第二课《教师节快乐》 第一课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

统编版小学道法二年级上册第2课《教师节快乐》第1课时教学设计 课题 教师节快乐 单元 过好节假日 课时 2 核心素养目标 政治认同：了解9月10日是教师节，认同尊师重教是中华民族的优良传统。 道德修养：感知老师备课、批改作业、家访等日常辛劳，萌发对老师的感恩之情。 法治观念：理解尊重教师是集体生活的基本规范，初步树立“尊重师长”的规则意识。 健全人格：通过体会老师的付出，培养体谅他人、尊重他人的态度。 责任意识：萌发“用行动回报老师付出”的初步意识。 教学重点 知道9月10日是教师节，能列举老师的日常工作（如备课、关心学生）。 教学难点 理解老师的付出不仅是上课，还包括管理、关怀等多方面。 教学准备 1.多媒体课件：包含“教师节由来”、“教师的24小时”等图片和视频素材； 2.手工小礼物范例（如贺卡模板）、其他职业节日简介（护士节、记者节等）。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，9月份有一个关于老师的节日，你们知道是什么节吗？ 思考并回答问题，分享对教师节的初步认识。 通过节日话题激发兴趣，自然引出“教师节”主题。 讲授新课 老师，节日快乐 9月10日是教师的节日。这天是专门给一群爱我们、教我们知识的人过的节日。 【阅读角】观看视频：了解教师节的由来 尊师重教是我们中华民族的优良传统。 习近平爷爷在教师节前慰问教师。 城市中亮起了教师节主题灯光。 我们为亲爱的老师送上祝福。 在这一天，大家用各种方式表达对老师的感谢。同学们，我们可以做些什么？ 制作手工小礼物给老师送去祝福 用行动表达对老师的尊重 辛勤的园丁 老师每天都很忙碌，除了给我们上课，你知道老师还要做哪些事吗？ 上课前，老师会反复钻研教材进行备课，精心设计课堂环节和互动；批改作业时逐页检查，用红笔标注错误，还写下鼓励评语帮我们明确改进方向。 老师常参加集体学习，和同事们交流教学心得，讨论如何让课堂更生动，不断更新方法来提升给我们授课的效果。 进行家访时，老师走进我们家，和爸爸妈妈聊聊我们的学习状态与生活点滴，了解我们的小困扰，为我们定制合适的成长建议。 日常里，老师总默默关心我们：下雨时提醒路滑，做题遇阻时耐心讲解，难过时轻声安慰，用细节陪伴我们慢慢长大。 观看视频：教师的24小时，体会老师的辛苦。 连一连：老师的爱藏在哪里 老师批改作业到深夜-藏着对我们的责任心 老师提醒我们注意安全-藏着对我们的关心 老师耐心给我们讲题-藏着对我们的期望 老师真的很辛苦，我还知道很多关于老师的事 我知道让老师开心的事: 认真听讲、积极回答问题 主动向老师问好 我知道让老师担心的事是： 上课开小差、不认真听讲 同学之间吵架、打闹 除了教师，社会上还有很多辛苦的职业，你们还知道哪些呢？ 护士节（5月12日）：致敬不分昼夜守护患者的护士。 记者节（11月8日）：他们深入现场挖掘真相，用文字和镜头传递信息。 环卫工人节（多地为10月26日）：顶风冒雨清扫城市，用坚守换来街巷的整洁清新。 观看视频，了解教师节的意义和庆祝方式，分享自己想对老师说的祝福； 倾听老师工作介绍，结合视频列举老师的日常工作； 参与连线活动，讨论让老师开心或担心的事，发表自己的看法。 通过视频、实例和互动活动，帮助学生全面了解老师的工作，体会其辛劳，深化感恩之情。 体会社会上还有很多辛苦的职业，要学会尊重。 课堂总结 老师是辛勤的园丁，为了我们的成长无私的奉献着，我们要尊敬老师，感谢老师的付出！ 课堂练习 1、教师节是每年的9月10日。（9月10日） 2、老师除了上课，还会（A、B、C、D）。 A备课、批改作业 B集体学习 C进行家访D关心我们 板书设计 第2课 教师节快乐 第一课时 1.老师，节日快乐 2.辛勤的园丁 教学反思 本节课通过视频、连线和讨论活动，多数学生能说出教师节日期和老师的多项工作，初步体会到老师的辛劳。但部分学生对“备课、家访”等工作的具体意义理解较浅。后续可增加“我当小老师”模拟活动（如尝试备课10分钟），让学生亲身体验，深化认知。 学科网（北京）股份有限公司 $$