《蜀相》情景式默写专项练习-2024-2025学年高二语文统编版选择性必修下册

2025-08-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 3-2 *蜀相/杜甫
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-08-31
更新时间 2025-08-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-31
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内容正文:

高中语文统编版《蜀相》情景式默写专项训练(学生版) 1. 杜甫在《蜀相》中开篇以设问起笔,点明寻访对象并奠定全诗崇敬基调的两句是“_________,_________”。 2. 漫步武侯祠,只见古柏葱郁、寂静肃穆,正如《蜀相》中“_________,_________”所描绘的景象,让人感受到历史的厚重。 3. 《蜀相》中“_________,_________”两句,诗人以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功业,既写其辅佐先帝开创基业,又赞其辅佐后主匡扶危局。 4. 后人常用《蜀相》中“_________,_________”两句来赞美诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。 5. 杜甫在《蜀相》中感叹诸葛亮壮志未酬、命运坎坷的两句是“_________,_________”。 6. 面对武侯祠内诸葛亮的塑像,诗人联想到其未竟的事业,不禁发出“_________,_________”的深切惋惜与慨叹。 7. 《蜀相》中“_________,_________”两句,将写景与抒情结合,通过祠堂的清幽环境烘托出诗人对诸葛亮的追思之情。 8. 杜甫在成都游览武侯祠时,用“_________,_________”两句点明了祠堂的位置和周围的静谧氛围。 9. 诸葛亮“出师未捷身先死”的悲剧,在《蜀相》中被诗人以“_________,_________”两句渲染得格外悲壮。 10. 《蜀相》中,诗人以“_________,_________”自问自答,既呼应开篇的寻访,又暗含对诸葛亮生平的探寻之意。 11. 来到武侯祠,看到阶前的碧草和隔叶的黄鹂,诗人触景生情,写下“_________,_________”,抒发对先贤的缅怀。 12. 《蜀相》中“_________,_________”两句,不仅写出了诸葛亮的丰功伟绩,也暗含了诗人对济世英才的渴望。 13. 杜甫在《蜀相》中,用“_________,_________”描绘了武侯祠内草木葱茏、鸟鸣清幽的景象,营造出宁静肃穆的氛围。 14. 面对诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生,诗人在《蜀相》中发出“_________,_________”的由衷赞叹。 15. 《蜀相》中以“_________,_________”两句收束全诗,将对诸葛亮的惋惜与自身的身世之感交织在一起,余味悠长。 16. 诗人寻访武侯祠,却见“_________,_________”,碧草自绿、黄鹂自鸣,反衬出祠堂的冷清与诗人的孤寂。 17. 《蜀相》中“_________,_________”两句,精准概括了诸葛亮在“三顾茅庐”后辅佐刘备建立蜀汉、在“白帝托孤”后辅佐刘禅的关键人生节点。 18. 人们提及诸葛亮的忠诚与奉献,常引用《蜀相》中“_________,_________”两句来表达敬意。 19. 杜甫在《蜀相》中,通过“_________,_________”的景象描写,为后文抒发对诸葛亮的崇敬与惋惜之情做了铺垫。 20. 《蜀相》中,诗人感慨诸葛亮的雄才大略未能完全施展,最终“_________,_________”,令人扼腕叹息。 21. 武侯祠外,柏树参天,遮蔽了阳光,正如《蜀相》中“_________,_________”所写,尽显古祠的庄严。 22. 《蜀相》中“_________,_________”两句,以凝练的语言勾勒出诸葛亮一生的政治抱负与奋斗历程。 23. 诗人站在武侯祠内,想到诸葛亮多次出师却未能成功,不禁写下“_________,_________”,饱含惋惜之情。 24. 《蜀相》开篇“_________,_________”两句,以简洁的设问引出对诸葛亮的追思,开启全诗的情感基调。 25. 祠内碧草丰茂,黄莺在叶间啼鸣,《蜀相》中“_________,_________”两句将这一景象定格,寄寓了诗人的凭吊之情。 26. 《蜀相》中“_________,_________”两句,高度评价了诸葛亮在历史进程中的重要作用,彰显其不朽功绩。 27. 杜甫在《蜀相》中,用“_________,_________”表达了对诸葛亮“出师未捷身先死”的深深同情与遗憾。 28. 武侯祠的清幽环境在《蜀相》中被描绘为“_________,_________”,与诸葛亮的高洁品格相互映衬。 29. 《蜀相》中“_________,_________”两句,既写出了诗人寻访武侯祠的过程,也暗示了诸葛亮的事迹流传深远。 30. 后人在凭吊诸葛亮时,常以《蜀相》中“_________,_________”两句来抒发对其壮志未酬的惋惜之情。 31. 《蜀相》中“_________,_________”两句,通过对祠堂景物的细致刻画,营造出一种物是人非的沧桑感。 32. 诗人感叹诸葛亮一生操劳却未能实现理想,在《蜀相》中写下“_________,_________”,情感真挚动人。 33. 武侯祠内,“_________,_________”,碧草与黄鹂的生机盎然,更反衬出诗人对先贤逝去的怅惘。 34. 《蜀相》中“_________,_________”两句,概括了诸葛亮辅佐两代君主、致力于兴复汉室的忠诚之举。 35. 杜甫在《蜀相》中,以“_________,_________”的慨叹,将个人命运与先贤悲剧相联系,深化了诗歌的主旨。 36. 寻访武侯祠时,诗人看到“_________,_________”的景象,不禁想起诸葛亮的生平事迹,心生敬意。 37. 《蜀相》中“_________,_________”两句,写出了诸葛亮出师北伐的坚定决心与最终的悲剧结局,对比鲜明。 38. 人们称赞诸葛亮的丰功伟绩时,常引用《蜀相》中“_________,_________”两句来概括其一生的贡献。 39. 《蜀相》中“_________,_________”两句,以景衬情,通过祠堂的寂静清幽,烘托出诗人内心的崇敬与哀思。 40. 诗人在《蜀相》中,用“_________,_________”表达了对诸葛亮这样的济世英才的渴求,暗含自身的报国无门之叹。 41. 武侯祠前的古柏历经岁月沧桑,依然挺拔,正如《蜀相》中“_________,_________”所写,象征着诸葛亮的精神不朽。 42. 《蜀相》中“_________,_________”两句,精准捕捉了武侯祠的典型景物,奠定了全诗清幽肃穆的基调。 43. 面对诸葛亮的塑像,诗人想到其“_________,_________”的结局,不禁悲从中来,感慨万千。 44. 《蜀相》中开篇两句“_________,_________”,以质朴的语言引发读者对诸葛亮的好奇与探寻。 45. 祠内碧草无人打理却依然繁茂,黄鹂自在啼鸣却无人欣赏,《蜀相》中“_________,_________”两句描绘出这一情景,暗含寂寥之感。 46. 《蜀相》中“_________,_________”两句,高度赞扬了诸葛亮在政治和军事上的卓越才能,及其为蜀汉政权所建立的不朽功勋。 47. 杜甫在《蜀相》中,以“_________,_________”的诗句,将对诸葛亮的惋惜之情推向高潮,感人至深。 48. 武侯祠的环境静谧而庄重,《蜀相》中“_________,_________”两句对此进行了生动的描绘。 49. 《蜀相》中“_________,_________”两句,既写出了诸葛亮的忠诚不二,也表达了诗人对其遭遇的深切同情。 50. 诗人在游览武侯祠后,用“_________,_________”收束全诗,将对先贤的追思与自身的感慨融为一体,意蕴深远。 51. 《蜀相》中“_________,_________”两句,通过对“三顾”和“两朝”的提及,浓缩了诸葛亮与蜀汉政权的紧密联系。 52. 面对武侯祠内的景物,诗人触景生情,在《蜀相》中写下“_________,_________”,抒发了对诸葛亮的深切怀念。 高中语文统编版《蜀相》情景式默写专项训练(教师版) 1. 杜甫在《蜀相》中开篇以设问起笔,点明寻访对象并奠定全诗崇敬基调的两句是“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”。 2. 漫步武侯祠,只见古柏葱郁、寂静肃穆,正如《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”所描绘的景象,让人感受到历史的厚重。 3. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,诗人以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功业,既写其辅佐先帝开创基业,又赞其辅佐后主匡扶危局。 4. 后人常用《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句来赞美诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。 5. 杜甫在《蜀相》中感叹诸葛亮壮志未酬、命运坎坷的两句是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。 6. 面对武侯祠内诸葛亮的塑像,诗人联想到其未竟的事业,不禁发出“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的深切惋惜与慨叹。 7. 《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句,将写景与抒情结合,通过祠堂的清幽环境烘托出诗人对诸葛亮的追思之情。 8. 杜甫在成都游览武侯祠时,用“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”两句点明了祠堂的位置和周围的静谧氛围。 9. 诸葛亮“出师未捷身先死”的悲剧,在《蜀相》中被诗人以“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句渲染得格外悲壮。 10. 《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”两句,诗人以自问自答,既呼应开篇的寻访,又暗含对诸葛亮生平的探寻之意。 11. 来到武侯祠,看到阶前的碧草和隔叶的黄鹂,诗人触景生情,写下“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,抒发对先贤的缅怀。 12. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,不仅写出了诸葛亮的丰功伟绩,也暗含了诗人对济世英才的渴望。 13. 杜甫在《蜀相》中,用“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”描绘了武侯祠内草木葱茏、鸟鸣清幽的景象,营造出宁静肃穆的氛围。 14. 面对诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生,诗人在《蜀相》中发出“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的由衷赞叹。 15. 《蜀相》中以“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句收束全诗,将对诸葛亮的惋惜与自身的身世之感交织在一起,余味悠长。 16. 诗人寻访武侯祠,却见“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,碧草自绿、黄鹂自鸣,反衬出祠堂的冷清与诗人的孤寂。 17. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,精准概括了诸葛亮在“三顾茅庐”后辅佐刘备建立蜀汉、在“白帝托孤”后辅佐刘禅的关键人生节点。 18. 人们提及诸葛亮的忠诚与奉献,常引用《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句来表达敬意。 19. 杜甫在《蜀相》中,通过“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的景象描写,为后文抒发对诸葛亮的崇敬与惋惜之情做了铺垫。 20. 《蜀相》中,诗人感慨诸葛亮的雄才大略未能完全施展,最终“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,令人扼腕叹息。 21. 武侯祠外,柏树参天,遮蔽了阳光,正如《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”所写,尽显古祠的庄严。 22. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,以凝练的语言勾勒出诸葛亮一生的政治抱负与奋斗历程。 23. 诗人站在武侯祠内,想到诸葛亮多次出师却未能成功,不禁写下“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,饱含惋惜之情。 24. 《蜀相》开篇“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”两句,以简洁的设问引出对诸葛亮的追思,开启全诗的情感基调。 25. 祠内碧草丰茂,黄莺在叶间啼鸣,《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句将这一景象定格,寄寓了诗人的凭吊之情。 26. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,高度评价了诸葛亮在历史进程中的重要作用,彰显其不朽功绩。 27. 杜甫在《蜀相》中,用“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”表达了对诸葛亮“出师未捷身先死”的深深同情与遗憾。 28. 武侯祠的清幽环境在《蜀相》中被描绘为“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,与诸葛亮的高洁品格相互映衬。 29. 《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”两句,既写出了诗人寻访武侯祠的过程,也暗示了诸葛亮的事迹流传深远。 30. 后人在凭吊诸葛亮时,常以《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句来抒发对其壮志未酬的惋惜之情。 31. 《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句,通过对祠堂景物的细致刻画,营造出一种物是人非的沧桑感。 32. 诗人感叹诸葛亮一生操劳却未能实现理想,在《蜀相》中写下“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,情感真挚动人。 33. 武侯祠内,“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,碧草与黄鹂的生机盎然,更反衬出诗人对先贤逝去的怅惘。 34. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,概括了诸葛亮辅佐两代君主、致力于兴复汉室的忠诚之举。 35. 杜甫在《蜀相》中,以“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的慨叹,将个人命运与先贤悲剧相联系,深化了诗歌的主旨。 36. 寻访武侯祠时,诗人看到“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”的景象,不禁想起诸葛亮的生平事迹,心生敬意。 37. 《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句,写出了诸葛亮出师北伐的坚定决心与最终的悲剧结局,对比鲜明。 38. 人们称赞诸葛亮的丰功伟绩时,常引用《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句来概括其一生的贡献。 39. 《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句,以景衬情,通过祠堂的寂静清幽,烘托出诗人内心的崇敬与哀思。 40. 诗人在《蜀相》中,用“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”表达了对诸葛亮这样的济世英才的渴求,暗含自身的报国无门之叹。 41. 武侯祠前的古柏历经岁月沧桑,依然挺拔,正如《蜀相》中“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”所写,象征着诸葛亮的精神不朽。 42. 《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句,精准捕捉了武侯祠的典型景物,奠定了全诗清幽肃穆的基调。 43. 面对诸葛亮的塑像,诗人想到其“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的结局,不禁悲从中来,感慨万千。 44. 《蜀相》中开篇两句“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”,以质朴的语言引发读者对诸葛亮的好奇与探寻。 45. 祠内碧草无人打理却依然繁茂,黄鹂自在啼鸣却无人欣赏,《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句描绘出这一情景,暗含寂寥之感。 46. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,高度赞扬了诸葛亮在政治和军事上的卓越才能,及其为蜀汉政权所建立的不朽功勋。 47. 杜甫在《蜀相》中,以“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诗句,将对诸葛亮的惋惜之情推向高潮,感人至深。 48. 武侯祠的环境静谧而庄重,《蜀相》中“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句对此进行了生动的描绘。 49. 《蜀相》中“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”两句,既写出了诸葛亮的忠诚不二,也表达了诗人对其遭遇的深切同情。 50. 诗人在游览武侯祠后,用“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”收束全诗,将对先贤的追思与自身的感慨融为一体,意蕴深远。 51. 《蜀相》中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”两句,通过对“三顾”和“两朝”的提及,浓缩了诸葛亮与蜀汉政权的紧密联系。 52. 面对武侯祠内的景物,诗人触景生情,在《蜀相》中写下“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,抒发了对诸葛亮的深切怀念。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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