言华丽，其重点在增强观点可信度，而非激发阅读兴趣，该选项错误。 B．引用名言是为强化观点，不是压缩语言、节省文字空间，此说法与引用目的无关，该选项错误。 C．名言价值在于借助权威强化逻辑，而非体现语言深度，文采侧重修辞、辞藻，名言是逻辑支撑，该选项错误。 D．华罗庚是数学界权威，引用其名言能为文章观点提供权威依据，让观点更具说服力，该选项正确。 故选D。 6. 如果用AI生成赵孟頫的楷书作品，下列最有可能的一幅作品是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查书法知识。 赵孟頫是元朝著名书法家，他的楷书具有独特风格，用笔精湛，笔画圆润秀美、刚柔相济，结构端庄秀丽、布白匀称，整体呈现出一种典雅、秀逸的气质。 A．字体端正，笔画圆润，结构规整，符合赵孟頫楷书的典型特点。 B．字体为篆书，笔画形态、结构与楷书差异大，不是赵孟頫楷书风格。 C．字体为隶书，笔画有明显波磔，不符合楷书特征，不是赵孟頫风格。 D．字体偏向行书，笔画连绵、灵动，结构不如楷书严谨规整，不是楷书风格。 故选A。 7. 根据语境，在横线处填写诗句。 驻足大地，仰望星空 我们曾驻足大地，观“大漠沙如雪，__________”的广袤，叹“君看一叶舟，__________”的惊险；也曾仰望星空，望“迢迢牵牛星，__________”，发出“_________，相去复几许”的感慨。 观察现象、思考真理 古人对同一问题，有不同角度的思考。“________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜；“门前流水尚能西，___________”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息。面对同一轮红日，古人也有到底是“日始出时去人近，而日中时远也”，还是“日初出远，而_________”的问题辩论。 【答案】 ①. 燕山月似钩 ②. 出没风波里 ③. 皎皎河汉女 ④. 盈盈一水间 ⑤. 百川东到海 ⑥. 休将白发唱黄鸡 ⑦. 日中时近也 【解析】 【详解】本题考查名篇名著默写与理解。 书写时注意“钩”“波”“皎”“盈”“海”“黄”“时”的正确写法。 8. 体会例句中加点部分，根据提示将句子补充完整。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 （1）载人航天飞船发射成功了，我_______________________（突出心情很激动） （2）磁悬浮列车平稳驶出站台后，它_____________________（突出速度非常快） 【答案】 ①. 激动得血液都沸腾了。 ②. 瞬间就掠过了远方的地平线。 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 例句“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”中，加点部分“眨眼就到了”运用夸张的修辞手法，将时间流逝的速度进行了极度的夸大，突出春节仿佛在极短的时间内就来临了，生动形象地表现出时间过得飞快的特点，同时也传达出人们对春节即将到来的急切盼望之情。 （1）要突出“心情很激动”，用夸张呈现激动的强烈程度。 示例：载人航天飞船发射成功了，我心都要飞起来了。 （2）要突出“速度非常快”，用夸张体现速度之快。 示例：磁悬浮列车平稳驶出站台后，它瞬间就消失在视野里。 9. 科技节活动时，校园记者采访到你，请根据提示完成本次采访。 （1）回答前，先打个腹稿，可以先____，再___，最后____，（填序号） ①说说印象最深的科技项目 ②提出对科技节的建议 ③简介本次科技节开展情况 （2）这时，又来了一群低年级小朋友，记者请你对他们讲几句话。根据场景和对象，可以先_______________，再______________，最后_________________。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. 欢迎他们参加科技节 ⑤. 鼓励他们积极参加科技节的各项活动 ⑥. 祝愿他们能在科技节收获快乐和知识 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 （1）基于交流逻辑的排序。首先介绍活动开展情况，能让对方先对科技节有整体认知；接着分享自己印象最深的项目，聚焦到个人体验，让交流更具体生动；最后从参与者角度提建议，是在熟悉活动后，为优化活动发声，符合 “总——分——升华” 的表达节奏，也贴合采访中从整体到个人、再到对活动展望的交流场景。 （2）面向低年级小朋友，要遵循 “拉近距离——激发行动——给予期许” 的逻辑。先对低年级的小朋友表示欢迎，用亲切态度让小朋友卸下陌生感；再鼓励参与科技节活动，抓住科技节趣味点，激发他们探索欲；最后表达真诚的祝愿，传递积极情绪，让小朋友对参与活动充满期待，符合和低龄群体交流 “简单、温暖、有引导性” 的特点。 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 让人工智能成为良师益友 ①2025年的暑假，不少中小学生请来了DeepSeek等人工智能帮忙。“第一批用DeepSeek做寒假作业的孩子出现了”等话题引发热议。数学题秒出解析步骤，作文自动生成模板，就连手抄报都能根据主题智能设计排版…… ②“这不就是抄作业吗？”“孩子过度依赖怎么办？”不少家长开始担心。如此担心不无道理。当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力。 ③对孩子们来说，AI不是洪水猛兽。如今，已经有一些家长把AI当作“隐形家教”，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习中发挥作用。有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学习效率。有的学生跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能提供情绪价值。如何培养孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。 ④2024年12月，教育部印发通知，强调中小学要加强人工智能（AI）教育。回头来看，学生能够熟练使用AI工具，何尝不是一次对科技的拥抱？在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考。 （选自《工人日报》，有删改） 10. 阅读第③自然段，结合文章内容理清作者的论证思路，完成下表。 提出分论点 论证过程 结论 _____________ 事例一：把AI当作“隐形家教”。 事例二：___________ 事例三：___________ _____________ 11. 结合短文内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）DeepSeek只能用来解答数学题、生成作文模板、做手抄报。（ ） （2）把AI工具当成偷懒神器，容易形成惰性，丧失独立思考的能力。（ ） （3）“隐形家教”这处引号的作用是用来解释说明。（ ） （4）学生能够熟练使用AI工具，也是一次对科技的拥抱。（ ） 12. 结合短文内容或生活实际，谈谈对第④自然段中画横线句子的理解。 _______________ 13. 用AI工具生成“班级科技节”活动方案，下列提问最明确的一项是（ ） A. 请制定一份科技节活动方案。 B. 请制定一份“班级科技节”活动方案，时间在120分钟内。 C. 请制定一份六年级“班级科技节”活动方案。方案结构完整，时间在120分钟内。 D. 请制定一份文笔优美的科技节活动方案。 【答案】10. ①. 对孩子们来说，AI不是洪水猛兽。 ②. 使用AI生成个性化的学习计划。 ③. AI聊天时提供情绪价值，成为有温度的伙伴。 ④. 培养孩子面向未来的能力与视野是学校、家长和社会需要直面的新课题。 11. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 12. 在人工智能普及的背景下，家长和学校的重点不应是禁止孩子使用AI，而是引导他们合理利用AI工具。 13. C 【解析】 【导语】这篇议论文以人工智能教育为切入点，采用“现象-争议-价值-对策”的递进式结构。开篇用寒假作业的社会热点引出话题，继而通过正反论证展现AI教育的双刃剑效应：既可能沦为“偷懒神器”，又能成为“隐形家教”。文章亮点在于突破非此即彼的二元对立，提出“良师益友”的辩证观点，将技术工具与人文教育有机结合。结尾引用教育部政策，使论述更具现实指导意义。语言风格平实中见深度，事例选取贴近教育实际，体现了科技与教育融合的前瞻思考。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段“对孩子们来说，AI不是洪水猛兽”可知，这句话该段的中心观点，即分论点。接着围绕这一观点，通过多个事例进行论证。 