第6章 人体生命活动的调节 章末集训-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册生物习题课件(人教版2024)

第一章　章末集训 1 1. （广东揭阳揭西期末）吃饭时，人体的多种感 受器让我们感知到饭菜热乎乎，而且色、香、 味俱全。以下对不同感觉的感受器分布的有 关叙述，错误的是 （ ） A. 饭菜的气味——鼻腔嗅黏膜 B. 饭菜的温度——皮肤和黏膜 C. 饭菜的味道——舌的上表面和两侧 D. 饭菜的颜色——视神经 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 2 【新考法·主题情境】（江苏淮安浦东实验中学调研）下面是眼球结构模式图，据图回答2～3题。 2.有的人眼球是黑色的，有的人眼球是蓝色的，其中 眼球的颜色由 决定 （ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3 .课堂上，同学们既能看清远处黑板上的板书， 又能看清近处书本上的文字。在此过程中， 眼球中起调节作用的主要是 （ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 4. 【新情境·生产生活】（山东德州中考）长期近 距离看电子产品易导致近视。患近视后，远 处物体所形成的物像落在视网膜的 ， 可戴 加以矫正 （ ） A. 前方、凸透镜 B. 后方、凹透镜 C. 前方、凹透镜 D. 后方、凸透镜 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 5. （陕西西安西交大附中期中）下图所示的骨传 导耳机深受广大运动爱好者的喜爱，使用时 将耳机紧贴骨头，它将声波 直接通过骨头传至内耳，下 列说法正确的是 （ ） A.声音在骨传导过程中，耳蜗起放大振动的 作用 B. 声音经骨头传至内耳后，在耳蜗产生听觉 C. 与传统耳机比，骨传导耳机有利于保护鼓膜 D. 在生活中，骨传导耳机能治疗各种听力障碍 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 6. （黑龙江齐齐哈尔中考）眼和耳是人体从外界 获取信息的主要器官，关于眼和耳的叙述正 确的是 （ ） A. 进入黑暗环境时，瞳孔会由大变小 B. 听觉是在耳蜗内形成的 C. 近视眼可以通过戴凸透镜加以矫正 D. 遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴、堵耳 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 【新考法·主题情境】（江苏淮安期末）概念图 是一种表达知识以及知识之间关系的网络图形， 也是思维可视化的表征，是促进学生建构知识体 系的有效工具。下面是小明学习了“人体的神经 系统”后绘制的概念图，据此完成7～8题。 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 7. 对图甲所示的概念图，下列说法不正确的是 （ ） A. ②是脑 B. ①包括脑神经和脊神经 C. ⑤是突起 D. ③大脑是中枢神经系统的低级部位 8.某人佩戴劣质头盔骑电动车，发生车祸后变成 没有意识、不能自主活动，但是有心跳、呼吸 的植物人，可推测他一定没有受损的部位是（ ） A. 大脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 小脑 D C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 9. 【跨学科·语文】（湖北中考）宋代杨万里在《闲 居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭 蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种 酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部 位是 （ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 10. （山东枣庄月考）下面为缩手反射反射弧的 模式图。若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时，机体表现为 （ ） A. 无感觉，但能缩手 B. 无感觉，且不能缩手 C. 有感觉，且能缩手 D. 有感觉，但不能缩手 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 11. 【新情境·社会热点】（四川成都中考）成都大 熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”听到饲养 员谭爷爷喊“花花，过来!”，就会摇摇晃晃跑 过来。“花花”的这一反应 （ ） A. 属于非条件反射 B. 需要大脑皮层的参与 C. 一旦建立就不会消失 D. 不需要完整的反射弧参与 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 12. （江苏常州中考）下列各项中，人类特有的条 件反射是 （ ） A. 吮吸 B. 眨眼 C. 膝跳反射 D. 谈梅止渴 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 13. 【跨学科实践·建构模型】（山西朔州怀仁期 末）下图是某同学制作的肌肉牵拉骨运动的 模型，下列选项中错误的是 （ ） A. 甲所示硬纸板，模拟运动系统中的骨 B. 乙模拟运动系统中的关节，在运动中相当 于杠杆 C. 丙所示松紧带，模拟运动系统中的肌肉， 由肌腹和肌腱两部分构成 D. 丙模拟肱二头肌，收缩时可牵拉小臂，完成屈肘动作 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 13 14. 【新情境·健康与疾病】（山东济南中考）激素 在血液中的含量极少，但对人体的新陈代 谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的 调节作用。下列疾病中，由激素分泌异常引 起的是 （ ） ①神经炎 ②佝偻病 ③地方性甲状腺肿 ④血友病 ⑤狂犬病 ⑥侏儒症 ⑦呆小病 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ③⑥⑦ D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 14 15. （四川眉山中考）人体的生命活动主要受神 经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 下列相关叙述中正确的是 （ ） A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B. 人体内的腺体都能分泌激素 C. 激素调节不受神经调节的控制 D. 激素调节能对神经调节产生影响 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 15 16. 【新情境·传统文化】（四川广安中考）（10分）《水浒传》中有一处“武松打虎”的经典桥段， 描写的是好汉武松喝完十八碗酒后，在景阳 冈战胜猛虎的故事。下面是人眼球结构以及人脑结构示意图，请据图回答相关问题。 （1）书中写道，武松喝完十八碗酒后，摇摇晃 晃站立不稳， 这是因为武松饮酒过度，酒精麻痹了他的［ ］ 。 （2）当武松看见老虎时，他的［ ］ 上会形成老虎的物像。 （3）武松见到老虎，感到害怕，纵身一跃，这 是一种 （填“条件反射”或 “非条件反射”）。 （4）武松抡起拳头打虎的动作是由骨、肌肉 和 三者协调配合，在 的支配和其他系统的辅助下完成的。 ④ 关节 小脑 ② 视网膜 条件反射 神经系统 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 17. 【跨学科实践·建构模型】（四川达州达川区 期末）（10分）在某学校科技节模型设计比赛 中，“未来发明家”团队展示了他们的一个设 计作品，如图1所示（“缩手反射模型”简要说 明：①“气动人工肌肉”通入高压空气可实现 收缩；②触碰感应装置后，控制系统能控制 相应气动人工肌肉的收缩和舒张），图2为关 节的结构，请据图回答问题。 （1）图1中，轴承相当于运动系统中的 。 当触 碰感应装置时，控制系统控制气动人工 肌肉［ ］收缩， 另一个气动人工肌肉舒张， 这样就完成了缩手动作， “轴承”在缩手运动 中起 作用。 （2）有些运动员为了防止膝关节受伤，在运 动时戴上“护膝”，护膝与图2关节结构中的 ［ ］ 具有相似的作用。 （3）治疗关节疾病时，可通过局部注射改善 关节灵活性的药物来缓解症状。注射药物的 正确部位是图2中的［ ］ 。 关节 A 支点 b 关节囊 c 关节腔 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 18. 【探究实践】（湖北孝感汉川期末）（10分）生 长激素能促进生长发育，生长激素类药物的 说明书上标明的用法为注射。口服是否有 效呢？某生物兴趣小组的同学就这个问题 进行了探究，他们分别对幼鼠进行饲喂和注 射生长激素处理，根据表中的实验步骤及结 果，回答下列问题。 （1）人体的生长激素是由 （填“甲状腺” 或“垂体”）分泌的，人在幼年时期生长 激素分泌 不足会患 。 （2）实验中，挑选体长、体重、生理状况相同的 幼鼠，饲喂等量食物是为了 。 每组选取 10 只幼鼠做实验而不是 1 只的目 的： 。 垂体 侏儒症 控制单一变量 避免偶然性，减小实验误差 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 （3）三组实验中，甲组和乙组形成了一组对 照实验，其变量是 。 （4）由表中数据可知：乙组的幼鼠体重增长 最快，另外两组的幼鼠体重增长明显较慢且差距也小，说明： 。 注射生长激素能促进生长发育，口服生长激素无效 是否注射生长激素 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $$