大概念专题集训1 人体生命活动的调节-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册生物习题课件(人教版2024)

大概念专题集训　 人体生命活动的调节 1 1. （江苏宿迁中考）打乒乓球时，随着球由远及 近的移动，运动员始终能看清球的位置，主要 是因为 （ ） A. 晶状体的曲度可以调节 B. 视网膜可以前后调节 C. 玻璃体的大小可以调节 D. 瞳孔的大小可以调节 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 2 2. （陕西中考）研究表明，与人类学习说话相关 的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳 蜗病变而耳聋的患者，若在相关神经中枢发 育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无 法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患 者”的叙述，正确的是 （ ） A. 植入人工耳蜗越早越好 B. 耳蜗位于中耳 C. 失去听觉不会影响说话 D. 在耳蜗形成听觉 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 3. 【新情境·健康与疾病】（江苏无锡中考）脑卒 中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～ 30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人由 于脑出血，呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫 的部位是 （ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 神经元 D. 脑干 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 4. （山东菏泽中考）下面为人体大脑皮层控制排 尿反射的示意图。下列说法错误的是 （ ） A. 排尿反射属于非条件反射 B. 尿意在人体的大脑皮层产生 C. a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出 神经 D. 若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产 生尿意 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 5. （黑龙江龙东中考）下列现象中，属于人类特 有的复杂反射是（ ） A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B. 看小说而伤心流泪 C. 寒冷使人打哆嗦 D. 学生听到铃声进教室 B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 6. （山东烟台中考）上完体育课回到教室，小刚 拿起水杯大口喝水。完成下图动作时 （ ） A. ①舒张，②收缩 B. ②两端附着在肱骨上 C. 需要肌肉和骨骼的协调配合 D. 只需要运动系统和神经系统的参与 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 7. （海南中考）某成年男性身高不足一米，但智 力正常。下列分析错误的是 （ ） A. 该男性的第二性征与性激素的分泌有关 B. 身高不足一米，原因可能是他幼年时期生 长激素分泌不足 C. 该男性可通过口服生长激素长高 D. 智力发育可能与甲状腺激素的分泌有关 C 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 8. （四川凉山中考）下图为正常人摄取葡萄糖溶 液后一段时间内血糖浓度的变化曲线，下列分 析不正确的是 （ ） A. AB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B. BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖浓度 C. CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 D. E点后血糖相对稳定，不需要激素参与调节 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 9. （陕西西安西交大附中期中）人体在寒冷时会 产生下图所示的一系列反应，以下叙述正确 的是 （ ） A. 人体对寒冷产生的反应属于条件反射 B. 图中所示的①是反射弧中的传出神经 C. 骨骼肌、肾上腺是反射弧中的感受器 D. 人的体温受神经系统和激素的共同调节 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 10. 【项目化学习】（江西中考）某校开展“非遗文 化进校园”活动，同学们在非遗传承人的带领 下，制作、品尝糖画，学习其中蕴含的生物学 知识，感受非遗魅力。以下是某同学的活动 记录单部分内容，请尝试将内容补充完整。 读经典，品文化之美 （1）麦芽糖古称“饴汤”，《天工开物》载：“凡饴 汤，稻、麦、黍、粟，皆可为之。”稻、麦、黍、粟中 含有的 在相关酶的作用下分解 为麦芽糖。麦芽糖可用来制作非遗糖画、小糖 人等。 观糖画，感创造之美 （2）非遗传承人熬糖、绘制、着色，以勺为笔，创造出精美的画作。 糖画反射的光经晶状体折射后，落在右图中的 （填序号）上形成 清晰的物像。 淀粉 ③ 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 尝糖画，享劳动之美 （3）亲手制作的糖画，吃起来格 外香甜。吃糖时，甜的感觉产生 于右图中的 （填序号）。 建概念，悟知识之美 （4）吃糖画后，麦芽糖在人体多系统协调作用 下，参与复杂的生命活动。据此建构的概念图 如下： 麦芽糖彻底分解为葡萄糖后，由B系统进入C 系统的过 程叫作 ；葡萄糖进入C系统后，为其运输提供 动力的器官是 ； 葡萄糖最终分解为水和二氧 化碳，并释放出能 量，其中二氧化碳由图中［A］ 系统 排出体外。 吸收 ④ 心脏 呼吸 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 11. 【探究实践】（福建龙岩漳平期末）世界上大 约3%的人患有糖尿病。研究表明，天然植物 枸杞具有降血糖的作用。为研究枸杞水提 取物对糖尿病小鼠血糖水平的调节作用，科 研人员用大小及患病程度基本相同的30只 糖尿病小鼠和若干只健康小鼠进行实验，实 验过程及结果如下表： （1）实验中设置A组的目的是 。 实验中用 大小及患病程度基本相同的30只 糖尿病小鼠的目的是 ， A组的健康小鼠数量应该为 只。 （2）与B组相比，D组糖尿病小鼠在灌服枸杞水提取物后，血糖浓度明显 （填“升 高”“降低”或“不变”），由此可以得出的结论是 。 （3）【新考法·探究性】科研人员为进一步验证枸杞水提取物具有治疗糖尿病的作用，还 需要检测小鼠血液中 的含量。 降低 控制单一变量 作为对照 10 枸杞水提取物能降低糖尿病小鼠的血糖浓度，但是不能使血糖浓度恢复正常水平 胰岛素 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $$