第3课 古代印度-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册历史习题课件(统编版)
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内容正文：
第一单元 古代亚非文明
第3课 古代印度
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1. 阅读下图中的关键词，下列选项与关键词相匹配的是 （ C ）
A. 古代埃及 B. 古代中国
C. 古代印度 D. 古代巴比伦
知识点1 古代印度河流域文明
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关键词：哈拉帕、雅利安人、释迦牟尼、哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址
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2. 公元前 1500 年左右，征服古代印度，在印度河和恒河流域建立起奴隶制国家的是（ C ）
A. 古埃及人 B. 苏美尔人
C. 雅利安人 D. 波斯人
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3. （河南洛阳一模）“当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这段史料反映了古印度 （ A ）
A. 社会等级森严 B. 佛教传播广泛
C. 奴隶制度发达 D. 人际关系和睦
知识点2 森严的种姓制度
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4. “古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（ C ）
A. 婆罗门 B. 刹帝利
C. 吠舍 D. 首陀罗
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5. （山东青岛李沧期中）“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（ B ）
A. 规定印度人在法律面前都一律平等
B. 规定各等级地位世代相袭
C. 认为印度人生来没有高低贵贱之分
D. 规定不同等级的人们之间可以通婚
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6. 《摩奴法典》规定：“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产，因为他没有任何财产，其主人可以占有他的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗，应以劳动支付，婆罗门则使其逐渐支付。”这反映出古印度（ D ）
A. 建立奴隶制民主政治
B. 法老拥有至上权威
C. 具有丰富的文学遗产
D. 各种姓间的不平等
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7. 【新情境·历史人物】（河北邢台信都月考）《世界文化的由来》一书中写道：“他在印度恒河流域中部地区向大众宣传自己证悟的真理，拥有越来越多的信徒，从而组织教团，形成佛教。”材料中的“他”是 （ B ）
A. 图特摩斯三世 B. 乔达摩·悉达多
C. 汉谟拉比 D. 玄奘
知识点3 释迦牟尼创立佛教
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8. 公元前6—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系，赢得了大批信众。材料说明佛教 （ A ）
A. 对种姓制度形成了一定程度的冲击
B. 在亚洲传播的速度加快
C. 得到国王和一些富人的支持
D. 信奉上帝，但不排斥其他神灵
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9. （河南周口一模）考古学家在印度河谷的摩亨佐·达罗发现了距今 4 000 多年前的棉织品。而与此同时，南美的秘鲁也有类似发现。最新的基因技术证实，不同地域的人类可能早在 8 000 年前，就同时掌握了棉花种植技术。这一发现说明 （ D ）
A. 早期世界文明具有一体化特征
B. 技术传播与人类迁徙存在关联
C. 现代科技决定历史研究进展
D. 区域文明演进具有一定相似性
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10. 《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗却不能与之婚姻，只好在绝望中忧郁而死。这反映了 （ C ）
A. 佛教主张舍弃人间情欲
B. 种姓制度反对自由恋爱
C. 高低种姓之间壁垒森严
D. 佛教完全否定种姓制度
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11. 【新考法·框架图】研读示意图是学习历史的重要方法。下面示意图呈现了 （ B ）
A. 玄奘西行及回国的路线 B. 古代印度佛教外传的路线
C. 中国古代丝绸之路的路线 D. 雅利安人入侵印度的路线
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12. 阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 二里头遗址的都城空间结构分为中心区和一般居住区，中心区又可分为宫殿区、祭祀活动区、作坊区和贵族聚居区；二里头宫城有严整的规划和自身的防御系统以及排水设施；宫城之内主要为宫庙分布区，大型宫殿建筑基址仅见于这个区域，铸铜作坊和绿松石器制造作坊等官营手工业则都集中分布于宫城以南的区域，互不交错，其布局颇有章法。
——摘编自李久昌《偃师二里头遗址的都城空间结构及其特征》
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材料二 摩亨佐·达罗遗址是古印度河流域居民的居住地，整个城市分为上城和下城，上城居住着宗教祭司和城市首领，四周有城墙和壕沟，下城设置比较简陋，房檐低矮，可能是市民、手工业者、商人以及其他劳动群众的居住之地。整座城市呈长方形，上下两城的街区由纵横街道隔成棋盘格状。市内建有很多浴室和独特的污水排泄系统，该城给人清洁美丽的印象。
——摘编自海峰《世界遗产之摩亨佐·达罗》
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（1）【新趋势·探究性问题】据材料一、二并结合所学知识，概括两个城市遗址的共同点；并依据“论从史出”的原则，分析这些共同点体现了哪些历史价值。（6分）
共同点：空间上都有功能分区，设施较为完备。历史价值：城市遗址功能分区体现了当时存在阶级分化，体现了文明的发展程度，都是古代政治和文化的反映；有助于了解古代社会的基本风貌。
（2）【新趋势·开放性问题】请你为保护历史遗址遗迹提出建议。（4分）
建议：我们要采取制定法律、加大宣传等手段来保护历史遗址遗迹。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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