结合第③自然段“如今，已经有一些家长把AI当作‘隐形家教’，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习中发挥作用。”可知，首先提到如今一些家长把AI当作“隐形家教”，使其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习方面发挥作用，概括为AI当作“隐形家教”。 结合第③自然段“有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学习效率。”可知，列举有的学生使用AI生成个性化学习计划，依据学习进度和兴趣点进行智能推荐，从而提高学习效率的事例，可概括为用AI生成个性化学习计划。 结合第③自然段“有的学生跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能提供情绪价值。”可知，指出有的学生跟AI聊天时，AI更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能提供情绪价值，可概括为和AI聊天获取情绪价值。 结合第③自然段“如何培养孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。”可知，通过几个事例，从不同方面说明了AI对孩子学习和生活的积极意义，因此这句话就是结论，即培养孩子面向未来的能力与视野，是社会需直面的新课题。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合第①自然段“数学题秒出解析步骤，作文自动生成模板，就连手抄报都能根据主题智能设计排版……”可知，“只能”这个词表述过于绝对。省略号说明AI的功能不止这三项，还有其他未列举的用途，故此项判断为错误。 （2）结合第②自然段“当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力。”可知，这与该说法表述一致，故此项判断为正确。 （3）结合第③“如今，已经有一些家长把AI当作‘隐形家教’，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习中发挥作用。”可知，“隐形家教”这里的引号表示特殊含义，是将AI工具赋予了“隐形家教”这样一个特殊的称呼，强调其在孩子学习过程中发挥的类似家教的作用，而不是解释说明，故此项判断为错误。 （4）结合第④自然段“学生能够熟练使用AI工具，何尝不是一次对科技的拥抱？”可知，反问句表达肯定含义，即学生能够熟练使用AI工具，是一次对科技的拥抱，这与该说法意思相符，故此项判断为正确。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合第④自然段“在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考。”可知，AI能如“隐形家教”般助力孩子学习，生成个性化计划、提供情绪支持，合理利用可成良师益友。但若孩子过度依赖，如把AI当偷懒神器抄作业，就会丧失独立思考能力。生活里亦如此，各类智能软件本可辅助我们拓展知识，可一旦依赖成瘾，不主动思考，思维便会僵化。所以，我们要引导孩子善用智能工具，发挥其优势，避免其成为思考的阻碍，如此方能让孩子在智能时代茁壮成长。 【13题详解】 本题考查综合实践能力。 A．仅要求制定一份科技节活动方案，没有明确是班级层面的，也没有对方案的结构和时间等重要方面做出限定，信息过于宽泛，不够明确。 B．虽然明确了是“班级科技节”活动方案，也规定了时间在120分钟内，但缺少对方案结构等关键要素的说明，不够完整。 C．既明确了是六年级“班级科技节”活动方案，又要求方案结构完整，还限定了时间在120分钟内，对关键信息进行了全面且具体的限定，提问最为明确。 D．只强调制定一份文笔优美的科技节活动方案，没有提及是班级层面，也没有对方案结构和时间等进行规定，重点放在文笔上，而忽略了其他重要信息，不明确。 故选C。 来自未来的留言 ①亲爱的皓皓，这是我在太空执行航天任务时，通过虫洞给平行空间的你送来的留言。你一定很想知道20年后的自己会变成什么样的人，那就让我来慢慢讲给你听吧！ ②2043年，我经过层层严格的选拔考核，成为中国第十五批航天员。每天，我在中国航天员训练中心接受着极为严苛的训练。你知道离心机吗？我进入航天大队的第一天，就接受了这项最令人难忘的训练。火箭升空时，为了达到更高的加速度，会对人体产生很大的压力，所以我们必须接受离心机训练。离心机有一个八米长的旋转臂，随着它的高速旋转，人会感觉呼吸困难，视力模糊，眼泪不受控制地往外流，脸在强大的作用力下会发生明显变形。在舱内进行离心机训练时，会让我有种度秒如年的感受。我的左手拿着一个红色按钮，如果感觉不舒服，随时可以按下去请求停止训练。但我知道从航天大队成立以来，就没有一个航天员按下过这个红色按钮。对宇宙星河的梦想追求，让我们一次次战胜了身体极限，击退了所有的困难与恐惧。 ③在太空中，宇航员是处于失重状态的，所以我们会进行水下训练，模拟太空活动的情景。昨天，我还和同伴们一起进行了这项训练。我穿上140公斤的航天服，慢慢进入到10米深的水下，进行出舱维修训练。我们默契配合，一个个动作反复推敲、改进。我们在水下一呆就是4个小时，等训练结束上岸时，我已是大汗淋漓，身体透支，感觉连胳膊都抬不起来了。 ④野外生存训练中，我们需克服大风扬沙、烈日高温、降雨降温等恶劣自然条件的考验。寂静与孤独训练时，我们要在狭小密闭的隔离舱内连续工作72小时，在规定时间内完成近百个科目的训练任务……航天人不断超越自我，战胜自我，为了梦想拼搏奋斗！ ⑤你知道吗，你的偶像王亚平阿姨还是我的师傅呢！她经常鼓励我，让我知道航天飞行不仅是一次激动人心的梦幻之旅，更是我们的使命。日复一日的严苛训练，我终于从现役航天员中脱颖而出，这次我将乘坐“神舟五十号”登陆土星。这是目前世界最远的星际征途，是人类航天事业的一个大迈步，中国航天员将再一次向全世界展示中国的科技实力！ ⑥好了，我要去执行任务了，等我回来的时候再跟你说说这趟征途吧。 （作者陈佳琦，内容有删改） 【阅读链接】经过几代航天人的奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、独立空间出舱技术、独立自主交会对接技术的国家。广大航天工作人员发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 14. 请根据提示补充下面的思维导图。 作者描写航天员的训练项目时有详有略，这样安排的好处是_______________ 15. 班级要制作航天宣传海报，请你一起参与。 了解航天训练项目 从“度秒如年”这个词感受到_____________；有这样的感受是因为__________ 理解载人航天精神 结合短文中的事例，我对“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的理解是___________ 点赞航天英雄人物 我想对航天英雄说：___________ 【答案】14. 离心机训练 水下训练 野外生存训练 寂静与孤独训练 详略结合，突出重点训练项目，让读者清晰感知航天员训练的艰辛；略写次要内容，使文章结构疏密得当，避免赘述，增强可读性。 15. ①. 时间过得极其缓慢、煎熬，突出离心机训练的痛苦程度 ②. 离心机高速旋转产生强大压力，让人呼吸困难、视力模糊等，每一秒都很难熬。 ③. 航天员们为实现航天梦，忍受严苛训练，不怕吃苦、勇于战斗，攻克技术难题，默默为航天事业奉献自我。 ④. 你们为逐梦星河，忍受极限挑战，用坚持与热血诠释航天精神！你们是真正的英雄，我要以你们为榜样，勇敢追光！ 【解析】 【导语】这篇文章以“跨时空书信”为独特载体，借20年后成为航天员的“我”之口，向当下的“皓皓”展开叙事。文中刻画了离心机训练的“度秒如年”、水下训练的身体透支等场景，让严苛训练具象可感；提及师从王亚平、执行“神舟五十号”土星任务，既显航天精神传承，又彰中国科技实力。文章以小见大，用个人成长轨迹映射航天事业发展，书信体拉近距离，科普与人文交融。既传递航天知识，又让“特别能吃苦、特别能战斗”的精神落地，激发读者对航天事业的崇敬与对宇宙探索的向往。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和详略安排。 结合第②自然段可知，大篇幅描述离心机训练，从离心机的构造，到训练时的感受，再到航天员坚持不按停止按钮的细节，都详细呈现，所以离心机训练是详写。 结合第③自然段可知，详细讲述水下训练，包括穿上140公斤航天服、进入10米深水下、出舱维修训练的过程，以及训练后大汗淋漓、身体透支的状态，因此水下训练为详写。 结合第④自然段“野外生存训练中，我们需克服大风扬沙、烈日高温、降雨降温等恶劣自然条件的考验。”可知，简单概括了野外生存训练，属于略写；结合第④自然段“寂静与孤独训练时，我们要在狭小密闭的隔离舱内连续工作72小时，在规定时间内完成近百个科目的训练任务”可知，简单概括了寂静与孤独训练，属于略写。 作者详细描写离心机训练和水下训练，能让读者更真切地体会到航天员训练的艰难和严苛，感受到他们战胜身体极限、超越自我的精神。而对野外生存训练和寂静与孤独训练略写，避免了文章内容过于繁杂，使文章重点突出、主次分明，更好地表达了航天人为了航天梦想拼搏奋斗的主题，同时也让读者对航天员的训练有更清晰的了解。 【15题详解】 本题考查字词句分析和语言表达能力。 结合第②自然段“离心机有一个八米长的旋转臂，随着它的高速旋转，人会感觉呼吸困难，视力模糊，眼泪不受控制地往外流，脸在强大的作用力下会发生明显变形。在舱内进行离心机训练时，会让我有种度秒如年的感受。”可知，“度秒如年”本意是过一秒像过一年那样长，形容时间难熬。在文中，因为航天员进行离心机训练时，因高速旋转产生的压力，身体承受极大痛苦，每一秒都很煎熬，所以能感受到时间过得极其缓慢、煎熬，突出离心机训练的痛苦程度 。 结合文章内容可知，航天人在训练中面对各种艰难考验，如离心机训练的痛苦、水下训练的疲惫、野外生存训练的恶劣条件、寂静与孤独训练的煎熬等，他们不断超越自我、战胜自我，为了航天梦想拼搏奋斗，体现了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神。 需结合航天英雄们经历的严苛训练和展现的精神品质来作答，可从赞美精神、表达敬佩、说明激励等方面简短表述。 示例：航天英雄们，你们太了不起啦！面对各种艰难训练从不畏惧，用坚韧和奉献为航天事业拼搏。你们是我的榜样，激励我勇敢追梦！ 三、表达与交流 16. 表达与交流 科技创造美好生活。请以“科技”为话题写一篇习作，可以写某项科技给我们的生活带来的方便，可以写你参加的一次科技节活动，还可以写一句科技名言给你的启示…… 【要求】 题目自拟；内容具体，感情真实，书写工整；不出现真实的校名和人名；不得抄袭。 作文书写： 不扣分 扣1分 扣2分 书写工整，卷面整洁。 书写较工整，有涂改。 书写乱，涂改多。 【答案】例文： 科技，生活的奇妙魔法 “科技造福人类，既是偶然，更是必然。”在我眼里，科技就像一位神通广大的魔法师，悄无声息却又翻天覆地地改变着我们的生活。 科技给生活带来的便捷无处不在。过去，人们交流靠书信，路途遥远时，一封信可能要几个月才能送到。如今，科技让沟通变得轻而易举。视频通话能让远隔千山万水的亲人朋友“面对面”畅聊，仿佛就在身边。出门购物也不再是麻烦事，电商平台汇聚了天南海北的商品，坐在家里就能买到心仪的东西。 科技对生活品质的提升更是显著。智能家居系统让家变得善解人意，语音就能控制电器开关，调节室内环境。医疗领域，先进的诊断设备和治疗技术，让许多曾经的不治之症有了治愈的可能，为人们的健康保驾护航。文化娱乐方面，科技带来了高清影视、虚拟现实游戏等，让我们的精神世界丰富多彩。 科技还为未来勾勒出美好的轮廓。它不断探索未知，开拓新领域。新能源技术让能源利用更高效环保，减少了对传统能源的依赖；人工智能在各个领域大显身手，让生产生活更加智能化。 科技这位魔法师，用它神奇的魔力，让生活日新月异。它让生活更便捷、更精彩、更有希望。作为新时代的少年，我们要追逐科技的脚步，努力学习科学知识，发挥自己的创造力，让科技更好地服务生活，一起创造更加美好的明天。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。本次习作要求以“科技”为话题进行创作，给出了多个写作方向，如介绍某项科技给生活带来的方便、描述参加的一次科技节活动、阐述一句科技名言带来的启示等。写作时需围绕“科技”展开，题目自拟，内容要具体，感情要真实。 二、立意。通过描述科技相关的事物或经历，展现科技对生活的积极影响，表达对科技发展的赞美和对未来科技的期待，传递科技让生活更美好的理念。 三、写作思路。 开头：点明某类科技产品在生活中的常见场景，引出其对生活的影响。 中间：按使用场景或时间顺序，描述科技产品解决的实际问题，体现其优势；或者梳理活动中的关键环节，写参与时的思考、行动与情绪变化，突出重点环节；或者解读名言含义，结合自身经历，说明名言如何影响对科技的认知或行动。 结尾：总结科技的价值，表达对科技未来的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下期学业质量监测（小学） 六年级语文试题 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 科学发展日新月异，像一朵朵làng màn的鲜花绽放：嫦娥六号飞船直冲yún xiāo，实现世界首次月球背面采样返回；人形机器人亮相春晚，令人瞩目；DeepSeek横空出世，让AI更加pǔ jí……从航天科技到人工智能，我国在科技lǐng yù取得一个个令人rè xuè fèi téng的重大突破。这是多少科研人员，耐住jì mò埋头苦干，才迎来辉煌的成就。 2．单项选择题。 2. 下列词语加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 滥用（làn） 精湛（zàn） B. 惊惶（huáng） 炽热（chì） C. 着陆（zháo） 参差（chā） D. 无垠（yíng） 镌刻（jiān） 3. 下列加点字词意思不同的一项是（ ） A. 自愧弗如 弗若之矣 B. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 C. 声泪俱下 虽与之俱学 D. 劝善惩恶 通国之善弈者也 4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 春天来了，大地万物复苏，呈现生机勃勃景象。 B. 爸爸是一名工程师，他在工作上总是精益求精。 C. 他总是追根求源地传播一些未经过证实的消息。 D. 生活中，父母无微不至的关怀，令我倍感温暖。 5. “正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”课文中引用华罗庚名言的好处是（ ） A. 使文章语言华丽，激发读者阅读兴趣 B. 压缩了语言，节省文字空间 C. 体现语言深度，让读者被作者的文采吸引 D. 使表达的观点更具说服力 6. 如果用AI生成赵孟頫的楷书作品，下列最有可能的一幅作品是（ ） A. B. C. D. 7. 根据语境，在横线处填写诗句。 驻足大地，仰望星空 我们曾驻足大地，观“大漠沙如雪，__________”的广袤，叹“君看一叶舟，__________”的惊险；也曾仰望星空，望“迢迢牵牛星，__________”，发出“_________，相去复几许”的感慨。 观察现象、思考真理 古人对同一问题，有不同角度的思考。“________，何时复西归”告诫人们时光匆匆，应倍加珍惜；“门前流水尚能西，___________”告诉大家时光虽匆匆，却可自强不息。面对同一轮红日，古人也有到底是“日始出时去人近，而日中时远也”，还是“日初出远，而_________”的问题辩论。 8. 体会例句中加点部分，根据提示将句子补充完整。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 （1）载人航天飞船发射成功了，我_______________________（突出心情很激动） （2）磁悬浮列车平稳驶出站台后，它_____________________（突出速度非常快） 9. 科技节活动时，校园记者采访到你，请根据提示完成本次采访。 （1）回答前，先打个腹稿，可以先____，再___，最后____，（填序号） ①说说印象最深的科技项目 ②提出对科技节的建议 ③简介本次科技节开展情况 （2）这时，又来了一群低年级小朋友，记者请你对他们讲几句话。根据场景和对象，可以先_______________，再______________，最后_________________。 二、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏 让人工智能成为良师益友 ①2025年的暑假，不少中小学生请来了DeepSeek等人工智能帮忙。“第一批用DeepSeek做寒假作业的孩子出现了”等话题引发热议。数学题秒出解析步骤，作文自动生成模板，就连手抄报都能根据主题智能设计排版…… ②“这不就是抄作业吗？”“孩子过度依赖怎么办？”不少家长开始担心。如此担心不无道理。当孩子们把AI工具当成偷懒神器，不仅容易形成惰性，而且还容易丧失独立思考的能力。 ③对孩子们来说，AI不是洪水猛兽。如今，已经有一些家长把AI当作“隐形家教”，让其在帮孩子润色作文、解题答疑、口语练习等学习中发挥作用。有的学生使用AI生成个性化的学习计划，根据学习进度和兴趣点进行智能推荐，提高学习效率。有的学生跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能提供情绪价值。如何培养孩子具备面向未来的能力与视野，或许是学校、家长，乃至整个社会需要直面的新课题。 ④2024年12月，教育部印发通知，强调中小学要加强人工智能（AI）教育。回头来看，学生能够熟练使用AI工具，何尝不是一次对科技的拥抱？在如今这个智能工具唾手可得的时代，或许我们更需要教会孩子的是，如何让其为我所用，成为良师益友，而不是代替思考。 （选自《工人日报》，有删改） 10. 阅读第③自然段，结合文章内容理清作者的论证思路，完成下表。 提出分论点 论证过程 结论 _____________ 事例一：把AI当作“隐形家教”。 