第2单元 水 单元小结-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学教案（教科版2024）

该小学科学单元复习教案系统梳理了水的三态变化（蒸发、凝结、沸腾、结冰、熔化）和溶解特性（溶解差异、加速溶解、物质分离），通过实验现象回顾、异同对比等方式串联知识点，如比较水结冰与沸腾的条件和现象，构建完整的水变化与溶解知识网络。 其亮点在于“学生自主回顾+实验探究梳理”，导入环节让学生分享喜欢的知识体现个性化，回顾环节通过对比食盐与小苏打溶解情况、总结加速溶解方法，培养科学思维与探究实践能力，配套分层习题帮助学生巩固，教师使用更具针对性。

第二单元 单元小结 【教学目标】 科学观念 1. 液态的水能变成固态的冰和气态的水蒸气，也能变回液态的水。 2. 水有溶解其他物质的特性，有的物质容易溶解，有的物质不容易溶解。 3. 搅拌、升温和研碎能加速食盐在水中溶解。 4. 可以利用水将其他物质分离出来。 科学思维 1. 通过比较，能够对实验现象进行分析，做出合理的判断。 2. 能够描述水沸腾、水结冰、冰熔化的现象和条件。 探究实践 1. 能够正确使用酒精灯给水加热。 2. 通过实验观察水沸腾、水结冰、冰熔化的现象。 3. 用对比实验的方法探究物质在一定量水中的溶解快慢和溶解量。 态度责任 1. 培养细致观察的习惯，理解科学源于生活。 2. 形成实事求是、重视证据的科学态度。 【教学重难点】 重点：水、水蒸气、冰之间的相互转化；物质的溶解。 难点：设计实验探究不同物质的溶解量、如何加快物质溶解、从水中分离食盐等。 【教学准备】 教学课件。 教学环节 教学活动 导入 （5分钟） 师：回顾整个单元，我们学习了哪些知识？同学们可以翻书找一找，选择自己喜欢的方面说一说。 生：…… 回顾 （30分钟） （1）水的变化 ①水的蒸发： 教师活动：展示水“消失”现象，回顾水蒸发实验。 学生活动：交流水蒸发的现象。 ②水的凝结： 教师活动：展示杯子外壁的水珠，回顾“水珠从哪里来”的几种假设。 学生活动：回顾几种假设的验证实验及实验现象，知道杯子外壁的水珠是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。 教学环节 教学活动 回顾 （30分钟） ③水的沸腾： 教师活动：展示酒精灯，回顾酒精灯的结构和使用方法。 学生活动：小组交流用酒精灯加热水至沸腾的实验步骤和实验现象。 ④水的结冰： 教师活动：回顾水结冰实验过程和现象。 学生活动：比较水与冰、水结冰与水沸腾的相同与不同，总结并交流。 ⑤冰的熔化： 教师活动：展示生活中“冰熔化”的现象，回顾冰的熔化实验。 学生活动：回忆可以加速冰熔化的方法，比较水、水蒸气、冰之间的相同与不同。 （2）水的溶解 教师活动：回顾在水中溶解食盐和小苏打的相关实验。 学生活动：讨论交流食盐和小苏打在水中的溶解情况，以及能够加速食盐在水中溶解的方法。 （3）用水分离 教师活动：展示“晒盐”场景，回顾盐水蒸发实验。 学生活动：回忆分离沙子和食盐的方法、步骤及原理。 总结与评价 （5分钟） 教师活动：总结本节课复习的重点内容，强调水、冰、水蒸气之间的转化以及水的溶解等在日常生活中的应用。 学生活动：完成单元自我评价 板书设计 第二单元 单元小结 一些物质 溶解 分离 水蒸气 蒸发 凝结 熔化 结冰 冰 水 习题设计 见《小学学霸作业本 科学三年级上（JK版）》。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$