内容正文:
九年级上册 第2章 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.2.1 配方法
第2课时 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程
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练基础
练提升
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1. (邵阳期末)把方程x2-6x+3=0化成(x-m)2=n的形式,则m,n的值分别是 ( )
A. 3,12 B. -3,12 C. 3,6 D. -3,6
练基础
知识点1 二次三项式的配方
C
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2. (教材P33T1改编)用适当的正数填空:
(1)x2-4x+________=(x-________)2;
(2)x2-________x+16=(x-________)2.
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3. (湘潭期末)用配方法解下列方程时,配方错误的是 ( )
A. x2+8x+9=0化为(x+4)2=25
B. x2-2x-99=0化为(x-1)2=100
C. t2-7t-4=0化为=
D. x2-4x-2=0化为(x-2)2=6
A
知识点2 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程
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4. 把方程x2-12x+p=0配方,得(x+m)2=49.
(1)求常数p与m的值. (2)求此方程的解.
【解】(1)把方程x2-12x+p=0配方,得x2-12x+36=36-p,
∴(x-6)2=36-p,∴36-p=49,m=-6,即p=-13,m=-6.
(2)由(1)知,原方程为x2-12x-13=0,配方得(x-6)2=49,
∴x-6=±7,∴x1=13,x2=-1.
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5. (新趋势 多模块综合)配方法是一种重要的数学方法,它不仅可以用来解一元二次方程,在数学的其他领域也有着广泛的应用,请你利用配方法解下列各题.
(1)已知x2+4x+y2-6y+13=0,则=________;
(2)已知a,b,c是△ABC的三边,且满足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,则△ABC的形状为____________;
练提升
等边三角形
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(3)若代数式A=2a2-4a-1,B=a2-2a-4,则A-B的值 ( )
A. 一定是负数 B. 一定是正数
C. 一定是0 D. 一定不是正数
B
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6. (新趋势 材料阅读题)阅读材料,并回答问题:
王林在学习一元二次方程时,解方程x2+4x-2=0的过程如下:
解:x2+4x-2=0,
∴x2+4x=2,①
∴x2+4x+4=2,②
∴(x+2)2=2,③
练素养
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∴x+2=±,④
∴x+2=,x+2=-,⑤
∴x1=-2,x2=--2. ⑥
问题:(1)上述解答过程中,从第________步开始出现了错误(填序号),发生错误的原因是______________________;
②
方程右边没有加上4
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(2)在下面的空白处,写出正确的解答过程.
【解】(2)正确的解答过程为:
x2+4x-2=0,∴x2+4x=2,∴x2+4x+4=6,
∴(x+2)2=6,∴x+2=±,∴x+2=或x+2=-,
∴x1=-2,x2=--2.
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绿卡图书—走向成功的通行证
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