1.1位置与疆域课件-2025-2026学年粤人版地理八年级上册

该初中地理课件聚焦位置与疆域、行政区划核心内容，以“南海航道更路经”非遗案例导入，通过对比俄罗斯、蒙古分析地理位置优越性，结合四至点、邻国等构建疆域知识框架，地图资料贯穿始终作为学习支架。 其亮点在于融合非遗文化增强领土主权认知（区域认知、人地协调观），通过地图对比、活动探究培养综合思维（如分析农业生产条件），联系身份证、车牌等生活实例提升地理实践力。学生能深化区域认知与综合思维，教师可借助丰富案例和地图资源优化教学。

位置与疆域 China's location and territory 运用地图等资料能够准确描述我国的地理位置，并能说明其位置的优越性； 记住我国的陆地领土面积以及我国濒临的海洋；能够运用地图等资料指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家； 理解我国的三级行政区划；运用中国政区图，识别34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 教学目标 2 图1-1-1 南海诸岛 自主学习 南海航道更路经 南海诸岛自古以来就是中国的固有领土。2008年，“南海航道更路经”被列入第二批国家级非物质文化遗产名录，“更”是中国古代计算航程的单位、“路”指航行的路线图，南海航道更路经是我国古代人民发现和开发西沙、南沙和中沙群岛的历史见证，是认定西沙、南沙和中沙群岛自古就是我国领土的有利证据。 1.阅读图文材料，指出我国疆域的范围和特点。 2.查找资料，说说“南海航道更路经”被列为国家级非物质文化遗产的意义。 3 图1-1-3 中国在亚洲的位置 地理位置 从半球位置、纬度位置、海陆位置等方面描述。 半球位置： ______半球、______半球 纬度位置： 大部分位于______带、小部分位于______带。大部分处于________（低/中/高）纬度。南北跨度大。 海陆位置： 位于亚欧大陆______部、太平洋_____岸。 北 东 北温 热 中 东 西 北极圈 北回归线 赤道 20°W 160°E 地理位置 图1-1-3 中国在亚洲的位置 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 1.与俄罗斯相比，我国的纬度位置有哪些优越性? 2.与蒙古相比，我国的海陆位置有哪些优越性? 俄罗斯：位于中高纬度，气候寒冷。 蒙古：深居内陆，远离海洋。不利于海洋事业发展。 地理位置 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 3.我国优越的地理位置对生产和生活有什么影响? 图1-1-3 中国在亚洲的位置 我国南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，光热条件好，有利于发展多种农业经济。 海陆兼备，我国东临太平洋，受夏季风影响，降水丰沛，有利于农业生产；沿海多优良港湾，便于开发海洋资源，发展海上运输业，加强海外的交往；西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 疆域 图1-1-4 中国的疆域 我国幅员辽阔，我国陆地领土面积约960万平方千米，约占亚洲陆地面积的1/4、世界陆地面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 陆上国界线长2.2万多千米，是世界陆上国界线最长的国家之一。 疆域 图1-1-4 中国的疆域 最北端: 漠河市北端的黑龙江主航道中心线上（53°N） 最南端: 南沙群岛的曾母暗沙附近（4°N） 最西端: 帕米尔高原（73°E） 最东端: 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E） 疆域 图1-1-4 中国的疆域 我国海域面积辽阔，主张管辖海域面积约300万平方千米。大陆海岸线长1.8万多千米，是世界海岸线最长的国家之一。 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 1.我国疆域的最北端至最南端、最西端至最东端分别跨越了多少纬度和经度？ 南北跨49度 气候差异 10 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 1.我国疆域的最北端至最南端、最西端至最东端分别跨越了多少纬度和经度？ 11 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 1.我国疆域的最北端至最南端、最西端至最东端分别跨越了多少纬度和经度？ 东西跨62度 时间差异 12 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 1.我国疆域的最北端至最南端、最西端至最东端分别跨越了多少纬度和经度？ 13 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 2.与我国陆上相邻的国家和隔海相望的国家分别是哪些？ 陆上相邻： 朝俄蒙哈吉塔阿 巴印尼不缅老越 隔海相望： 韩 日 菲 文 马 印尼 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 3.我国的内海、主要岛屿及濒临的海洋分别有哪些？ 从领海基线①起算，向海上延伸到12海里②的部分属于我国领海。P5 疆域 图1-1-4 中国的疆域 读图1-1-2和图1-1-3，思考下列问题。 3.我国的内海、主要岛屿及濒临的海洋分别有哪些？ 从领海基线①起算，向海上延伸到12海里②的部分属于我国领海。P5 内海： 渤海 琼州海峡 主要岛屿： 台湾岛 海南岛 舟山群岛 南海诸岛等 濒临海洋： 渤海 黄海 东海 南海 疆域 台湾岛 Taiwan Island 中国第一大岛屿 中国不可分割的神圣领土 17 疆域 海南岛 Hainan Island 中国第二大岛屿 18 疆域 舟山群岛 中国第一大群岛 主要岛屿有舟山岛、衢山岛、六横岛、岱山岛、朱家尖岛、金塘岛、鼠浪湖岛、鲁家峙岛等。 19 疆域 南海诸岛 中国最南方的领土 由东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛在内的250座以上岛礁组成。 20 图1-1-6 横贯亚欧大陆的铁路线 活动探究 认识我国地理位置和疆域的优越性 我国位于亚欧大陆，东临太平洋，南北纬度和东西经度跨度，夏季的湿润气流带来丰沛降水，加上热量充足，有利于发展农业生产。我国海陆兼备，海运发达，陆上交通便利。从古代的丝绸之路，到现在横贯亚欧大陆的铁路线，便利的交通有利于我国与世界其他国家和地区往来。优越的地理位置和辽阔的疆域对我国经济发展和对外联系具有重要作用。 1.说出我国农业生产的有利自然条件。 2.简述我国发展对外交往与合作的优势。 21 行政区划 行政区划 （自治区、直辖市） （自治县、市） （民族乡、镇） 根据实际需要，我国现阶段在省级和县级之间还设置了一级行政区划，如地级市、自治州等。 省 县 乡 行政区划 34个 省级行政区划 23个省 4个 直辖市 5个 自治区 2个 特别行政区 “2 23 4 5” 行政区划 图1-1-7 中国的省级行政区划 图1-1-7 中国的省级行政区划 行政区划 2个 特别行政区 澳门特别行政区（珠江口西侧） 香港特别行政区（珠江口东侧） 南海诸岛 行政区划 香港特别行政区 （港） 香港 行政区划 澳门特别行政区 （澳） 澳门 图1-1-7 中国的省级行政区划 23个省 行政区划 黑龙江省 吉林省 辽宁省 河北省 河南省 山东省 山西省 四川省 陕西省 甘肃省 青海省 湖北省 湖南省 安徽省 江西省 江苏省 浙江省 福建省 台湾省 广东省 海南省 贵州省 云南省 行政区划 黑龙江省 黑 哈尔滨 吉林省 吉 长春 辽宁省 辽 沈阳 行政区划 河北省 冀（jì） 石家庄 河南省 豫（yù） 郑州 山东省 鲁 济南 山西省 晋 太原 行政区划 湖北省 鄂（è） 武汉 湖南省 湘 长沙 安徽省 皖（wăn） 合肥 江西省 赣（gàn） 南昌 行政区划 江苏省 苏 南京 浙江省 浙 杭州 福建省 闽（mǐn） 福州 台湾省 台 台北 行政区划 广东省 粤（yuè） 广州 海南省 琼 海口 贵州省 贵或黔（qían） 贵阳 云南省 云或滇（dīan） 昆明 行政区划 四川省 川或蜀 成都 陕西省 陕或秦 西安 甘肃省 甘或陇（lǒng） 兰州 青海省 青 西宁 行政区划 4个 直辖市 北京市 天津市 上海市 重庆市 图1-1-7 中国的省级行政区划 行政区划 北京市 京 北京 天津市 津 天津 上海市 沪（hù） 上海 重庆市 渝（yú） 重庆 行政区划 5个 自治区 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 图1-1-7 中国的省级行政区划 行政区划 内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 新疆维吾尔自治区新 乌鲁木齐 西藏自治区 藏 拉萨 行政区划 宁夏回族自治区 宁 银川 广西壮族自治区 桂 南宁 行政区划 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 澳门特别行政区 海南省 面积最大省区? 面积最小省区? 跨经度最广省区? 跨纬度最广省区? 黑龙江省 黑龙江省 新疆维吾尔自治区 海南省 新疆维吾尔自治区 内蒙古、陕 纬度最高省区? 纬度最低省区? 最早见到日出省区? 最晚见到日出省区? 邻国最多省区? 邻省区最多省区? 行政区划 云或滇 昆明 黑 哈尔滨 鲁 济南 粤 广州 陕或秦 西安 川或蜀 成都 甘或陇 兰州 新 乌鲁木齐 内蒙古 呼和浩特 湘 长沙 图1-1-8 海南省三沙市 案例学习 三沙市 三沙市成立于2012年7月24日，隶属海南省。三沙市下设西沙区、南 沙区，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，市人民政府驻地位于西沙区永兴岛，全市陆海面积约200万平方千米，是中国位置最南、面积最大、陆地面积最小及人口最少的地级市。 三沙市资源丰富，战略位置重要，历来是我国开展贸易和生产活动 的重要场所。三沙市的设立，有利于进一步加强我国对西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域的行政管理和开发建设，保护南海海洋环境。 国家根据地理条件、经济联系、历史传统、地区差异等因素，进行行政区划，以提高行政管理效率。请以家乡所在行政区为例，查找资料，简述其行政区划的历史沿革。 43 图1-1-9 不同省级行政区的汽车车牌号码 地理博览 与行政区划相关的日常事物 日常生活中，有很多事物与行政区划相关，如公民身份号码、汽车车牌号码等。公民身份号码由18位数字组成（根据国家相关标准，部分公民身份 号码的最后一位为罗马字符“X”，对应阿拉伯数字“10”），其中，前六位为行政区划代码。例如，“330106××××××××××××”中的“330106”代表浙江省杭州市西湖区。常见的汽车车牌号码中的前二位也与行政区划相关。第一位是汉字，通常是省级行政区的简称；第二位是字母，是发牌机关所在地的代号。例如，“粤A·×××××”中的“粤”代表广东，“A”代表发牌机关在广州。 44 课堂小结 优越的地理位置 半球位置：东半球 北半球 纬度位置：北温带 热带 海陆位置：亚欧大陆东部 太平洋西岸 疆域 领土范围：陆地 海洋 四至点：南北、东西跨度大 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 三级行政区划 省、县、乡 34个省级行政区划的记忆 位置与疆域 1.我国大部分领土处在（ ） A、热带 B、北温带 C、北寒带 D、暖温带 2.与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（ ） A．与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷　 B．与巴西相比，我国气候更炎热 C．与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便 利的海运条件　 D．与日本相比，我国气候海洋性更显著 3.下列属于海陆兼备的国家的是（ ） A、蒙古 B、日本 C、中国 D、哈萨克斯坦 B C C 课堂练习 4．关于我国的说法正确的是（    ） A．位于亚欧大陆东部，太平洋东岸 B．东西跨经度较小，时间差异不大 C．邻国众多，有利于发展对外贸易 D．黄海和琼州海峡均为我国的内海 5．我国地理位置的优越性体现在（    ） A．海陆兼备，交通不便 B．跨纬度广，利于农业多种经营 C．疆域辽阔，资源不足 D．西部深入内陆，气候温暖湿润 C B 课堂练习 47 广元市某中学地理社团的同学们制作了我国34个省级行政区的“名片”。“名片”正面是省级行政区的轮廓和行政中心，背面是省级行政区的关键词。同学们使用“名片”进行地理竞赛活动。下图为其中四个省级行政区的“名片”。据此完成下面小题。 6．轮廓对应的省级行政区，正确的是（    ） A．甲—吉林省 B．乙—青海省 C．丙—山东省 D．丁—新疆维吾尔自治区 7．“名片”背面有明显错误的是（    ） A．甲：哈密瓜、冰雕 B．乙：兰州拉面、敦煌莫高窟 C．丙：黄河入海、泰山 D．丁：世界屋脊、布达拉宫 课堂练习 C A $$