第二章 声音与环境 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

第二章声音与环境 一、单选题 1．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 B．超声波遇到障碍物时容易发生反射，因此可用来探测物体 C．学习小组用语言进行交流讨论的时候主要利用了声音能够传递能量 D．在道路旁安装噪声隔音墙是在声源处减弱噪声的 2．如图所示的是四个声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音调相同 C．甲、丁的音调相同 D．丙、丁的响度相同 3．下列关于声音的描述中，正确的是（　　） A．运动会上，同学们的呐喊声越大，声音传得越快 B．音乐会上，观众是依据音调辨别美妙的琴声的 C．在月球上，宇航员同样可以通过声音直接相互对话 D．考试期间，为减小噪声，禁止校园周边工地施工，这是在声源处减弱噪声 4．近日台湾发生了严重的地震，造成人员伤亡。搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（　　） A．幸存者能听见探测仪发出的超声波 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调音色不同 C．探测仪收集声音信号时利用了固体传声 D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 5．在班会课上的才艺展示环节中，小文惟妙惟肖地模仿了多种动物的声音，赢得了同学们热烈的掌声．他是模仿了动物声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 6．如图所示是兴庆公园新大象滑滑梯下的“传声筒”，管子是空心且两侧开口，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象，下列说法中不正确的是（　　） A．妈妈能分辨出孩子的声音是根据音色的不同判断的 B．听到的声音是全部靠金属管传来的 C．声音是以声波的形式传播出去的 D．传声筒的原理和听诊器相似 7．在学习声现象的过程中，制作了“土电话”、“水杯琴”、笛子、小吸管乐器等。关于小制作中的声学知识，下列说法中不正确的是（　　） A．用“土电话”能听到对方的说话声，说明固体能传声 B．在几个相同的杯子里装入不同量的水组成“水杯琴”，它的音调高低与装水多少有关 C．吹笛子时发出的声音主要是笛管振动产生的 D．通过改变吸管的长度可以改变吸管乐器的音调 8．下列措施中属于防止噪声产生的是（　　） A．在马路和住宅间设立屏障 B．摩托车排气管上加消音器 C．工人师傅锄草时要戴防噪耳罩 D．为住宅安装双层玻璃窗户 9．甲声音波形如图所示，如图中音调比甲高的波形是哪一幅（　　） A． B． C． D． 10．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（　　）（已知空气中声音的传播速度为340m/s） A．0.1s B．0.2s C．0.38s D．0.4s 二、填空题 11．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气　 　而产生的：周围同学只听声音就能根据　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）分辨出是人跳绳时发出的。 12．如图所示是一款超声波驱鼠器，发出的超声波能对鼠类听觉系统进行有效的干扰和刺激，使其恐慌及不安，从而将鼠类驱逐出它们的活动范围。超声波的频率超过　 　Hz，因此不会对人类的生活造成干扰。超声波的传播　 　（选填“需要”“不需要”）介质。 13．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺振幅越大，声音的　 　（响度/音调/音色）越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　 　（响度/音调/音色）发生改变。中考、高考期间，考点学校附近的路段禁止鸣笛是为了在　 　处控制噪声。 14．小明在四个大小相同的瓶子里装入不同量的水，如图所示，当他尝试着用嘴在瓶口吹气时，发声音调最高的是　 　瓶。 15．在距海面6.8米的轮船甲板上向海底发射超声波信号，经过0.64s接收到反射信号，此处海水的深度为　 　m。（当时气温为15℃，声音在海水中的速度是1530m/s） 16．往7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的响度　 　（填“相同”或“不同”），最右边瓶发出的是　 　（填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）音。 三、实验探究题 17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，小明将正在发声的音叉靠近悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 　 　； （2）如图乙所示，敲击右侧音叉，看到靠在左侧音叉的小球弹跳起来，这说明声音能够传递　 　，这是通过 　 　将右边音叉的振动传播给了左边音叉的缘故。小华推测，假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时小球　 　（“会”、“不会”或“有可能”）弹起； （3）如图丙，用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调 　 　（“变高”、“变低”或“不变”），响度 　 　（“变大”、“变小”或“不变”），通过该实验现象并进一步推论，可得到：　 　不能传声。 四、综合题 18．完成下面的问题： 超声波和次声波 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。 童话《大象招聘》中有这样的描述。大象办的农场饱受老鼠的困扰，大象想招聘一些猫来灭鼠。如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围，请你从图中所给信息来回答下列问题。 （1）超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、　 　等特点； （2）宇航员在月球上　 　（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离； （3）科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的　 　（选填字母）； A．B． C．D． （4）大象与猫之间是否能完成招聘中语言沟通吗？　 　（选填“能”或“不能”）； （5）大象发声的频率主要是集中在　 　（选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； （6）如果有地震发生，能感知到地震发出的声是大象，还是猫？　 　（选填“大象”或“猫”）。 五、简答题 19．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。根据这一现象，你可以提出一个什么样的问题？ 六、作图题 20．如图1为敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图2中画出响度不变、音调为图1所示声音的2倍的同一音叉振动时的大致波形图。 七、科普阅读题 21．阅读下面的短文。 潜艇的“耳目”————声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢：如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是　 　kHz到　 　kHz。声呐能对水下目标进行探测说明声音能传递　 　： （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是　 　。（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为　 　。 （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?　 　。为什么?　 　。 （4）一潜艇利用声呐对该海域的海底形状进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图________。 A． B． C． D． 参考答案 1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B 9．D 10．B 11．振动；音色 12．20000；需要 13．响度；音调；声源 14．丁 15．459 16．相同；“1” 17．声音是由物体振动产生的；能量；空气；不会；不变；变小；真空 18．反射能力强；不能；A；不能；次声波；大象 19．空气能传递声音吗？ 20． 21．（1）10；20；信息 （2）7500m；8700m （3）不能；用球上是真空，其它不能传声 （4）B 学科网（北京）股份有限公司 $$