精品解析：贵州省毕节市赫章县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

赫章县2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级生物 （考试总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列具有辐射对称体型的动物是（　　） A. 珊瑚 B. 海蜇 C. 绦虫 D. 蛔虫 2. 下列说法不正确的是（ ） A. 水螅是由两层细胞构成的 B. 涡虫的身体呈两侧对称，比水螅高等 C. 涡虫的消化系统要比水螅复杂 D. 涡虫和绦虫都属于寄生虫 3. 下列与扁形动物身体呈两侧对称的特征无关的是（ ） A. 感觉器官集中，能最先感知外界刺激 B. 使身体能够定向运动 C. 使运动准确、迅速而有效 D. 便于从各个方向捕获猎物、进行防御 4. 与青蛙相比，蛇是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最重要的原因是（ ） A. 蛇可以用肺呼吸，而青蛙需要皮肤辅助呼吸 B. 蛇的体表覆盖角质鳞片，适应陆地干旱环境 C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 蛇的运动速度很快，可以迅速躲避天敌 5. 从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天中国民间各种剪纸里的鱼，鱼的符号在中华大地上绵延承续，没有间断。鱼在水中前进的动力来自（ ） A. 腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍摆动 D. 躯干的摆动 6. 称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（　　） A. 鱿鱼、章鱼﹣﹣软体动物 B. 甲鱼、鳄鱼﹣﹣爬行动物 C. 鲸鱼、娃娃鱼﹣﹣哺乳动物 D. 金鱼、鲫鱼﹣﹣鱼类 7. 关于动物与人的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药，用来治疗疾病 B. 因为麻雀经常偷食农作物，所以应当全部消灭 C. 沙蚕的唾液中有防止血液凝固的物质，可以生产抗血栓药物 D. 我国的鱼类资源丰富，可以加大捕捞力度 8. 在运动中，骨骼肌、关节、骨的作用分别是（ ） A. 提供动力、支点、杠杆 B. 支点、提供动力、杠杆 C 杠杆、支点、提供动力 D. 提供动力、杠杆、支点 9. 一块骨骼肌至少附着在几块骨上（ ） A. 一块 B. 两块 C. 三块 D. 四块 10. 小王大笑时由于用力进猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　） A. 关节头从关节囊中滑脱出来 B. 关节软骨发生病变 C. 关节窝从关节囊中滑脱出来 D. 关节头从关节窝中滑脱出来 11. 校运动会中，小明正在进行铅球项目比赛，在他将铅球投掷出去这一时刻，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A 舒张、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、舒张 D. 收缩、收缩 12. 小鸟孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 某校实验小组探究甲～丁四种动物的绕道取食，得到如表结果。分析数据可知四种动物从低等到高等的排列顺序是（ ） 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的“尝试与错误”次数（次） 75 158 32 6 A 丙丁乙甲 B. 丁丙乙甲 C. 甲乙丙丁 D. 乙甲丙丁 14. “孔雀开屏”这一行为，从行为的获得途径及功能上看分别属于（ ） A. 先天性行为、防御行为 B. 先天性行为、繁殖行为 C. 学习行为、繁殖行为 D. 学习行为、领域行为 15. 关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ） A. 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B. 有的具有社会行为的动物群体中形成了等级 C. 具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织 D. 狒狒群体中“首领”能优先享有食物和配偶 16. 动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，把采食进入体内的食物，经过自身的生理作用把一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在生物圈中（　　） A. 维持生态平衡的作用 B. 促进生态系统物质循环 C. 帮助植物传播花粉 D. 帮助植物传播种子 17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，选取不同的环境打开培养皿5～10分钟，再盖上封好，这相当于细菌和真菌培养方法的哪一步？（ ） A. 接种 B. 灭菌 C. 制备培养基 D. 恒温培养 18. 制作酸奶主要利用的微生物是（ ） A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 醋酸菌 19. 发霉的面包上出现了大小不等、不同颜色的斑点。下列描述正确的是（ ） A. 一个斑点就是一个霉菌 B. 不同颜色的斑点是由不同的细菌形成 C. 一个斑点就是一个菌落 D. 一个斑点是由一个细菌大量繁殖形成 20. 真菌与人类的生活息息相关。借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌细胞结构中没有细胞壁 B. 青霉是多细胞真菌 C. 图中酵母菌正在进行分裂生殖 D. 青霉菌体细胞结构中没有细胞核 21. 从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同种生物 C. 同纲生物 D. 同科生物 22. 下图为食肉目分类等级示意图，下列推理不正确的是（　　） A. 图中最大的分类单位是目 B. 虎和狮的相似程度非常大 C. 猫和虎同属于食肉目猫科 D. 猫和犬没有任何亲缘关系 23. 生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该（ ） A. 捕杀带菌野生动物 B. 坚决彻底杀死，并且全部检疫 C. 坚决保护不杀戮，远离并避免密切接触 D. 给野生动物施用药品进行治疗 24. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（　　） A. 气候多样性 B. 生物种类多样性 C. 植物多样性 D. 生态系统多样性 25. 白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是（ ） A. 消灭白头叶猴的所有天敌 B. 为白头叶猴提供更多的肉食 C. 建立自然保护区 D. 把白头叶猴圈养起来 二、判断题（本题共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”） 26. 不是所有的软体动物都生有贝壳。（ ） 27. 昆虫分泌性外激素引诱异性是动物传递信息的声音语言。（ ） 28. 细菌按形态分为为杆菌、球菌和螺旋菌三种类型。（ ） 29. 鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，这主要是在进食。（ ） 30. 每种生物的所有生物个体共同构成了一个基因库。（ ） 三、综合题（本题共4个小题，共40分） 31. 某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物，请根据所学知识帮助他们解决问题： （1）A用______呼吸；E用______呼吸，体内还有______可以辅助呼吸。 （2）动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。根据身体背部是否有脊柱将动物分为______和______。（均填字母） （3）D的身体呈______，可以减少运动阻力；体表常常有______覆盖，能分泌黏液，起到保护作用。 （4）F特有的生殖发育特点是______；牙齿分化为______是它与植食性生活相适应的结构特点。 32. 深蹲起身是一种锻炼人体下肢力量的运动方式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： （1）图1中可以看到，肌肉由中间的［①］______和两端的［②］______构成。 （2）当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会受神经传来的刺激而______（填“收缩”或“舒张”），牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。 （3）如图2中A、B代表关节的部分结构，完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到［B］______中，提升关节的灵活性；图2中与膝关节灵活性有关的结构还有［A］______，该结构是覆盖在______上的。 （4）深蹲起身运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如______的调节。运动时，人体生命活动所需要的能量有赖于消化系统、______系统和循环系统的配合来提供。 （5）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其寻觅食物、逃避敌害和______的机会。 33. 小明同学依据生物的某些特征，对微生物作出如图一所示的分类，图二是其中部分生物的结构图，它们与人类生活有着密切的联系，根据所学的知识回答问题： （1）请将图二中的生物名称对应写在图一中：③是______。 （2）在观察酵母菌的形态结构时，染色后能观察到酵母菌细胞中染上颜色的______和淀粉粒，因此它属于真核生物。 （3） 肆虐全球的新冠肺炎和被称为世纪瘟疫的艾滋病都是由病毒引起的，病毒不能独立生活，结构简单，由______外壳和内部的______组成。 （4）如图二所示的细菌有______结构，有助于细菌的运动。细菌的分布非常广泛，与它们的特点有关，请任写一条相关特点：______。 （5）青霉常常长在橘子皮上，图二中青霉的B部分能深入橘子内部，叫做______；青霉能引起食品腐烂，但也能产生杀死致病细菌的物质，这些物质叫做______，可以用来治疗相应的疾病。 （6）细菌、真菌细胞中没有______，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物中的______为植物的光合作用提供了原料。 34. 为了探究微生物（细菌和真菌）是否是食物腐败的主要原因，某同学设计了如下实验：取甲、乙、丙三个相同体积的锥形瓶，分别加入50mL肉汤，放在高压蒸锅内加热20min，冷却后取出，分别按下表要求进行处理。据表分析回答问题： 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50mL肉汤 50mL肉汤 50mL肉汤 瓶口处理 瓶口敞开 瓶口敞开 用消毒棉球塞住瓶口 环境温度/℃ 25 5 25 （1）实验前将三个装有肉汤的锥形瓶都放在高压蒸锅内加热20min的目的是______。 （2）甲和丙是一组对照实验，变量是______；将甲、丙放在温暖的环境中，是因为______。一段时间后，最先腐败的肉汤是______瓶。 （3）用甲和乙作对照，一段时间后，观察到乙瓶中肉汤的腐败时间比甲瓶中肉汤的晚，这说明了______。 （4）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌______，或______它们的生长和繁殖。 （5）写出一条保存熟食的方法：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赫章县2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级生物 （考试总分：100分） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列具有辐射对称体型的动物是（　　） A. 珊瑚 B. 海蜇 C. 绦虫 D. 蛔虫 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A、珊瑚是珊瑚虫的骨骼形成的，不具有生物的特征，不是生物。B、身体辐射对称是腔肠动物的主要特征，海蜇是腔肠动物，故体型呈辐射对称。CD、绦虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，它们的身体都呈左右对称。故选：B。 【点睛】解答此题的关键是知道腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。 2. 下列说法不正确的是（ ） A. 水螅是由两层细胞构成的 B. 涡虫的身体呈两侧对称，比水螅高等 C. 涡虫的消化系统要比水螅复杂 D. 涡虫和绦虫都属于寄生虫 【答案】D 【解析】 【分析】1、水螅属于腔肠动物（刺胞动物），腔肠动物（刺胞动物）的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、珊瑚虫、水螅等。 