事例二：___________ 事例三：___________ _____________ 11. 结合短文内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）DeepSeek只能用来解答数学题、生成作文模板、做手抄报。（ ） （2）把AI工具当成偷懒神器，容易形成惰性，丧失独立思考的能力。（ ） （3）“隐形家教”这处引号的作用是用来解释说明。（ ） （4）学生能够熟练使用AI工具，也是一次对科技的拥抱。（ ） 12. 结合短文内容或生活实际，谈谈对第④自然段中画横线句子的理解。 _______________ 13. 用AI工具生成“班级科技节”活动方案，下列提问最明确的一项是（ ） A. 请制定一份科技节活动方案。 B. 请制定一份“班级科技节”活动方案，时间在120分钟内。 C. 请制定一份六年级“班级科技节”活动方案。方案结构完整，时间在120分钟内。 D. 请制定一份文笔优美的科技节活动方案。 来自未来的留言 ①亲爱的皓皓，这是我在太空执行航天任务时，通过虫洞给平行空间的你送来的留言。你一定很想知道20年后的自己会变成什么样的人，那就让我来慢慢讲给你听吧！ ②2043年，我经过层层严格的选拔考核，成为中国第十五批航天员。每天，我在中国航天员训练中心接受着极为严苛的训练。你知道离心机吗？我进入航天大队的第一天，就接受了这项最令人难忘的训练。火箭升空时，为了达到更高的加速度，会对人体产生很大的压力，所以我们必须接受离心机训练。离心机有一个八米长的旋转臂，随着它的高速旋转，人会感觉呼吸困难，视力模糊，眼泪不受控制地往外流，脸在强大的作用力下会发生明显变形。在舱内进行离心机训练时，会让我有种度秒如年的感受。我的左手拿着一个红色按钮，如果感觉不舒服，随时可以按下去请求停止训练。但我知道从航天大队成立以来，就没有一个航天员按下过这个红色按钮。对宇宙星河的梦想追求，让我们一次次战胜了身体极限，击退了所有的困难与恐惧。 ③在太空中，宇航员是处于失重状态的，所以我们会进行水下训练，模拟太空活动的情景。昨天，我还和同伴们一起进行了这项训练。我穿上140公斤的航天服，慢慢进入到10米深的水下，进行出舱维修训练。我们默契配合，一个个动作反复推敲、改进。我们在水下一呆就是4个小时，等训练结束上岸时，我已是大汗淋漓，身体透支，感觉连胳膊都抬不起来了。 ④野外生存训练中，我们需克服大风扬沙、烈日高温、降雨降温等恶劣自然条件的考验。寂静与孤独训练时，我们要在狭小密闭的隔离舱内连续工作72小时，在规定时间内完成近百个科目的训练任务……航天人不断超越自我，战胜自我，为了梦想拼搏奋斗！ ⑤你知道吗，你的偶像王亚平阿姨还是我的师傅呢！她经常鼓励我，让我知道航天飞行不仅是一次激动人心的梦幻之旅，更是我们的使命。日复一日的严苛训练，我终于从现役航天员中脱颖而出，这次我将乘坐“神舟五十号”登陆土星。这是目前世界最远的星际征途，是人类航天事业的一个大迈步，中国航天员将再一次向全世界展示中国的科技实力！ ⑥好了，我要去执行任务了，等我回来的时候再跟你说说这趟征途吧。 （作者陈佳琦，内容有删改） 【阅读链接】经过几代航天人的奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、独立空间出舱技术、独立自主交会对接技术的国家。广大航天工作人员发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 14. 请根据提示补充下面的思维导图。 作者描写航天员的训练项目时有详有略，这样安排的好处是_______________ 15. 班级要制作航天宣传海报，请你一起参与。 了解航天训练项目 从“度秒如年”这个词感受到_____________；有这样的感受是因为__________ 理解载人航天精神 结合短文中的事例，我对“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的理解是___________ 点赞航天英雄人物 我想对航天英雄说：___________ 三、表达与交流 16. 表达与交流 科技创造美好生活。请以“科技”为话题写一篇习作，可以写某项科技给我们的生活带来的方便，可以写你参加的一次科技节活动，还可以写一句科技名言给你的启示…… 【要求】 题目自拟；内容具体，感情真实，书写工整；不出现真实的校名和人名；不得抄袭。 作文书写： 不扣分 扣1分 扣2分 书写工整，卷面整洁。 书写较工整，有涂改。 书写乱，涂改多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $