第4课 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 夏浩然，樊云芳 1 学习目标 1.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写作特点。 2.把握新闻特写语言文学性与客观性有机结合的特点。 熟悉作者 夏浩然，男，汉族，《光明日报》体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。 樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。 樊云芳 知识讲解 3 凌空（ ） 夺魁（ ） 掠过（ ） 翘首而望（ ） 酷似（ ） 潇洒（ ） 轻盈（ ） 屏息敛声（ ） 刹那（ ） 慷慨（ ） 沸腾（ ） 眼花缭乱（ ） 悄然（ ） 由衷（ ） 新秀（ ） 如梦初醒（ ） líng qiáo kuí lüè kù xiāo yíng bǐng chà kǎi fèi qiǎo xiù liáo xǐng zhōng 基础落实——字音字形 翘首而望： 屏息敛声： 眼花缭乱： 如梦初醒： 从容不迫： 震耳欲聋： 看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 抬起头来看。 暂时抑止呼吸和语声。 好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 非常镇定，不慌不忙的样子（含褒义）。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 默读课文，圈点勾画关键词，为这个新闻特写拟写一则导语。 中国运动员吕伟于昨日夺得第九届亚运会女子十米跳台跳水比赛冠军。 阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。 何时 1982年11月24日 何地 ①_________________________ 何人 ②__________________________ 何事 女子十米跳台跳水比赛 如何 吕伟在跳水比赛中夺魁 达卡多拉游泳场 吕伟 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 这则新闻特写报道的是中国跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上获得女子十米跳台跳水比赛冠军的事件。 课文着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来刻画。 听读课文，用简洁的语言划分文章层次。 （1）吕伟跳水之前的场面 （2-4）吕伟跳水动作全过程 （5-8）吕伟跳水后观众的反应和裁判评分等情况 本文采用了什么写法，有什么效果？ 开头起笔不凡，采用了动静结合，对比烘托的写法。 先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅”，再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。 文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。 课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？ 运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”，表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。 运用的有拟人。如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”此句把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。 本文是一篇新闻特写，结合文章内容，说说其新闻语言特点的具体体现。 品味语言，探究写法 （1）语言的客观性。文中使用的“轻轻”“修长美妙”“优美”“震耳欲聋”等词，大多是比较客观、可以为感官直接感知的。“由衷”一词比较主观，但仍可以从现场观众的掌声和欢呼声中感受到。这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实，而不是艺术化地表现事实。 （2）语言的概括力。作者在行文中大量使用四字短语，增强了文章语言的概括力，体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。 （3）语言的准确性。作者不仅准确使用“舒”“蹬”“飞”“插”等动词表现跳水动作，还以“犹如”“酷似”等词语，时时提醒读者注意文中的“慢镜头”只是一种描写。这就区分了客观事实与主观感受，体现了新闻“报道事实”的本质属性。 自主学习二：合作探究 品析语言 1.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 2.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 3..第四段整段。 4.“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 学法指导：从语言赏析的角度分析以上文字，将答案写在听写本上，5分钟后小组讨论，时间2分钟。 拓展延伸 新华社新德里11月24日电　11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。 新德里跳水运动馆，10米跳台跳水 比赛进入白热化状态 。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。 中国运动员吕伟亚运会夺冠 拓展延伸 请仔细阅读上面的消息，说说这则消息和课文的异同， 真正掌握消息和新闻特写各自的文体特点。 同：这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。 异：这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。 消息和特写的共同点是简要而迅速地报道新闻事实。不同点是消息往往简要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。 课堂小结 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。 学习课文的写法，回忆在校运会上发生的画面，为运动会上的运动员们写一篇特写。 课后作业 Other 149088.0 eng - $$