第2单元 2 空气受热上升-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学教案（大象版2024）

第2课 空气受热上升 【教学目标】 科学观念 ● 理解空气受热后会上升的性质。 科学思维 ● 通过对比蜡烛点燃前后纸蛇、塑料袋的变化，归纳热空气会上升的规律。 探究实践 ● 在教师的指导下能规范地完成“转动的纸蛇”“放飞塑料袋”等实验，观察、记录并分析实验现象。 态度责任 ● 激发对空气运动现象的探究兴趣，养成从科学视角解释生活现象的习惯。 【教学重难点】 重点：知道空气受热会上升。 难点：发现生活中空气受热上升的现象，能用该原理解释实验现象。 【教学准备】 教学课件（含实验视频：转动的纸蛇、放飞塑料袋）、卡纸、安全剪刀、细线、蜡烛、火柴、透明薄塑料袋、电吹风机、弯头吸管、圆饼形蜡烛底座、万能胶、半透明纸袋等。 教学环节 教学活动 问题与假设 1.出示教材图片——抽油烟机安装在燃气灶上方的厨房场景图，提出问题：为什么抽油烟机要装在燃气灶上方？ 2.引导学生关联生活经验，猜想“油烟会随着热空气向上跑”。引出本节课的探究主题——空气受热会上升。 3.小组讨论如何证实自己的假设。 探究与结论 活动一：转动的纸蛇 1.教师讲解实验步骤：在卡纸上画一条盘成螺旋状的蛇，沿着线条剪下来，用细线把纸蛇提起来，放到蜡烛的上方。强调安全（蜡烛使用、剪刀规范操作等）。 2.学生分组实验，观察蜡烛点燃前后纸蛇的变化（蜡烛点燃后，纸蛇转动），记录现象并思考原因（热空气会上升，热空气上升带动纸蛇转动）。 活动二：放飞塑料袋 1.教师讲解实验步骤：两人将轻薄的透明塑料袋口朝下展开，另一人用吹风机向袋内吹热风，等塑料袋中的空气变热，关掉吹风机，松开塑料袋。强调安全使用吹风机（吹风机使用、防烫伤等）。 2.学生分组实验，比较并分析实验中的现象（塑料袋受热后鼓起、松开后上升），尝试解释现象产生的原因（热空气使塑料袋上升）。 3.引导学生总结：空气受热会上升。 教学环节 教学活动 反思与评价 1.教师带领学生回顾本节课研究的内容，提出问题：说一说，在本节课的探究过程中，我们研究了哪些受热的空气？它们有怎样的共同性质？ 2.出示教材图片，引导学生判断哪些图是空气受热上升的现象。 （篝火、热气球、炊烟、线香都是空气受热上升的现象。） 3.组织学生进行小组评价和自我评价。从“实验操作规范性”“现象观察与分析能力”“结论总结准确性” 等维度，组织小组互评、学生自评，教师补充评价，肯定优点并指出不足。根据教师、小组同学和自我的评价，在评价表上给相应图形涂上颜色。 应用与迁移 1.自制孔明灯：教师结合教材图片讲解孔明灯制作步骤（用吸管搭建框架、固定底座、安装纸袋、点燃燃料），重点强调安全放飞注意事项（放飞时要遵守法律规定，要有大人陪同、选空旷开阔的地方，确保没有安全隐患，同时尽量用燃料）。 2.引导学生思考并解释：孔明灯升空与热空气上升的关系。 板书设计 空气受热上升 空气受热上升 转动的纸蛇 放飞塑料袋 实验证据 日常应用：热气球、孔明灯…… 习题设计 见《小学学霸作业本 科学三年级上（DX版）》 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$