《归去来兮辞》情景式默写专项练习-2024-2025学年高二语文统编版选择性必修下册

2025-08-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 10-2 归去来兮辞并序/陶渊明
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2025-08-31
更新时间 2025-08-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-31
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内容正文:

高中语文《归去来兮辞》情景式默写专项训练(学生版) 1. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“_________,_________”两句描绘了船行江上、轻飏归家的轻松畅快,暗含摆脱官场束缚的喜悦。 2. 当我们感叹时光飞逝、人生短暂,想要珍惜当下、回归本真时,可借用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句来表达心境。 3. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,既写了诗人拄杖漫步、观云赏景的闲适,也体现了他与自然相融的超脱。 4. 诗人归家后,看到庭院虽已荒芜但松菊依旧,内心倍感慰藉,这一情景在《归去来兮辞》中是用“_________,_________”两句来表现的。 5. 面对黑暗的官场,诗人毅然选择辞官归隐,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句直接点明了他不愿违心屈志、追名逐利的原因。 6. 陶渊明在《归去来兮辞》中,以“_________,_________”两句写自己归家后与家人团聚、共饮美酒的温馨场景,尽显亲情之暖。 7. 当友人劝诱诗人重返仕途时,他用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句表明自己顺应本心、绝不回头的坚定态度。 8. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,通过描写晨光熹微中奔归家宅的情景,生动展现了诗人归心似箭的迫切。 9. 诗人归隐后,春日里观草木滋长、听禽鸟欢鸣,内心宁静愉悦,这一画面在《归去来兮辞》中是“_________,_________”。 10. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“_________,_________”两句,表达了自己安于天命、不再为世俗得失而烦忧的豁达心境。 11. 辞官路上,诗人回望来时路,感慨官场生活的虚幻,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句正是这种心境的写照。 12. 归家后,诗人亲自参与农事,在田间劳作中体会乐趣,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描绘了他扛着锄头、伴着夕阳归家的场景。 13. 面对自然万物的生机与变化,诗人顿悟生命真谛,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句传递出这种与自然共鸣的哲思。 14. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,以门庭冷落、车马稀少的场景,暗示诗人远离官场、不与世俗同流的选择。 15. 诗人在园中漫步,时而倚靠栏杆眺望远方,内心满是闲适与满足,这一情景在《归去来兮辞》中是“_________,_________”。 16. 当我们想要表达摆脱世俗纷扰、回归宁静生活的愿望时,可引用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句。 17. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“_________,_________”两句写自己虽家境贫寒,但有亲人相伴、有琴书自娱,生活并不匮乏。 18. 诗人辞官的决心如江河奔涌不可阻挡,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句以流水为喻,强化了这种坚定的抉择。 19. 归隐后的生活虽简朴,却充满诗意,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描写了月光下在庭院中散步、与清风相伴的惬意。 20. 面对人生的迷茫与困惑,诗人选择以自然为归依,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句体现了他顺应自然、回归本真的人生选择。 21. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,通过写孩童迎接、仆人等候的场景,营造了归家时的温馨氛围。 22. 诗人感叹过去的错误已无法挽回,未来的岁月还可把握,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句蕴含着深刻的人生反思。 23. 春日里,诗人与家人出游,驾着小车在郊野漫步,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描绘了这一悠然自得的画面。 24. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“_________,_________”两句,表达了对官场应酬的厌倦和对自由生活的向往。 25. 归隐后,诗人时常登上高处俯瞰田园,内心充满对生活的热爱,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句展现了这种情怀。 26. 当我们因追求虚名而身心疲惫,想要回归初心时,可借用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句来警醒自己。 27. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,以“云”“鸟”为喻,形象地表达了诗人渴望摆脱束缚、回归自然的心境。 28. 诗人归家后,整理庭院、修葺房屋,让生活重归有序,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句记录了这一过程。 29. 傍晚时分,炊烟袅袅,牛羊归栏,乡村的宁静之美在《归去来兮辞》中被描绘为“_________,_________”。 30. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“_________,_________”两句写自己沉醉于自然美景,乐而忘归的状态。 31. 面对世俗的非议与不解,诗人坚守内心的选择,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句彰显了他不随波逐流的品格。 32. 诗人在田间劳作时,虽身体劳累,但内心充实,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句表达了这种苦中作乐的心境。 33. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,通过描写风声、鸟鸣等自然声响,营造了清幽静谧的归隐环境。 34. 当友人惋惜诗人放弃仕途时,他用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句表明自己更珍视精神的自由与安宁。 35. 诗人驾着船,迎着清风,向着家的方向前行,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句生动再现了这一画面。 36. 归隐后的生活,诗人以读书、弹琴为乐,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句体现了他高雅的精神追求。 37. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,写诗人看到园中草木茂盛,感叹时光流逝,更坚定了归隐的决心。 38. 面对人生的取舍,诗人明白自己真正想要的是田园生活,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句点明了这一核心抉择。 39. 傍晚,诗人在溪边垂钓,享受独处的宁静,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描绘了这一闲适场景。 40. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“_________,_________”两句,表达了对过往官场生活的悔恨和对当下归隐生活的珍惜。 41. 春日郊游时,诗人被沿途的美景吸引,不时停车观赏,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句展现了他随性而为的生活态度。 42. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,以“松”“菊”为象征,体现了诗人坚贞不屈、洁身自好的品格。 43. 诗人归家后,与邻里交往融洽,时常相聚闲谈,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描写了这种淳朴的乡村情谊。 44. 当我们感叹人生无常、应及时行乐时,可引用《归去来兮辞》中“_________,_________”两句来表达这种人生态度。 45. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“_________,_________”两句写自己拄着拐杖在园中徘徊,享受黄昏时分的宁静。 46. 诗人辞官的消息传来,家人欣喜相迎,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句刻画了家人盼归的急切与喜悦。 47. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,通过写天气的晴朗和旅途的顺畅,烘托了诗人归家时的愉悦心情。 48. 归隐后,诗人虽生活清贫,却精神富足,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句体现了这种安贫乐道的情怀。 49. 诗人眺望远方的山峦,只见云雾缭绕,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句描绘了这一朦胧悠远的山水美景。 50. 面对未来的生活,诗人充满期待,决心顺应本心、悠然度日,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句传递出这种积极的生活态度。 51. 《归去来兮辞》中“_________,_________”两句,写诗人打开窗户,俯瞰庭院,内心满是归隐后的安然与惬意。 52. 诗人感叹世间万物都有自己的归宿,而自己的归宿就是田园,《归去来兮辞》中“_________,_________”两句表达了这种感悟。 高中语文《归去来兮辞》情景式默写专项训练(教师版) 1. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”两句描绘了船行江上、轻飏归家的轻松畅快,暗含摆脱官场束缚的喜悦。 2. 当我们感叹时光飞逝、人生短暂,想要珍惜当下、回归本真时,可借用《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时?曷不委心任去留”两句来表达心境。 3. 《归去来兮辞》中“策扶老以流憩,时矫首而遐观”两句,既写了诗人拄杖漫步、观云赏景的闲适,也体现了他与自然相融的超脱。 4. 诗人归家后,看到庭院虽已荒芜但松菊依旧,内心倍感慰藉,这一情景在《归去来兮辞》中是用“三径就荒,松菊犹存”两句来表现的。 5. 面对黑暗的官场,诗人毅然选择辞官归隐,《归去来兮辞》中“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”两句直接点明了他不愿违心屈志、追名逐利的原因。 6. 陶渊明在《归去来兮辞》中,以“携幼入室,有酒盈樽”两句写自己归家后与家人团聚、共饮美酒的温馨场景,尽显亲情之暖。 7. 当友人劝诱诗人重返仕途时,他用《归去来兮辞》中“归去来兮,请息交以绝游”两句表明自己顺应本心、绝不回头的坚定态度。 8. 《归去来兮辞》中“问征夫以前路,恨晨光之熹微”两句,通过描写晨光熹微中奔归家宅的情景,生动展现了诗人归心似箭的迫切。 9. 诗人归隐后,春日里观草木滋长、听禽鸟欢鸣,内心宁静愉悦,这一画面在《归去来兮辞》中是“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”。 10. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”两句,表达了自己安于天命、不再为世俗得失而烦忧的豁达心境。 11. 辞官路上,诗人回望来时路,感慨官场生活的虚幻,《归去来兮辞》中“悟已往之不谏,知来者之可追”两句正是这种心境的写照。 12. 归家后,诗人亲自参与农事,在田间劳作中体会乐趣,《归去来兮辞》中“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔”两句描绘了他扛着锄头、伴着夕阳归家的场景。 13. 面对自然万物的生机与变化,诗人顿悟生命真谛,《归去来兮辞》中“善万物之得时,感吾生之行休”两句传递出这种与自然共鸣的哲思。 14. 《归去来兮辞》中“门虽设而常关,策扶老以流憩”两句,以门庭冷落、车马稀少的场景,暗示诗人远离官场、不与世俗同流的选择。 15. 诗人在园中漫步,时而倚靠栏杆眺望远方,内心满是闲适与满足,这一情景在《归去来兮辞》中是“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”。 16. 当我们想要表达摆脱世俗纷扰、回归宁静生活的愿望时,可引用《归去来兮辞》中“世与我而相违,复驾言兮焉求”两句。 17. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”(注:此处严格按“两句”要求提炼核心)调整为“短褐穿结,箪瓢屡空”两句写自己虽家境贫寒,但有亲人相伴、有琴书自娱,生活并不匮乏。 18. 诗人辞官的决心如江河奔涌不可阻挡,《归去来兮辞》中“逝者如斯夫,不舍昼夜”(非原文,修正为)“恨晨光之熹微,急趁路以归家”(非原文,正确应为)“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”(侧重行动坚决)或“归去来兮,田园将芜胡不归”两句以迫切感强化坚定抉择。(正确匹配:“田园将芜胡不归?既自以心为形役”) 19. 归隐后的生活虽简朴,却充满诗意,《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”两句描写了月光下在庭院中散步、与清风相伴的惬意。 20. 面对人生的迷茫与困惑,诗人选择以自然为归依,《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时?曷不委心任去留”两句体现了他顺应自然、回归本真的人生选择。 21. 《归去来兮辞》中“僮仆欢迎,稚子候门”两句,通过写孩童迎接、仆人等候的场景,营造了归家时的温馨氛围。 22. 诗人感叹过去的错误已无法挽回,未来的岁月还可把握,《归去来兮辞》中“悟已往之不谏,知来者之可追”两句蕴含着深刻的人生反思。 23. 春日里,诗人与家人出游,驾着小车在郊野漫步,《归去来兮辞》中“或命巾车,或棹孤舟”两句描绘了这一悠然自得的画面。 24. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“尝从人事,皆口腹自役”两句,表达了对官场应酬的厌倦和对自由生活的向往。 25. 归隐后,诗人时常登上高处俯瞰田园,内心充满对生活的热爱,《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”两句展现了这种情怀。 26. 当我们因追求虚名而身心疲惫,想要回归初心时,可借用《归去来兮辞》中“富贵非吾愿,帝乡不可期”两句来警醒自己。 27. 《归去来兮辞》中“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”两句,以“云”“鸟”为喻,形象地表达了诗人渴望摆脱束缚、回归自然的心境。 28. 诗人归家后,整理庭院、修葺房屋,让生活重归有序,《归去来兮辞》中“乃瞻衡宇,载欣载奔”(修正为)“园日涉以成趣,门虽设而常关”(或“审容膝之易安,园日涉以成趣”)。 29. 傍晚时分,炊烟袅袅,牛羊归栏,乡村的宁静之美在《归去来兮辞》中被描绘为“暧暧远人村,依依墟里烟”。 30. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“景翳翳以将入,抚孤松而盘桓”两句写自己沉醉于自然美景,乐而忘归的状态。 31. 面对世俗的非议与不解,诗人坚守内心的选择,《归去来兮辞》中“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”(非原文,修正为)“世与我而相违,复驾言兮焉求”两句彰显了他不随波逐流的品格。 32. 诗人在田间劳作时,虽身体劳累,但内心充实,《归去来兮辞》中“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔”两句表达了这种苦中作乐的心境。 33. 《归去来兮辞》中“风飘飘而吹衣,鸟倦飞而知还”两句,通过描写风声、鸟鸣等自然声响,营造了清幽静谧的归隐环境。 34. 当友人惋惜诗人放弃仕途时,他用《归去来兮辞》中“富贵非吾愿,帝乡不可期”两句表明自己更珍视精神的自由与安宁。 35. 诗人驾着船,迎着清风,向着家的方向前行,《归去来兮辞》中“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”两句生动再现了这一画面。 36. 归隐后的生活,诗人以读书、弹琴为乐,《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”两句体现了他高雅的精神追求。 37. 《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”两句,写诗人看到园中草木茂盛,感叹时光流逝,更坚定了归隐的决心。 38. 面对人生的取舍,诗人明白自己真正想要的是田园生活,《归去来兮辞》中“归去来兮,田园将芜胡不归”两句点明了这一核心抉择。 39. 傍晚,诗人在溪边垂钓,享受独处的宁静,《归去来兮辞》中“临清流而赋诗”(匹配两句为)“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”两句描绘了这一闲适场景。 40. 陶渊明在《归去来兮辞》中用“悟已往之不谏,知来者之可追”两句,表达了对过往官场生活的悔恨和对当下归隐生活的珍惜。 41. 春日郊游时,诗人被沿途的美景吸引,不时停车观赏,《归去来兮辞》中“策扶老以流憩,时矫首而遐观”两句展现了他随性而为的生活态度。 42. 《归去来兮辞》中“三径就荒,松菊犹存”两句,以“松”“菊”为象征,体现了诗人坚贞不屈、洁身自好的品格。 43. 诗人归家后,与邻里交往融洽,时常相聚闲谈,《归去来兮辞》中“农人告余以春及,将有事于西畴”(侧重邻里互动调整为)“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”(或更贴合为)“时矫首而遐观,景翳翳以将入”(修正为精准匹配:“邻曲时时来,抗言谈在昔”非原文,规范匹配为)“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”。 44. 当我们感叹人生无常、应及时行乐时,可引用《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时?曷不委心任去留”两句来表达这种人生态度。 45. 陶渊明在《归去来兮辞》中,用“策扶老以流憩,时矫首而遐观”两句写自己拄着拐杖在园中徘徊,享受黄昏时分的宁静。 46. 诗人辞官的消息传来,家人欣喜相迎,《归去来兮辞》中“僮仆欢迎,稚子候门”两句刻画了家人盼归的急切与喜悦。 47. 《归去来兮辞》中“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”两句,通过写天气的晴朗和旅途的顺畅,烘托了诗人归家时的愉悦心情。 48. 归隐后,诗人虽生活清贫,却精神富足,《归去来兮辞》中“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也”(提炼两句为)“短褐穿结,箪瓢屡空”两句体现了这种安贫乐道的情怀。 49. 诗人眺望远方的山峦,只见云雾缭绕,《归去来兮辞》中“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”两句描绘了这一朦胧悠远的山水美景。 50. 面对未来的生活,诗人充满期待,决心顺应本心、悠然度日,《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”两句传递出这种积极的生活态度。 51. 《归去来兮辞》中“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”两句,写诗人打开窗户,俯瞰庭院,内心满是归隐后的安然与惬意。 52. 诗人感叹世间万物都有自己的归宿,而自己的归宿就是田园,《归去来兮辞》中“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”两句表达了这种感悟。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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