九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)

| 13页
| 66人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

九年级上册 第4章 锐角三角函数 专题4 解直角三角形的常见题型 1 类型1 “背靠背”型 典例1 (怀化中考)轮船从B处以每小时50海里的速度沿 南偏东30°方向匀速航行,在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向 上,轮船航行半小时到达C处,在C处观测灯塔A位于北偏东60° 方向上,则C处与灯塔A的距离是 (  ) A. 25海里 B. 25海里 C. 50海里 D. 25海里 学霸说 先根据已知条件判定△ABC为__________三角形,进而可以通过解直角三角形求解. 【答案】 典例1 等腰直角 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 D 2 1. (新情境 楚风湘韵)张吉怀高铁怀化段修建过程中需要经过一座小山. 如图,施工方计划沿AC方向开挖隧道,为了加快施工速度,要在小山的另一侧D(A,C,D共线)处同时施工. 测得∠CAB=30°,AB=4 km,∠ABD=105°,求BD的长. 变式训练 【解】作BE⊥AD于点E,如图,∵∠CAB=30°,AB=4 km, ∴∠ABE=60°,BE=2 km. ∵∠ABD=105°,∴∠EBD=45°, ∴∠EDB=45°,∴BE=DE=2 km,∴BD==2(km), 即BD的长是2 km. 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 3 类型2 “母抱子”型 典例2 (广西北海校级阶段练习)如图,一架长为6米的梯子AB 斜靠在一竖直的墙AO上,这时测得∠ABO=70°,如果梯子的底端 B外移到D,则梯子顶端A下移到C,这时又测得∠CDO=50°,那么 AC的长度约为________米. (参考数据:sin 70°≈0.94,sin 50°≈ 0.77,cos 70°≈0.34,cos 50°≈0.64) 学霸说 已知直角三角形的一个角和斜边长,解直角三角形,通过解Rt△ABO得AO≈________米,通过解Rt△COD得CO≈________米,则AC=AO-CO即可得到结果. 【答案】 5.64 1.02 0.77 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 2. (贵州黔南州校级期末)如图,某人在D处测得山顶C的仰角为30°,向前走200米来到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i=1 ∶ 0.5,求山的高度(不计测角仪的高度,≈1.73,结果保留整数). 变式训练 【解】设山高BC=x米,则AB=x米,∴tan 30°==, 解得x=≈162. 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 类型3 直角三角形与矩形结合 典例3 (郴州校级阶段练习)如图,小明为了测量校园里旗杆AB的 高度,将测角仪CD竖直放在距旗杆底部B点6 m的位置,在D处测得 旗杆顶端A的仰角为53°,若测角仪的高度是1.5 m,则旗杆AB的高度约 为________m. (精确到0.1 m. 参考数据: sin 53°≈0.80,cos 53°≈0.60, tan 53°≈1.33) 学霸说 过点D作DE⊥AB,得直角三角形ADE和矩形CDEB,解直角三角形ADE得________的长,AB=AE+BE即可得解. 【答案】 AE 9.5 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 3. (安徽马鞍山模拟)如图,在大楼AB正前方有一斜坡CD,∠DCE=30°,DE⊥CE,楼AB=60米,在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角 为60°,在斜坡上的D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A,C, E在同一直线上. (1)求坡底C点到大楼距离AC的值; (2)求斜坡CD的长度. 变式训练 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 【解】(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠BCA=60°,AB=60米,则AC===20(米). 答:坡底C点到大楼距离AC的值是20米. (2)如图,过点D作DF⊥AB于点F,则四边形DEAF为矩形, 设CD=2x,则DE=x,CE=x,∴AF=DE=x. 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 在Rt△BDF中,∵∠BDF=45°,∴BF=DF. 又∵BF=AB-AF=60-x,DF=AE=AC+CE=20+x, ∴60-x=20+x,解得x=40-60, ∴CD=2x=80-120,∴CD的长为(80-120)米. 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 类型4 延长四边形一边,构造直角三角形 典例4 (广西贵港校级阶段练习)如图,小阳发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8米,BC=20米,CD与地面成30°角,且此时平行光照射下,测得1米杆的影长为2米,则电线杆的高度为 (  ) A. 9米 B. 28米 C. (7+)米 D. (14+2)米 学霸说 通过作辅助线得到直角三角形________,解这个直角三角形即可求出电线杆的高度. 【答案】 ABF D 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 4. 如图,已知电线杆AB直立于地面上,它的影子恰好照在土坡的坡面CD和地面BC上. 如果CD与地面成45°,∠A=60°,CD=4 m,BC=(4-2) m,求电线杆AB的长. 变式训练 【解】如图,延长AD交地面于E,作DF⊥BE于F. ∵∠DCF=45°,CD=4 m,∴CF=DF=2 m. 由题意知AB⊥BC,∴∠EDF=∠A=60°,∴∠DEF=30°, 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 ∴EF=2 m,∴BE=BC+CF+FE=6 m. 在Rt△ABE中,∠E=30°, ∴AB=BE·tan 30°=6×=6(m). 答:电线杆AB的长为6 m. 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典型4 变式4 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $$

资源预览图

九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第1页
1
九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第2页
2
九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第3页
3
九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第4页
4
九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第5页
5
九上 第4章 专题4 解直角三角形的常见题型-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级全册数学习题课件(湘教版)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。