精品解析：福建省福州市杨桥中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷

福建省福州市杨桥中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本卷共8页；满分100分；时间：90分钟） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡规定的位置！答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷选择题（共计50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题意。 1. 2025年2月23日，中央一号文件——《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进____的意见》发布，这是党的十八大以来，第13个指导“三农”工作的中央一号文件。（ ） A. 乡村全面发展 B. 乡村全面建设 C. 乡村全面振兴 D. 乡村全面治理 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 结合两位同学搜集的信息，共同讨论的时事主题是（ ） 小秦：开幕式主题为“冰雪同梦，亚洲同心”。 小华：中国代表队奖牌数为32金27银26铜共85枚奖牌，位列金牌榜、奖牌榜第一。 A. 第24届冬奥会 B. 第四届欧洲冬运会 C. 第九届亚洲冬运会 D. 第十九届杭州亚运会 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 2024年，我国新能源汽车年产量突破1300万辆。 我国科技水平已达到发达国家水平 ② 今年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。各地教育部门组织开展多样的安全主题教育活动。 提高中小学生的安全意识和自我防护能力 ③ 2025年世界互联网大会亚太峰会将于4月14日至15日在香港举行。 世界多极化格局已形成 ④ 《哪吒之魔童闹海》目前全球票房破135亿，位居全球影史票房榜前列。 助力我国提升文化软实力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查科技国情、增强安全意识、世界多极化格局、文化自信 ②：通过组织安全主题教育活动，旨在提高中小学生的安全意识和自我防护能力，这是教育部门的直接目标和预期效果。故②符合题意； ④：《哪吒之魔童闹海》作为一部具有中国特色的动画电影，其全球票房的成功有助于提升我国的文化软实力，展示中国文化的魅力和影响力。故④符合题意； ①：我国科技整体水平与发达国家仍有差距，我国科技水平还没有达到发达国家水平，故①错误； ③：世界多极化格局尚未形成，世界多极化格局的形成是一个复杂而长期的过程，涉及政治、经济、文化等多个方面。故③错误； 故本题选D。 4. 2025年3月5日，政府工作报告数据显示，我国粮食总产量再创新高，首次迈上____斤新台阶。这标志着我国粮食生产能力的进一步提升，为维护____和经济社会稳定发展奠定了坚实基础。（ ） A. 1.4万亿国家统一 B. 1.4万亿粮食安全 C. 1.5万亿粮食安全 D. 1.5万亿国家统一 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 5. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 D：青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春，是人生画卷中最华美的篇章，写好青春之书，需要我们接受花蕾绽放，追求内在之美，故D符合题意； A：展现青春风采并不意味着穿上奇装异服，故A错误； B：封闭自己不利于健康成长，青春期我们要开放自己，敞开心扉，主动交往，故B错误； C：青春期的我们不可以放任青春冲动，故C错误； 故本题选D。 6. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理需要（ ） A. 求助他人，在困难中找方法 B. 做自己的“心理保健医生” C. 在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好，转移注意力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节青春期的矛盾心理。 B：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”，意思是心痛的病症还需要心药来治，要解开这个铃铛还需要系上这个铃铛的人来解，比喻由谁引起的麻烦，仍由谁去解决，因此这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要做自己的“心理保健医生”，故B符合题意； ACD：在题干中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误； B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确； C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符； D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符； 故本题选B。 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价不一定都是正确的，我们需要理性甄别，不能全盘接受，故①说法错误； ②：和他人对比发现自身差距，不代表自我分析“总是”主观片面，我们也可以对自己做出客观分析，故②说法错误； ③：认真听取他人意见、改进自身，是正确看待他人评价的做法，故③说法正确； ④：既看到自己外形的不足，也发现自身性格的优点，做到了全面认识自己，故④说法正确。 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，这种差异导致了思维方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面有更大优势。