精品解析：2024-2025学年广东省东莞市长安镇统编版二年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期 小学二年级语文练习题（期末） 第一部分 识字与写字 一、拼音大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 1. 拼音大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 这节活动课，同学们来到操场上玩耍，他们有的，有的荡，还有的做。下课铃响了，同学们地离开操场回到。 二、读音挑战营：给加点字选择正确的读音，打“√”。 2. 读音挑战营：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）弟弟倒（dǎo dào）垃圾时不小心摔倒（dǎo dào）了。 （2）大家用扫（sǎo sào）帚把房间打扫（sǎo sào）得干干净净。 三、汉字侦探社：选择正确的字填到句子里。 3. 汉字侦探社：选择正确的字填到句子里。 员 原 园 （1）在公______门口，我看到有位叔叔在等人，______来，他是一位邮递______。 像 橡 象 （2）我用______皮泥制作了一只大______，它的耳朵______扇子。 第二部分 积累与应用 四、词语大观园：按要求完成练习。 4. 连一连。 摘 蜻蜓 碧绿的 阳光 数 野果 细长的 天空 捉 围巾 蓝蓝的 田野 织 星星 温暖 柳条 5. 补充词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。 ①奋（ ）图强 ②捧腹（ ）笑 ③（ ）机勃勃 ④亡羊（ ）牢 （1）春天到了，柳绿花红，莺歌燕舞，到处______。 （2）我们要______，为祖国的强大献出自己的力量。 6. 看一看小明喜爱的美食菜单，完成练习。 （1）小明不认识“烤”字，他查字典时应先查部首______，再查______画，读音是______。 （2）小明发现：爆、烤、炒等字，都与______有关。 五、句子训练营：照样子，写句子。 7. 例：弟弟伤心极了，一声不吭地跑进了房间 小刚获奖了，他______极了，____________地走上了领奖台。 8. 例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。 ________，像_________。 六、积累展示台：按要求完成填空。 9. 观察下图日历，完成填空。（填序号） （1）2025年是蛇年，日历上有一条蛇，明年日历上会有（ ） （2）2025年4月4日这一天是清明节，这个节日过后，下一个传统节日是（ ） ①乞巧节 ②中秋节 ③端午节 10. 美无处不在。公园里有看得见的美景：“碧玉妆成______，万条垂下绿丝绦”，“______莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；有看不见的美德：那个和同学分享雨伞的小男孩在开心地笑着，正是“予人玫瑰，______余香”。 七、快乐读书吧：仔细观察图片，完成练习。 快乐读书吧：仔细观察图片，完成练习。 11. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）小明想看《大奖章》的故事，应该把书翻到第67页。（ ） （2）图1是书目录。（ ） 12. 这本书的书名是《______》，书中一共有______个故事。 第三部分 阅读与鉴赏 八、阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 三个伙伴栽树 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。 ③刚把树苗放进坑里，小象说：“糟了，还需要运肥料呢！”没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。 ④三个小伙伴把小树栽进坑里，施上了肥料，培上了土。 ⑤该浇水了，可没有水桶呀？小象说：“不要紧，不要紧，让我的鼻子来帮忙。”小象跑到小河边，用那根长鼻子吸足了水，跑回来给小树浇饱了水。 ⑥小树栽好啦！三个小伙伴围着小树开心地转起圈来。 13. 读短文，连一连。 小野猪 用硬嘴 浇小树 小象 用口袋 拱树坑 小袋鼠 用鼻子 运肥料 14. 三个小伙伴栽树的顺序是怎样的？请按正确的顺序将序号填在横线上。 ①放树苗 ②挖坑 ③浇水 ④培土 ⑤施肥 三个小伙伴栽树的顺序是：先 ② ，再______，接着______，然后______，最后______。 15. 你觉得这个故事主要告诉了我们什么道理呢？（ ） A. 要和朋友好好相处 B. 每个人的特点都有可能发挥作用。 C. 栽树要和伙伴一起去才行。 第四部分 表达与交流 九、写话创编屋。 16. 写话创编屋。 图中的小蚂蚁在干什么？发挥想象写几句话。不会写的字用拼音代替。 词语百宝箱：小蚂蚁 高跟鞋 滑滑梯 躲雨 有趣 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期 小学二年级语文练习题（期末） 第一部分 识字与写字 一、拼音大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 1. 拼音大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 这节活动课，同学们来到操场上玩耍，他们有的，有的荡，还有的做。下课铃响了，同学们地离开操场回到。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赛”“游”“恋”“教”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、读音挑战营：给加点字选择正确的读音，打“√”。 2. 读音挑战营：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）弟弟倒（dǎo dào）垃圾时不小心摔倒（dǎo dào）了。 （2）大家用扫（sǎo sào）帚把房间打扫（sǎo sào）得干干净净。 【答案】（1）dào   dǎo            （2）sào    sǎo 【解析】 【详解】本题考查的是多音字的辨析。 （1）“倒”读“dǎo”时，意为：竖立的东西躺下来；对调，转移。读“dào”时，意为：位置上下前后翻转；把容器反转或倾斜使里面的东西出来；向后，往后退；反过来。 “倒垃圾”是把垃圾从容器里倒出，故读“dào”；“摔倒”指不小心失去平衡跌倒，故读“dǎo”。 （2）“扫”的读音需结合“工具”和“动作”判断。读“sào”时，是专门搭配“帚”组成名词“扫帚”，指扫地用的工具；读“sǎo”时，指“用扫帚等工具清除杂物”的动作。 “扫帚”（工具）故读“sào”；“打扫”是具体的清洁动作，故读“sǎo”。 三、汉字侦探社：选择正确的字填到句子里。 3. 汉字侦探社：选择正确的字填到句子里。 员 原 园 （1）在公______门口，我看到有位叔叔在等人，______来，他是一位邮递______。 像 橡 象 （2）我用______皮泥制作了一只大______，它的耳朵______扇子。 【答案】 ①. 园 ②. 原 ③. 员 ④. 橡 ⑤. 象 ⑥. 像 【解析】 【详解】本题考查同音字辨析。 （1）公园：是一个固定词语，指供大家游玩休息的公共场所，符合句子中“公”字开头的常见搭配； 原来：是一个常用词，表示“发现”或“起初”的意思，句子中意思是“（我）发现他是一位邮递员”。 邮递员：是固定职业名称，指送信或包裹的人。 （2）橡皮泥：是一种常见的手工材料，柔软有弹性，用于制作模型。 大象：是一种大型动物，句子中“一只大”后面应填动物名。 像：表示“相似”的意思，句子中意思是“耳朵的形状像扇子一样”。 第二部分 积累与应用 四、词语大观园：按要求完成练习。 4. 连一连。 摘 蜻蜓 碧绿的 阳光 数 野果 细长的 天空 捉 围巾 蓝蓝的 田野 织 星星 温暖的 柳条 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 “摘”是从植物上取下物品动作，“野果”长于野外可被摘取，故“摘”与“野果”搭配。 “数”是查点数目行为，星星在夜空数量多且分散，人们常会去“数”星星，搭配自然合理。故“数”与“星星”搭配。 “捉”意为抓、逮，蜻蜓是会飞的昆虫，人们户外活动时会尝试“捉”它，故“捉”与“蜻蜓”搭配。 “织”是通过针线等编织的动作，围巾常用毛线等编织而成，“织”和“围巾”搭配体现制作工艺。 “碧绿的”形容鲜绿颜色，“田野”生长着茂盛绿色植物时呈现碧绿景象，搭配能生动描绘田野颜色。 “细长的”强调又细又长形状，“柳条”柔软且细长，“细长的”准确描述了柳条外形特征。故“细长的”与“柳条”搭配。 “蓝蓝的”描绘蓝色调，晴朗时天空呈蓝色且给人广阔纯净之感，“蓝蓝的”形容天空很贴切。 “温暖的”传达舒服的温度感觉，阳光照射能带来热量让人温暖，“温暖的”与“阳光”搭配准确表达温度感受。 5. 补充词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。 ①奋（ ）图强 ②捧腹（ ）笑 ③（ ）机勃勃 ④亡羊（ ）牢 （1）春天到了，柳绿花红，莺歌燕舞，到处______。 （2）我们要______，为祖国的强大献出自己的力量。 【答案】 ①. 发 ②. 大 ③. 生 ④. 补  ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语以及选词填空。 ①奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 ②捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 ③生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 ④亡羊补牢：比喻出了问题之后及时采取补救措施，仍能避免更大的损失。 （1）结合语境，春天到了，柳绿花红，莺歌燕舞，到处充满生命力，选“生机勃勃”，故选③。 （2）结合语境，作为新时代的少年，我们要努力奋斗，为祖国的强大献出自己的力量，选“奋发图强”，故选①。 6. 看一看小明喜爱的美食菜单，完成练习。 （1）小明不认识“烤”字，他查字典时应先查部首______，再查______画，读音是______。 （2）小明发现：爆、烤、炒等字，都与______有关。 【答案】 ①. 火 ②. 六##6 ③. kǎo ④. 火 【解析】 【详解】（1）本题考查查字典。 “烤”是左右结构，共10画，部首是“火”；“烤”字由左边“火”和右边的“考”组成。 不认识“烤”字，用部首查字法查字典，应先查部首“火”，再查这个字除去部首后的笔画数，总笔画数10画， 除去部首笔画再查6画。读音是“kǎo”。 （2）本题考查造字法理解。 仔细观察，“爆”“烤”“炒”这些字都与火（烹饪方式）有关，因为这些烹饪方法大多需要借助火来完成。 五、句子训练营：照样子，写句子。 7. 例：弟弟伤心极了，一声不吭地跑进了房间。 小刚获奖了，他______极了，____________地走上了领奖台。 【答案】 ①. 兴奋     ②. 连蹦带跳 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 例句中的“伤心极了”描述了弟弟的情绪状态，“一声不吭”则是对弟弟跑进房间这个动作状态的描写，生动地展现出弟弟因为伤心而不发出任何声音或言语的状态。仿写时，需要先确定人物的情绪状态，然后用合适的词语来描述人物相应的动作状态。 小刚获奖了，此时他的情绪应该是激动、开心等；动作状态应该是开开心心、高高兴兴等。 示例：小刚获奖了，他高兴极了，兴高采烈地走上了领奖台。 8. 例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。 ________，像_________。 【答案】 ①. 葡萄紫紫莹莹的 ②. 一串晶莹的紫玛瑙 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道比喻句仿写题，旨在考查对事物特征的观察与比喻修辞的运用能力。 “田野”是本体，“绿葱葱”体现其颜色与生机特点，“绿毯”是喻体，二者因颜色、柔软且大面积覆盖的相似性构成比喻。 先选有鲜明特点的事物当①（本体），再找与之在形态、颜色等方面有相似点的事物作②（喻体）。比如“云朵雪白雪白的，像一群可爱的绵羊”，“云朵”的洁白、蓬松，和“绵羊”外形有相似；或“星星一闪一闪的，像无数明亮的眼睛”，借“一闪一闪”与“眼睛眨动”的相似构建比喻。 示例：湖面平平展展的，像一面明亮的镜子。 六、积累展示台：按要求完成填空。 9. 观察下图的日历，完成填空。（填序号） （1）2025年是蛇年，日历上有一条蛇，明年日历上会有（ ） （2）2025年4月4日这一天是清明节，这个节日过后，下一个传统节日是（ ） ①乞巧节 ②中秋节 ③端午节 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【详解】（1）本题考查文化知识 十二生肖的顺序是固定且循环的，依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。已知2025年日历中的年度生肖图案是蛇，按照这个顺序往后推，蛇之后是马，所以明年日历中的年度生肖图案应该是马。 故选②。 （2）本题考查传统节日。 清明节就是中国二十四节气中的“清明”，节气体现的是农历中阳历的部分(中国的农历是阴阳合历)，所以清明节一般是4月4日到4月6日这三天。 ①乞巧节，每年农历七月初七。 ②中秋节，每年农历八月十五。 ③端午节，每年农历五月初五。 按照时间的先后顺序，清明节过后，下一个传统节日是端午节。 故选③。 10. 美无处不在。公园里有看得见的美景：“碧玉妆成______，万条垂下绿丝绦”，“______莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；有看不见的美德：那个和同学分享雨伞的小男孩在开心地笑着，正是“予人玫瑰，______余香”。 【答案】 ①. 一树高 ②. 草长 ③. 手有 【解析】 【详解】本题考查诗句和名言默写。 书写时要注意“树”“草”的正确写法。 七、快乐读书吧：仔细观察图片，完成练习。 快乐读书吧：仔细观察图片，完成练习。 11. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）小明想看《大奖章》的故事，应该把书翻到第67页。（ ） （2）图1是书的目录。（ ） 12. 这本书的书名是《______》，书中一共有______个故事。 【答案】11. ①. √ ②. × 12. ①. 神笔马良 ②. 3##三 【解析】 【导语】这是关于《神笔马良》书籍的阅读素材，图1呈现封面，明确作者与书名；图2为目录，展现《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》三个故事及对应页码。从装帧看，封面插画与文字结合，传递童话氛围；目录清晰呈现故事架构，方便读者检索，整体简洁直观，为阅读经典童话助力。 【11题详解】 本题考查对内容的理解。 （1）从图2目录可知，《大奖章》对应页码是67页，所以想看该故事翻到67页，故此项判断为正确。 （2）图1中展示了“神笔马良”以及一幅相关图画，这是书的封面信息，而图2有“目录”字样，并罗列了书中不同故事及其对应页码，所以图2才是书的目录，故此项判断为错误。 【12题详解】 本题考查对内容的理解。 图1明确显示“神笔马良”，所以这本书的书名是《神笔马良》；从图2目录中可以看到，书中包含《神笔马良》《牧童三娃》《大奖章》这3个故事。 第三部分 阅读与鉴赏 八、阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 三个伙伴栽树 ①小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。 ②没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。 ③刚把树苗放进坑里，小象说：“糟了，还需要运肥料呢！”没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。 ④三个小伙伴把小树栽进坑里，施上了肥料，培上了土。 ⑤该浇水了，可没有水桶呀？小象说：“不要紧，不要紧，让我的鼻子来帮忙。”小象跑到小河边，用那根长鼻子吸足了水，跑回来给小树浇饱了水。 ⑥小树栽好啦！三个小伙伴围着小树开心地转起圈来。 13. 读短文，连一连。 小野猪 用硬嘴 浇小树 小象 用口袋 拱树坑 小袋鼠 用鼻子 运肥料 14. 三个小伙伴栽树的顺序是怎样的？请按正确的顺序将序号填在横线上。 ①放树苗 ②挖坑 ③浇水 ④培土 ⑤施肥 三个小伙伴栽树的顺序是：先 ② ，再______，接着______，然后______，最后______。 15. 你觉得这个故事主要告诉了我们什么道理呢？（ ） A. 要和朋友好好相处。 B. 每个人的特点都有可能发挥作用。 C. 栽树要和伙伴一起去才行。 【答案】13. 14. ①. ② ②. ① ③. ⑤ ④. ④ ⑤. ③ 15. B 【解析】 【导语】这篇短文通过三个小动物合作栽树的故事，生动地展现了团队协作的力量。作者巧妙运用动物特性（野猪的硬嘴、袋鼠的皮口袋、象的长鼻子）解决实际问题，既符合动物习性又富有童趣。语言简洁明快，重复句式“不要紧，不要紧”增强了节奏感。故事结构清晰，按栽树步骤自然推进，结尾的“围着小树转圈”画面温馨，传递出合作成功的喜悦。整体而言，这是一篇寓教于乐的儿童故事，将生活常识与品德教育自然融合。 【13题详解】 本题考查文章内容的理解。 小野猪：短文第②自然段“小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑”可知，对应“用硬嘴——拱树坑”； 小象：短文第⑤段“小象跑到小河边，用那根长鼻子吸足了水，跑回来给小树浇饱了水”可知，对应“用鼻子——浇小树”； 小袋鼠：短文第③段“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料”可知，对应“用口袋——运肥料”。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解。 从第②自然段“小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。”可知，栽树的顺序要先挖坑，故选②； 从第③自然段“刚把树苗放进坑里”可知，挖坑后要放树苗，故选①； 从第④自然段“三个小伙伴把小树栽进坑里，施上了肥料，培上了土。”可知，放好树苗后要施肥，培土。故选⑤、④； 从第⑤自然段“用那根长鼻子吸足了水，跑回来给小树浇饱了水。”可知，培土后要浇水，故选③。 所以栽树的顺序依次是：②①⑤④③。 【15题详解】 本题考查文章的主旨。 本文写了小野猪、小象和小袋鼠一起栽树，小野猪用硬嘴巴拱出树坑，小袋鼠用皮口袋运来肥料，小象用长鼻子吸足水，给小树浇饱了水。由此可知，每个人都有自己的特点，都能发挥作用。 故选B。 第四部分 表达与交流 九、写话创编屋。 16. 写话创编屋。 图中的小蚂蚁在干什么？发挥想象写几句话。不会写的字用拼音代替。 词语百宝箱：小蚂蚁 高跟鞋 滑滑梯 躲雨 有趣 【答案】例文： 早上，小蚂蚁们在草地上玩耍时，意外发现了一只孤零零的高跟鞋。有只小蚂蚁好奇地爬上去，脚下一滑，竟从鞋跟处溜了下来，它惊喜地喊：“哇，这高跟鞋真像滑滑梯！好玩极了！”伙伴们一听，纷纷加入，在高跟鞋上玩起了“滑滑梯”，笑声在草地上回荡，别提多有趣了。 过了一会，天空变得阴沉沉的，可小蚂蚁们玩得太投入，压根没在意。到了下午，大雨突然倾盆而下，没带伞的小蚂蚁们慌了神。这时，一只小蚂蚁指着高跟鞋灵机一动：“我们躲到下面去！”大家赶紧钻到高跟鞋的鞋头下，果然淋不着雨了。这场有高跟鞋参与的“滑滑梯”游戏和躲雨经历，成了小蚂蚁们最难忘的有趣回忆。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 结合题干可知，是先观察图画，想一想：图中的小蚂蚁在干什么？并用上题中的词语“小蚂蚁”“高跟鞋”“滑滑梯”“躲雨”“有趣”，再按照时间提示词“早上”“过了一会”“到了下午”来写几句话，只要语句通顺，把图意描写清楚了即可。 通过观察可知，本题中一共有三幅图，第一幅图上画的是三只小蚂蚁在草坪上看到了一只高跟鞋。第二幅图上画着一只蚂蚁在高跟鞋上滑滑梯，而另两只蚂蚁正向高跟鞋上爬。第三幅图上画着天下着大雨，三只蚂蚁躲在了高跟鞋下面。根据三幅图的图意，用上表示时间的词语来写一写三只蚂蚁有趣的经历。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$