2、涡虫属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】A．水螅属于腔肠动物（刺胞动物），身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间还有一层没有细胞结构的中胶层，A正确。 B．水螅身体呈辐射对称，涡虫的身体呈两侧对称，两侧对称使动物的运动更加准确、迅速而有效，所以涡虫比水螅高等，B正确。 C．水螅有口无肛门，食物在消化腔内消化，消化后的食物残渣仍由口排出；涡虫有口、咽和肠等消化器官，消化后的食物残渣由口排出，其消化系统比水螅复杂，C正确。 D．涡虫大多生活在清澈溪流中的石块下面，不是寄生虫；绦虫寄生在人和动物的小肠内，属于寄生虫，D错误。 故选D。 3. 下列与扁形动物身体呈两侧对称的特征无关的是（ ） A. 感觉器官集中，能最先感知外界刺激 B. 使身体能够定向运动 C. 使运动准确、迅速而有效 D. 便于从各个方向捕获猎物、进行防御 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的两侧对称指身体沿纵轴分为左右对称的两部分，这种结构增强了运动能力，使其能定向、迅速有效地运动，同时感觉器官趋于集中（前端）。而辐射对称的动物（如水螅）可从各个方向捕食和防御，但扁形动物不具备这一特点。 【详解】A．两侧对称使前端感觉器官集中，有利于感知外界刺激，有利于个体的生存，故A不符合题意。 B．两侧对称使身体有前后、左右之分，便于定向运动，故B不符合题意。 C．两侧对称提高了运动的准确性和效率，故C不符合题意。 D．“各个方向捕获猎物、进行防御”是辐射对称动物的特征，与扁形动物两侧对称无关，故D符合题意。 故选D。 4. 与青蛙相比，蛇是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最重要的原因是（ ） A. 蛇可以用肺呼吸，而青蛙需要皮肤辅助呼吸 B. 蛇的体表覆盖角质鳞片，适应陆地干旱环境 C. 蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 D. 蛇的运动速度很快，可以迅速躲避天敌 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖类，生殖和幼体发育依赖水；蛇属于爬行类，其生殖和发育完全脱离水环境，是真正适应陆地的关键。 【详解】A．蛇属于爬行动物，用肺呼吸，青蛙属于两栖类动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A不符合题意。 B．蛇属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，有保护和减少水分的散失，更好地适应陆生环境，故B不符合题意。 C．青蛙是体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精，生殖和发育没有摆脱对水的依赖；蛇体内受精、产羊膜卵，生殖和发育摆脱对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物，故C符合题意。 D．运动速度属生存策略，非适应陆地的本质原因，故D不符合题意。 故选C。 5. 从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天中国民间各种剪纸里的鱼，鱼的符号在中华大地上绵延承续，没有间断。鱼在水中前进的动力来自（ ） A. 腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 躯干的摆动 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。 【详解】A．腹鳍主要起到稳定身体和辅助转向的作用，它并不是鱼前进的主要动力来源，A不符合题意。 BD．躯干部和尾部的肌肉发达，通过它们的左右摆动，鱼能够产生向前的推力。这是鱼在水中游动时的主要动力来源，B符合题意，D不符合题意。 C．尾鳍虽然对鱼的方向控制和速度有一定影响，但它本身并不产生主要的推进力。尾鳍更多地是起到导向和加速的作用，与躯干部和尾部的摆动相配合，C不符合题意。 故选B。 6. 称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（　　） A. 鱿鱼、章鱼﹣﹣软体动物 B. 甲鱼、鳄鱼﹣﹣爬行动物 C. 鲸鱼、娃娃鱼﹣﹣哺乳动物 D. 金鱼、鲫鱼﹣﹣鱼类 【答案】C 【解析】 【分析】（1）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足；代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 （2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．章鱼和鱿鱼的身体柔软，壳退化，有触手，用鳃呼吸，属于软体动物，A不符合题意。 B．甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，心室有不完全隔膜，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不稳定，属于爬行动物，B不符合题意。 C．鲸鱼叫鱼但不鱼，鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸属于两栖动物，C符合题意。 D．金鱼、鲫鱼，用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，属于鱼类，D不符合题意。 故选C。 7. 关于动物与人的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药，用来治疗疾病 B. 因为麻雀经常偷食农作物，所以应当全部消灭 C. 沙蚕的唾液中有防止血液凝固的物质，可以生产抗血栓药物 D. 我国的鱼类资源丰富，可以加大捕捞力度 【答案】A 【解析】 【分析】动物在人们生活中的作用。第一，动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；第二，动物还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业，其产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一。 【详解】A．蝎具有息风镇痉、攻毒散结、通络止痛等功效；蜈蚣可用于治疗痉挛抽搐、疮疡肿毒等；蝉蜕能疏散风热、利咽开音、透疹等，A符合题意。 B．麻雀会经常偷食农作物，但它在生态系统中也起着重要的作用。麻雀在繁殖期间会捕食大量农业害虫，对控制害虫数量、维持生态平衡有积极意义。如果全部消灭麻雀，会破坏生态平衡，引发害虫泛滥等问题，B不符合题意。 C．水蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——水蛭素，它可以生产抗血栓药物；而沙蚕主要作为鱼、虾、蟹等的天然饵料，并不是沙蚕的唾液中有防止血液凝固的物质，C不符合题意。 D．过度捕捞会导致鱼类资源枯竭，破坏海洋生态平衡。为了保护鱼类资源，实现可持续发展，应该合理捕捞，给鱼类一定的繁殖和生长时间，D不符合题意。 故选A。 8. 在运动中，骨骼肌、关节、骨的作用分别是（ ） A. 提供动力、支点、杠杆 B. 支点、提供动力、杠杆 C. 杠杆、支点、提供动力 D. 提供动力、杠杆、支点 【答案】A 【解析】 【分析】完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括肌腱和肌腹，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选A。 【点睛】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。 9. 一块骨骼肌至少附着在几块骨上（ ） A. 一块 B. 两块 C. 三块 D. 四块 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，一块骨骼肌至少要跨越一个关节，附着在两块不同的骨上。 故选B。 10. 小王大笑时由于用力进猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　） A. 关节头从关节囊中滑脱出来 B. 关节软骨发生病变 C. 关节窝从关节囊中滑脱出来 D. 关节头从关节窝中滑脱出来 【答案】D 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢，D正确，ABC错误。 故选D。 11. 校运动会中，小明正在进行铅球项目比赛，在他将铅球投掷出去这一时刻，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A. 舒张、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、舒张 D. 收缩、收缩 【答案】A 【解析】 【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在准备掷球时是一个屈肘动作，但在掷球的一瞬间，就是一个伸肘动作。肱二头肌和肱三头肌的状态分别是舒张、收缩。 12. 小鸟孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟的这种行为的解释，正确的是（ ） ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】①②小鸟孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟这一行为，是小鸟生来就有的，并不需要后天的学习或经验积累。这种生来就具备的行为模式，我们称之为先天性行为，①正确，②错误； ③④小鸟孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟这一行为并非由环境因素所决定，是由体内的遗传物质决定的，因为无论环境如何变化，小鸟孵卵并喂食雏鸟的本能行为都会表现出来，③正确，④错误。故A①③正确，BCD错误。 故选A。 13. 某校实验小组探究甲～丁四种动物的绕道取食，得到如表结果。分析数据可知四种动物从低等到高等的排列顺序是（ ） 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的“尝试与错误”次数（次） 75 158 32 6 A. 丙丁乙甲 B. 丁丙乙甲 C. 甲乙丙丁 D. 乙甲丙丁 【答案】D 【解析】 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力是不同的，动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。 【详解】根据分析知，“尝试与错误”次数越多，表示动物的学习能力越弱，进化等级越低，因此四种动物从低等到高等的排列顺序应该是：乙、甲、丙、丁。故ABC错误，D正确。 故选D。 14. “孔雀开屏”这一行为，从行为的获得途径及功能上看分别属于（ ） A. 先天性行为、防御行为 B. 先天性行为、繁殖行为 C. 学习行为、繁殖行为 D. 学习行为、领域行为 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为与学习行为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 动物行为的功能分类：防御行为是动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。领域行为是动物为了保护自己的领域而表现出的行为，通常会有标记领域等行为表现。 【详解】从行为获得途径看：“孔雀开屏”是孔雀生来就会的行为，是由其体内遗传物质决定的，并不需要通过后天的学习和生活经验来获得，所以属于先天性行为。 从行为功能看：孔雀开屏是雄性孔雀为了吸引雌性孔雀，是一种求偶行为，而求偶属于繁殖行为的一部分。 可见，“孔雀开屏”这一行为，从行为获得途径及功能上看分别属于先天性行为、繁殖行为，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 关于动物行为的下列说法中，错误的是（ ） A. 蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B. 有的具有社会行为的动物群体中形成了等级 C. 具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织 D. 狒狒群体中“首领”能优先享有食物和配偶 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为的特征包括群体内形成组织、有分工，有的还存在等级。蚂蚁和蜜蜂具有明确的社会行为，如分工合作；狒狒群体中存在等级，“首领”享有优先权。 【详解】A．蚂蚁和蜜蜂群体中有明确分工（如工蚁、兵蚁、蜂王等），属于典型的社会行为，故A错误。 B．部分社会性动物群体（如狒狒）存在等级制度，故B正确。 C．社会行为的动物群体内部通常有组织（如分工协作），故C正确。 D．狒狒群体中等级高的“首领”优先获得资源，符合社会行为特征，故D正确。 故选A。 16. 动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，把采食进入体内的食物，经过自身的生理作用把一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在生物圈中（　　） A. 维持生态平衡的作用 B. 促进生态系统物质循环 C. 帮助植物传播花粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：1.促进物质循环，2.维持生态平衡，3.帮助植物传播花粉和种子。 【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，ACD错误，B正确。 故选B。 17. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，选取不同的环境打开培养皿5～10分钟，再盖上封好，这相当于细菌和真菌培养方法的哪一步？（ ） A. 接种 B. 灭菌 C. 制备培养基 D. 恒温培养 【答案】A 【解析】 【分析】在细菌和真菌培养实验中，一般步骤为：制备培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。题目中“打开培养皿暴露环境”的目的是让环境中的微生物落入培养基，属于接种环节。 【详解】A．在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，选取不同环境打开培养皿5～10分钟，再盖上封好，这个过程中，不同环境中的细菌和真菌会落在培养基上，相当于将环境中的细菌和真菌接到了培养基上，符合接种的定义，A符合题意。 B．灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子，通常采用高温高压等方法，题干描述的操作并非灭菌，B不符合题意。 C．制备培养基是将各种营养物质混合在一起，配制成适合细菌和真菌生长的基质，题干操作不属于制备培养基，C不符合题意。 D．恒温培养是将接种后的培养基放在适宜温度的环境中培养，使细菌和真菌生长繁殖，题干描述不是恒温培养，D不符合题意。 故选A。 18. 制作酸奶主要利用的微生物是（ ） A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 醋酸菌 【答案】C 【解析】 【分析】乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。 【详解】由分析可知，制作酸奶主要利用的微生物是乳酸菌，C正确；霉菌多用于制酱，酵母菌可用于酿酒和制作面包，醋酸菌多用于制醋，A、B、D错误。 【点睛】平时要积累掌握微生物在生活中的应用。 19. 发霉的面包上出现了大小不等、不同颜色的斑点。下列描述正确的是（ ） A. 一个斑点就是一个霉菌 B. 不同颜色的斑点是由不同的细菌形成 C. 一个斑点就是一个菌落 D. 一个斑点是由一个细菌大量繁殖形成 【答案】C 【解析】 【分析】一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，面包有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，形成菌落。各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色。所以面包上的一个斑点就是一个菌落， 不同颜色的斑点是由不同的细菌或者真菌形成的，因此ABD错误，C正确。 故选C。 20. 真菌与人类的生活息息相关。借助显微镜可以让我们更好地认识它们。如图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌细胞结构中没有细胞壁 B. 青霉是多细胞真菌 C. 图中酵母菌正在进行分裂生殖 D. 青霉菌体细胞结构中没有细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌和青霉属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。所以酵母菌细胞具有细胞壁，A错误。 B．青霉是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于多细胞真菌。其菌丝有横隔，多个细胞通过菌丝连接在一起，共同完成各项生命活动，B正确。 C．酵母菌在环境条件适宜时，最常见的生殖方式是出芽生殖，即母体上长出芽体，芽体成熟后与母体分离形成新个体；而在环境条件不适宜时，酵母菌也可进行孢子生殖。从图中可以看出酵母菌母体上长出了芽体，说明其正在进行出芽生殖，而非分裂生殖，C错误。 D．青霉属于真菌，真菌属于真核生物，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。所以青霉菌体的细胞具有细胞核，D错误。 故选B。 21. 从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同种生物 C. 同纲生物 D. 同科生物 【答案】B 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度以及形态结构、生理功能等特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位， 【详解】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，B正确，ACD错误。 故选B。 22. 下图为食肉目分类等级示意图，下列推理不正确的是（　　） A. 图中最大的分类单位是目 B. 虎和狮的相似程度非常大 C. 猫和虎同属于食肉目猫科 D. 猫和犬没有任何亲缘关系 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，A正确。 B．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大，B正确。 C．由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，C正确。 D．由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，D错误。 故选D。 23. 生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该（ ） A. 捕杀带菌野生动物 B. 坚决彻底杀死，并且全部检疫 C. 坚决保护不杀戮，远离并避免密切接触 D. 给野生动物施用药品进行治疗 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．捕杀带菌野生动物会破坏生态平衡，违背生物多样性保护原则，故A不符合题意。 B．彻底杀死并检疫过于极端，且检疫无法适用于所有野生动物，故B不符合题意。 C．保护不杀戮且保持距离，既维护生物多样性又降低疾病风险，故C符合题意。 D．随意用药可能干扰野生动物自然生态，引发抗药性等问题，故D不符合题意。 故选C。 24. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（　　） A. 气候多样性 B. 