7 两件宝 课件-2025-2026学年语文一年级上册统编版（2024）

统编版（2024）一年级语文上册 第七单元 阅读 7 两件宝 用一用我们的“两件宝” 学习活动一： 找找“两件宝”，了解“两件宝”是什么。 学习活动二： 夸夸“两件宝”，体会“两件宝”的用处。 学习活动三： 用用“两件宝”，感受手脑并用的乐趣。 学习目标一： 认识“件、有”等生字，正确、流利地朗读课文，知道“两件宝”指什么。 学习目标二： 理解课文内容，了解“两件宝”有什么用处，用自己的话夸夸“两件宝”。 学习目标三： 联系生活，用用“两件宝”，体会手脑并用的快乐，培养手脑并用的意识。 学习地图 2 填一填 人有两件宝， 和 。 会 ， 会 。 双手 大脑 双手 做工 大脑 思考 加一加识字 牛 + 亻 ＝ 件 口 + ＝ 和 故 + 亻 ＝ 做 刂 + ＝ 到 件 有 和 做 工 也 办 到 又 才 ji4n y7u h0 zu8 g5ng y- b4n d4o y8u c2i 能 n0ng 办法 回到 又高又大 人才 才能 办公 到达 又圆又红 才华 能力 两件 没有 和平 做工 工人 也会 文件 有用 和气 做事 工厂 也要 会 认 字 一件 有趣 和好 做作业 工人 办公 到达 又大又圆 才华 能力 组词： 我会用 任务导学 学习活动一：找找“两件宝” 关注拼音和标点，正确、流利、有节奏地朗读课文。 小学生用手________。 妈妈用手__________。 老师用手__________。 医生用手__________。 写字 打扫卫生 批改作业 打针 填一填 用手不用脑，事情做不好。 只用手而不去思考，无法把事情做好。 才 识字游戏 小朋友来了 家 和 又 能 办 也 同学们，你们已经初步知道两件宝是什么了。 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手又用脑， 才能有创造。 用手不用脑， 事情做不好。 用脑不用手， 啥也办不到。 ◆自读提示：说一说两件宝，是哪两件宝？画线读。 / / / / / / / / / / / / / / / / 用手又用脑，才能有创造。 用大脑思考的同时，动手去实践，才能有所创造。 手 + 脑 创造 读完课文后，说一说：人有哪两件宝？ 人有两件宝，双手和大脑。 用脑不用手，啥也办不到。 只用大脑想，而不动手实践，付诸行动，什么也做不成。 课堂导入 同学们，你们的宝贝是什么呢？其实我们有两件宝贝是人人都有的。今天让我们去看看吧！ 17 第二课时 ◆课外拓展题（自创2024新一年级上册语文 新疆乌苏）——朗读课文，说一说，论文主 要讲的是什么？ 双手做的事有哪些呢？ 绘画 为什么说手和脑是“两件宝”？ 人有两件宝，双手和大脑。 因为创造要靠劳动，劳动要靠手和脑。 双手做的事有哪些呢？ 拍照 绘画 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 读一读，读出节奏。 小朋友们，你会用你灵巧的小手和聪明的大脑创造什么呢？ 这首儿歌整体押“ao”韵，读起来朗朗上口。 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 双手会做工，大脑会思考。 手的作用 脑的作用 用手又用脑，才能有创造。 指发明制造出了新的事物。 怎样用好“两件宝”呢？ 做到手脑并用，知行合一。 ○想一想（2024春江苏） 请问我们的双手会做哪些工作？当然会思考 哪些呢？ 看图连一连。 拍照 绘画 $$