2025年中考化学酸碱盐复习：探秘茶垢清洁剂

探秘茶垢清洁剂 真实情境 茶文化在中国历史久远，我们身边的很多家人和朋友，都有饮茶的习惯。但是茶垢很难清洗，于是一款茶垢清洁剂应运而生。今天，我们一起来探秘“茶垢清洁剂”。请看视频。 情境导入：初识茶垢清洁剂 目前市场上主流的“茶垢清洁剂”的主要成分为过碳酸钠，(其化学式可用2Na2CO3 ·3H2O2表示)，外观为白色结晶或结晶性粉末，易溶于水；该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质，遇水后能迅速产生活性气体，快速清洁茶具、咖啡器具上附着的茶垢与咖啡渍。 查阅资料--明成分 走近茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2) 请回答：①茶垢清洁剂的主要成分 ，属于 物 。(类别) ②过碳酸钠由 四种元素组成的。 ③茶垢清洁剂有哪些物理性质、化学性质、它有哪些用途？ 过碳酸钠 混合 钠、碳、氢、氧 物理性质 化学性质 用途 从资料中，我们知道了茶垢清洁剂的类别、组成、性质和用途。 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 猜想1： ；猜想2： 。 茶垢清洁剂遇热水产生的气体是什么？依据是什么？如何检验？ 【提出问题】 【做出猜想】 任务1：探究茶垢清洁剂使用时产生的气体 澄清石灰水 ，带火星的小木条 。 【现象结论】 茶垢清洁剂遇热水后产生的气体是 。 氧气 二氧化碳 氧气 【仪器药品】 澄清石灰水、试管、带单孔橡皮塞的导气管、烧杯、热水、小木条、酒精灯 不变浑浊 复燃 【提出问题】氧气是如何来的呢？ 【知识链接】 氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，具有很强的腐蚀性，不适合于餐具清洁剂。 【提出问题】 任务2：探究茶垢清洁剂溶于水后的溶质成分 茶垢清洁剂溶于水后溶质是 。 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 为了增强去污效果，部分不法商人在茶垢清洁剂中添加了氢氧化钠。 【提出质疑】 【做出猜想】 猜想1： 猜想2： 。 碳酸钠 碳酸钠 氢氧化钠 碳酸钠 【仪器和药品】 试管、胶头滴管、酚酞试液、稀硫酸、 硝酸钙溶液、澄清石灰水。 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 Cu2+：Cu(NO3)2 使无色酚酞变红 Fe3+：Fe(NO3)3 检验NaOH的方法 OH- 蓝色沉淀 红褐色沉淀 友情提示：碳酸钠溶液遇到硝酸铜溶液也会产生蓝色沉淀; 碳酸钠溶液遇到硝酸铁溶液也会产生红褐色沉淀。 酸 某些碱 某些盐 Na2CO3 Ca(OH)2 Ba(OH)2 指示剂 稀硫酸 梳理Na2CO3的化学性质 Ca(NO3)2 Ba(NO3)2 检验Na2CO3的方法 根据Na2CO3和NaOH的化学性质得出: CO32-的存在会干扰OH- 的检验，所以我们要先检验并除去CO32- 后，再检验OH-。 H+ 稀硫酸 Ca2+ Ba2+ 检验并除CO32- Ca(OH)2 Ba(OH)2 会引入OH- Ca(NO3)2 Ba(NO3)2 会消耗NaOH 检验并除去碳酸钠的方法 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 操作步骤 现象 结论 1.取待测液于洁净试管中，加入 足量 溶液 2.在上层清液中加入 。 产生白色沉淀 无明显现象 溶质只有碳酸钠 硝酸钙 酚酞试液 酚酞、硝酸钙溶液、稀硫酸、澄清石灰水试管、胶头滴管、试管。 【药品仪器】 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 【设计实验】 验证溶质成分 小结：多种混合离子要分别检验时，应注意检验的顺序： 要保证上一步的检验不给下一步带来干扰。 ②碳酸钠溶液显碱性，能与茶垢中的酸性物质等发生化学反应，也可快速去污。 揭示原理 性质 用途 ①过氧化氢分解产生的氧气可以加速茶垢的剥离，同时，过氧化氢具有一定的氧化漂白功能； 体现 决定 走进茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定性分析 二、走进“茶垢清洁剂” 网上查询到不同品牌的茶垢剂，价格有不小的差别，造成这样差别的主要原因会是什么呢？ 任务3：测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的质量分数 如何测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的质量分数？ (假设“茶垢清洁剂”中其他成分不参与反应!) 【提出问题】 CO2 CaCO3 【秘籍】 (1) 气体转化法:测定生成气体质量或体积来计算 (2) 沉淀转化法:测定生成沉淀质量来计算 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 【设计实验】 任务3：测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的质量分数 测定生成CO2的质量 ①如图所示，连接装置（夹持仪器略去），检查气密性并加入对应药品。 ②通入氮气一段时间后，称量装置C的质量。 ③滴加稀硫酸至A中不再产生气体，再通入氮气一段时间后，再次称量装置C的质量。 ④记录并处理相关数据。 （1）A装置中反应后通入氮气的目的是 。 （2）若没有装置D，将导致实验结果 （填“偏大”或“偏小”）。 使生成的二氧化碳全部被C装置吸收 偏大 技巧：关注气体的残留和空气的干扰 氧化钙和氢氧化钠的混合物 测生成沉淀的质量 问题：步骤②中应加入的是足量的 溶液 Ca(NO3)2 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 【设计实验】 任务3：测定茶垢清洁剂中过碳酸钠的质量分数 “茶垢清洁剂”的主要成分为过碳酸钠，在不同等级的产品中含量不同，如下表： 指标名称(出厂保证值) 一等品 合格品 过碳酸钠的含量（w) w≥85.04% 85.04%>w≥68.69% 化学式量：2Na2CO3·3H2O2-314；Na2CO3 -106； CaCO3 -100。 小小产品测评员：该茶垢清洁剂属于 品。 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 取20g茶垢清洁剂加入过量硝酸钙溶液，最后得CaCO3质量为10g。 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 再探茶垢清洁剂(2Na2CO3·3H2O2)--定量分析 “茶垢清洁剂”走向生活 好评如潮 为什么有人使用时会发生爆炸呢？ 为什么有人使用时没有泡沫,没有效果呢？ 茶垢清洁剂使用时为什么要用热水，冷水是否可行？ 20.0% 21.3% 结论：不同温度下，过碳酸钠缓释氧气的速率不同，温度越 ，反应速率越 ！ 22℃ 75℃ 20.6% 100% 高 快 任务4：制作茶垢清洁剂的使用说明卡 “茶垢清洁剂”走向生活 使用说明卡 【名称】茶垢清洁剂 【有效成分】 ； 【用途】适用茶渍、咖啡渍、牛奶渍、果汁渍等； 【注意事项】 ； ； 【保存方法】低温， ，密封保存，避免与酸性物质接触。 过碳酸钠 请勿盖上杯盖，防止爆炸。 使用时加入热水 防潮 过碳酸钠 碳酸钠 过氧化氢 急救氧气源 鱼缸增氧 洗涤助剂 医疗方面 食品、餐具的消毒 过碳酸钠在生活中的应用 认识新物质的主线思路： 物质类别 组成元素 物理性质 化学性质 生活应用 体现 决定 新物质 认识思路 构成(由分子、原子或离子） 1.这节课我学到了哪些知识...... 2.通过本节课的学习，对我今后的生活有什么 指导作用...... 3.我还有哪些疑问...... 我的收获与感悟 以“茶垢清洁剂”为载体: (1)整理了认识新物质的主线思路， (2)同时复习了氧气、二氧化碳、碳酸钠、氢氧化钠的化学性质； (3)制作茶垢清洁剂的使用说明卡。 课堂小结 1.小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别苏打和食盐，你认为下列方法可行的使（ ） A. 观察它们的颜色 B. 各取少量分别倒入食醋 C. 各取少量分别倒入水中观察是否溶解 D. 分别尝它们的味道 当堂检测 B 2.（2024·山西一模改编题） 为了贮存、运输和使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3H2O2），下列物质不会使过碳酸钠失效的是( ) A．二氧化锰 B．澄清石灰水 C．盐酸 D．氯化钠 当堂检测 D 3.下列每组离子相互反应，一定有白色沉淀生成的是( ) A.Cu2+、Na+、NO3-、0H- B. H+、Na+、CO32-、SO42- C.NH4+、K+、CO32-、OH- D.Mg²+、Ba2+、SO42-、H+ 当堂检测 D 1.利用周末时间完成家里茶具的清洁。 2.结合本节课所学知识，查阅资料对比不同清洁剂清理茶垢的原理和效果。 创新作业 Thanks! 化学来源于生活并服务于生活，希望同学们永怀探究之心感受化学之美！ $$