生物种类多样性 C. 植物多样性 D. 生态系统多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此，形成了多种类型的生态系统，我国的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。故生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了生态系统多样性。 故选D。 25. 白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是（ ） A. 消灭白头叶猴的所有天敌 B. 为白头叶猴提供更多的肉食 C. 建立自然保护区 D. 把白头叶猴圈养起来 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是保护生物多样性的措施。解答时可以从生物与环境的关系以及保护措施的特点方面来切入。 【详解】生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当物种十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。最有效的措施就是建立自然保护区。 A．消灭白头叶猴的所有天敌，生物种类会减少，破坏了生物的多样性，还会使白头叶猴因没有天敌，失去了种间竞争，生存质量下降，不利于其种族繁衍，故该选项不符合题意。 B．动物的生存需要环境提供的不仅有食物、水，还需要一定的生存空间，即栖息地，故该选项不符合题意。 C．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，故该选项符合题意。 D．把白头叶猴圈养起来，会使白头叶猴的它的活动范围变小，时间长了会退化，故该选项不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 二、判断题（本题共5个小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的涂“A”，错误的涂“B”） 26. 不是所有的软体动物都生有贝壳。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，故题干观点正确。 27. 昆虫分泌性外激素引诱异性是动物传递信息的声音语言。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】化学通讯是指生物通过释放化学物质（如信息素）传递信息，以实现同种或异种生物间的交流（如求偶、警示等）。 【详解】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。其中，利用气味传递信息的方式属于化学通讯，而“声音语言”强调的是通过声音来传递信息。 昆虫分泌性外激素引诱异性，是通过性外激素这种具有特殊气味的化学物质来进行通讯的，并非通过声音传递信息，所以不属于传递信息的“声音语言”，故题干说法错误。 28. 细菌按形态分为为杆菌、球菌和螺旋菌三种类型。（ ） 【答案】对 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，有的细菌还有鞭毛、荚膜等。 【详解】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状和螺旋状等不同的形态，按此不同形态可以将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌等。因此，题干说法正确。 【点睛】掌握细菌的不同形态是解题的关键。 29. 鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，这主要是在进食。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】鱼类的特征是生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，体表常有鳞片覆盖。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸。鱼的鳃是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，是为了让水不断地流经鳃，进行气体交换，从而完成呼吸过程，而不是主要为了进食，故题干说法错误。 30. 每种生物的所有生物个体共同构成了一个基因库。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。 【详解】基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。每种生物包含同种的许多生物个体，每种生物的所有生物个体共同构成的基因集合才形成了一个基因库，而不是每个生物个体单独构成一个基因库。也就是说，每种生物是一个丰富的基因库，它包含了该种生物所有个体的全部基因，故题干说法正确。 三、综合题（本题共4个小题，共40分） 31. 某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物，请根据所学知识帮助他们解决问题： （1）A用______呼吸；E用______呼吸，体内还有______可以辅助呼吸。 （2）动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。根据身体背部是否有脊柱将动物分为______和______。（均填字母） （3）D的身体呈______，可以减少运动阻力；体表常常有______覆盖，能分泌黏液，起到保护作用。 （4）F特有的生殖发育特点是______；牙齿分化为______是它与植食性生活相适应的结构特点。 【答案】（1） ①. 体壁 ②. 肺 ③. 气囊 （2） ①. A、B ②. C、D、E、F （3） ①. 流线型 ②. 鳞片 （4） ①. 胎生、哺乳 ②. 门齿和臼齿 【解析】 【分析】图中A是蚯蚓，属于环节动物；B是螃蟹，属于节肢动物；C是青蛙，属于两栖动物；D是鱼，属于鱼类；E是家鸽，属于鸟类；F是家兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 图A是蚯蚓，蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换。氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。所以A用湿润的体壁呼吸。 图E是家鸽，家鸽的呼吸方式是双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外。所以每呼吸一次进行气体交换两次，这种呼吸方式提高了气体交换的效率，能满足鸟类在飞行时对氧气的需求。因此E用肺呼吸，体内还有气囊可以辅助呼吸。 【小问2详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，如蚯蚓（A）、螃蟹（B）等。图中A蚯蚓属于环节动物，B螃蟹属于节肢动物，它们体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 脊椎动物：体内有由脊椎骨组成脊柱的动物，如鱼（D）、青蛙（C）、家鸽（E）、家兔（F）等。图中C青蛙属于两栖动物，D鱼属于鱼类，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物，它们体内都有脊柱，属于脊椎动物。 【小问3详解】 图D是鱼，鱼的身体呈流线型，这种形状可以使鱼在水中游动时减少水的阻力，有利于鱼在水中快速游动。鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片能分泌黏液，黏液可以起到保护鱼身体的作用，同时也能减少鱼在水中游动时的阻力。 【小问4详解】 图F是家兔，家兔属于哺乳动物。哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。胎生是指胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来；哺乳是指母体用乳汁哺育幼体。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 家兔是植食性动物，与其食性相适应，牙齿分化为门齿和臼齿。门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。而肉食性动物除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，用于撕裂食物。 32. 深蹲起身是一种锻炼人体下肢力量的运动方式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题： （1）图1中可以看到，肌肉由中间的［①］______和两端的［②］______构成。 （2）当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会受神经传来的刺激而______（填“收缩”或“舒张”），牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。 （3）如图2中A、B代表关节的部分结构，完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到［B］______中，提升关节的灵活性；图2中与膝关节灵活性有关的结构还有［A］______，该结构是覆盖在______上的。 （4）深蹲起身运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如______的调节。运动时，人体生命活动所需要的能量有赖于消化系统、______系统和循环系统的配合来提供。 （5）动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其寻觅食物、逃避敌害和______的机会。 【答案】（1） ①. 肌腹 ②. 肌腱 （2）收缩 （3） ①. 关节腔 ②. 关节软骨 ③. 关节头和关节窝##关节面 （4） ①. 神经系统 ②. 呼吸 （5）繁殖后代 【解析】 【分析】图1中，①是肌腹、②是肌腱；图2中，A是关节软骨、B是关节腔。 【小问1详解】 肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱构成。肌腹是肌肉的中间部分，主要由肌细胞构成，柔软且有收缩能力；肌腱由致密结缔组织构成，多位于肌肉的两端，分别附着于相邻的骨上，没有收缩能力。所以，由图1中可以看到，肌肉由中间的①肌腹和两端的②肌腱构成。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。当从深蹲状态起身时，是一个伸腿和挺臀的过程，此时臀肌与大腿前侧的股四头肌要提供动力，所以会受神经传来的刺激而收缩，牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。 【小问3详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 热身能够加速关节囊分泌滑液到B关节腔中，滑液可以使关节更加灵活，减少运动时骨与骨之间的摩擦。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有A关节软骨，该结构是覆盖在关节面上的，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 【小问4详解】 人体完成一个运动，不仅仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。神经系统可以起到调节和控制身体运动、协调身体各部分活动的作用。 运动时，人体生命活动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统的配合来提供。消化系统负责消化食物和吸收营养物质，为身体提供能量来源；呼吸系统能够吸入氧气，排出二氧化碳，为细胞呼吸提供氧气；循环系统则将消化系统吸收的营养物质和呼吸系统获得的氧气运输到全身各处的组织细胞，同时将细胞产生的代谢废物运走。 【小问5详解】 动物的运动对其生存有着至关重要的意义。动物通过运动能够主动地寻找适宜的生存环境，扩大自身的活动和生存范围。在这个更大的范围内，动物有更多机会寻觅到充足的食物以满足自身生长、发育和维持生命活动的需求；能够及时发现并逃避敌害，提高自身的生存几率；同时，也能增加与其他异性个体接触的机会，从而增大繁殖后代的机会，有利于物种的延续和繁衍。 33. 小明同学依据生物的某些特征，对微生物作出如图一所示的分类，图二是其中部分生物的结构图，它们与人类生活有着密切的联系，根据所学的知识回答问题： （1）请将图二中的生物名称对应写在图一中：③是______。 （2）在观察酵母菌的形态结构时，染色后能观察到酵母菌细胞中染上颜色的______和淀粉粒，因此它属于真核生物。 （3） 肆虐全球的新冠肺炎和被称为世纪瘟疫的艾滋病都是由病毒引起的，病毒不能独立生活，结构简单，由______外壳和内部的______组成。 （4）如图二所示的细菌有______结构，有助于细菌的运动。细菌的分布非常广泛，与它们的特点有关，请任写一条相关特点：______。 （5）青霉常常长在橘子皮上，图二中青霉的B部分能深入橘子内部，叫做______；青霉能引起食品腐烂，但也能产生杀死致病细菌的物质，这些物质叫做______，可以用来治疗相应的疾病。 （6）细菌、真菌细胞中没有______，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物中的______为植物的光合作用提供了原料。 【答案】（1）细菌 （2）细胞核 （3） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （4） ①. 鞭毛 ②. 个体微小，易扩散（或繁殖速度快、能形成芽孢等） （5） ①. 营养菌丝 ②. 抗生素 （6） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】图一中，①对应图二中的酵母菌，②对应青霉，是多细胞真菌，有真正的细胞核，属于真核生物；③对应细菌，细胞无成形的细胞核，属于原核生物；④对应病毒，无细胞结构。图二中，A是直立菌丝、B是营养菌丝。 【小问1详解】 图一中微生物根据细胞结构分为有细胞结构和无细胞结构两类。有细胞结构的微生物又分为真核生物和原核生物，真核生物包括单细胞生物（①）和多细胞生物（②），原核生物对应的序号为③；无细胞结构的微生物对应的序号为④。 由上述分析可知，③代表原核生物，图二中的细菌属于原核生物，所以③是细菌。 【小问2详解】 酵母菌是单细胞真菌，属于真核生物。真核生物具有成形的细胞核，细胞核内有遗传物质。在观察酵母菌的形态结构时，常用碘液进行染色，染色后能观察到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。因为细胞核内的染色体（质）容易被碱性染料染成深色，所以通过染色可以清晰地看到细胞核，而真核生物最显著的特点就是具有成形的细胞核，因此酵母菌属于真核生物。 【小问3详解】 病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。蛋白质外壳对内部的遗传物质起到保护作用，而遗传物质则包含了病毒复制和传播所需的所有遗传信息。 【小问4详解】 图二中细菌具有鞭毛结构，鞭毛是细菌的运动器官，有助于细菌的运动。 细菌的分布非常广泛，与它们的特点有关，例如： 个体微小，易扩散：细菌的个体十分微小，极易被各种媒介携带，从而扩散到不同的环境中。 繁殖速度快：在适宜的条件下，细菌每20 - 30分钟就能分裂一次，通过快速的繁殖，在短时间内可以产生大量的后代，使其数量迅速增加，分布范围扩大。 能形成芽孢：当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，当环境适宜时，芽孢又可以萌发成细菌，这使得细菌能在各种恶劣环境中存活并广泛分布。 【小问5详解】 图二中青霉的B部分是青霉的营养菌丝，它能深入橘子内部，从营养物质中吸收有机物等营养，以供青霉生长和繁殖。所以图二中青霉的B部分能深入橘子内部，叫做营养菌丝。 青霉能产生一种可以杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，例如青霉素是一种常用的抗生素，它是由青霉产生的，能抑制或杀死多种细菌，在医疗领域有着广泛的应用。 小问6详解】 细菌和真菌的细胞中没有叶绿体。叶绿体是进行光合作用的场所，由于细菌和真菌细胞内没有叶绿体，所以它们不能进行光合作用，无法自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。 细菌和真菌能分解动植物遗体，将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等。其中分解产物中的二氧化碳、水和无机盐（这里可填二氧化碳等，因为二氧化碳是植物光合作用的重要原料）为植物的光合作用提供了原料。植物进行光合作用需要二氧化碳和水，在光的作用下合成有机物并释放氧气。 34. 为了探究微生物（细菌和真菌）是否是食物腐败的主要原因，某同学设计了如下实验：取甲、乙、丙三个相同体积的锥形瓶，分别加入50mL肉汤，放在高压蒸锅内加热20min，冷却后取出，分别按下表要求进行处理。据表分析回答问题： 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50mL肉汤 50mL肉汤 50mL肉汤 瓶口处理 瓶口敞开 瓶口敞开 用消毒棉球塞住瓶口 环境温度/℃ 25 5 25 （1）实验前将三个装有肉汤的锥形瓶都放在高压蒸锅内加热20min的目的是______。 （2）甲和丙是一组对照实验，变量是______；将甲、丙放在温暖的环境中，是因为______。一段时间后，最先腐败的肉汤是______瓶。 （3）用甲和乙作对照，一段时间后，观察到乙瓶中肉汤的腐败时间比甲瓶中肉汤的晚，这说明了______。 （4）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌______，或______它们的生长和繁殖。 （5）写出一条保存熟食方法：______。 【答案】（1）高温灭菌 （2） ①. 细菌和真菌 ②. 微生物生长繁殖需要适宜的温度 ③. 甲 （3）低温能抑制微生物的生长繁殖 （4） ①. 杀死 ②. 抑制 （5）放在冰箱冷藏保存（保鲜膜密封保存等） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 高压蒸锅内温度高，能杀死肉汤中原有的细菌和真菌等微生物，避免原有微生物对实验结果产生干扰，保证实验结果是由后续加入或接触的微生物引起的。所以目的是高温杀灭肉汤内原有的细菌和真菌。 【小问2详解】 甲瓶瓶口敞开，空气中的微生物可以进入肉汤；丙瓶用消毒棉球塞住瓶口，空气中的微生物不能进入肉汤。所以甲和丙是一组对照实验，变量是细菌和真菌（或微生物）。 细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度，温暖的环境有利于细菌和真菌的生长和繁殖，能加快实验进程，使实验现象更明显。所以将甲、丙放在温暖的环境中，是因为细菌和真菌的生长和繁殖需要适宜的温度。 甲瓶中有细菌和真菌进入，在适宜的温度下会大量繁殖，导致肉汤腐败；丙瓶用消毒棉球塞住瓶口，阻止了细菌和真菌进入，肉汤不易腐败。所以一段时间后，最先腐败的肉汤是甲瓶。 【小问3详解】 甲瓶环境温度为25℃，乙瓶环境温度为5℃，一段时间后，乙瓶中肉汤的腐败时间比甲瓶中肉汤的晚，说明低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。所以这说明了低温能抑制细菌和真菌的生长和繁殖。 【小问4详解】 食品腐败的主要原因是细菌和真菌在食品中生长和繁殖，所以防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死，或抑制它们的生长和繁殖。 【小问5详解】 根据防止食品腐败的原理，保存熟食的方法有很多，如放置在冰箱中冷藏，利用低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖；还可以采用真空包装的方法，隔绝空气，抑制细菌和真菌的生长和繁殖等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$