据此完成下面小题。 9. 此研究成果使你认识到（ ） ①男生女生的社会分工有所不同 ②男生女生的性别差异是与生俱来的 ③男女生思维方式虽有不同但是各有优势 ④思维方式的性别差异从青春期开始显现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 除了上述差异，你认为男女有“别”还表现在（ ） ①性格特征②智力水平③兴趣爱好④道德品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】9. C 10. B 【解析】 【9题详解】 本题考查正确认识性别差异。 ②③：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，说明男女性别差异是与生俱来且客观存在的；如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面有更大优势，说明男女生思考方式虽有不同但是各有优势；故②③说法正确； ①：题干没有涉及男生女生的社会分工不同，故①不符合题意； ④：思考方式的性别差异先天存在，不是从青春期开始显现的，故④说法错误； 故本题选C。 【10题详解】 本题考查正确认识性别差异。 ①③：依据教材知识可知，男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面还存在差异，故①③说法正确； ②④：男生女生的智力水平、道德品质没有差异，故②④不符合题意； 故本题选B。 11. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：通过骏马”与“牛”、“坚车”与“舟”的对比，说明不同事物各有优势和局限。这启示我们自信的人应正确认识自己的特点，明确自身优势和不足，选择适合自己的方向，充分发挥长处，同时扬长避短，故A符合题意； B：选项强调开发未展现的能力，但题目侧重已有特点的合理运用，故B不符合题意 C：积极行动与“行动力”相关，未体现对自身特点的认知，故C不符合题意； D：勇于探索指向尝试新事物，而非针对自身优势的发挥，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 小泉听到邻居家不时传来婴儿的哭闹声，感到烦躁极了。他要管理好情绪，以下路径合理的是（ ） ①缓解自己不良情绪 ②采用恰当的方式表达 ③了解、认识自己的情绪 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪管理的相关知识。 D：管理情绪的第一步是了解并认识自己的情绪，只有明确情绪来源才能正确处理，故③应为首要步骤；在了解情绪后，需采用恰当方式表达或调节，避免不当处理，故②应紧随其后；通过前两步合理处理后，不良情绪自然得到缓解，故①为最终结果；故D符合题意； ABC：不符合情绪管理的逻辑顺序，步骤混乱。故ABC说法错误； 故本题选D。 13. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不同心态带来不同人生状态，因此保持乐观情绪、理性选择，是正确的做法，故①符合题意； ②：面对激烈竞争，我们需要自信迎接挑战，珍爱并实现生命价值，故②符合题意； ③：本题围绕青少年面对竞争的个人态度展开，“参与规则制定”和题干要求无关，故③不符合题意； ④：面对竞争坚定理想信念，活出生命意义、绽放生命之光，是正确的做法，故④符合题意。 14. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的类型的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花表达的是中了进士后的喜悦；人逢喜事精神爽，月到中秋分外明表达的是诗人的愉悦之情，二者都体现了喜的情绪，故①④说法符合题意； ②③：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声体现了愁的情绪；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州体现了对朋友思念的情感，故②③说法不符合题意； 故本题选D。 15. 每当遇到烦心事时，中学生小张总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是（ ） A. 转移注意力 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对调节情绪的方法的认识和理解。 C：题文中，小张在面对烦心事时，总是劝勉自己应该积极面对，这是一种积极的心理暗示，是通过改变认知评价来调控情绪的，故C说法符合题意； ABD：转移注意力 、合理宣泄、 放松训练在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 16. 观察下面漫画，我们可以得出的结论有（ ） ①情绪会使我们的生活丰富多彩 ②情绪会随着周围情况的变化而变化 ③情绪会影响我们的观念和行动 ④情绪会对人们的行为起着削弱作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型及特点。 ②③：题文中漫画反映了人们的情绪。情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足，情绪会随着周围情况的变化而变化，情绪会影响我们的观念和行动，故②③正确； ①：漫画未涉及情绪会使我们的生活丰富多彩，故排除①； ④：错误，情绪会对人们的行为有积极作用，也有消极作用。故排除④； 故本题选C。 17. 对下列俗语或成语分析错误的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ②：“乐极生悲”这个成语描述的是人在极度快乐之后可能遭遇不幸或产生悲伤情绪的情况，它更多地强调的是情绪状态的急剧转变，而不是情绪对才能发挥的影响。故②说法错误； ③：这个成语实际上是在强调快乐和幽默对健康的积极影响，即一个小丑带来的欢笑和娱乐可能比一打名医的治疗还要有效。它并不是说情绪受舆论的影响。故③说法错误； ①：当人们遇到喜事时，通常会感到高兴和兴奋，这种积极的情绪确实能够改变人的心理状态，使人更加精神焕发。故①说法正确； ④：这个成语明确指出了消极情绪（如愤怒、悲伤、恐惧）对身体健康的负面影响，与现代心理学和医学的研究结果相吻合。故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 18. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 A：压力越大，心理越焦虑，效率越低，故A说法错误； B：根据所学，情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；分析可知，保持适度的动机强度，能够取得较高的工作效率，说明情绪影响着我们的行动效率，故B符合题意； C：“决定”说法太绝对，夸大了情绪的作用，故C说法错误； D：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选B。 陈玲同学经常因为老师的一句表扬就开心得飞起来；因为同学的一句无心之言，就伤心难过半天。据此完成下面小题： 19. 陈玲同学的情绪表现，说明了情绪具有（ ） A. 闭锁性 B. 波动性 C. 细腻性 D. 表现性 20. 如果你是陈玲同学的朋友，你给她的建议是（ ） ①要学会调控情绪，做情绪的主人 ②杜绝消极情绪，让快乐永驻心间 ③这是成长需要经历的，无需理会 ④用科学合理的方法保持积极心态 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】19. B 20. D 【解析】 【19题详解】 本题考查情绪的特点。 A：闭锁性指隐藏情绪，题干未体现隐藏情绪，故A不符合题意； B：陈玲因他人言语情绪剧烈变化，体现情绪反应强烈且不稳定，故B符合题意； C：细腻性强调情绪体验的复杂性，题干未体现，故C不符合题意； D：表现性指情绪外显，但题干侧重情绪变化而非外显方式，故D不符合题意； 故本题选B。 【20题详解】 本题考查调控情绪。 ①：学会调控情绪是正确处理情绪的基础，故①正确； ②：“杜绝消极情绪”违背情绪存在的客观性，故②错误； ③：情绪问题需要主动调节而非放任，故③错误； ④：科学方法调节情绪是合理建议，故④正确； 故本题选D。 21. 为健全社会心理服务体系，向人民群众提供更加优质便捷的心理援助服务，全国心理援助热线12355于2025年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（ ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②缓解各类社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③丰富人民群众的精神文化生活 ④培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、情绪的管理。 ①：全国心理援助热线12355能为求助者提供专业情绪疏导渠道，符合健全社会心理服务体系要求，为群众提供便捷服务，故①符合题意； ④：通过心理援助，能帮助人们培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，符合健全社会心理服务体系目标，故④符合题意； ②：此热线主要针对个体心理援助，对缓解各类社会矛盾作用有限，说法过于夸大，故②说法错误； ③：热线主要用于心理援助，非丰富精神文化生活，故③不符合题意； 故本题选B。 22. 下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是 ①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!” ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象 A. ①②③④ B. ④③①② C. ④②③① D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自立、自强。 ①：我的衣服自己洗、作业自己独立完成，体现出自立； ②：不待扬鞭自奋蹄体现积极向上，自强品质； ③：当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!”是自信的表现； ④：在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象是自尊的表现； ④③①②的顺序是正确的，B说法正确；ACD顺序错误； 故本题选B。 23. 中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面句子相同的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，离分裂力谁任（侉离：分割） ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识。 ①：诗句意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了爱国，故①符合题意； ②：诗句意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。故②不符合题意； ③：诗句意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？体现了爱国情感，故③符合题意； ④：诗句意思是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句，现形容遇到了困难，突然眼前一亮，想到了解决办法，故④不符合题意； 故本题选B。 24. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人及尊重自己是相互联系的整体，将其割裂为互不相关的事是错误的观点，故A说法错误； B：尊重他人不应以他人是否尊重自己为前提，这种有条件的尊重不符合道德规范，故B说法错误； C：简·爱的台词强调了人格的平等性，表明无论外在境遇如何，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； D：该选项本身观点正确，但题干强调的是主人公对平等尊严的诉求，而非讨论缺乏自尊的后果，故D不符合题意； 25. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华传统文化的理解。 A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，体现的是爱国，故A说法错误； B：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天，告诉我们要充满自信，激发活力，故B说法正确； C：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，体现的是止于至善，没有体现行己有耻，故C说法错误； D：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，体现的是要从不同角度看问题，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共计50分） 26. 明辨是非 辨别下列的行为或规定是否正确，并简要分析理由。 （1）运用所学知识，辨析图中学校男女生交往的规定。 （2）小闽没写作业被老师批评后，将不满的情绪对着同桌随意宣泄。 【答案】（1）学校的规定错误。理由：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）小闽的做法错误。理由：只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待异性交往、合理表达情绪。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：文明交往距离不得超过50厘米。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据：与异性正常交往的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小闽没写作业被老师批评后，将不满的情绪对着同桌随意宣泄。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据：我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 庞众望，自幼扛起照顾瘫痪母亲和精神残疾父亲的重担，用知识劈开命运枷锁。六岁踩着板凳生火做饭，初中捡废品维持家用，他将苦难化作奋进动力：在中药盒上默写单词，墙面上写公式，高中三年稳居年级第一。2017年以684分考入清华大学时，他婉拒捐助：“拿掉‘贫困’的标签，我依然是优秀的自己。”如今已成为清华博士的他，持续五年参与"春霖"助学行动，将自强的火种传递给更多寒门学子。 从趴在炕沿写作业的孩童到精密仪器领域的研究者，庞众望以不屈脊梁诠释：真正的强者，终将在荆棘中踏出芬芳之路。 结合材料，运用“自强”的相关知识，对庞众望的事迹进行点评。 【答案】①自强是一种不依赖外界、依靠自身力量克服困难的精神品质。庞众望自幼面对家庭困境，从不怨天尤人，主动将压力转化为动力，通过行动改变命运。②他拒绝捐助并坦言“拿掉‘贫困’的标签，我依然是优秀的自己”，凸显了自强者的高度的自尊与自信。③庞众望以知识改变命运，通过助学行动反哺社会，说明了自强不是孤立的个人奋斗，而是一种能够传递、辐射的正能量，推动社会进步与公平。 【解析】 【分析】考点考查：自强的含义和表现、自强的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自强的含义和表现、自强的作用、做自强不息的中国人的有关知识，从点评类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：庞众望，自幼扛起照顾瘫痪母亲和精神残疾父亲的重担，用知识劈开命运枷锁→可链接自强是一种不依赖外界、依靠自身力量克服困难的精神品质。庞众望自幼面对家庭困境，从不怨天尤人，主动将压力转化为动力，通过行动改变命运； 关键词②：2017年以684分考入清华大学时，他婉拒捐助：“拿掉‘贫困’的标签，我依然是优秀的自己。”→可链接凸显了自强者的高度的自尊与自信； 关键词③：如今已成为清华博士的他，持续五年参与"春霖"助学行动，将自强的火种传递给更多寒门学子→可链接自强不是孤立的个人奋斗，而是一种能够传递、辐射的正能量，推动社会进步与公平。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【青春解读】 新学期伊始，某校七（1）班开展了“迈入青春，走好人生路”的主题班会活动，下面是班会的一些活动内容，请你参与。 （一）感悟青春变化 青春期是人一生中身体发育的重要时期。进入青春期后，我们能感觉到自身发生了许多变化，比如：我们的运动系统和神经系统等不断成熟…… （1）青春期生理变化除了有上述表现之外，还表现在哪两个方面？ （二）化解青春烦恼 进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。李明很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理老师求助。 （2）如果你是心理老师，你将如何为李明同学答疑解惑。 （三）学会自我保护 班会课上，学校组织同学们共同观看了“预防性侵，守护成长”专题视频。视频里警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。并结合学校实际，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈开展此类活动对该校学生的意义。 （4）请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。 【答案】（1）身体外形的变化、性的发育和成熟。 （2）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （3）有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力等。 （4）谨慎分享个人信息，避免与陌生人进行不安全的网络交流。保护个人隐私，警惕网络性侵害和猥亵。 【解析】 【分析】考点考查： 青春期的生理变化、正确认识和对待青春期对异性的情感、加强自我保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们的运动系统和神经系统等不断成熟→ 属于体内机能的增强；还应有身体外形的变化、性的发育和成熟。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识和对待青春期对异性的情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生→ 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感；容易把这种欣赏和向往当作爱情；慎重对待，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用加强自我保护的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“预防性侵，守护成长”专题视频，增强自我防护意识→ 增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （2）结合上述情景，请你谈谈如何做一个有自尊的人？ 【答案】（1）①自信。②自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 【解析】 【分析】考点考查：自信的重要性、做自尊的人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句→可链接尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【品美好情感绽青春光彩】 七年级某班开展了以“弘扬英雄精神争做时代先锋”为总议题的学习活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★子议题一时代先锋传递情感 材料一 “守岛就是守家，国安才能家安”，王继才坚守海岛32年成为“人民楷模”；“为了祖国，为了胜利，向我开炮”，韦昌进用生命践行使命，被誉为“活着的王成”；“卸甲不移志、退休不褪色，为党的事业拼搏不息、奋斗不止”，张连印放下钢枪扛起铁锹植树造林写就“绿化将军”的大爱情怀…… ——摘自2024年12月5日《中国民兵》 材料二 习近平总书记指出，“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”，要“落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 （1）材料一的文章节选内容传递给我们哪些情感？ （2）根据材料二，谈谈国家为什么要如此重视对青少年的情感培育？ ★子议题二感受美好不断成长 班级组织同学们利用周末时间开展社区公益活动，有的同学和社区工作者一起去慰问了小区里的孤寡老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品；有的同学向居民开展垃圾分类主题宣讲活动，并引导居民投放垃圾时做好垃圾分类。同学们的行为受到社区居民的高度赞扬和一致好评。活动结束后，每个人的心里都暖洋洋的。 （3）运用品味美好情感的相关知识，谈谈你从中获得的启示。 材料三 新时代，新征程，新使命。党的二十大号召全党全国人民自信自强、守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 （4）校团委向全体同学发出倡议，号召同学们在新的伟大征程上，肩负历史使命，争做时代先锋。下面是倡议书的部分内容，请你将其补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 少年兴则国兴，少年强则国强。让我们牢记党的教诲，不负韶华、不负时代、不负人民，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。为此，我们倡议青少年要： ①树立远大理想，书写青春篇章； ②____； ③____。 同学们，行动起来吧！ 中国共产主义青年团学校委员会 ×年×月×日 【答案】（1）爱国感、责任感、使命感。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3）①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 （4）①积极承担社会责任，自觉投身社会实践。②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 【解析】 【分析】考点考查：情感的类别、情感的作用、创造积极情感体验、做自强不息的中国人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的类别的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王继才坚守海岛32年成为“人民楷模”；韦昌进用生命践行使命，被誉为“活着的王成”；张连印放下钢枪扛起铁锹植树造林写就“绿化将军”的大爱情怀→可链接爱国感、责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人→可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用创造积极情感体验有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们的行为受到社区居民的高度赞扬和一致好评。活动结束后，每个人的心里都暖洋洋的→可链接；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多份美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查补充倡议书的部分内容，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市杨桥中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试卷 （本卷共8页；满分100分；时间：90分钟） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡规定的位置！