期末评估测试卷 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末评估测试卷 (总分:120分 时间:120分钟) 第一部分 (1~2题 14分) “孝,德之始也”,班级开展“行孝之道 践孝之行”研究性学习活动。 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共12分) 资 料 夹 资料一:百善孝为先,孝为德之本。探寻它的(z ng j ),你会发现,“孝”这一伦理观念的正式提出可追溯到西周时期,其含义为尊祖敬宗。春秋战国时期,孔子进一步 甲 (发展/发现)了“孝文化”。他强调“孝”要建立在“敬”的基础上,认为单纯的物质满足不足以为孝,更重要的是“敬”,让父母得到人格的 乙 (尊敬/尊重)和精神的(w i ji )。他又把行孝和守礼 “孝”与“悌”结合在一起,解决了孝道存在的哲学前提——仁。总之,孔子提出的“孝”实际上是使孝从宗族伦理转化为家庭伦理。 资料二:俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报。”而父母给我们的,又何止是滴水呢?父母恩情深似海,他们给我们的是整个大海,我们应当懂得回报,懂得孝道。何谓孝道——百善孝为先,孝之以其道。只有心怀孝道的人,才能收到善果。 (1)根据“资料一”中的拼音,写出相应的词语。(2分) ①(z ng j ) ②(w i ji ) (2)“资料一”中加点字的读音,正确的一项是(2分) ( ) A.追溯(shu ) 悌(d ) B.追溯(s ) 悌(d ) C.追溯(s ) 悌(t ) D.追溯(shu ) 悌(t ) (3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) 甲: 乙: (4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是(2分) ( ) A.设问 B.反问 C.拟人 D.对偶 (5)在“资料一”中方框内填入正确的标点符号。(2分) (6)根据“资料夹”中的“孝”字的演变探究其本义。(2分) 字体 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 字形 根据左图可知,“孝”是一个会意字,推测本义应为: 2.下面是小冀同学围绕“孝”字搜集到的文段。文段中句子间的顺序不合理,请你写出调整建议。(2分) ①汉代“罢黜百家