答在本试卷上一律无效。 第Ⅰ卷选择题（共计50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题意。 1. 2025年2月23日，中央一号文件——《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进____的意见》发布，这是党的十八大以来，第13个指导“三农”工作的中央一号文件。（ ） A. 乡村全面发展 B. 乡村全面建设 C. 乡村全面振兴 D. 乡村全面治理 2. 结合两位同学搜集的信息，共同讨论的时事主题是（ ） 小秦：开幕式主题为“冰雪同梦，亚洲同心”。 小华：中国代表队奖牌数为32金27银26铜共85枚奖牌，位列金牌榜、奖牌榜第一。 A. 第24届冬奥会 B. 第四届欧洲冬运会 C. 第九届亚洲冬运会 D. 第十九届杭州亚运会 3. 下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（ ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 2024年，我国新能源汽车年产量突破1300万辆。 我国科技水平已达到发达国家水平 ② 今年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。各地教育部门组织开展多样的安全主题教育活动。 提高中小学生的安全意识和自我防护能力 ③ 2025年世界互联网大会亚太峰会将于4月14日至15日在香港举行。 世界多极化格局已形成 ④ 《哪吒之魔童闹海》目前全球票房破135亿，位居全球影史票房榜前列。 助力我国提升文化软实力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 2025年3月5日，政府工作报告数据显示，我国粮食总产量再创新高，首次迈上____斤新台阶。这标志着我国粮食生产能力的进一步提升，为维护____和经济社会稳定发展奠定了坚实基础。（ ） A. 1.4万亿国家统一 B. 1.4万亿粮食安全 C. 1.5万亿粮食安全 D. 1.5万亿国家统一 5. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 6. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们,直面和解决矛盾心理需要（ ） A. 求助他人，在困难中找方法 B. 做自己的“心理保健医生” C. 在集体的温暖中放松自己 D. 培养兴趣爱好，转移注意力 7. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，这种差异导致了思维方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面有更大优势。据此完成下面小题。 9. 此研究成果使你认识到（ ） ①男生女生的社会分工有所不同 ②男生女生的性别差异是与生俱来的 ③男女生思维方式虽有不同但是各有优势 ④思维方式的性别差异从青春期开始显现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 除了上述差异，你认为男女有“别”还表现在（ ） ①性格特征②智力水平③兴趣爱好④道德品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 12. 小泉听到邻居家不时传来婴儿的哭闹声，感到烦躁极了。他要管理好情绪，以下路径合理的是（ ） ①缓解自己不良情绪 ②采用恰当的方式表达 ③了解、认识自己的情绪 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ①→②→③ D. ③→②→① 13. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列诗词所体现的情绪属于同一种的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ④人逢喜事精神爽，月到中秋分外明 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 每当遇到烦心事时，中学生小张总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是（ ） A. 转移注意力 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 16. 观察下面漫画，我们可以得出的结论有（ ） ①情绪会使我们的生活丰富多彩 ②情绪会随着周围情况的变化而变化 ③情绪会影响我们的观念和行动 ④情绪会对人们的行为起着削弱作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 对下列俗语或成语分析错误的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（ ） A. 压力越大，心理越焦虑，效率越高 B. 情绪影响着我们的行动效率 C. 情绪是决定行动成败的关键 D. 随着周围情况的变化，情绪也发生变化 陈玲同学经常因为老师的一句表扬就开心得飞起来；因为同学的一句无心之言，就伤心难过半天。据此完成下面小题： 19. 陈玲同学的情绪表现，说明了情绪具有（ ） A. 闭锁性 B. 波动性 C. 细腻性 D. 表现性 20. 如果你是陈玲同学的朋友，你给她的建议是（ ） ①要学会调控情绪，做情绪的主人 ②杜绝消极情绪，让快乐永驻心间 ③这是成长需要经历的，无需理会 ④用科学合理的方法保持积极心态 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 21. 为健全社会心理服务体系，向人民群众提供更加优质便捷的心理援助服务，全国心理援助热线12355于2025年1月1日正式开通。此热线电话的开通有利于（ ） ①为求助者提供便捷和专业的情绪疏导渠道 ②缓解各类社会矛盾，促进社会和谐与稳定 ③丰富人民群众的精神文化生活 ④培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 下面几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是 ①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“Yes, I can!” ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象 A. ①②③④ B. ④③①② C. ④②③① D. ①③②④ 23. 中国航天员大队的门楣上，写着“国家利益高于一切”八个大字，这八个字始终给予他们力量，“无论我们飞多高，飞多远，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾。”下列诗句表达的情感与上面句子相同的是（ ） ①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，离分裂力谁任（侉离：分割） ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 24. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 25. 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善 D. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐 第Ⅱ卷非选择题（共计50分） 26. 明辨是非 辨别下列的行为或规定是否正确，并简要分析理由。 （1）运用所学知识，辨析图中学校男女生交往的规定。 （2）小闽没写作业被老师批评后，将不满的情绪对着同桌随意宣泄。 27. 时事点评 庞众望，自幼扛起照顾瘫痪母亲和精神残疾父亲的重担，用知识劈开命运枷锁。六岁踩着板凳生火做饭，初中捡废品维持家用，他将苦难化作奋进动力：在中药盒上默写单词，墙面上写公式，高中三年稳居年级第一。2017年以684分考入清华大学时，他婉拒捐助：“拿掉‘贫困’的标签，我依然是优秀的自己。”如今已成为清华博士的他，持续五年参与"春霖"助学行动，将自强的火种传递给更多寒门学子。 从趴在炕沿写作业的孩童到精密仪器领域的研究者，庞众望以不屈脊梁诠释：真正的强者，终将在荆棘中踏出芬芳之路。 结合材料，运用“自强”的相关知识，对庞众望的事迹进行点评。 28. 【青春解读】 新学期伊始，某校七（1）班开展了“迈入青春，走好人生路”的主题班会活动，下面是班会的一些活动内容，请你参与。 （一）感悟青春变化 青春期是人一生中身体发育的重要时期。进入青春期后，我们能感觉到自身发生了许多变化，比如：我们的运动系统和神经系统等不断成熟…… （1）青春期生理变化除了有上述表现之外，还表现在哪两个方面？ （二）化解青春烦恼 进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。李明很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理老师求助。 （2）如果你是心理老师，你将如何为李明同学答疑解惑。 （三）学会自我保护 班会课上，学校组织同学们共同观看了“预防性侵，守护成长”专题视频。视频里警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。并结合学校实际，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （3）结合材料，运用所学知识，谈谈开展此类活动对该校学生的意义。 （4）请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。 29. 阅读材料，回答问题 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （2）结合上述情景，请你谈谈如何做一个有自尊的人？ 30. 【品美好情感绽青春光彩】 七年级某班开展了以“弘扬英雄精神争做时代先锋”为总议题的学习活动。请你参与其中并完成下列任务。 ★子议题一时代先锋传递情感 材料一 “守岛就是守家，国安才能家安”，王继才坚守海岛32年成为“人民楷模”；“为了祖国，为了胜利，向我开炮”，韦昌进用生命践行使命，被誉为“活着的王成”；“卸甲不移志、退休不褪色，为党的事业拼搏不息、奋斗不止”，张连印放下钢枪扛起铁锹植树造林写就“绿化将军”的大爱情怀…… ——摘自2024年12月5日《中国民兵》 材料二 习近平总书记指出，“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”，要“落实立德树人根本任务，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。 （1）材料一的文章节选内容传递给我们哪些情感？ （2）根据材料二，谈谈国家为什么要如此重视对青少年的情感培育？ ★子议题二感受美好不断成长 班级组织同学们利用周末时间开展社区公益活动，有的同学和社区工作者一起去慰问了小区里的孤寡老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品；有的同学向居民开展垃圾分类主题宣讲活动，并引导居民投放垃圾时做好垃圾分类。同学们的行为受到社区居民的高度赞扬和一致好评。活动结束后，每个人的心里都暖洋洋的。 （3）运用品味美好情感的相关知识，谈谈你从中获得的启示。 材料三 新时代，新征程，新使命。党的二十大号召全党全国人民自信自强、守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 （4）校团委向全体同学发出倡议，号召同学们在新的伟大征程上，肩负历史使命，争做时代先锋。下面是倡议书的部分内容，请你将其补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 少年兴则国兴，少年强则国强。让我们牢记党的教诲，不负韶华、不负时代、不负人民，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。为此，我们倡议青少年要： ①树立远大理想，书写青春篇章； ②____； ③____。 同学们，行动起来吧！ 中国共产主义青年团学校委员会 ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $